書(shū)和校園的作文600字作文開(kāi)頭(關(guān)于書(shū)香校園的作文)

1.關(guān)于書(shū)香校園的作文

書(shū)是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。

小時(shí)侯，我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū)，一邊讓我看圖片，一邊拿著(zhù)書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì )覺(jué)得像缺了什么似的。

外婆告訴我，在我一歲的時(shí)候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來(lái)，無(wú)論外婆怎么哄我，都無(wú)濟于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(cháng)大后，每當我看到這個(gè)故事的時(shí)候。我就會(huì )聯(lián)想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。

大人每當有煩惱時(shí)會(huì )借酒消愁，而每當我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因為書(shū)會(huì )帶給我快樂(lè )，現在我對書(shū)真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會(huì )拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中，我深刻的體會(huì )到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì )到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書(shū)豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時(shí)，因為經(jīng)常看書(shū)，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jì)自然就能上去了。

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著(zhù)……在細細品位中，我體會(huì )到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè )趣和哲理。它是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。

唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養”，從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，因為有書(shū)，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。校園標語(yǔ)文化是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，也是校園文化的一種集中顯現，更是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎。

從特點(diǎn)和意義上來(lái)講，個(gè)性鮮明的標語(yǔ)文化對學(xué)生起到的教育作用是其他教育途徑所不可代替的；并且能

夠在第一時(shí)間傳遞整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息；圖文并茂的文化標語(yǔ)又能從不同側面為學(xué)生們揭示人生、生活、學(xué)習和工作的道理，讓學(xué)生們樂(lè )于品悟、健康成長(cháng)。

走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，我們虛心聆聽(tīng)古圣賢的諄諄教誨，盡情領(lǐng)略文人騷客的奕奕風(fēng)采；走進(jìn)百花齊放的名著(zhù)領(lǐng)域，我們恣意享受著(zhù)知識的陽(yáng)光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋。而這一切，都可以在兼容并包的標語(yǔ)文化中找到它們的縮影。

誰(shuí)說(shuō)不是呢？當你置身于環(huán)境優(yōu)美的校園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地欣賞著(zhù)四周清新怡人的自然環(huán)境和厚重和諧的人文環(huán)境，一道道獨特的風(fēng)景——貼切而又不失厚重的標語(yǔ)映入眼簾，不禁會(huì )讓人被這所學(xué)校濃厚的人文氣息所吸引。

在校園內的園林景觀(guān)里你可以看到“上留情花似錦，腳下留情草如茵”“ 一草一花藏世界，

2.《書(shū)與校園》作文500字

書(shū)是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。

小時(shí)侯，我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū)，一邊讓我看圖片，一邊拿著(zhù)書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì )覺(jué)得像缺了什么似的。

外婆告訴我，在我一歲的時(shí)候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來(lái)，無(wú)論外婆怎么哄我，都無(wú)濟于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(cháng)大后，每當我看到這個(gè)故事的時(shí)候。我就會(huì )聯(lián)想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。

大人每當有煩惱時(shí)會(huì )借酒消愁，而每當我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因為書(shū)會(huì )帶給我快樂(lè )，現在我對書(shū)真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會(huì )拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中，我深刻的體會(huì )到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì )到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書(shū)豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時(shí)，因為經(jīng)常看書(shū)，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jì)自然就能上去了。

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著(zhù)……在細細品位中，我體會(huì )到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè )趣和哲理。它是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。

唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養”，從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，因為有書(shū)，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

3.書(shū)香校園伴我成長(cháng) 六年級 六百字作文 快

參考： /e/search/result/?searchid=2823 書(shū)香伴我成長(cháng) 我有一個(gè)非常要好的朋友，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我，和我永不分離，有時(shí)我還經(jīng)常想起它呢，你知道它是誰(shuí)么？它就是書(shū)。

“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”

我上小學(xué)，認識了很多字，我便和它們交上了朋友。 書(shū)，我感謝你們讓我知道了什么是真善美！像白雪公主那樣具有善良純潔的心靈，才是真正的美；像雷鋒叔叔那樣為了人民的利益獻出自己的一切，那才是真正的美；像荏常霞那樣為社會(huì )的穩定付出自己年輕的生命……在我剛會(huì )拼讀漢語(yǔ)拼音時(shí)，你們告訴我，我們的祖國是中華人民共和國。

書(shū)，你們陪伴了我10年，10年中你們讓我明白了無(wú)數的道理、知識，讓我知道了世界上什么樣的人都有……如果沉迷在書(shū)中，將會(huì )廢寢忘食，那時(shí)就像走進(jìn)了知識的海洋，越學(xué)習越感到自己的無(wú)知，越學(xué)習越感到自己知識貧乏。 書(shū)真是太讓我著(zhù)迷了，書(shū)能使人學(xué)到知識，書(shū)能使人懂得道理，書(shū)能教你學(xué)會(huì )怎樣做人，書(shū)還能讓你笑口常開(kāi)……如今教育部發(fā)出了給中小學(xué)生減負的通知，我們又有更多的時(shí)間讀書(shū)了。

能在書(shū)的海洋中遨游，能在知識的迷宮中探索，是我最大的樂(lè )趣。 書(shū)，它將一直永遠陪伴我，它讓我感到世界如此神奇、如此美妙，我要在書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)！ 書(shū)，伴我成長(cháng)、與我飛翔 曾記得著(zhù)名的唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句千古名言──“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的文章，作出好的詩(shī)句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。

因為我對閱讀書(shū)籍有著(zhù)濃厚的興趣，要是有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地大聲回答：“我最喜歡讀書(shū)！” 書(shū)，好象小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰； 書(shū)，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我成長(cháng)；書(shū)，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！ 小時(shí)候，我一點(diǎn)也不理解書(shū)的含義，不愛(ài)看書(shū)，甚至覺(jué)得讀書(shū)很“悶”，很“無(wú)聊”。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，已被那撲朔迷離的場(chǎng)面描寫(xiě)及曲折離奇的情節深深地吸引住了。

我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我帶到一個(gè)又一個(gè)神話(huà)的世界之中。我的讀書(shū)興趣從“小人書(shū)”開(kāi)始，慢慢發(fā)展到故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、著(zhù)名文學(xué)……在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國古往今來(lái)的巨大變化及燦爛的文化遺產(chǎn)。

在學(xué)到了文化知識的同時(shí)也錘煉了我的思想：當我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，不禁流下了同情的眼淚；當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，不由得開(kāi)心地笑起來(lái)；當我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代昂然說(shuō)出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時(shí)，心里也就暗暗下了為祖國而努力學(xué)習的決心；當我讀到無(wú)數陌生人對一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，就感受到人與人之間偉大的愛(ài)，心里久久不能平靜……隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多，我對書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習生活中不可缺少的一部分。 在我家的大書(shū)柜里，上上下下全塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，凡是對我學(xué)習有幫助、對陶冶情操有好處的書(shū)，我都認認真真地閱讀，通過(guò)閱讀，使我更深刻地體會(huì )到：書(shū)是我學(xué)習的良師益友，是我吮吸知識的源泉。

是我精神的食糧。 因為我愛(ài)讀書(shū)，所以書(shū)也給了我勇氣，賜予了我在知識的無(wú)限空間自由飛翔的力量。

通過(guò)努力，我獲得了令很多同齡人羨慕的榮譽(yù)：2003年3月份我榮幸地被選拔為《江門(mén)日報》的小記者，同年還獲得《江門(mén)日報》“優(yōu)秀小記者”的一等獎。在2003~2005這兩年時(shí)間中，我已有20篇文章發(fā)表在《江門(mén)日報》青蘋(píng)果的校園專(zhuān)刊中。

其中《零用錢(qián)的利與弊）和《未來(lái)的女市長(cháng)》兩篇文章分別獲得“青蘋(píng)果·江門(mén)購書(shū)中心杯”中小學(xué)生征文大賽的三等獎”。而另一篇《一張相片的故事》也被選進(jìn)《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》中…… 俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

在今后的學(xué)習與生活中，我將會(huì )更認真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏、在科學(xué)的高峰中努力攀登……。愿書(shū)伴我成長(cháng)、與我飛翔。

4.書(shū)香校園作文

加分哦！！！ 在清新的午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷。 在書(shū)香中穿行，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(cháng)江長(cháng)城；使你如燕，翔過(guò)綠色，藍色與黃色的家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。 攜永的書(shū)如潺潺小溪邊生長(cháng)的無(wú)名的野花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(cháng)的。 看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生活中的每一個(gè)角落，直至我們悄然淚下，心動(dòng)神漾。 品人生似棋，在無(wú)常生活中執一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落。你寂寞。泰戈爾說(shuō)：我們把世界看錯了，反說(shuō)他欺騙我們。你自卑，某人說(shuō)：你之所以感到巨人高不可攀，那只是因為你跪著(zhù)。你痛苦。莎士比亞悄悄告訴你：人比神偉大，因為神不懂的痛苦。你違心，知道嗎？“世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的全部意義。你懊悔，聶魯達《太陽(yáng)歌頌》中說(shuō)：過(guò)去我不了解太陽(yáng)，那時(shí)我過(guò)的是冬天。你不辛，刀刀說(shuō)過(guò)：人生就是一般遇上倒霉，另一半處理倒霉。在書(shū)香中穿行，沖淡了你的愁苦與無(wú)奈，充滿(mǎn)了多少懸念與幸福的情感。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡中深明的情感，如歲月般在我們的腦海中說(shuō)過(guò)。也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。感受在書(shū)香中穿行。

5.書(shū)香校園,快樂(lè )成長(cháng)的作文誰(shuí)有,要600字

我是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)日記，聽(tīng)音樂(lè )。

我愛(ài)看書(shū)，每天都要與書(shū)相伴，平日里，只要一有空，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)海，用書(shū)來(lái)充實(shí)自己。在我看來(lái)有時(shí)它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我的指點(diǎn)迷津，有時(shí)它像一位朝氣蓬勃，開(kāi)拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢(mèng)追尋。有時(shí)它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語(yǔ)言，讓我學(xué)習到真、善，美。有時(shí)他還是一位寬厚的智者，不失時(shí)機的詮釋著(zhù)人生的種種難題，書(shū)是我心靈的伙伴，精神的寄居地。它給了我一個(gè)明凈的世界。

一年中，我給自己制定了讀書(shū)計劃，我讀了不少書(shū)，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《中國古代四大名著(zhù)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著(zhù)，經(jīng)典散文和古詩(shī)賞析。令外，《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時(shí)令活潑有趣的讀書(shū)資訊讓我愛(ài)下釋手，線(xiàn)上的圖書(shū)館里好書(shū)更是看下盡，我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章，拜讀名家經(jīng)典名篇。

書(shū)與我如影相隨，上至天文地理，下至草木魚(yú)蟲(chóng)，大至立身處世，小至人情物理，盡在其中，我學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到了做人的道理，更提高了自己的寫(xiě)作水平，在今年的

11月，我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎，數篇文章發(fā)表于市級。校級刊物。其次，還自創(chuàng )了許多小詩(shī)，我不僅在書(shū)中獲得了豐富的知識，而且在有關(guān)的美術(shù)書(shū)籍方面，獲得了許多繪畫(huà)技巧，使我的畫(huà)技更上一層樓，我的漫畫(huà)人物形象更加生動(dòng)有趣，而且有著(zhù)更深的寓意，我的畫(huà)曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過(guò)。書(shū)就像是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，無(wú)聲無(wú)息的教導我，讓我進(jìn)步，書(shū)與畫(huà)在我心中早就是密不可分的朋友。

在班里，我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書(shū)活動(dòng)，如文學(xué)知識搶答賽，讀書(shū)心得交流會(huì )，古詩(shī)詞賞析，名著(zhù)導讀。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們體會(huì )到了淌洋書(shū)海的樂(lè )趣。

同學(xué)們，在新的一年里，讓書(shū)成為我們的伙伴吧！讓讀書(shū)成為

一種時(shí)尚吧！讓我們美麗的校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓明天的太陽(yáng)綻放出美麗的光芒吧！讓未來(lái)美好的是我們！天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游，在新的一年里，讓我們共同攜手走進(jìn)書(shū)香校園！

最后愿學(xué)校書(shū)香滿(mǎn)園，桃李滿(mǎn)天下！

6.有關(guān)書(shū)香校園的作文

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識。學(xué)校為了能讓我們能夠多讀書(shū)，多汲取知識，創(chuàng )建了“書(shū)香校園”。

早晨，每當你走進(jìn)大廳，看到的不是以往打打鬧鬧的畫(huà)面，而是同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)。每層樓的大廳設立了六個(gè)圖書(shū)柜，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，有《西游記》《格林童話(huà)》《三國演義》……在看看教室里，嗬！教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一樣在知識的大花園中采蜜。教室里圖書(shū)柜里的圖書(shū)被拿的一本不剩。當你走進(jìn)紫藤長(cháng)廊和辦公室的外邊，會(huì )看見(jiàn)有許多的漂流袋。學(xué)校為了激勵我們多看書(shū)，舉辦了“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，每一個(gè)袋子里都放著(zhù)一本漂流書(shū)。同學(xué)們找漂流書(shū)可積極了，寫(xiě)的觀(guān)后感，篇篇發(fā)自肺腑。

現在，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“書(shū)香校園”。大家看書(shū)、學(xué)習的興趣濃了，原來(lái)同學(xué)們三句不離吃、喝、玩、樂(lè )。現在呢？大家見(jiàn)了面就談學(xué)習，談最近看的好書(shū)。校園飄蕩的不再是吵鬧聲，更多的同學(xué)選擇了看書(shū)，這不是件很好的事情嗎？

自從學(xué)校創(chuàng )建了“書(shū)香校園”，在資金很緊張的情況下購買(mǎi)了一批又一批的新書(shū)讓我們閱讀，對我們來(lái)說(shuō)是一件非常好的事情。有一位名人說(shuō)，讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)習了知識、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì )中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆校長(cháng)那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我們明白更多的道理，獲取更多的知識。

在這21世紀的今天，社會(huì )的競爭是相當激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么多的知識做后盾，你又怎么報效祖國呢？那么，這些知識又來(lái)源于哪呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打下一個(gè)堅固的基礎，才能在這殘酷的競爭中取勝。

知識就像是一片深埋著(zhù)的寶藏等待著(zhù)我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠吧！

7.關(guān)于書(shū)香校園的作文

走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì )發(fā)現，這是一所充滿(mǎn)書(shū)香的校園。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”幾個(gè)耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。 小荷作文網(wǎng)

教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè )學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著(zhù)我們。 小荷作文網(wǎng)

我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書(shū)香的氣息。比如：班級建立的圖書(shū)角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū)，放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)？當然從書(shū)中來(lái)，同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì )記下來(lái)，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫(xiě)作文也就不用犯難，書(shū)看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，我們如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘泉，享受學(xué)習的快樂(lè )！ 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的校園！

8.書(shū)香校園我和書(shū)的故事作文

我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)幾乎占據了我房間一半的空間，書(shū)架上，床頭、枕頭下。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，當我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，我非常快樂(lè )。

有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《三國演義》，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢？”之后媽媽走了。我接著(zhù)又繼續看，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我趕快把書(shū)疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)聲還是怎么？一下子進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著(zhù)，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒(méi)睡好。結果第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。

這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還都看一會(huì )兒書(shū)。