高考最后10天(高考最后十天,該怎么復(fù)習(xí)才好)

1.高考最后十天,該怎么復(fù)習(xí)才好

高考最后10語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：考前熱身有必要

相對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)顯得有些讓人捉摸不定，感覺好時(shí)考分就高些，感覺不好時(shí)往往又考得很差，對(duì)于許多數(shù)學(xué)、外語(yǔ)能夠拿高分甚至滿分卻往往會(huì)在語(yǔ)文上折戟沉沙的同學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文似乎是很殘酷的一門學(xué)科。

去年上海高考文科前十名的復(fù)旦新聞02級(jí)學(xué)生陳昊南認(rèn)為：語(yǔ)文能力是一個(gè)逐步累積的過(guò)程，在短時(shí)間內(nèi)不可能有質(zhì)的飛躍，所以現(xiàn)在提什么學(xué)無(wú)止境，或是再閱讀一遍課文時(shí)就會(huì)掌握新知識(shí)，溫故知新已經(jīng)沒有什么太大意義了。這段時(shí)間進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)臒嵘淼故菓?yīng)該的，因?yàn)檎Z(yǔ)文這門學(xué)科是需要一定語(yǔ)感的，適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目，熱熱身，培養(yǎng)自己的感覺。另外，一些須背誦的古詩(shī)文，文學(xué)常識(shí)和名言名句等整理出來(lái)，但要分散地進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后將語(yǔ)文閱讀的基礎(chǔ)知識(shí)如修辭手法、句式句型等快速過(guò)一遍，心中有底。

對(duì)于文言文，重新復(fù)習(xí)課文中重要的字詞解釋詞法現(xiàn)象即可。作文最好能看一些不同類型的范文，熟悉不同的結(jié)構(gòu)。

2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)有三大要點(diǎn)

1、看書復(fù)旦大學(xué)02級(jí)學(xué)生陳玲這樣回憶：“記得當(dāng)初我一本《高中數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》是看了不下三遍的，最后一遍就是在沖刺復(fù)習(xí)的日子里啃完的。這本書詳細(xì)羅列了所有的知識(shí)點(diǎn)，考前再梳理一遍是非常必需的。”

2、做練習(xí)數(shù)學(xué)尤其要練筆。許多的代數(shù)公式、幾何定理、做題技巧，都是在做相當(dāng)數(shù)量題目的過(guò)程中學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用的。沖刺階段做些高考練習(xí)卷，培養(yǎng)一下感覺。注意：尤其要練填空和選擇！高考時(shí)這兩部分的分一定要抓住。

3、總結(jié)錯(cuò)處不少同學(xué)做了一套又一套練習(xí)卷，效果卻總是不盡如人意，為什么呢？其實(shí)大多數(shù)人的毛病都出在做完題只關(guān)心對(duì)錯(cuò)、拿到卷子只關(guān)心分?jǐn)?shù)，對(duì)做錯(cuò)了的題不加以總結(jié)，下次遇到同樣類型的題目又怎么能做對(duì)呢？所以，如果不整理一本錯(cuò)題集的話，也要切記：看到錯(cuò)了要弄清楚錯(cuò)在哪里，以便下次能及時(shí)改正。

另外，很多同學(xué)都表示根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)不要過(guò)多地研究刁鉆的難題。考試時(shí)花了幾十分鐘以后即便你做出了這道難題，這時(shí)間也足夠你復(fù)查整張卷子了。沖刺復(fù)習(xí)階段心情不太穩(wěn)定，多練練基本題一來(lái)比較可靠有用，二來(lái)可以“穩(wěn)定軍心”，避免挫傷士氣，畢竟都到了這個(gè)時(shí)候，什么都是次要的了，最要緊的是要保持高度的自信和旺盛的斗志。

3高考最后10英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法：最易突擊的學(xué)科

稱英語(yǔ)為最易突擊的學(xué)科一點(diǎn)也不為過(guò)，英語(yǔ)的基礎(chǔ)在單詞，一個(gè)語(yǔ)法很差的人，只要單詞很熟，那么，即使他口語(yǔ)不行，寫作也不行，但至少一些死記硬背的東西卻能把握得很好，而這些在英語(yǔ)考試中往往占據(jù)了大半壁的江山。

所以復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，主要精力放在詞匯的復(fù)習(xí)上，要熟練掌握其中單詞用法，有些耗時(shí)但收獲挺大?？梢钥纯匆郧暗墓P記和總結(jié)歸納的東西，對(duì)于以前試卷上做錯(cuò)的題目，一般主要看語(yǔ)法、詞匯和中譯英，可以比較節(jié)省時(shí)間。對(duì)于聽力要多聽，保持良好的狀態(tài)，作文最好能背一些精華的文章、句子，方便應(yīng)用。還應(yīng)進(jìn)行幾次模擬考試的訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)演練做得多了，考試時(shí)就不會(huì)緊張得手忙腳亂。

2.高考最后10天該怎樣安排?

高考前一周左右，很多學(xué)校都會(huì)放假，讓考生在家自主復(fù)習(xí)，以便調(diào)整好狀態(tài)，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試。

因此，考生必須為自己設(shè)定合理的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，把自己調(diào)整到最佳備考狀態(tài)。那么，怎樣設(shè)定生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏才是合理的呢？ （一）避免兩個(gè)極端 1. 徹底松懈。

完全把書本丟到一邊，成天看電視睡懶覺。這樣容易造成考試時(shí)精神難以集中，不但有可能考不出好成績(jī)，甚至有可能比平時(shí)模擬考試的檔次還低； 2. 過(guò)于緊張。

有的同學(xué)則是不停地給自己加壓，在這幾天中拼命地背書做題，希望能在題海戰(zhàn)術(shù)中蒙到高考題目。結(jié)果鬧得考試的時(shí)候疲勞過(guò)度，精力不支，大腦一片空白，連平時(shí)會(huì)做的題都不會(huì)了。

（二）正確做法：亦張亦弛 考前幾天既保持適當(dāng)?shù)呐d奮狀態(tài)，又稍微放松一點(diǎn)，為高考準(zhǔn)備好體力精力： 1. 生活方面。由于高三學(xué)生通常每天都要學(xué)習(xí)到很晚，從某種程度上來(lái)說(shuō)，身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏。

在考前幾天，考生不必打亂這種節(jié)奏，只要比日常習(xí)慣稍微提早一些（如晚上10點(diǎn)左右）睡覺，早上6點(diǎn)或6點(diǎn)半起床就可以了。此外，可以安排適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，又有利于飲食和睡眠。

2. 學(xué)習(xí)方面?？梢阅M高考的時(shí)間程序來(lái)安排復(fù)習(xí)，在每天上午9:00到11:00和下午3:00到5:00的時(shí)候——也就是高考的考試時(shí)間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強(qiáng)復(fù)習(xí)的強(qiáng)度；其他時(shí)間則用來(lái)總結(jié)做的試題，或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，這些時(shí)間段中，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都不必太大。

這樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間，有助于將神經(jīng)的興奮時(shí)段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。 總之，高考前一周，應(yīng)該合理設(shè)定自己的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，到了考場(chǎng)上，才可以迅速進(jìn)入狀態(tài)，使自己多年的辛苦積累，換得應(yīng)有的成績(jī)。

二、考前各科怎么復(fù)習(xí) 下面，我們?cè)賮?lái)給大家具體談一下每科考前應(yīng)怎么復(fù)習(xí)。 （一）以回歸課本為主，練習(xí)測(cè)試為輔 課本是高考命題的重要參考依據(jù)，命題者主要是通過(guò)課本來(lái)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容的。

所以，考前回歸課本是明智之舉。 此外，每天應(yīng)該做適當(dāng)?shù)木毩?xí)或測(cè)試，難度和題量都不要太大，主要是為了保持“考感”，避免到高考時(shí)因?yàn)閹兹詹痪?，一下子找不到感覺。

（二）研讀考試大綱，把握考試要點(diǎn) 考試大綱規(guī)定了高考命題的范圍，并為命題者規(guī)定了高考命題的基本原則和方向。所以，在考前幾天，應(yīng)該再仔細(xì)研讀各科的考試大綱，把握住考試的要點(diǎn)。

（三）梳理基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 在高考前幾天，不要再?gòu)?qiáng)迫自己去記憶那些難度比較大、容易混淆的東西，而應(yīng)該著重于復(fù)習(xí)整理基礎(chǔ)知識(shí)，要注意主要定理的變化類型，把握住基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。還要注意總結(jié)以前考試和練習(xí)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)，避免在高考中再犯類似的錯(cuò)誤。

3.離高考還剩10天 該 注意些什么~\(≧▽≦)/~

哈哈``你和我一樣啊，我是云南的考生。

語(yǔ)文你最好用40-50分鐘的時(shí)間把選擇題做完，然后在用40-50分鐘的時(shí)間做后面的閱讀等，

最后用1個(gè)小時(shí)來(lái)寫作文。

英語(yǔ)的話，你10分鐘內(nèi)必須寫完選擇，然后20-25分做完形，40分鐘做閱讀，要是你碰到看不懂的單詞，你可以聯(lián)系一下上下文來(lái)猜猜，實(shí)在不懂那就跳過(guò)了，不要老琢磨，那樣耗時(shí)間的。再用10分鐘來(lái)做下面的

我們這邊是改錯(cuò)，不曉得你們是做什么。

最后留半小時(shí)來(lái)寫作文。

你應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜葱?，不要老放松自己，?jì)劃好剩下10天里要做的事，像我就前6天都做最近幾年的高考真題，剩下4天就看課本了還有做過(guò)的試卷。

希望能給你有用的參考，一起好好加油吧！

4.如何度過(guò)高考前的最后10天

離高考只有10天，如何度過(guò)這最后的10天，直接關(guān)系著高考的狀態(tài)和成績(jī)，下面我就結(jié)合每科具體談?wù)劷酉聛?lái)的10天該怎么過(guò)。

語(yǔ)文要在基礎(chǔ)記憶的內(nèi)容上多花功夫，同時(shí)要學(xué)會(huì)規(guī)范答題。尤其要注意，練習(xí)不是多做，而是要精做。

一、記憶知識(shí)。這一階段最能拿分的主要是記憶性的知識(shí)，也就是語(yǔ)音、成語(yǔ)、默寫等內(nèi)容。

對(duì)于語(yǔ)音和成語(yǔ)題，可以總結(jié)以前做過(guò)的題目，還沒有掌握牢固的詞語(yǔ)要反復(fù)記憶。默寫部分在最后階段可以用早讀課的時(shí)間反復(fù)背誦。

二、規(guī)范答題。同學(xué)們要規(guī)范詩(shī)歌鑒賞答題方式，特別是把握好容易混淆的表現(xiàn)手法，對(duì)分析詩(shī)歌的意象、意境，分析詩(shī)人的情感，分析詩(shī)歌語(yǔ)言和表現(xiàn)手法等幾類題型的設(shè)題方式和答題步驟要有比較深的印象，做到從容答題。

也可以找出以前的高考題，對(duì)照答案，規(guī)范自己的答題?，F(xiàn)代文閱讀部分也同樣要規(guī)范答題。

同學(xué)們可以找?guī)滋椎湫偷臎]有做過(guò)的高考題，來(lái)檢測(cè)自己前段時(shí)間的訓(xùn)練情況，也是自己答完以后，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，分析還漏了什么地方。 三、作文部分。

同學(xué)們至少要積累10個(gè)通用素材。只有手中有“糧”，上了考場(chǎng)心中才不會(huì)慌。

同時(shí)在最后階段，還可以仿寫滿分作文，仿寫時(shí)注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，最好在考前按平時(shí)訓(xùn)練的套路，寫一篇自己最滿意的作文。 四、最后做一套完整的題，調(diào)整自己的考試時(shí)間，根據(jù)自身的情況，把各題的時(shí)間合理分配，力求在考試時(shí)達(dá)到最佳狀態(tài)。

數(shù)學(xué)一、保持題感狀態(tài)。這個(gè)階段做題，題目的難度和數(shù)量盡量保持平時(shí)的狀態(tài)，以2至3天做一套題為佳。

做一定數(shù)量的題目，學(xué)生既可以保持題感，又可以找出自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)。 二、提高計(jì)算能力。

同學(xué)們可以通過(guò)練習(xí)填空題的方式來(lái)提高計(jì)算能力，數(shù)量以每天做一份高考試題的填空題為佳。同時(shí)，有些方法可以避免繁雜的計(jì)算，數(shù)形結(jié)合就是一個(gè)很好的方法。

遇上無(wú)可避免的繁雜計(jì)算，學(xué)生可以先深呼吸幾下，以保持頭腦的清醒狀態(tài)。 三、學(xué)會(huì)放松式做題。

建議同學(xué)們學(xué)會(huì)放松式做題，即把做過(guò)的題目拿出來(lái)分解，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識(shí)點(diǎn)，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問(wèn)題的規(guī)律。 英語(yǔ) 一、聽力進(jìn)入語(yǔ)感狀態(tài) 聽力理解是英語(yǔ)科考試的第一部分，也是考驗(yàn)學(xué)生能否及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)的一個(gè)重要部分。

由于聽力前五題是短語(yǔ)對(duì)話，只能聽一遍，所以學(xué)生在試聽時(shí)就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，不要過(guò)于緊張，也不要過(guò)于放松。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)已在聽力方面有充足的訓(xùn)練，考試時(shí)只需按平常習(xí)慣訓(xùn)練聽力，不用特別加大訓(xùn)練量，更不要給自己太大壓力。

二、完型和閱讀不可放棄練習(xí)完型填空在復(fù)習(xí)時(shí)除了做新題目以外，還應(yīng)該把以前做錯(cuò)的題目拿出來(lái)多讀幾遍，讀到通順為止。這樣可以使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)感快速地選出正確答案。

對(duì)于閱讀理解，建議同學(xué)們應(yīng)該保持每天5篇的閱讀量，并且在40分鐘以內(nèi)完成，既要保質(zhì)又要注意時(shí)間的把握。在長(zhǎng)難句細(xì)節(jié)題上，學(xué)生可以通過(guò)復(fù)習(xí)平時(shí)的習(xí)題來(lái)強(qiáng)化理解。

三、考前精寫10篇作文 作文拿高分往往是靠行文中的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)主要包括一些新短語(yǔ)、句型的應(yīng)用。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，可以適當(dāng)熟記一些諺語(yǔ)和常用句型，在作文的時(shí)候可以稍加變換地運(yùn)用。

考前營(yíng)精寫10篇不同類型的作文，然后熟記背誦。 理綜最后階段沒有必要做過(guò)多新題、難題，但各科每天都應(yīng)該做一點(diǎn)仿真題，避免手生。

在進(jìn)行物理題訓(xùn)練時(shí)，要注意強(qiáng)化規(guī)范答題。前面提到，由于做題熟練以后，一些學(xué)生形成思維定勢(shì)，想當(dāng)然答題。

最后這段時(shí)間同學(xué)們做題時(shí)一定要注意“四個(gè)規(guī)范”。 一要規(guī)范審題，也就是逐字讀題。

二要規(guī)范思路，拿物理舉例，首先明確研究對(duì)象；其次分析受力和運(yùn)動(dòng)過(guò)程；畫出對(duì)應(yīng)的受力簡(jiǎn)圖和運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，把對(duì)應(yīng)關(guān)系的量標(biāo)在圖上；然后選擇規(guī)律，列方程計(jì)算；最后要注意檢查。三要規(guī)范計(jì)算，在草稿紙上計(jì)算時(shí)，不要東一點(diǎn)西一點(diǎn)，要一行行寫，便于整理檢查。

四要規(guī)范時(shí)間。 文綜一、記憶教材目錄。

如果說(shuō)背教材是記憶的初級(jí)階段，那么背教材目錄則將記憶提升了一個(gè)高度。記憶教材目錄，有助于學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)化。

二、練習(xí)講求效率。剩余的20多天，學(xué)生的學(xué)習(xí)量很大，復(fù)習(xí)時(shí)間也是爭(zhēng)分奪秒。

學(xué)生練習(xí)時(shí)，要限時(shí)完成任務(wù)，這也是為了更真實(shí)地接近實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。 三、訓(xùn)練生物鐘。

有些學(xué)生喜歡在上午9時(shí)瞇一會(huì)兒，這種習(xí)慣的養(yǎng)成不助于高考，因?yàn)樵摃r(shí)段恰好是高考的分布時(shí)間。學(xué)生在這階段訓(xùn)練時(shí)，盡量在上午復(fù)習(xí)語(yǔ)文和文綜，下午復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，這樣能夠讓考生在考試時(shí)形成敏捷的思維。

四、強(qiáng)化信心?！凹词故歉呖紶钤?，復(fù)習(xí)都不可能十全十美。”

很多學(xué)生總認(rèn)為復(fù)習(xí)不夠，沒有充足的信心走進(jìn)考場(chǎng)。其實(shí)，高考是一場(chǎng)選拔性考試，學(xué)生只要比別人復(fù)習(xí)得多一點(diǎn)，他成功的可能性就大一點(diǎn)。

即使是高考狀元，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，復(fù)習(xí)都未必完美。所以，學(xué)生調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)是很關(guān)鍵的。

最后，希望同學(xué)們認(rèn)真過(guò)好剩下的每一天，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)迎接高考。

5.高考最后十天數(shù)學(xué)沖刺如何準(zhǔn)備

還有十天時(shí)間，寒窗苦讀十幾年的高三學(xué)生們就要邁入高考考場(chǎng)了，這是人生中的一次重大考驗(yàn)。

在這最后的時(shí)間里，數(shù)學(xué)應(yīng)該如何備考呢？這里提供一些考前復(fù)習(xí)的技巧，供廣大考生參考。 一周做兩份試卷，總結(jié)應(yīng)試技巧 在最后一個(gè)自習(xí)階段中，還是應(yīng)該抓住基礎(chǔ)，關(guān)注中等難度的題目，至于難題實(shí)際上是考查你在考場(chǎng)上靈活應(yīng)變能力，其中既考查了考生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，也能體現(xiàn)心理素質(zhì)。

現(xiàn)在這段時(shí)間主要對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)、已做過(guò)的各類試題進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié)，構(gòu)建完整的、明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提煉涉及的數(shù)學(xué)解題思想、方法與技巧。前一階段，許多同學(xué)都做了很多的模擬試題，現(xiàn)在要好好地把做過(guò)的模擬試卷進(jìn)行認(rèn)真地翻閱，溫故而知新。

數(shù)學(xué)是一門很強(qiáng)調(diào)邏輯思維的學(xué)科，除了必要的記憶外，更重要在于理解，還須舉一反三、觸類旁通。 每天“過(guò)電影”，理清雙基和通法 在高考沖刺階段，“理性”應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在以下方面：一是要全盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，有計(jì)劃、有目標(biāo)，”理”、”練”、”記”相結(jié)合，切忌盲目蠻干。

每天要弄清三個(gè)問(wèn)題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做？二是在綜合與模擬訓(xùn)練中，仔細(xì)地讀、認(rèn)真地想、有效地記、理智地做、靈活地用、深刻地悟。三是注重課本，注重考綱，注重基礎(chǔ)回歸。

最后一周應(yīng)當(dāng)合理安排”過(guò)電影”，回歸基礎(chǔ)找感覺。要理清基本概念、原理等知識(shí)的細(xì)節(jié)、內(nèi)涵、內(nèi)蘊(yùn)、變通形式；理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與結(jié)構(gòu)體系；理清重點(diǎn)、熱點(diǎn)題型的解題思路、方法、規(guī)律、步驟與注意事項(xiàng)等。

吃透評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答題注意踩分點(diǎn) 答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意高考答題”踩點(diǎn)得分”原則，將解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，防止“跳步”、”以圖代證”等；要防止一味求”快”，導(dǎo)致”快一點(diǎn)，錯(cuò)一片”。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)難以弄懂弄通的內(nèi)容或綜合程度高、難度大、耗時(shí)多的問(wèn)題則要學(xué)會(huì)取舍，大膽放棄。

確保”會(huì)做的題拿滿分，不會(huì)的題盡量不得零分”。 建議同學(xué)們?cè)谂R考前自練近兩年的高考試題（或有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的綜合卷），并且自評(píng)自改，精心研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，吃透評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自己的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己，力爭(zhēng)減少無(wú)謂的失分，保證會(huì)做的不錯(cuò)不扣，即使不完全會(huì)做，也要理解多少做多少，以增加得分機(jī)會(huì)。

科學(xué)安排時(shí)間，理性應(yīng)對(duì)難題 高考數(shù)學(xué)考試中要注意的幾個(gè)問(wèn)題：（1）合理用時(shí)，科學(xué)排序。由于高考有時(shí)間的限定，因而合理用時(shí)就顯得很重要，我的建議是客觀題與主觀題各控制在一小時(shí)左右，答題先易后難，先同后異，先熟后生，先高后低，立足中下題目，一次成功。

（2）掌握竅門，增加得分。每位學(xué)生都應(yīng)樹立必勝信心，能寫則寫，能得分就決不放棄，要知道高考是分段給分。

在具體遇到不會(huì)做或一些做不出來(lái)的題目時(shí)，我們可采用以下一些技術(shù)：①缺步解答，一個(gè)困難的問(wèn)題往往可分解為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，我們可以解決其中的一部分問(wèn)題，能寫幾步就寫幾步。②跳步解答，我們可以從條件推結(jié)論到某一步，再?gòu)慕Y(jié)論推條件到某一步，然后將兩部分接起來(lái)，有時(shí)可以收到高效。

③退步解答，”退一步海闊天空”“以退為進(jìn)”，這些都是我們的解題策略，當(dāng)某個(gè)問(wèn)題不易解決時(shí)，可以考慮問(wèn)題的特殊情形，局部情形等，有時(shí)往往茅塞頓開。④倒步解答，在遇到一些正面情形多，或遇到至多、至少等語(yǔ)句的題目時(shí)，我們常?？煽紤]用反證法。

或遇到從條件推結(jié)論較困難時(shí)，我們是否可換種方式，比如要證明這個(gè)結(jié)論需要什么樣的條件。要知道，逆向思考充滿著創(chuàng)造性，這是與當(dāng)前的高考精神一致的。

⑤輔助解答，輔助解答的內(nèi)容十分廣泛，如準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達(dá)式等。有的時(shí)候在解決次要矛盾的過(guò)程中解決了主要矛盾。

另外書寫規(guī)范，完整，字跡漂亮等也屬于輔助解答。