快樂(lè )校園作文串詞(《美麗的校園》主持稿)

1.《美麗的校園》主持稿

胡芷瑜：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

董楚佩：我寫(xiě)一篇文章呼吁禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。

董楚佩：我利用課余時(shí)間組織我們一個(gè)班的同學(xué)定期清掃學(xué)校的樓道，愛(ài)護花草樹(shù)木。

胡芷瑜：我盡力勸說(shuō)同學(xué)們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。

胡芷瑜：我們是祖國的未來(lái)和希望，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員建議：人人爭當

“環(huán)保小衛士”。

齊 1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。

3、節約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

4、節約資源，盡量不使用一次性物品

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

6、胡芷瑜：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛(ài)心獻給環(huán)保，用小行動(dòng)保護我們美麗的校園！

齊：用小行動(dòng)保護我們美麗的校園！

7、廖希然：

隊員們，今天我們在這里開(kāi)展了“美麗的校園”主題中隊會(huì )。作為一名天華的小學(xué)生，我們應該做校園小衛士，愛(ài)護校園環(huán)境，我們要明白勞動(dòng)最光榮，我們要有主人翁的精神用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓校園因你更精彩！讓我們的校園更加美麗！

2.有關(guān)“快樂(lè )學(xué)習,享受青春”的主持串詞

好

青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春

操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著(zhù)終點(diǎn)沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著(zhù)皮筋，一邊唱著(zhù)“小皮球，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著(zhù)青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂(lè )的跳躍著(zhù)，呼喊著(zhù)，對他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場(chǎng)所。

陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛(ài)好。現在，我們身邊總是圍繞著(zhù)一股“流行風(fēng)”。“什么服裝最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè )團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話(huà)題。“流行”充斥著(zhù)整個(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充滿(mǎn)書(shū)香的青春

教室里，書(shū)聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香，這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應，成為了獨特的校園景象。

書(shū)，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著(zhù)去圖書(shū)館借書(shū)，也有些同學(xué)正手持一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是名著(zhù)，悠閑地坐在長(cháng)椅上看著(zhù)，還順便欣賞了一下周?chē)说娘L(fēng)景。真可謂是“書(shū)香陣陣，不亦樂(lè )乎”。

有些叛逆的青春

家長(cháng)，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(cháng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒(méi)過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì )是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現。

讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著(zhù)青春的旋律，踏著(zhù)青春的舞步，登上成長(cháng)的舞臺，盡情地放飛青春！

3.關(guān)于校園生活的主題班會(huì )的主持人串詞

頭： "沿著(zhù)校園熟悉的小路 ，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)， 初升的太陽(yáng)照在臉上 ，也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù) "我們大家都很熟悉校園的早晨這首歌吧.親愛(ài)的同學(xué)們，今天在這個(gè)美麗的季節，在這個(gè)美麗的時(shí)刻，我們相聚在美麗的校園，來(lái)共同訴說(shuō)我們美麗的校園生活.今天的班會(huì )主題就是校園生活，讓我們敞開(kāi)心扉\暢訴心情，用青春的語(yǔ)言描繪五彩繽紛的校園生活. 尾： 校園生活是短暫的，更是珍貴的，它將成為我們今后人生成長(cháng)中最值得回憶的片段，這里有我們的夢(mèng)想\有我們的懵懂\有我們的青澀\有我們的快樂(lè ).《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公 保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

同學(xué)們，珍惜校園生活吧， 不要讓我們因虛度校園生活而懊悔，也不要因我們一無(wú)所學(xué)而羞愧.讓我們人人都有一個(gè)驕傲的校園生活. 不知可否？。

4.校園主持串詞,誰(shuí)有

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。

辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。

我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！ 同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛(ài)是那么深沉和執著(zhù)！ （點(diǎn)燭） （歌聲 背景） 吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

（迎娟上，立于舞臺左側。話(huà)筒遞與何） 娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

（立于吳旁，話(huà)筒與芳） 何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。（話(huà)筒遞與吳…… xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì )主持詞（2003年12月） 1.（開(kāi)場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng)） （男1）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓， （女1）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 （男女合）大家晚上好！ （男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái) （女2）看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 （女1）聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái)；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。

（男2）在過(guò)去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在創(chuàng )建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導，你們辛苦了！” （女2）踏著(zhù)時(shí)代的節奏，乘著(zhù)創(chuàng )建學(xué)院的東風(fēng) 帶著(zhù)新年的祝福，懷著(zhù)青春的憧憬 （合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻 （男1）xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出 （合）現在開(kāi)始！ （女1）出席今天晚會(huì )的領(lǐng)導有： xx學(xué)院黨委書(shū)記xxx同志 xx學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(cháng)xxx同志 讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！ 2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認，我們的學(xué)習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。

一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話(huà)和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，樂(lè )的我們嘴都合不上。 是呵，我們的學(xué)校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來(lái)越好〉請欣賞歌伴舞〈越來(lái)越好〉演唱者：xxx 3.相聲是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的節目 幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì )把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。

請出由xxx系的xxx為您合說(shuō)相聲《廢話(huà)趣談》 5.下面這個(gè)精彩的節目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來(lái)的舞蹈《綠光》 這個(gè)節目曾經(jīng)獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來(lái)欣賞。

6.金秋十月霞滿(mǎn)天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿(mǎn)天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng )建學(xué)院無(wú)比執著(zhù)的信念。

請欣賞群口快板《金秋十月霞滿(mǎn)天》，演出單位：xx系。 7.近幾年來(lái)，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。

特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺。

用火熱的激情表達對生活的熱愛(ài)。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。

首先請出xx系xx為您帶來(lái)《好心情》 9.每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。

沒(méi)有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。 請欣賞xx系帶來(lái)的詩(shī)朗誦《聲音的故事》 10、歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出滿(mǎn)腔的喜悅，我們的生活越來(lái)越甜蜜。

喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出滿(mǎn)腔的幸福，我們的日子越來(lái)越紅火。請您欣賞由xxx校區的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡騰》 13.在蒼茫的大海里航行，不能沒(méi)有指引方向的航標。

在新世紀的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿(mǎn)懷。

在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，全校師生萬(wàn)眾一心邁向新的時(shí)代。請欣賞xxx校區的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》 14.著(zhù)名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過(guò)。

今天我們這里也來(lái)了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問(wèn)題是怎么解決的吧！ 15. 青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè )是今晚的主題，我們將用歡樂(lè )來(lái)盡情演繹。

請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》 16.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂(lè )的酒杯共同祝福新年的來(lái)臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx 結束語(yǔ)：《二十年后再相會(huì )》背景音樂(lè )起 踏著(zhù)青春的節拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然。

5.急需和諧校園串詞

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的美麗贊歌，美麗的夢(mèng)需要大家共同努力！

/xmslist/19.htm

自己去看看吧，學(xué)習下

6.學(xué)校活動(dòng)的主持人臺詞開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結束語(yǔ)

主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。

例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰，展現的是雄心和霸氣，那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要用氣勢磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開(kāi)場(chǎng)白可以寫(xiě)成：

跨越，分秒之內，或許顛覆一個(gè)世界。

勇恒，在每一個(gè)人的路上.

一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)

自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。

奇跡-從來(lái)只在我們手中。

例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類(lèi)主題，那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要動(dòng)人，爭取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼，那么主持人開(kāi)場(chǎng)白就可以寫(xiě)成：

走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅毅一路有你。

執著(zhù)、夢(mèng)想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。

2、主持人臺詞、主持人串詞、主持人臺本

主持人臺詞有很多種稱(chēng)謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會(huì )整體的語(yǔ)言脈絡(luò )，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為您的活動(dòng)或者晚會(huì )錦上添花。好的主持人臺詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節目的名稱(chēng)和內容上發(fā)揮出語(yǔ)言特有的渲染之勢。可以讓節目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。

在主持人臺詞及主持人串詞的編寫(xiě)過(guò)程中，搜會(huì )網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)人員建議您在無(wú)形中映射主題及開(kāi)場(chǎng)中心思想。

例如：一個(gè)節目是武術(shù)表演。武術(shù)所體現出的氣息和關(guān)鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個(gè)企業(yè)的斗志與活力，一個(gè)企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個(gè)節目之前的主持人臺詞就可以寫(xiě)成：

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬(wàn)險而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著(zhù)內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)出一路高歌。讓我們一起來(lái)欣賞中華武術(shù)。

3、主持人收場(chǎng)，主持人結束語(yǔ)

一場(chǎng)活動(dòng)的結束必須有精彩動(dòng)人的主持人結束語(yǔ)才算畫(huà)上完美的句號。因此與主持人的開(kāi)場(chǎng)白遙相呼應是必要的，對整個(gè)晚會(huì )的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿(mǎn)燦爛的明朝渴望也是必要的。對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說(shuō)一些可人溫婉的話(huà)語(yǔ)，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個(gè)活動(dòng)留下深深的回味。

7.幫忙寫(xiě)一篇校園藝術(shù)節的串聯(lián)詞

甲：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符。

乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。 甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 甲：時(shí)間就如流水似的從我們身邊悄悄溜走.轉眼，我們又迎來(lái)了一個(gè)我們自己的節日——（合）“六一兒童節”。在此，我們祝全體小朋友節日快樂(lè )！祝實(shí)驗小學(xué)分校第七屆校園文化藝術(shù)節順利召開(kāi)！ 甲：《校園暢想曲》曾以宏大的陣容、精美的服裝、恢弘的氣勢、激揚的感情給觀(guān)眾留下了深刻的印象，接下來(lái)請欣賞。

實(shí)小分校藝術(shù)團現有100多人次，其中個(gè)人獨奏蔡天宇、瞿恬同學(xué)獲古箏一等獎，張沁函獲小提琴二等獎，葛閔獲琵琶三等獎，大型器樂(lè )合奏《我的祖國》、，曾參加過(guò)常熟市國慶專(zhuān)場(chǎng)“我的祖國”文藝演出，參加過(guò)《慶祝第十九個(gè)教師節廣場(chǎng)文藝》演出，同年10月又參加《天下常熟》大型電視文藝晚會(huì )的演出……曾獲蘇州市器樂(lè )演奏一等獎；江蘇省第一屆中小學(xué)藝術(shù)展演三等獎；“人防杯”金獎；實(shí)小分校藝術(shù)團引起了市級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)注，他們已走出常熟、正走向全國。下面請欣賞： 乙：“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)枝丫，又香又白人人夸”。

每當聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，就會(huì )情不自禁地回味起茉莉花那迷人的芳香，它淡雅清幽、如絲絲春風(fēng)撲面而來(lái)，而五（3）班的曾樹(shù)宏同學(xué)的古箏獨奏《茉莉芬芳》很好地詮釋了這種清幽。 甲：我們從小應該講文明，懂禮貌，爭當合格小公民，校舞蹈隊的小演員們將為大家演繹小小法制宣傳員的故事。

乙：遼闊的大草原，堅強的小姐妹，活潑的羊群，可怕的暴風(fēng)，編織成一曲抑揚頓挫的琵琶曲，下面請欣賞琵琶獨奏《草原英雄小姐妹》。 甲：一根豎笛手中拿，笛聲連著(zhù)你我他，吹出我們心中歌，吹開(kāi)分校藝術(shù)花。

請欣賞四年級豎笛表演。《小白船》 乙：我校的二胡選手杜立曾和我國二胡演奏家卞留念同臺演奏，今天，他和他的伙伴們將用手中的二胡再次帶領(lǐng)大家感受藝術(shù)的魅力。

請欣賞《洪湖人民的心愿》 甲：受污染的池塘得到了及時(shí)的治理，水又變得清澈了，小魚(yú)們恢復了往日的歡樂(lè )。你們看一群小魚(yú)在池塘的水草間又歡樂(lè )地游來(lái)游去，嬉戲著(zhù)玩耍著(zhù)。

乙：《八月桂花遍地開(kāi)》這是一首家喻戶(hù)曉的民歌，現在有校小提琴組的同學(xué)將用優(yōu)美的琴聲來(lái)演奏，一定別有一番風(fēng)味。 甲：我們實(shí)驗小學(xué)分校建校幾年以來(lái)，取得了累累碩果。

它從一棵小苗茁壯成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。五年級的同學(xué)們將用鼓聲表達豐收后的喜悅。

綢帶飄起來(lái)，腰鼓響起來(lái)，火紅的場(chǎng)面熱鬧起來(lái)吧。 乙：冬天是雪的季節，無(wú)邊無(wú)際的雪覆蓋著(zhù)山巒。

冬天過(guò)后，到處彌漫著(zhù)春的氣息，一些幼苗也隨之發(fā)芽張大，請聽(tīng)古箏齊奏“雪山春曉”。 甲：我們是祖國的花朵，我們是未來(lái)的接班人，下面請欣賞軍樂(lè )演奏《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

上有天堂，下有蘇杭。吳儂軟語(yǔ)，小橋流水。

讓我們跟隨著(zhù)唐英杰同學(xué)的笛聲來(lái)一次《姑蘇行》。 甲：新時(shí)代的幼兒肩負著(zhù)未來(lái)發(fā)展的重任，為擁有一個(gè)強健的體魄。

小朋友們正刻苦鍛煉，劈叉揮拳，個(gè)個(gè)精神抖擻。幼兒園小朋友給我們帶來(lái)了舞蹈《向前沖》 （合）同學(xué)們，當我們背起書(shū)包走進(jìn)可愛(ài)的學(xué)校，我們便和我們的學(xué)校—常熟市實(shí)驗小學(xué)分校緊緊地連在一起。

甲：因為我們是鮮花，所以我們難忘雨露的滋潤； 乙：因為我們是小鳥(niǎo)，所以我們難忘藍天的春風(fēng)。 甲：我們的心中，都記著(zhù)校園的深情； 乙：我們的腦海，都記著(zhù)老師的 教誨。

合：不久，我們畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校，即使飛向天涯海角，我們的心還系著(zhù)可愛(ài)的母校。請聽(tīng)：詩(shī)朗誦《明天，我們畢業(yè)》 甲：二胡、琵琶、古箏演奏的《牧羊曲》，將把大家帶入這樣的意境：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，林間小溪水潺潺，坡上青青草。

乙：春風(fēng)里，陽(yáng)光下，飄來(lái)了一群辛勤的育花使者，她們舒展著(zhù)曼妙的身姿，盡心盡情地呵護著(zhù)每一朵待放的花蕾，創(chuàng )造著(zhù)繁花似錦的美好明天。請欣賞舞蹈：《春風(fēng)里陽(yáng)光下》 甲：好客的民族，吐魯番的葡萄讓人回味無(wú)窮，請欣賞小提琴獨奏：《新疆之春》 乙、在一望無(wú)際的大草原上，萬(wàn)馬奔騰，人們?yōu)榇硕鴼g呼而興奮，樂(lè )曲《賽馬》將帶你們進(jìn)入大草原，領(lǐng)略風(fēng)光。

甲：你還記得上次同學(xué)們在同一首歌節目中的精彩演出嗎？ 乙、當然記得，那時(shí)的情景我還歷歷在目呢，真想再聽(tīng)一次。 甲：這還不簡(jiǎn)單，接下來(lái)就讓我們請出學(xué)校師生代表隊的老師同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩锻皇赘琛贰?/p>

結束語(yǔ)：讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng )造實(shí)小分校燦爛的明天！ 讓我們共同祝愿實(shí)小分校的明天：（合）更加美好，更加燦爛，更加輝煌。