校園作文比賽新聞報(bào)道(新聞報(bào)道我校成功舉行書寫比賽作文)

1.新聞報(bào)道我校成功舉行書寫比賽作文

我班于7月12日開(kāi)展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的激烈角逐，終于落下帷幕。

朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。 比賽還未開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了。

大家朗讀的文章內(nèi)容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚(yáng)抒情的…… 在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現(xiàn)最為突出。她朗讀的《辣子班長(zhǎng)》，以她特有的滑稽語(yǔ)調(diào)和豐富的表情變化，逗得同學(xué)們捧腹大笑。

施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧?kù)o中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。 與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實(shí)力也不可小視。

她帶來(lái)的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測(cè)的大海之上。 參加這次比賽的共有14位同學(xué)，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。

大家的特點(diǎn)各有千秋，充分發(fā)揮出了自己的水平，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功。

2.寫一篇新聞報(bào)道作文關(guān)于學(xué)校打籃球的

我校舉行校園籃球大賽

本校消息（小記者 張平）11月13日下午兩點(diǎn)，我校舉行了校園籃球比賽。

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神，在五、六年級(jí)班級(jí)籃球賽首輪小組循環(huán)賽在同學(xué)們的期盼下，于11月13日下午在校籃球場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)鳴金開(kāi)鑼。當(dāng)天共有兩場(chǎng)小組賽。賽場(chǎng)上氣氛活躍。在此起彼伏的助威聲中，各隊(duì)隊(duì)員都盡情的展示著自己的能力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。最終五（3）班和六（5）班分別戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利。

此次比賽打破了傳統(tǒng)籃球比賽的種種限制與規(guī)則，通過(guò)“第二節(jié)必須全體換人”、“中場(chǎng)休息進(jìn)行女生定點(diǎn)投籃并計(jì)入比賽成績(jī)”、“七次犯規(guī)加分制”等一系列新穎的規(guī)則，提高了學(xué)生的參與度，增加了比賽的趣味性。

3.求一篇500字左右的校內(nèi)籃球賽新聞稿!

在我們心中，你永遠(yuǎn)都是英雄，我們的心伴隨著你的每一次跳動(dòng)而跳動(dòng)，因?yàn)槟闶冀K看重付出的過(guò)程，你永遠(yuǎn)都是我們的明星，我們的手將永遠(yuǎn)為你揮動(dòng)！

本屆職工籃球賽組委會(huì)在場(chǎng)地的準(zhǔn)備、裁判的組織、比賽秩序的編排、成績(jī)的記錄和公布等方面做了扎實(shí)細(xì)致的工作，給球隊(duì)的比賽創(chuàng)造了一個(gè)良好的比賽環(huán)境。本屆職工籃球賽同時(shí)也得到了市第..中學(xué)的大力支持，他們派出最優(yōu)秀的裁判員，指導(dǎo)我們的比賽，并按最新的籃球規(guī)則裁判了 場(chǎng)球賽，把正派、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶進(jìn)了每一個(gè)賽場(chǎng)，裁判員判罰確保了公正準(zhǔn)確，沒(méi)有發(fā)生重大誤判、錯(cuò)判和偏袒一方的現(xiàn)象，得到了各參賽單位和隊(duì)員的一致好評(píng)。

4.以校園為主體 寫一篇新聞報(bào)道(200~300)字

校園新聞報(bào)道：當(dāng)我對(duì)朋友說(shuō)，除了規(guī)定任務(wù)之外，我沒(méi)有自己找題材寫新聞的沖動(dòng)時(shí)，她很認(rèn)真的問(wèn)我：“你難道沒(méi)有看到別人努力的做一件事，想要幫助他，把他的努力告訴別人的沖動(dòng)嗎？”我想這是她做學(xué)生記者時(shí)，高產(chǎn)高質(zhì)出稿的原因。

我多少有些冷漠，常常會(huì)認(rèn)為滄海一粟的努力是不值得的。所以很想弄清楚以下問(wèn)題：校園新聞怎么寫？新聞之外，寫什么？ 作為一個(gè)記者應(yīng)該對(duì)社會(huì)具有責(zé)任感，那作為一個(gè)校園記者，我們承擔(dān)的責(zé)任是什么？不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的傳聲筒和鼓吹手。

從各種校園活動(dòng)報(bào)道中，潛移默化著一種氣息是什么團(tuán)體做了什么，有什么大道理、大意義，像小學(xué)生閱讀后寫中心思想，愛(ài)國(guó)主義或者人文情懷，再者是否和諧、是否科學(xué)發(fā)展，就是不聯(lián)系實(shí)際。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，缺少真正的新聞價(jià)值，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。

大學(xué)四年，自己也參加了不少學(xué)生活動(dòng)，組織活動(dòng)是非常辛苦的，但活動(dòng)過(guò)后，卻充滿了無(wú)力和空乏感。就像形式各異的環(huán)保宣傳，我們總希望先提高人們的意識(shí)，卻忽略環(huán)保技術(shù)的建設(shè)，精神層面的提高缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)是很難實(shí)現(xiàn)的。

學(xué)生活動(dòng)的本意和出發(fā)點(diǎn)往往是非常具有價(jià)值的，因此我們?cè)趫?bào)道中著色活動(dòng)意義，卻完全忽略活動(dòng)效果。學(xué)生活動(dòng)完全變成了表面工程，無(wú)論在年終評(píng)優(yōu)的材料上，還是校園新聞的數(shù)量上。

如果報(bào)道能夠如實(shí)追蹤活動(dòng)的最終成果，引導(dǎo)學(xué)生分析活動(dòng)成果與活動(dòng)投入的效益問(wèn)題，或許更可以激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，脫離千篇一律的活動(dòng)目的、意義，發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值所在。而在新聞事實(shí)之外，新聞功效性如何體現(xiàn)？去年旁聽(tīng)土壤課的時(shí)候，老師講過(guò)這樣一個(gè)故事。

科學(xué)家常常陷入研究象牙塔的景況中，在做各種政府報(bào)告的時(shí)候，通常會(huì)把問(wèn)題講的高深莫測(cè)，而政治家或者管理者不往往聽(tīng)不懂科學(xué)家在講什么，認(rèn)識(shí)不到研究問(wèn)題的價(jià)值。而近年來(lái)，水土保持問(wèn)題如此受到重視，是因?yàn)橐晃唤淌谠趫?bào)告時(shí)，這樣講到：在中國(guó)西部， 10cm厚的土壤在形成時(shí)，需要10000年的時(shí)間，而被雨水沖刷掉，只需要10分鐘。

使聽(tīng)眾倍受震撼。我想，這也是新聞相對(duì)于學(xué)術(shù)論文最有價(jià)值的地方，我們要將新聞價(jià)值與生活最相關(guān)的部分深入淺出的告訴讀者，而不是單純的復(fù)述事情，或者一味的強(qiáng)調(diào)“這很重要”。

5.寫校園新聞報(bào)道的作文

盡管昨日天氣陰沉，五邑大學(xué)的女生宿舍周邊卻笑聲不斷，學(xué)校第八屆女生節(jié)的各種趣味活動(dòng)正在熱火朝天地舉行。

據(jù)校方介紹，活動(dòng)將從3月7日持續(xù)到3月14日，分為游園會(huì)、宿舍開(kāi)放日、水燈夜、講座、電影夜和手工制作大賽等環(huán)節(jié)，舉辦女生節(jié)的目的是促進(jìn)學(xué)校男女同學(xué)的溝通與交流，豐富校園文化生活，增強(qiáng)女生在校的歸屬感。

昨天下午5時(shí)至晚10時(shí)的宿舍開(kāi)放日這個(gè)“招牌欄目”，也照例吸引了一撥又一撥男同學(xué)前往參觀。拔河比賽是場(chǎng)地上搶盡風(fēng)頭的“大戲”。平時(shí)斯文的女孩子們，在場(chǎng)地上流露了“彪悍”的一面和“野性”。各女生代表不同的院系“征戰(zhàn)”，也為比賽增添了幾分火爆。一聲令下，眾女生一起發(fā)力，粗粗的繩子被拉得忽左忽右。女孩子緊繃的臉也少了平日的輕松，多了幾分競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)肅。僵持了一分鐘后，比賽的一方堅(jiān)持到底，將繩子的中點(diǎn)拽過(guò)了分界線，不想發(fā)力過(guò)猛，一眾女生一起倒地，周圍觀戰(zhàn)的男生笑成一片。

6.初中校園新聞稿范文

新學(xué)期 新氣象

2009年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。

7.校園運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿

向往成功

成功？你向往成功嗎？你渴望成功嗎？現(xiàn)在的我好期待成功！喜歡成功的那一刻！喜歡同學(xué)、朋友為你加油的那一刻！喜歡沖向終點(diǎn)煥發(fā)英姿的那一刻！愛(ài)所有人為你歡呼、喝彩的那一刻。加油吧！為你自己的目標(biāo)！為了那個(gè)終點(diǎn)，努力向前沖吧！堅(jiān)持就是勝利！努力才會(huì)成功！加油，加油吧！去拼搏吧！只為成功的那一刻！加油吧！

友誼永存

操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)同學(xué)們相互攙扶著，相互安慰著，相互鼓勵(lì)著……

看著同學(xué)痛苦的表情，自己卻無(wú)能為力，只能輕輕地安慰，扶著同學(xué)的肩，摻著她慢慢的沿著跑道走，走著……沒(méi)有太多的話語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作，他們彼此心靈相通，深深明白彼此的心

關(guān)切的眼神，輕輕的攙扶，甘甜的礦泉水，一切都那么簡(jiǎn)單，卻流露著朋友最真切的關(guān)懷，以及那深深的友誼。

原來(lái)，友誼就那么簡(jiǎn)單，原來(lái)，真情就在我們身旁，原來(lái)永存友誼的我們?nèi)绱诵腋＃?/p>

為你加油

槍聲將要響起，運(yùn)動(dòng)員崩緊的神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)是如此靈敏，爭(zhēng)取每一秒奮力的拼搏，沖過(guò)終點(diǎn)的勝利，每一個(gè)人都賣勁，加油，努力，電子職專，全體同學(xué)共同為可愛(ài)的你們打氣！

要是……

我要是一陣微風(fēng)該有多好啊那樣我會(huì)讓它追隨在你身后我要是一束陽(yáng)光那該有多好啊永遠(yuǎn)照射著大地為你助威我要是一片陰涼那該有多好啊讓你休息

為你鼓勵(lì)

春的旋律

天空像被漂洗過(guò)一樣，那樣的清澈，那樣的美麗。陽(yáng)光穿過(guò)叢叢樹(shù)葉，在地上倒映出點(diǎn)點(diǎn)斑影。天氣中帶有為榮譽(yù)而拼搏留下的汗水的味道。運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，穿過(guò)眾人的吶喊，迎接的是眾人的喝彩。

加油聲，喧雜聲交織成活力四射的旋律。

8.求一篇作文校園衛(wèi)生活動(dòng)新聞稿,250個(gè)字

校園通訊稿

四人四載四枝花 一室一生一顆心

——記人文科協(xié)“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)

10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)在三江樓17樓報(bào)告廳如火如荼地展開(kāi)。本次活動(dòng)由人文科協(xié)主辦，數(shù)十個(gè)宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

隨著活動(dòng)的開(kāi)展，各宿舍競(jìng)相上臺(tái)展示自己的作品，并進(jìn)行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無(wú)論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無(wú)一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過(guò)，也在四個(gè)人的心底一遍遍回放?；顒?dòng)掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對(duì)這次活動(dòng)最高的評(píng)價(jià)。

宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。本次活動(dòng)展現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)宿舍的風(fēng)采，更是當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個(gè)宿舍的友情，也是整個(gè)班級(jí)乃至學(xué)院的同學(xué)友情。 人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

2010年10月23日

棋場(chǎng)風(fēng)云硝煙四起 兩軍對(duì)壘斗智斗勇

——記四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽 為豐富大學(xué)生課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動(dòng)與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽在三江樓909和911兩教室拉開(kāi)戰(zhàn)幕。

此次比賽有五子棋和象棋兩個(gè)項(xiàng)目。選手們兩兩對(duì)坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩(wěn)扎穩(wěn)打；有的權(quán)衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車越馬，黑白互圍，兩軍對(duì)壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識(shí)，卻能以棋會(huì)友。棋逢對(duì)手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數(shù)子中盡顯四院學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采。歷經(jīng)激烈角逐后，比賽畫上圓滿的句號(hào)。

這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)對(duì)棋場(chǎng)乃至生活中的變數(shù)和危機(jī)，調(diào)整心態(tài)，權(quán)衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！