孩子報輔導班(孩子上補習班家長(cháng)應注意什么?)
1.孩子上補習班 家長(cháng)應注意什么?
尊重孩子的選擇：先了解孩子真正想要什么，不能自作主張幫孩子報補習班。
取長(cháng)補短：補習班就是要補短，不是什么班都報。針對孩子一些弱的課程，可以適當的進(jìn)行補習。
量力而行：上補習班最忌諱的就是家長(cháng)的盲目攀比，說(shuō)得好聽(tīng)是為了孩子，其實(shí)就是為了滿(mǎn)足自己的面子與私心。更有些家長(cháng)在經(jīng)濟條件不允許的情況下還攀比性的幫孩子報高昂學(xué)費的補習班。
適可而止：不要給孩子填鴨式的補課。孩子一整天學(xué)習下來(lái)本身就很疲勞，放學(xué)之后還要去上課，身體條件往往不允許。有些家長(cháng)給孩子填鴨式的教育，一心望子成龍，幫孩子報多個(gè)補習班，放學(xué)后上了這個(gè)又去那個(gè)，每天弄到半夜才回家睡覺(jué)。弄得孩子根本沒(méi)有自己的自由時(shí)間不說(shuō)，還整天身心疲憊，影響第二天的學(xué)習，這樣只會(huì )適得其反。
慎選補習班：報補習班之前，多參考比較一下。許多的補習班打的廣告好，但實(shí)際去上的話(huà)并沒(méi)有太多的效果，包括師資力量不足，老師水平等等問(wèn)題。
2.家長(cháng)新學(xué)期為孩子報讀輔導班要注意哪些問(wèn)題?
結束了愉快而又忙碌的暑期，新學(xué)期開(kāi)學(xué)近在眼前。
新學(xué)年許多學(xué)生都面臨著(zhù)小學(xué)升入初中的學(xué)段銜接，能否度過(guò)這個(gè)銜接關(guān)也是學(xué)習成績(jì)能否提高的重要因素。業(yè)界專(zhuān)家提醒家長(cháng)，新初一的學(xué)生由于學(xué)習壓力的陡然增大，在第一個(gè)月之后產(chǎn)生厭學(xué)的情況比較普遍。
課輔：從暑期班鏖戰到常規作戰 經(jīng)歷暑期惡補之后新學(xué)期中還有必要上課外輔導班么？業(yè)內專(zhuān)家表示，常規的課外輔導通常有三種類(lèi)型：即面對畢業(yè)班學(xué)生的沖刺班、面對中等以下水平的學(xué)生同步班以及面對中上水平的超常班，其學(xué)習難度和強度也各有不同。精銳教育學(xué)習力研究院楊老師表示，學(xué)期中的課外輔導，初中和高一高二的學(xué)生一周有兩天休息，可以選擇一天的時(shí)間來(lái)補課，一天的時(shí)間來(lái)休息，這樣錯開(kāi)就能兼顧學(xué)習壓力與放松。
相比暑期輔導班的查缺補漏或者重點(diǎn)突擊，學(xué)期中的同步課程屬于常規功夫，學(xué)習能力不是一朝一夕能練成的。同步課程可以對新的知識進(jìn)行及時(shí)梳理，使能力訓練有一個(gè)連續性。
一周一次同步輔導，有三個(gè)功用。第一，是對一周來(lái)的疑惑進(jìn)行解答；第二，是將這一個(gè)“點(diǎn)”的問(wèn)題遷移到一個(gè)“面”上去，給學(xué)生一種思維的指導。
第三，是上難度，將這一個(gè)知識點(diǎn)與中考或高考的考點(diǎn)相結合。使學(xué)生的學(xué)習有一定的前瞻力。
轉變：學(xué)業(yè)難度有階段性，注意初二滑坡現象 在新學(xué)期中，新初一的學(xué)生要面臨著(zhù)小升初學(xué)習階段的轉變。一些原本成績(jì)很好的學(xué)生常常在這個(gè)過(guò)程中突然產(chǎn)生成績(jì)滑坡，也有些學(xué)生的成績(jì)能夠很輕松地大幅提升，都與這些階段的課程轉變有關(guān)。
卓越教育副總裁周貴表示，初一學(xué)生剛上初中，在新學(xué)期之初通常對學(xué)校的一切表現出較大的興趣。但經(jīng)過(guò)約一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習，他們會(huì )感到初中的課程多了，難度大了，從而產(chǎn)生學(xué)習興趣下降的現象。
中學(xué)課程量增大，作業(yè)量增多，學(xué)生一時(shí)很難適應，漸漸產(chǎn)生畏難情緒，繼之而來(lái)便有失落、焦慮、壓抑和厭學(xué)等癥狀。而新高一的學(xué)生則因為是經(jīng)過(guò)選拔性的考試之后，一下子從班里的佼佼者成為中等甚至成績(jì)靠后的學(xué)生，也很容易產(chǎn)生心理落差而造成情緒低落。
同步輔導有助于幫助這些學(xué)生找到其中的問(wèn)題所在，減輕這種轉換帶來(lái)的焦慮。） 此外，初二的學(xué)生的滑坡現象也值得重視，精銳教育楊老師表示，初二相比其他階段一些孩子更容易出現學(xué)習成績(jì)突然滑坡現象，因為這一年級的課程發(fā)生了比較大的變化，比如物理是新開(kāi)的課程，而英語(yǔ)和語(yǔ)文的難度也與初一有很大不同。
而心理上的變化更容易被家長(cháng)忽視，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和身心的發(fā)展變化，學(xué)生在自主獨立意識和思維的批判性等方面都增強了，往往覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再需要父母，老師經(jīng)常提點(diǎn)，不愿意和師長(cháng)交流心聲，甚至對大人的說(shuō)教產(chǎn)生反感。 輔導書(shū)：選擇切忌盲目和貪多 開(kāi)學(xué)前廣州購書(shū)中心都會(huì )出現家長(cháng)與學(xué)生熱火朝天選購課輔書(shū)的現象。
對此，課輔機構的專(zhuān)家們認為家長(cháng)對課外輔導書(shū)的重視有些過(guò)頭。邦德學(xué)友教育總經(jīng)理鄭銳表示，現在網(wǎng)絡(luò )和實(shí)體書(shū)店數量都非常多，各種類(lèi)型的課輔教材數量也非常多，但關(guān)鍵是如何找到與孩子學(xué)習能力匹配的書(shū)籍，在精而不在多，可以多與學(xué)校老師溝通，或者選擇一些老牌的比較有系統的課輔書(shū)。
而學(xué)大教育天河校區校長(cháng)詹重貴則表示，教輔書(shū)不應該隨便亂選，最好是找上一屆用過(guò)或者口碑足夠好的，甚至有些學(xué)校會(huì )集中采購，用不著(zhù)學(xué)生家長(cháng)擔心。 精銳教育楊老師表示，選擇課輔書(shū)可以重點(diǎn)看三點(diǎn)。
第一，選擇與課程同步的輔導書(shū)。第二，選擇有一定知名度的教輔資料，第三，中考與高考備考的學(xué)生在選擇資料上不能貪多，在老師的指導下精心挑選。
特別高考是廣東高考，所以資料要符合粵教版的考綱。廣東教育出版社的《高考備考指南》相對來(lái)說(shuō)就比較權威性，可以一用。
建議 新初一：學(xué)習自主力需增強 適合：同步班）、培優(yōu)班 從初一英語(yǔ)整個(gè)知識體系來(lái)看，語(yǔ)法基本都是在復習小學(xué)的語(yǔ)法，所以即使小學(xué)沒(méi)學(xué)好，只要現在認真學(xué)都沒(méi)問(wèn)題的。所以初一只是一個(gè)預熱的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，慢慢調整自己的學(xué)習心態(tài)，找到適合自己的方法去學(xué)習才是最重要的。
升上初一后，除了班主任，和其他科任教師的接觸機會(huì )不多，不像小學(xué)階段一樣教師形影不離，面面俱到。而且，初中學(xué)科量大，自學(xué)的時(shí)間增多了，這就更需要同學(xué)們提高自律性與自覺(jué)性，按照制定的學(xué)習計劃進(jìn)行自主學(xué)習。
在學(xué)習中要找出自己的弱點(diǎn)主動(dòng)去尋找解決的辦法，主動(dòng)問(wèn)老師及身邊的同學(xué)、查找工具書(shū)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等等，只要能將問(wèn)題解決就是好方法。要樹(shù)立“學(xué)習是為自己而學(xué)，不是為別人”的心態(tài)，掌握學(xué)習的主動(dòng)權，才能有更大的提高和進(jìn)步。
新初二：重視物理新開(kāi)課程 適合：初二承諾班、沖刺班 初二學(xué)習有一個(gè)最感困惑的“初二現象”。許多學(xué)生遇到了瓶頸。
不能很好地調整心態(tài)，解決一些銜接的問(wèn)題，將會(huì )使學(xué)生的成績(jì)下滑。建議：首先重視初二新開(kāi)的物理課程，可以報讀物理一對一同步輔導課程。
其次，英語(yǔ)與語(yǔ)文到了一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵階段，由單純的積累性訓練上升到了思維性訓練。比如語(yǔ)文的文言文開(kāi)始加大難度，也出現了小說(shuō)的閱讀等，這都是為了初三學(xué)習作鋪墊的。
如果感覺(jué)學(xué)習有了。
3.選擇輔導班需要注意什么
需要注意：
一、針對性
對于幫助孩子選擇暑期輔導班的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，選擇一所專(zhuān)業(yè)性強的培訓機構是非常重要的。家長(cháng)報輔導班時(shí)一定要有針對性。
二、口碑
話(huà)說(shuō)，“金杯銀杯，不如口碑”。能從家長(cháng)和學(xué)生那邊獲得好的口碑比做多少的廣告宣傳都來(lái)的更有用和實(shí)際。
三、師資力量雄厚
判斷一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何，師資是很重要的。目前，課外輔導機構的授課老師無(wú)非是三種：
1、普通專(zhuān)職教師
這類(lèi)老師普遍遠離一線(xiàn)教學(xué)，不能很好的把握現在的教學(xué)及考試的改革方向，將對孩子的學(xué)習及考試發(fā)揮造成一定地困擾，甚至導致很多原本成績(jì)好的孩子考場(chǎng)折戟沉沙，濫竽充數白白耽誤了孩子的學(xué)習沖刺時(shí)間，做了無(wú)用功；
2、高校大學(xué)生
這種方式好處在于價(jià)格較為便宜而且經(jīng)歷過(guò)考場(chǎng)實(shí)戰具有一定經(jīng)驗。但是普遍問(wèn)題是大學(xué)生老師考場(chǎng)經(jīng)驗片面，教育孩子難以形成針對性、系統性。
另外個(gè)人經(jīng)驗沒(méi)有老師豐富難以對孩子設計好全面有效的教育計劃并且急功近利只追求短時(shí)間成績(jì)的提成，而忽視了素質(zhì)與成績(jì)并重；
3、兼職教師
主要來(lái)自公辦學(xué)校或民辦學(xué)校一線(xiàn)在職教師，這類(lèi)老師最大的好處就是長(cháng)期處在教學(xué)一線(xiàn)，能夠很良好的把握現在的教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)現在的日常教學(xué)積累，非常了解在校學(xué)生最為普遍的學(xué)習習慣，能夠既有針對性又有普適性的解決孩子的學(xué)習問(wèn)題。
四、費用
費用也是選擇一家暑假輔導班必須重視的，尤其強調一個(gè)費用保障。之前不少新聞報道也爆出了不少一系列的費用黑幕。所以這點(diǎn)一定格外注意。
4.上小學(xué)的孩子如果上補習班應該注意些什么呢
小學(xué)生學(xué)習能力在普通以上、能完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)，就滿(mǎn)可以了，如果有人為了提高學(xué)習能力，再上補習班去學(xué)習。
只要孩子要求上，也可以考慮。 若上補習班的話(huà)，首先應明確目的，不是為了取得好分數、而是為了學(xué)習知識。
其次，要選擇適合的學(xué)習地點(diǎn)。當孩子上補習班后，不要撒手不管，要通過(guò)兩、三個(gè)月的觀(guān)察，看一看是否確有實(shí)效。
不僅看學(xué)習效果，還要考慮到孩子的疲勞程度、自由活動(dòng)時(shí)間的減少，是否對其身心的發(fā)展有影響。可能的話(huà)，在上補習班之前，征求一下班主任的意見(jiàn)。
千萬(wàn)不要因為孩子在家光玩，就讓他去上補習班。如果這樣的話(huà)，去上也不會(huì )有什么效果。
有的孩子是為了圖安逸才上補習班的，把補習班視為休息、社交的場(chǎng)所。
5.辦好一個(gè)小學(xué)生課業(yè)輔導班應注意那些事項
首先要確定開(kāi)的地方要離學(xué)校很進(jìn) 然后就是有好的老師 孩子盡量不要追逐打鬧 還有跟家長(cháng)多溝通
在家長(cháng)面前要先夸獎孩子 在批評 這樣家長(cháng)比較容易接受 遇到不會(huì )的統一講解 有不明白的在一對一講解 還有就是孩子的學(xué)習成績(jì) 安全的話(huà) 廁所地面別太滑 孩子盡量不要打鬧 盡量大孩子別欺負小孩子 還有門(mén)要用凳子掩上 以防夾到孩子的手 不說(shuō)臟話(huà) 要抓住孩子的心里 然后在教育 你想孩子如果不愿意來(lái)了 家長(cháng)在說(shuō)也沒(méi)用 不是么
預祝你成功
