夢(mèng)幻的校園作文(我夢(mèng)想中的校園作文)

1.我夢(mèng)想中的校園作文

學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。

我夢(mèng)想中的學(xué)校，

綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦。。每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為

你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一

遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么

畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給

你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。學(xué)校的操場(chǎng)有品種

齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？

我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光。

學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥。。現在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。

每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。

學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。

夢(mèng)想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！

2.幻想的校園生活作文（不少于35o字）

《當告別初中生活的時(shí)候》

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見(jiàn)，我的初中生涯！

3.求作文

寧靜的夜晚，星星弟弟正調皮地眨著(zhù)眼睛，月亮媽媽把銀色的余輝灑向大地，夜風(fēng)哥哥輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，“呼呼”地風(fēng)聲譜寫(xiě)成了一首美妙的夢(mèng)幻曲，把我帶到了美

妙的幻想之中……剎那間，我感覺(jué)自己的身子似乎輕了，哦，我飛起來(lái)了，飛向了藍天白云，飛向了色彩迷離的夢(mèng)境……

我像一只小鳥(niǎo)隨著(zhù)輕柔的風(fēng)在蔚藍的天空中飛來(lái)飛去，飛過(guò)一棟棟高樓，掠過(guò)一座座青山，飄過(guò)一條條河流……赫然間“光大街小學(xué)”五個(gè)大字躍入我的眼簾。咦！這還是我那充滿(mǎn)歡笑的母校嗎？這分明就是一所美麗的大花園嘛：綠樹(shù)圍成的心形大花園，左右兩邊美麗的噴泉隨著(zhù)郎朗的讀書(shū)聲在歌唱，中央的大花壇種滿(mǎn)了美麗的花朵，綠蔭道中還有一個(gè)涼亭，頂端兩棟整潔的教學(xué)樓屹立在花園中央。

我不敢相信自己的眼睛，迫不及待地飛到了教學(xué)樓前，你一定想不到教學(xué)樓是由什么材料建成的。它不是用磚頭建成，而是由采用高科技制成的軟泡沫建成的。地震發(fā)生時(shí)，教學(xué)樓會(huì )自動(dòng)平穩地離開(kāi)地面，教室里的同學(xué)沒(méi)有絲毫感覺(jué)，非常安全。以前教學(xué)樓有樓梯，可現在樓梯已經(jīng)“下崗”了，卻多了一個(gè)小按鈕，旁邊標注著(zhù)：請說(shuō)出你要去的地方。我懷著(zhù)好奇的心情喊了一聲六（2）班，轉眼間，我就站在了六（2）班門(mén)前。原來(lái)這個(gè)按鈕是聲控的，它根據你喊的地名馬上就會(huì )把你送到目的地。教室里，同學(xué)們在認真地上課，歡快的氣氛讓我回憶起童年的生活。咦，怎么同學(xué)們的課桌都是一個(gè)電腦屏幕呢？哦，原來(lái)學(xué)校采用了電子教學(xué)方式，老師的講臺就是一個(gè)“電腦總臺”。老師只需在電腦上點(diǎn)一點(diǎn)，學(xué)生們就可以學(xué)到充足的知識了。黑板“下崗”了，教室也就不會(huì )產(chǎn)生那么多的污漬了。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，孩子們一窩蜂地沖了出去。我跟著(zhù)同學(xué)們，來(lái)到了地下室。哦，原來(lái)，學(xué)校的地下室已經(jīng)變成了孩子們的“游樂(lè )操場(chǎng)”了。地下操場(chǎng)很大，無(wú)論白天還是夜晚，都是明亮的。地下操場(chǎng)有許多體育場(chǎng)所，如：乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……還有娛樂(lè )場(chǎng)所：電影院、音樂(lè )廳……我發(fā)現操場(chǎng)中央安有一個(gè)“大天窗”，哦，原來(lái)這個(gè)“大天窗”是一個(gè)氣溫調節器啊，它會(huì )根據地下操場(chǎng)的氣溫自動(dòng)調節，讓孩子們隨時(shí)都能感到舒適。怎么樣，神奇吧？

有些同學(xué)離學(xué)校比較遠，容易遲到。可現在就不用擔心了，因為學(xué)校有一艘專(zhuān)門(mén)接送學(xué)生的“火箭”，不到一分鐘的時(shí)間，學(xué)生就來(lái)到了學(xué)校。這樣一來(lái)，離學(xué)校再遠的同學(xué)也不用擔心上學(xué)遲到了。

“女兒，起床了！”媽媽的聲音把我從夢(mèng)中拉回到現實(shí)，我真不想回到現實(shí)，對夢(mèng)中的校園流連忘返。啊，這可真是個(gè)美好的夢(mèng)啊！我相信，憑我們中華兒女不屈不撓的精神和勤勞智慧，這個(gè)美夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的！

4.夢(mèng)幻海底學(xué)校的作文400字

學(xué)校組織去海底世界，海底世界作文.我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興的一蹦三尺高.這天，同學(xué)們背著(zhù)大包小包的零食上了車(chē).車(chē)子出發(fā)了，我們在車(chē)里又是唱，又是跳，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就到了海底世界.我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)了科教館.科教館里有幾千年以前的化石，還有千奇百怪、五顏六色的貝殼，還有兩只保存尚好的護士鯊.這兩只護士鯊張開(kāi)血盆大口，眼睛兇狠地盯著(zhù)我，好像要撲過(guò)來(lái)吃掉我似的.參觀(guān)完科教館，我們又到了兒童最喜愛(ài)的游樂(lè )園.老師說(shuō)一聲“解散”我們就像一群瘋狗似的玩起來(lái).玩完游樂(lè )園，我們就排著(zhù)隊伍到了海洋館.我們一邊走，一邊東張西望.“哇！那里有好多條漂亮的小魚(yú).”我情不自禁地叫著(zhù).那些小魚(yú)的花紋五光十色，非常漂亮，像一條彩虹向我們飛來(lái).走著(zhù)，走著(zhù)，馬上就到了海洋館的中心.正前方有塊玻璃，玻璃里有各種各樣的魚(yú).我放眼一望，突然出現了條兇猛的大鯊魚(yú)，嚇得我魂不附體.要不要，我馬上靠在欄桿上.慢慢的從水上下來(lái)了兩位潛水員，他們手中拿著(zhù)食物.我猜測是給魚(yú)送午餐.魚(yú)兒聞到了食物的味道，一窩蜂的游到潛水員的那里要食，當中有108歲的老海龜，還有一米多長(cháng)的鯊魚(yú)……，海上又下來(lái)了位漂亮的美人魚(yú)，小學(xué)四年級作文《海底世界作文》.她們有一條又漂亮又長(cháng)的尾巴，在那里跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿.美人魚(yú)的表演雖然非常精彩，但是后面的海獅、海豹表演更加精彩.我們看完美人魚(yú)的表演，又馬上跑去看海獅、海豹的表演.我們一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶座位，最后還是座下來(lái)安靜的看節目.先上臺的是只海豹，它們非常靈活，訓練員把一個(gè)球丟到水里去，它馬上把球推回來(lái).還有，訓練員把圈圈扔到水里，它馬上把頭一晃，把圈圈接住了，就這樣，一個(gè)﹑兩個(gè)﹑三個(gè)……一連七個(gè)全接住了.頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲.海豹也用自己的手拍著(zhù)大肚皮，鼓勵自己.海豹表演完了，海獅又大搖大擺地上場(chǎng)了.著(zhù)兩只海獅可機靈了，訓練員把一、二、三、四、五、六這些數字擺在上面，然后讓我們這些小觀(guān)眾來(lái)出數學(xué)題目，它馬上回答了出來(lái).這使我驚訝不已，這樣的一個(gè)小動(dòng)物，也能做出數學(xué)題來(lái).看完了海獅、海豹的表演，我們便要離開(kāi)海底世界了.等著(zhù)我吧，我還會(huì )再來(lái)的.。

5.我幻想的初中校園生活作文

我幻想的初中生活

初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達那七彩的“夢(mèng)幻之國”。

初中的生活是——

藍色的。初中，讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì )越來(lái)越廣，我會(huì )從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當然，我和他們也都會(huì )成為各自對方的左右手，遇到快樂(lè )時(shí)會(huì )互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì )互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì )為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢(mèng)幻般的色彩。

綠色的。初中生活，充滿(mǎn)了緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當我考試失敗后，不會(huì )認為自己沒(méi)有希望，我會(huì )加倍努力總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)，就像李寧廣告上說(shuō)的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我帶來(lái)希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著(zhù)死亡，但我堅信我會(huì )從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會(huì )充滿(mǎn)信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會(huì )等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì )戰勝黑暗的，因為我不會(huì )輕易說(shuō)不可能。

紅色的。紅色代表了熱情，代表著(zhù)成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅信我一定會(huì )取得成功，因為我對紅色充滿(mǎn)了熱情。

藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì )過(guò)得多姿多彩。

6.我的校園夢(mèng)征文600字

我的校園，我的夢(mèng)想

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已升入了六年級。成為了一個(gè)少年。在令人向往的童年生活中，我的大部分時(shí)間是在在學(xué)校中度過(guò)的，給我留下印象最深的地方就是學(xué)校。

在我上過(guò)的所有學(xué)校中，它們不管是豪華的、還是簡(jiǎn)陋的，是優(yōu)秀的、還是良好的，都承載著(zhù)我的夢(mèng)想，那有綠油油的小草，香味撲鼻的野花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有讓同學(xué)們跑步的場(chǎng)地—操場(chǎng)，不管是任何一件小物件，都飽含著(zhù)我對學(xué)校的美好回憶。

早晨，同學(xué)們背上書(shū)包，路過(guò)泥濘的小路走進(jìn)校園，聞著(zhù)芬芳的清香，精神抖擻的坐在教室讀書(shū)，他們瑯瑯的讀書(shū)聲，使整個(gè)學(xué)校生機勃勃，同學(xué)們奮發(fā)圖強的學(xué)習，為著(zhù)自己的目標不斷努力，不斷進(jìn)步，而老師也非常地賣(mài)力教我們學(xué)習，無(wú)私地奉獻著(zhù)，有一句話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”這句話(huà)正是描繪了我們偉大的人民教師。他們的精神值得我們所有人學(xué)習。在此，我感謝所有幫助我的老師，向她們真誠地說(shuō)：“老師，謝謝你們！

接著(zhù)，說(shuō)說(shuō)我的理想吧！我的理想是要考上一好的中學(xué)。我要為這個(gè)目標而奮斗。加油！加油！再加油！

我的校園，我的夢(mèng)想，就是在這個(gè)學(xué)校實(shí)現的，我要好好的努力，爭取實(shí)現我的夢(mèng)想！

：即使夢(mèng)想是一枝嬌艷的花，我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界；一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)；即使……早就在夢(mèng)中朦朧的，去演繹去尋找那屬于自己的天空——知識的樂(lè )園。

今天，我終于走進(jìn)那純凈的又透出靈性智慧的校園。看著(zhù)那鑲嵌在校門(mén)上的那一份榮耀，是那么的炫目，那么的令人振奮，像最忠厚的哨兵，正恭候著(zhù)每個(gè)“風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”的莘莘學(xué)子！

我的心消融了，釋放了。因為在這里，我可以用我那雙臂膀盡情地劃動(dòng)空氣，飛越青山綠水，飛向我理想的伊甸園。是的，校園總是那么令人心馳神往。

這里強手如林，神經(jīng)中的每一張一弛都維系著(zhù)現實(shí)和夢(mèng)想，都觸摸著(zhù)校園的每一個(gè)面孔。

早晨，循著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì )感到校園那該有的靜謐，鳥(niǎo)雀的鳴叫偶爾傳來(lái)，似乎在為同學(xué)們歡唱，在為校園點(diǎn)綴……這里的每一點(diǎn)都是知識的源泉，那聲音總是輕柔動(dòng)聽(tīng)的，汩汩的，汩汩的，仿佛父親的叮嚀，又像母親的搖籃曲；如同那一潭潭江水，綠樹(shù)環(huán)繞的，恢復了揉皺的波紋，令人不禁想起老祖母滄桑而慈祥與睿智的臉——我的校園。

今夕是何年？琴瑟鼓舞今朝！陽(yáng)光透過(guò)云彩，濾下了縷縷輝煌的金影。，為校園祝賀，帶著(zhù)我們的祝愿，穿越時(shí)空。老師們那永不疲倦的身影，學(xué)生們那全神貫注的神情正定格在我的校園，牽動(dòng)著(zhù)我的夢(mèng)。

校自千秋照，人迎百年看。不禁令人想起魯迅那“許多美的人和美的事，錯綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著(zhù)。”那不就是描述著(zhù)我們可愛(ài)的美好的校園嗎？我們跑著(zhù)，跳著(zhù)，但它的腳步將與我們同行，那誕生的將永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，以致于無(wú)窮……

校園，夢(mèng)的世界，夢(mèng)的大海。你舒展你滄桑而又睿智的面孔，煥發(fā)青春，今天，你不拘一格降人才，明天你必定桃李滿(mǎn)天下……

哦，我的校園，我夢(mèng)的港灣！我理想的家園！

望采納，謝謝

7.我的夢(mèng)幻樂(lè )園（800字作文,樂(lè )園指校園或家庭）

天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨，這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊，因為今天我可是要和琪去蕪湖玩亞洲最大的游樂(lè )園——方特，它又稱(chēng)“東方夢(mèng)幻樂(lè )園”，一定很好玩，但是今天會(huì )下雨嗎？

我把手放在胸前，祈求上帝：“神啊，千萬(wàn)不要下雨，我會(huì )一輩子感謝你的！”慢慢拉開(kāi)了窗簾，今天天氣大大的好，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，啊，感謝上帝……阿門(mén)……

下了出租車(chē)，媽媽帶我和張夢(mèng)琪一路小跑進(jìn)了方特公園。真不愧是亞洲最大的游樂(lè )園哦，好大！太大！非常大！相當的大！導游怕我們會(huì )手足無(wú)措，所以帶我們上了專(zhuān)門(mén)游玩的車(chē)子。“嘟嘟嘟”車(chē)子把我們帶到了“恐龍危機”。我們在這里下了車(chē)。oh,mygod！“恐龍危機”這幢2層樓房做的好像真的！從遠處看，整幢樓房是斜著(zhù)的，正中央還站著(zhù)一個(gè)超大霸王龍；在門(mén)的右邊墻上有一扇窗子，車(chē)的半截沖出了窗子，車(chē)子上坐了石頭人，仿照的好像；門(mén)左邊第二層墻壁上恐龍頭正伸向窗戶(hù)望著(zhù)我們；支撐房子的柱子也是斷了一大截，是被橫行這座城市的恐龍損壞的；屋頂上有兩只大恐龍相互咆哮……屋外的設計令人望而生畏，里面不會(huì )有什么突然侵襲你的巨型假恐龍吧？！同志們，逃吧！

走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)超大超大的海螺下面，仔細一看原來(lái)是一座大房子，嗯，真像悉尼歌劇院！我們進(jìn)了這個(gè)大海螺，它叫“海螺灣”是一種刺激的體驗。工作人員里面黑洞洞的，突然亮幾盞小燈。我們坐在了中間的座位，帶者眼鏡開(kāi)始體驗海底神秘之旅……（*^__^*） 兩只小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，肥頭肥腦的好可愛(ài)哦，它們就像游到我們面前有很多人伸出手去摸它們，呵呵！“咚——”原來(lái)是一只大龍蝦在屏幕旁邊慢慢升起，它揮動(dòng)大夾子說(shuō)：“hi，大家好，我是奧斯卡！歡迎來(lái)到海螺灣，小朋友們不要害怕，祝你們玩的愉快——”拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的回音奧斯卡消失了。可惡又丑陋的章魚(yú)卷起大螃蟹砸向我們，“啊——”眾人齊叫！哧——一股冷氣沖在我的臉上。有時(shí)候頭頂的蜘蛛模型會(huì )掉在我們頭上，可怕啊——就這樣尖叫聲一陣又一陣。結束的時(shí)候，一只氣泡魚(yú)向我們游過(guò)來(lái)，鼻子還一動(dòng)一動(dòng)的，突然從鼻子里炸出一個(gè)氣泡，那大概是它的“鼻涕”吧，突然有水濺在臉上，又是一陣尖叫，想必他們的臉上都噴到了水，o（∩_∩）o。哈哈

我們又來(lái)到了水世界，真是水的世界啊，孩子們穿著(zhù)各種顏色的雨衣穿梭在水的世界里。我和張夢(mèng)琪全身武裝，沖啊——打水仗、涼水澡、真是應有應有！雖然穿了雨衣，但是還是把身上弄濕了，覺(jué)得還蠻爽的！

方特這么大，一天根本玩不過(guò)來(lái)，嗯，我要抓緊時(shí)間玩，沖啊——喂喂，干嗎拉我，不！我不要回去！……

8.想象我的新校園生活作文400字

校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現在在學(xué)校除了學(xué)習還是學(xué)習，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。

今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。 睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7:40改到8:40。

早上只有三節課，中午1:00——2:10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節課，3:50放學(xué)。

看書(shū)對習作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。

另外部分音樂(lè )課改成展示課。 我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。

藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(cháng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。

教室里有7臺飲水機，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話(huà)很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂…… 雖然這些都是我的幻想，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì )有一天，學(xué)校就會(huì )變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好。