未來(lái)校園設計作文100個(gè)字(作文——我為母校設計未來(lái))

1.作文——我為母校設計未來(lái)

暢想未來(lái)我的母校》

朦朧中，我乘著(zhù)時(shí)光列車(chē)001號，前往50年后的高淳。

列車(chē)到站了，我下了車(chē)，就開(kāi)始尋找我的母校――高淳縣實(shí)驗小學(xué)。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，我來(lái)到了母校。我踏進(jìn)校門(mén)，啊！學(xué)校比以前更美麗了！大道兩旁的水晶花壇晶瑩剔透，在陽(yáng)光下顯得五彩繽紛。花壇里的花兒絢麗多彩，春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的臘梅……都來(lái)了，開(kāi)得特別旺盛。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到了教室，啊！我驚呆了，黑板變成了大熒幕，講臺和課桌上都放著(zhù)高科技電腦。原來(lái)，老師只要在電腦；里輸入題目、板書(shū)，就會(huì )立刻顯示在熒幕和學(xué)生的電腦上。學(xué)生答完題，就會(huì )自動(dòng)批改、亮分。教室里的衛生也不用自己打掃了，全包給機器人了。別看這里的一切都是全自動(dòng)的，可學(xué)生們一點(diǎn)兒也不懶，個(gè)個(gè)都是尖子生。

參觀(guān)了學(xué)校，我就要去看看我的家了。我的家住在一座500層樓的第389層。啊？這么高？你也許會(huì )問(wèn)。我在別人的指導下，進(jìn)了一個(gè)玻璃艙，按下“389層”，轉眼間，“呼”地一聲，我就站在家門(mén)口了。門(mén)口的電子屏幕上顯示：您好，甜甜主人，歡迎回家。我打開(kāi)門(mén)，機器人“依依”立刻迎了上來(lái)，說(shuō)：“主人，有什么吩咐嗎？”我說(shuō)：“帶我參觀(guān)一下吧。”于是，我們先去了廚房，這兒是全自動(dòng)的，我按下一個(gè)鈕，突然，一杯奶茶出現在我面前了。好喝j接著(zhù)，我們去了臥室，哇！這里有一張自動(dòng)升降的超級軟床，躺上去就像陷了下去似的。頭頂有一盞可以隨意調色的“彩虹燈”。然后我們又去了書(shū)房。書(shū)房里的布置十分雅致，書(shū)桌上放著(zhù)筆記本電腦，后面是一個(gè)大書(shū)櫥。想要什么書(shū)，只要隔著(zhù)書(shū)櫥的玻璃點(diǎn)一下，那本書(shū)就會(huì )自動(dòng)地“出來(lái)”。夠神的吧

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但是，我相信，只要人人都努力，這一定會(huì )變成現實(shí)的！

第二篇《未來(lái)母校暢想曲》

來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)過(guò)了12個(gè)春夏秋冬了，其中有5個(gè)是在母校度過(guò)的，我深?lèi)?ài)我的母校，如今又過(guò)了2年，我的母校你還好嗎？ 在這里，老師構建知識的大樓。讓我們回頭看看人類(lèi)既悲壯，又悲觀(guān)的歷史。于是我們有了昨天的疑問(wèn)，今天的思索，明天的萌動(dòng)！

我的心總是不肯停止思索：為什么母校只能有方正的教學(xué)？為什么母校只能單單用書(shū)本來(lái)傳授知識？為什么母校不能像一座大花園，像一座樂(lè )園。一樣讓人陶醉，詩(shī)人留戀？未來(lái)的母校應該有一座大花園：綠茵茵的草坪讓人看了都想躺上去打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，踢幾腳球，還有人在上面跳舞。和熙的暖風(fēng)吹的人們心里好不舒服。

未來(lái)的母校應該有一座博物館。里面有山頂洞人留下的痕跡，有修筑長(cháng)城者一路留下的悲歌，還有戰火紛飛的革命先烈們不屈的身姿------總之，這座博物館中還有一座包攬世界的微縮景觀(guān)，有巴黎的凱旋門(mén)，有埃及的南極世界------總之，這座博物館中的物品能夠見(jiàn)到人們幾千年的滄桑。

為我們的母校而奮斗吧。讓我們踩上人類(lèi)進(jìn)步的階梯而奮勇前行吧！

2.作文,未來(lái)的學(xué)校,不少于100字

一：未來(lái)的學(xué)校

2040年，我已經(jīng)是一名遠近聞名的工程師了，我建了一座學(xué)校。

這座學(xué)校的門(mén)口有兩個(gè)機器人，他們是盡職盡責的護導員，他們的眼睛可以觀(guān)測出哪些人是壞人。如果有壞人進(jìn)入，他們就會(huì )毫不客氣地將壞人打倒擒獲。

校園中間有一個(gè)花園，花園里的花可以根據校園的溫度來(lái)變化，如果天氣冷的話(huà)，它就會(huì )散發(fā)出熱風(fēng)，讓空氣暖暖的，如果天氣熱的話(huà)，它還能散發(fā)出冷風(fēng)，讓校園變得很涼爽，這樣同學(xué)們就可以天天開(kāi)開(kāi)心心地在校園里做游戲了。

課堂上，如果有學(xué)生調皮搗蛋的話(huà)，還會(huì )聽(tīng)到微型廣播的提醒，同時(shí)也不會(huì )打擾其他同學(xué)聽(tīng)課。

這就是我建的未來(lái)的學(xué)校。

3.我在未來(lái)要設計一個(gè)學(xué)校住宅要咋麼寫(xiě)作文100字

疊成行李箱那樣大小，拖著(zhù)走，方便極了。

我可漂亮了！身子又高又大，頭發(fā)是綠色的樹(shù)葉，夏天遮陽(yáng)，冬天擋風(fēng)，一根高高的煙囪就是我呼吸的鼻子；我的身體是紅色的，老遠主人就能看見(jiàn)我；我的旁邊還有一座滑滑梯，那是我伸出的左手，既好看又好玩。 主人住在我的身體里，我天天看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲，覺(jué)得生活豐富極了。

我身體里的設施先進(jìn)齊全，使用方便。只要你進(jìn)了家門(mén)，電腦控制中心馬上做出回應，放出一段悠揚的音樂(lè )，歡迎你的回來(lái)；接著(zhù)，機器人保姆接過(guò)你手中的公文包，然后捧上一杯綠茶，這時(shí)，你就可以坐下來(lái)，打開(kāi)電視，放松一下勞累了一天的身體。

不多久，自動(dòng)廚房傳來(lái)一陣“丁冬。

4.想象作文未來(lái)的學(xué)校100字

未來(lái)的校

我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著(zhù)我成長(cháng)，給了我知識和童年的歡樂(lè ).

當你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓.一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì )首先看到一個(gè)黑板，如果老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì )馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室（漏天）同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；如果下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì )自動(dòng)全部消失.

說(shuō)完了教學(xué)樓，我們該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必擔心了.原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了.那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍，還有許多健身器.

希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望！

5.未來(lái)的學(xué)校作文100字

未來(lái)的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。

校門(mén)是聲控的，不用叔叔阿姨們來(lái)開(kāi)門(mén)了。他們只要坐在傳達室里說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。

鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統。

桌子角上有一個(gè)指紋線(xiàn)。如果你想取東西，就把指頭按在上面。

如果桌子臟了，只要對著(zhù)呼叫器說(shuō)一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì )立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，它會(huì )出現一張課程表。

你在按下上什么課，它就會(huì )拿出你需要的東西。講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。

對一些上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著(zhù)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì )立刻響起來(lái)。

如果他們還不醒的話(huà)，就會(huì )伸出一根針扎他們的手。操場(chǎng)上的跑道可隨時(shí)變化。

如果想玩賽車(chē)，就按一下紅色按扭，跑道會(huì )365度旋轉變成賽車(chē)道，我們就可以玩賽車(chē)了。還有電字花，它們可以一年四季開(kāi)放，要是冬天的話(huà)，操場(chǎng)上還可以聞到淡淡的清香。

我想未來(lái)的學(xué)校會(huì )更加美麗。

6.設計未來(lái)的學(xué)校的作文四百字四年級的

我喜歡學(xué)校，因為學(xué)校伴我成長(cháng)，給了我快樂(lè )和知識。

2068年早上，我們來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口一邊站著(zhù)一個(gè)機器人，迎接老師和同學(xué)。因為學(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里，所以它對每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的，如果它不認識，就會(huì )阻止你進(jìn)學(xué)校，并報警。校園里是安全的。

學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛生的。因為有機器人自動(dòng)清潔衛生，同時(shí)，它還是學(xué)校的監督員，當它發(fā)現有同學(xué)不講衛生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì )及時(shí)上前提醒，并上報老師。校園里的操場(chǎng)也是非常有趣的，在校門(mén)口的左側有紅、黃、綠、藍四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，操場(chǎng)就會(huì )變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)滑冰鞋，在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂(lè )場(chǎng)，里在有過(guò)山車(chē)、摩天輪、海盜船、急流勇進(jìn)、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車(chē)、泡泡大戰……一樣接一樣等著(zhù)你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園，同學(xué)們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有的涼亭下讀書(shū)，有的在草地上追逐。按藍色按鈕就變回了原來(lái)的樣子。

教室里沒(méi)有了黑板，全部都成了自動(dòng)化，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一臺電腦，它會(huì )將老師說(shuō)的話(huà)記錄下來(lái)，只要你輕輕一按就會(huì )出現在你的眼前。

未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè )的。

7.想象作文未來(lái)的學(xué)校100字

未來(lái)的校我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著(zhù)我成長(cháng)，給了我知識和童年的歡樂(lè ).當你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓.一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì )首先看到一個(gè)黑板，如果老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì )馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室（漏天）同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；如果下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì )自動(dòng)全部消失.說(shuō)完了教學(xué)樓，我們該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必擔心了.原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了.那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍，還有許多健身器.希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望。

8.我在未來(lái)要設計一個(gè)學(xué)校住宅要咋麼寫(xiě)作文100字

疊成行李箱那樣大小，拖著(zhù)走，方便極了。

我可漂亮了！身子又高又大，頭發(fā)是綠色的樹(shù)葉，夏天遮陽(yáng)，冬天擋風(fēng)，一根高高的煙囪就是我呼吸的鼻子；我的身體是紅色的，老遠主人就能看見(jiàn)我；我的旁邊還有一座滑滑梯，那是我伸出的左手，既好看又好玩。 主人住在我的身體里，我天天看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲，覺(jué)得生活豐富極了。

我身體里的設施先進(jìn)齊全，使用方便。只要你進(jìn)了家門(mén)，電腦控制中心馬上做出回應，放出一段悠揚的音樂(lè )，歡迎你的回來(lái)；接著(zhù)，機器人保姆接過(guò)你手中的公文包，然后捧上一杯綠茶，這時(shí)，你就可以坐下來(lái)，打開(kāi)電視，放松一下勞累了一天的身體。

不多久，自動(dòng)廚房傳來(lái)一陣“丁冬。

9.未來(lái)的校園作文一百五十字

每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。

我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。 首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。

它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園， 只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。

它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì )打開(kāi)一道神秘之門(mén)，順著(zhù)門(mén)內的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(cháng)100米，寬50米的特大運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們在那里做操、集會(huì )、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。

場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內有個(gè)場(chǎng)景轉換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！ 當我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)啊！為了實(shí)現這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現吧。