一篇熱鬧的校園的作文(熱鬧的校園作文(600字))

1.熱鬧的校園 作文(600字)

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

2.側(cè)面描寫的作文 熱鬧的校園 急~~~~

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語(yǔ)花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來(lái)鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。?；▔锏幕烧婧每囱?！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好??！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

3.熱鬧的學(xué)校,日記,查一下

下課鈴響了，同學(xué)們像蜜蜂似的一窩蜂地跑出教室。操場(chǎng)上這是人山人海、熱鬧非凡。

同學(xué)們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，有的在教室外面看綠色的植物。大家都玩得直冒汗。

我和極為女同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。我做老鷹，其他的女同學(xué)做小雞，我這只“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，需找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我突然一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”。“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲右閃，幾次進(jìn)敗后，我見“小雞”又些疲倦不堪了，就擺好架勢(shì)，然后吸了一口氣，忙轉(zhuǎn)身?yè)溥^(guò)去?！半u媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。突然，一哈腰，“哧溜”一下從“雞媽媽”的“翅膀”鉆了過(guò)去，惡狠狠地抓住了一只失散的“小雞”，張大嘴就要“吃”。我們玩得開心極了！我看見三（1）班的同學(xué)們?cè)谕嫣K，有兩位同學(xué)分別向操場(chǎng)的兩邊拉，幾組同學(xué)正跳得起勁，掄繩的同學(xué)把繩子掄得“嗡嗡”直響，跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂，又蹦又跳的，活像一只活潑可愛的小喜鵲。同學(xué)們輕輕松松地跳著，她們一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍?，一?huì)兒雙腿條，一會(huì)兒蹦著跳。有一位女同學(xué)的頭上的粉紅色的蝴蝶結(jié)猶如是一對(duì)美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，漂亮極了。這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們有秩序地跑回教室，校園里又恢復(fù)了平靜，教室里傳來(lái)了瑯瑯地讀書聲。

4.校園里的一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面的作文 四年級(jí)

“叮鈴鈴”課外活動(dòng)課開始啦！同學(xué)們像出籠的小鳥似的飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，開展豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們有的踢毽、有的跳繩、有的打籃球……校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了！

你看，跑道上有幾個(gè)大哥哥正在跑步比賽呢！他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。只聽“砰”的一聲槍響，他們像發(fā)射的子彈似的沖了出去。只見他們你追我趕，個(gè)個(gè)繃著臉，皺緊眉頭，兩手快速擺動(dòng)，大踏步地向前跨。周圍響起了同學(xué)們的歡呼聲和加油聲。

你瞧，操場(chǎng)邊有一位大姐姐正在踢毽子呢！她先把毽子在手里掂了掂，然后輕輕往上一拋，毽子像小鳥一樣飛過(guò)了她的頭頂。只見大姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，等毽子落到齊腰時(shí)，她不慌不忙地抬起右腳對(duì)準(zhǔn)毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地左右腳輪流踢著，毽子像一個(gè)可愛的小精靈，在大姐姐的腳上

歡蹦亂跳，看得人眼花繚亂。

我也不甘示弱，拿起麻繩開始跳起來(lái)。我把身子微微弓著，雙手拿繩快速搖動(dòng)兩下，再把腳尖輕輕往上一跳，就這樣一個(gè)接一個(gè)地跳著。耳邊傳來(lái)繩子拍打地面的啪啪聲。一不小心，我的腳把繩子絆住了，只好停下來(lái)，重新開始跳起來(lái)。漸漸地，我覺得累得上氣不接下氣，真想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。但老師在一旁不斷地鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”于是，我使出全身的力氣跳了起來(lái)。結(jié)果我兩分鐘跳到了60個(gè)雙個(gè)繩，我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也連連贊嘆。

同學(xué)們盡情地跑著、跳著、喊著……操場(chǎng)成了快樂的“天堂”！

5.描寫校園熱鬧的作文（少）50左右

我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。

我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。

有一位老師竟一天上了8堂課（兩個(gè)班）。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累?。棵刻煜裉臃敢粯佣惚芾蠋熌菄樔说哪抗?，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。

小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

6.一篇寫校園的作文

校園里長(zhǎng)著幾棵玉蘭樹，隨著時(shí)間的流逝，它們一天天的長(zhǎng)大，一年比一年挺拔威武，樹杈上長(zhǎng)滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽(yáng)光。而在陰雨連綿的日子里，它們又撐起茂密的樹冠，為大家抵擋雨水。春去秋來(lái)，年復(fù)一年，它們始終忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，毫無(wú)怨言。春末夏初時(shí)節(jié)，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無(wú)暇的花骨朵兒，就像一支支大斗筆懸掛在樹上。當(dāng)玉蘭花盛開時(shí)，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飛?；ò晗褚话岩M香料的大勺子，散發(fā)出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。

校園里的樹木不僅為師生們帶來(lái)了許多方便，也美化了校園的環(huán)境。大家對(duì)這些樹木所作出的貢獻(xiàn)贊不絕口。面對(duì)大家的贊美聲，有些樹木開始驕傲起來(lái)，目中無(wú)人，自高自大。玉蘭樹眾兄弟見此情景，內(nèi)心十分著急，于是對(duì)大家好言相勸：“大家千萬(wàn)不要驕傲自大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做得更好?！笨墒瞧渌麡淠韭?wèi)T了人們的贊美，早已飄飄然。對(duì)于玉蘭樹的忠言，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，芒果樹甚至輕蔑地對(duì)玉蘭樹說(shuō)：“我的樹冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什么資格教訓(xùn)我！”其他樹木聽了也不服氣，你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)論開了：“你算老幾啊，敢自立為王?！薄澳銘{什么呵斥我們?！薄瓲?zhēng)吵聲此起彼伏。最后，大家鬧翻了臉，互不理睬。

這一年夏天，一場(chǎng)罕見的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，玉蘭樹兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了?，F(xiàn)在情況危急，我們必須團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)?！泵鎸?duì)玉蘭樹的大聲疾呼，其他樹還是誰(shuí)也不服誰(shuí)，任憑玉蘭樹喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。無(wú)奈，玉蘭樹眾兄弟只好自己手牽手，肩并肩，連成一片，與臺(tái)風(fēng)搏斗……

臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了，可校園里的樹木卻被臺(tái)風(fēng)刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹安然無(wú)恙，昂首挺立。那些往日不可一世的樹木，看到眼前的情景，不禁發(fā)出了出自內(nèi)心的感慨：“真后悔啊，如果我們當(dāng)初聽了玉蘭樹的話，現(xiàn)在也不會(huì)變成這副模樣。真是忠言逆耳啊！今后我們一定要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，記住玉蘭樹的話，團(tuán)結(jié)一致力量大！”

7.學(xué)校的熱鬧場(chǎng)景320個(gè)字小學(xué)作文

（一）

每當(dāng)課間時(shí)，整個(gè)校園熱鬧非凡。

操場(chǎng)上的同學(xué)們有的捉迷藏，有的比賽踢鍵子，還有的在沙坑邊玩沙子……

我先玩了老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，另外一群人當(dāng)小雞緊緊地跟在母雞后面，不能被老鷹捉到。我也是其中的一只小雞，跟著雞媽媽飛快地跑著。忽然，一不小心摔倒了，還沒等我站好，就被老鷹捉到了，真刺激！

接著，我又來(lái)到了沙坑邊，看見這里的小朋友用沙子做成了各種各樣的東西，有的像臉盆，有的像蛋糕，還有的像城堡……

我也加入了他們的行列，做了一個(gè)大大的車庫(kù)，在車庫(kù)旁又做了一輛小汽車，正當(dāng)我精心打扮這輛汽車時(shí)，上課鈴響了，就這樣，我依依不舍地離開了操場(chǎng)。

課間活動(dòng)時(shí)，我們玩得真是太開心了！

（二）

熱鬧的校園今天的校園可熱鬧啦！不信我就帶你去看一看吧！你瞧，小朋友正在積極鍛煉身體。有的在玩踢毽子的游戲，上下飛舞的毽子一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，就像正在飛舞的小燕子上下擺動(dòng)，多美麗?。∮械脑谕孀矫圆氐挠螒?。你瞧，一個(gè)小朋友正在東找找，西找找，可是他怎么找也找不到，正急得抓耳撓腮想辦法。忽然，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)躲在一個(gè)角落里，于是飛快地跑過(guò)去，一把揪

住了他，興奮地大叫到：“我終于找到你了！”再看草地上，同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。那老鷹打著壞主意，想把小雞捉住，機(jī)靈的小雞跟著母雞，母雞往哪走小雞就往哪走。這時(shí)，老鷹已累得氣喘吁吁，他無(wú)奈地坐在草地上。小雞們發(fā)出一陣陣哄笑。這一笑，老鷹被激怒了。如果這些都不符合你的要求/xiaoxuezuowen/這里還有很多。他立刻站起來(lái)?yè)湎蛐‰u。小雞們四處奔跑，可還是逃不了被捉的命運(yùn)，多有趣??！校園里傳出小朋友的陣陣歡笑聲，這時(shí)，菊花也來(lái)湊熱鬧。你瞧，各種各樣的菊花競(jìng)相開放。有的像小朋友的笑臉，有的像正在燃放的煙火，還有的像仙女散花。啊，我們的校園真是熱鬧極了！

8.小學(xué)三年紀(jì),熱鬧的校園,作文怎么寫

我們的校園真熱鬧??！

清晨，旭日東升，燦爛的朝陽(yáng)在天空中閃耀。我和所有的小朋友們一樣，吃完早飯，高高興興地上學(xué)去了。

校門口，一個(gè)個(gè)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)和一輛輛來(lái)往的自行車、摩托車、小汽車經(jīng)常把馬路堵得水泄不通。汽車?yán)嚷暋⒕焓迨宓闹笓]聲、還有父母的叮囑聲。。。。。。我們就在這川流不息的熱鬧中陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了我們的校園！

校園里，又是另外一番景象！你看，一棵棵高大的樹木像在為我們站崗，樹叢中小鳥兒在枝頭歡唱！同學(xué)們也像一群快樂的鳥兒一樣奔跑進(jìn)自己的教室。

穿過(guò)走廊，我發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)的同學(xué)都在讀書，朗朗的讀書聲多么整齊??！也有一些班級(jí)的老師正在講臺(tái)上大聲的輔導(dǎo)孩子們，不一會(huì)兒，教室里也傳來(lái)了此起彼伏的讀書聲，一聲比一聲響亮。我也趕緊跑進(jìn)教室加入這熱鬧的晨讀中。

校園里，值日的孩子們和學(xué)校的清潔工正在忙碌的打掃和整理著我們美麗的校園，新的一天又從這團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑中開始了。啊，我們的校園，真是一個(gè)美麗而又熱鬧的到家庭啊！