點(diǎn)面結(jié)合校園一角作文六級(用了虛實(shí)結(jié)合的作文校園一角)

1.用了虛實(shí)結(jié)合的作文校園一角

它是一所美麗的校園，也是我們的樂園。

美麗的校園里有一棵黃角樹，黃角樹真大呀！這黃角樹又叫姊妹樹，黃角樹像一把大傘。每次下課我們都在那下面乘涼，這棵樹為我們遮風(fēng)擋雨。黃角樹的上面掛著一個(gè)吊牌，上面寫著：我是校園姊妹樹，相依為伴互幫助，風(fēng)雨同舟共患難，綠蒙滿園請呵護(hù)幾個(gè)字。每當(dāng)下課的時(shí)候都有一群鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的好像在唱歌。這群鳥兒好像吧黃角樹當(dāng)成自己的家一樣，有一群鳥兒還在這里搭窩呢。樹下有綠油油的小草，仿佛是給地上鋪了一個(gè)綠色的地毯。樹的四周有一些浮雕。有一個(gè)浮雕我記得很清楚，上面寫著：眼到口到心到。你們知道這是誰寫的嗎？答對了，這是大名鼎鼎的朱熹寫的。我們校園還有金魚在水池里面游來游去，可愛極了。

這就是我們可愛的校園一角。

2.點(diǎn)面結(jié)合寫景作文600字六年級

一天傍晚，我在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)一棵山茶樹下“躺”著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發(fā)亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。

我在家仔細(xì)端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個(gè)扁平體，它的全身布滿了細(xì)小的葉脈，像是四通八達(dá)的高速公路，又像是縱橫交錯(cuò)的江河溪流，多么神奇??！我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細(xì)，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什么東西刺著我的手一樣，“唉喲，疼死我了?！?/p>

我不禁大聲尖叫起來，仔細(xì)地又瞧了一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯(lián)想到了木匠的祖師爺——魯班發(fā)明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，看來大自然真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗蜒?！我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極了。我突發(fā)奇想：竟然有這么好聞的香氣，那么吃來的味道肯定也美味極了。

頓時(shí)，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點(diǎn)兒苦，又有一點(diǎn)澀，最后竟然咬出了冬棗的味道，為時(shí)，我又覺得自己多么像嘗遍百草，為民造福的李時(shí)珍呀！看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽光下它會進(jìn)行光合作用，合成養(yǎng)料，奉獻(xiàn)給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環(huán)境。葉落之后，還給大樹當(dāng)肥料，把自己的一身奉獻(xiàn)給大樹。

小小的葉子，可它的作用卻不小哩！想到這兒，我不禁又想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽蚁矚g這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無聞，無私奉獻(xiàn)的葉子。

3.有關(guān)點(diǎn)面結(jié)合的作文（校運(yùn)會）

讓我盼望已久的秋季運(yùn)動會終于到來了.

一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，連走帶跑地來到學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上參加開幕式.蔚藍(lán)的天空白云朵朵，太陽公公也趕來湊熱鬧，灑下了金輝.整個(gè)操場上，歡樂的氣氛越來越濃了.

開幕式開始了，我們班同學(xué)精神抖擻地走向主席臺，大家喊著響亮的口號："強(qiáng)身健體，快樂學(xué)習(xí)，勇敢自信，積極拼搏."校長講話了："321"嗖嗖有二支火箭發(fā)射了，把我嚇了一跳，二支火箭已飛快地飛上了天，好像預(yù)祝我們在運(yùn)動會中取得好成績.

運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)充滿信心，生龍活虎的.有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動.

輪到我了，裁判員舉起發(fā)令搶，我和運(yùn)動員們站在了起跑線上，屏住了呼吸，等待發(fā)令聲.只聽 "啪"的一聲槍響，我以飛快的速度跑了起來，跑到一半，三零一班的一個(gè)同學(xué)突然加速，我和其他運(yùn)動員也不甘示弱，但我沒注意三零三班的運(yùn)動員超過了我，前方就是終點(diǎn)了，我抱著奮力一博的心理繼續(xù)向前沖，但是很遺憾，我還是沒能追上去，第二個(gè)跑過終點(diǎn)的我，皺起了眉頭，翹著嘴，慚愧的回到我們隊(duì)伍中.

400米跑的比賽又開始了，我們班的袁翔參加了這項(xiàng)比賽，裁判員"啪"的一聲槍響，袁翔起跑慢了，我們?yōu)樵枘罅艘话押?，跑了一半袁翔的腳好像綁了沙袋一樣，跑得越來越慢，熊老師說："袁翔加油".袁翔于是加快速度.當(dāng)他象豹子一樣第一個(gè)沖向終點(diǎn)的時(shí)候，袁翔氣喘吁吁地說："熊老師我來了".熊老師用攝象機(jī)拍下了袁翔精彩的沖刺鏡頭.

第二天，我來到學(xué)校參加趣味活動，趣味活動的游戲可多了：有投羽毛球，還有集體轉(zhuǎn)圈……我參加了集體轉(zhuǎn)圈，開始我們班同學(xué)從第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)同學(xué)，又從最后一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到第一個(gè)同學(xué)，中途劉施哲同學(xué)摔了一跤，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)把游戲認(rèn)真完成，他的這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的.

我很喜歡運(yùn)動會.

“砰！”清脆的搶響傳便了整個(gè)運(yùn)動場，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動員，迅速而有力地一蹬腿，說時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁了的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去，“加油！加油！”下面的觀眾一下子沸騰了

秋高氣爽，柯北小學(xué)2-6年級的秋季運(yùn)動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象.

“各就各位--預(yù)備！”在跑道上，100米預(yù)賽開始了。老師舉起烏黑的發(fā)令搶，周圍的一切突然靜了下來，四名男運(yùn)動員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號令。； “砰！”清脆的搶響傳便了整個(gè)運(yùn)動場，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動員，迅速而有力地一蹬腿，說時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁了的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去，“加油！加油！”下面的觀眾一下子沸騰了，有的舞動著胳膊，有的搖動著旗子，為運(yùn)動員加油助威。跑在最前面的是一位我不認(rèn)識的同學(xué)，只見他雙拳握緊，雙臂在前后有力地?cái)[動，腳下像生了風(fēng)，我們班的繆澤華跑地慢了一點(diǎn)，處于第二，但也毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)，“繆澤華加油——繆澤華加油！”聽到了同學(xué)們的喊聲，繆澤華超過了第一位同學(xué)；

離終點(diǎn)只有十米了。這四名運(yùn)動員的距離越來越近，冠軍到底是誰呢？現(xiàn)在很難分辨。突然，繆澤華加大步子，拼命沖刺，還有五米……三米，僅跨大了三步，他終于跑到了終點(diǎn)，取得了小組第一名；

我們歡呼了起來

操場中央正在進(jìn)行壘球比賽，水泥操場那里正舉行跳高。

同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場上空回蕩。；

小小運(yùn)動會激烈進(jìn)行著。

4.校園一角 作文600字左右

長城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的。。這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

校園是我成長和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來到學(xué)校，就可以聽到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的。。實(shí)在太美了！相信你看到了一定會喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！

在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇?；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜。。真是美不勝收。

在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

5.作文 我最難忘的校園一角（六年級）

我最難忘校園一角

陽光里，一座校園沉浸在這溫和之中。陽光灑向那校園的樹林，瓦頂是那么的閃，但是最閃的還是那教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課了，我立即走到一個(gè)小角落里，這里只有一顆大榕樹，和圍繞著他的小圓形花壇。

這是我最喜歡的地方，雖然在如此暖和的一個(gè)下，他沒有教學(xué)樓的閃爍，也沒有操場那寬大的胸懷，可是，只要坐在花壇中，我就已經(jīng)覺得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小，但是榕樹很是大，那粗壯的樹枝讓人心懷寬大，那碧綠的樹葉讓人精神飽滿。不過，在這種小的角落里，可不知我一個(gè)欣賞者，一下課，這準(zhǔn)被那些欣賞著包圍。瞧，他們又來了。

之間一個(gè)小同學(xué)急匆匆的來到這里之后，馬上找個(gè)地方躺下來休息。我想，他肯定沒有休息好，不過，等他醒來后，他肯定是精神飽滿，容光煥發(fā)了吧。一個(gè)著短褲的小姑娘，踏著歡快的腳步，坐下來后，拿出筆，在紙上描繪出美麗的畫。又瞧，一個(gè)小男孩來了，坐在花壇里，拿出一本書靜靜地看著。又有幾個(gè)同學(xué)成群的走過來，，一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢，在這種美好的地方躺下了，閉上眼睛，享受著榕樹是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。

有時(shí)候，也會看見一大堆小朋友為這榕樹玩游戲，旁邊又有五六年級的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么積極，男生也來這邊玩捉人的游戲，勢力不比女生差，然而這時(shí)的我也不閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看學(xué)校的風(fēng)景，聽同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂的好場所。

可是，有時(shí)候，這個(gè)小角落也很忙的，因?yàn)槊看萎?dāng)有人來這里訴苦的話，精靈總不忘給他帶上微笑。看，一個(gè)小女孩來了，他低著頭，眼淚不斷流著，那抽搭的聲音更讓人覺得可憐。有一會兒，一個(gè)小男孩來了，只見他拳頭緊握，充滿憤怒的樣子，可不一會兒，他們又笑了。因?yàn)椋l會看到如此開心的精靈而不高興呢。

這就是校園一角，這兒有歡樂，有歡笑，也有充滿歡喜，相信來過的人，就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂精靈 。

6.一附校園一角作文600字

校園一角

當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會聞到陣陣花香，校園一角的小活動區(qū)特別引人注目。

它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的，微風(fēng)吹過，飄來一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香。里面有許多健身器材，雙杠，單杠……。

下課時(shí)同學(xué)們在活動區(qū)玩得可高興了，有的在玩雙杠，有的在玩單杠，有的坐在樹下讀書或游戲，還有的靠在樹下思考問題，遮天蔽日的大樹為我們送來一片陰涼。

校園一角，正是有了這個(gè)活動區(qū)，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角！

7.以點(diǎn)面結(jié)合來寫的作文

在我們的校園，每當(dāng)你一轉(zhuǎn)身，或者換一個(gè)視角，眼前都會有不同的景色展現(xiàn)：靜穆而活潑的教學(xué)大樓、郁郁蔥蔥的杉樹林、繽紛多彩且錯(cuò)落有致的花壇、令人賞心悅目的塑膠跑道操場……而我最喜歡她的一角――那個(gè)四周被教學(xué)樓包圍，被我們師生親切稱呼為“四合院”的地方。

在四合院的中間，是一棵挺拔的松樹，象一座綠色的寶塔。它那么高，和我們四樓的教室都差不多了！樹皮摸上去坎坷不平，滿是歲月滄桑的痕跡。它的腳下鋪著一層墨綠的毛茸茸的“地毯”，小草們都簇?fù)碇鲆曋路鹨蕾嗽诟赣H的懷里。

松樹的左邊是最令人心動的滴水池。滴水池依著教學(xué)東樓而建。依著的那塊墻壁是一塊特殊裝飾材料制成的石壁，綠灰的顏色，凹一塊凸一塊的，斜上角幾株鮮艷的花畫龍點(diǎn)睛地讓它一下子生動了！石壁下方有一個(gè)洞，洞的那邊就是教學(xué)東樓的走廊。不時(shí)有好多一年級的小朋友們好奇地把頭伸進(jìn)去，縮回來。洞的下面就是水池了。水池是由各種顏色的鵝卵石和著水泥圍成的。池子里有水草哦！還有各種各樣的金魚：紅色的繡球、粉白色的珍珠，五彩斑斕的龍睛……看，那條游得最快，最調(diào)皮的是我的心愛“小蝴蝶”，她又在和她的朋友們玩捉迷藏呢！

松樹的右邊有幾方石頭桌椅。上面永遠(yuǎn)都是干凈的哦！為什么？因?yàn)槲覀兌枷矚g坐在那里看書，游戲阿！

下課了，這里是一片沸騰。上課了，小魚兒們一定也在側(cè)耳傾聽朗朗的讀書聲……校園的一角啊，你的美麗怎不讓我更愛我的校園？！