散文投稿(投稿需要注意那些事項?)
1.投稿需要注意那些事項?
注意事項多啦。
新手要注意：一、用稿量大的比較容易發(fā)，比如日報類(lèi)、周刊類(lèi)。二、要選準方向專(zhuān)攻，比如專(zhuān)攻教育隨筆或社會(huì )評論。
三、要掌握報刊的欄目設置、用稿風(fēng)格和文章篇幅。四、至少掌握20家同類(lèi)報刊郵件地址，最好都是省會(huì )以上的。
五、可以一稿多投，反正尚未有名氣，重稿機會(huì )很少。再說(shuō)各報刊編輯愛(ài)好并不一樣。
建議每篇投10家，但同城盡量不二投。六、三投不中仍可繼續投，因為有的報刊每天收到稿件太多。
投的次數多了或能混個(gè)臉熟。七、報紙是有可能同時(shí)發(fā)你兩篇文章的，因此你一天投給他兩篇也不要緊。
八、為文章取個(gè)好標題，并在郵件標題中注明。文章以郵件正文發(fā)送，文末寫(xiě)上簡(jiǎn)短方便的聯(lián)系地址和電話(huà)。
九、多寫(xiě)多投，集中轟炸編輯信箱。比如，從現在開(kāi)始堅持每周至少寫(xiě)兩篇千字文。
十、多看報刊學(xué)習，多與同行交流，提高思想深度和文字水平。
2.一般投稿需要注意什么我最近寫(xiě)了一篇文章,自己覺(jué)得還不錯,想把它
哪有那么復雜？ 恰巧本人就是一個(gè)編輯，我認為投稿應該注意的是： 1 有的放矢 你的文章應該和所投報刊的內容、風(fēng)格相近，為了摸清編輯的口味，不妨找幾期相關(guān)的報刊來(lái)看看，把散文投到了法律專(zhuān)業(yè)雜志上，估計是等不出來(lái)的。
2 找準部門(mén)和單位。如果期刊，一般部門(mén)較小還好說(shuō)，如果是報社，一個(gè)編輯部幾百人，你籠統地寫(xiě)一個(gè)某某報社收、某某部門(mén)收，基本上石沉大海。
最好直接寄給負責這個(gè)版面或者欄目的編輯。如果能夠找到他們的電話(huà)和電子郵件，最好直接聯(lián)系一下，了解他們的用高要求，如果是單位的新聞，可能需要本單位的公章 3 不要直接寫(xiě)第幾版負責人收。
一個(gè)版面往往是很多部門(mén)很多記者在處理 4 注意在稿子上留下你的聯(lián)系辦法，一旦需要補充或者修改的時(shí)候好找你 樓上的說(shuō)的其實(shí)是論文的投稿注意事項，不是新聞和文學(xué)作品的，但是9、10、11條同樣有效。
3.如何投稿?1.有什么注意事項?2.如果我給一個(gè)報社投了稿并發(fā)表了 愛(ài)
寫(xiě)清楚你的地址及姓名，使用你的真名。
如果是正規報社，盡量書(shū)寫(xiě)規范，用報告紙和黑色鋼筆書(shū)寫(xiě)比較適合，如果是非正規雜志一類(lèi)，可以不用那么講究。 不能“一稿多投”，未爭得同意不能給其他報社投遞相同稿件。
如果你的文章不被錄用，報社會(huì )給你回信，告訴你很可惜你的文章未被錄用。這個(gè)時(shí)候你可以使用相同文章投遞給其他的報社。
還有就是也許你的文章投了很多次，都被退了回來(lái)，沒(méi)有報社愿意刊登，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別灰心，不要放棄創(chuàng )作。因為很多時(shí)候，不是你的文章不夠精彩，而是不符合該報社的那一期主題或者其他的一些原因。
其實(shí)投過(guò)稿的人都經(jīng)歷過(guò)被退稿，我也曾經(jīng)有過(guò)。所以沒(méi)有關(guān)系，相信自己一定可以。
只有懂得堅持的人，才會(huì )真正成功！ 最后祝你的文章早日發(fā)表。
4.投稿應該注意些什么
1、如果采用手寫(xiě)方式創(chuàng )作，一定要保留底稿，將底稿的復印件投給出版社，以防出版社丟失書(shū)稿造成作家的巨大損失。
2、如果作品是長(cháng)篇小說(shuō)或劇本，可以先將作品的部分書(shū)稿交給出版社。3、在作家主動(dòng)投稿的情形下，如果出版社在接到投稿后六個(gè)月內無(wú)任何反應，作家可以根據法律規定要求出版社退還書(shū)稿，并支付法定的經(jīng)濟補償。
根據《出版文字作品報酬規定》第16條規定：“作者主動(dòng)向圖書(shū)出版社投稿，出版社應在六個(gè)月內決定是否采用。滿(mǎn)六個(gè)月，既不與作者簽訂合同、不予采用又不通知作者的，出版社應按第六條規定的同類(lèi)作品付酬標準平均值的30%向作者支付經(jīng)濟補償，并將書(shū)稿退還作者。”
這條規定給出版社考慮是否采用投稿一個(gè)期限，即6個(gè)月。這里要注意的是，本條適用的前提是“作者主動(dòng)投稿”，如果是出版社約稿則不適用。
作家在投稿的過(guò)程中應注意保存相關(guān)證據，比如投稿時(shí)的掛號信單據或電子郵件，以備日后證明投稿日期。
5.如何寫(xiě)好散文,寫(xiě)散文應注意什么
形散而神不散！ 一、精于立意：“凡文以意為主”。
散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。 二、善于構思：構思是寫(xiě)作者對生活素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工、提煉 的過(guò)程。
三、巧于布局：散文一般篇幅短小，布局有方便的地方，但要布局得好，卻因篇幅短小而有其難處。 四、明于斷續：散文要“散”得起來(lái)，除了選材要有技巧之外，就是在敘寫(xiě)上要注意斷續的技巧。
散文的最大特點(diǎn)就是形散神聚，結構自由，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里。寫(xiě)作者意在筆先，緣情為文，思接千載，視通萬(wàn)里。
或曲徑通幽、含蓄蘊藉，或直抒胸臆、淋漓盡致，或濃筆重抹、一唱三嘆，或信手拈來(lái)，如話(huà)家常。筆法之靈活，行文之多變，全看你自己如何安排。
筆者認為，作為時(shí)間短、要求高、有話(huà)題、重思路的應試作文，以下四種構思較為理想。1、鏡頭組合法。
寫(xiě)作者緊緊圍繞文章的中心或自己的情感，選取幾個(gè)具有典型性、形象性、連貫性的特寫(xiě)畫(huà)面，精雕細琢，認真描繪，強化細節，深入挖掘，提煉其表情達意的共同點(diǎn)，議論引申，不斷深化。這種構思的好處是：意象鮮明，形象性、可視性強，選取的鏡頭能從不同的角度、不同的層面表現寫(xiě)作者的感情或寫(xiě)作意圖，選材廣，表現力強。
如冰心的《微笑》，作者選取幾個(gè)典型的畫(huà)面——安琪兒的微笑、赤腳孩子的微笑、茅屋里的老婦人的微笑加以組合，最后以“這時(shí)心下光明澄靜，如登仙果，如歸故鄉。眼前浮現的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了”作一提煉，巧妙地把三幅畫(huà)面揉合為一體，有力地表現了“愛(ài)”的主題。
2、反復詠嘆法。寫(xiě)作者在明確了文章的立意或感情基調后，要圍繞它們，從不同的側面、角度、層次入手，把其分解成一個(gè)個(gè)文字表述雖然不同、但內涵卻基本相同的小論題，各自獨立成段，在此基礎上，反復詠嘆，不斷強調，顯陽(yáng)關(guān)三疊之妙，造鐵騎突出之勢，搭層樓更上之梯。
這種構思的好處是，思路清晰，文脈清楚，文章立意鮮明，中心突出，行文有氣勢，易于引起讀者的感情共鳴。如2001年高考優(yōu)秀作文《若為人生故 誠信不可拋》一文，作者在提出問(wèn)題后，分別以“選擇誠信，因為它比美貌來(lái)得可靠”“選擇誠信，因為它比機敏來(lái)得憨實(shí)”“選擇誠信，因為它比金錢(qián)更具內蘊”“選擇誠信，因為它比榮譽(yù)更具時(shí)效性”四句話(huà)各領(lǐng)一段，緊緊圍繞誠信的重要性，抓住“選擇誠信”，反復吟唱。
我們看到了作者行文的急促縝密，感受到了誠信之與人生的重要。文章雖短小，但布局周密，結構緊湊，文意貫通，氣勢逼人，很有感染力。
3、驀然回首法。文章不直接點(diǎn)出自己贊美的對象，不徑直表明寫(xiě)作意圖，而是欲進(jìn)先退，欲明先暗，故意左顧右盼而言其它，待到關(guān)鍵之處，自然引出贊美對象。
物物相因，環(huán)環(huán)相扣，節外生枝，枝外有節，于事情發(fā)展變化中見(jiàn)出起伏，在一張一弛、一起一伏中凸現文章中心。正如“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，又如“舊時(shí)茅店社林邊，落轉溪橋忽見(jiàn)”。
確有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”之妙。如2000年高考優(yōu)秀作文《冬的主宰》一文，作者先寫(xiě)“下雪了，……我想，除了這一片片的‘梨花’外，再不會(huì )有什么生機了吧？這冰雪儼然是冬的主宰”。
接著(zhù)寫(xiě)“忽然，眼前的一片白雪地中閃露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，仔細一看，原來(lái)是梅。在眾芳搖落的世界里獨自綻放，回旋于冰天雪地之中。
‘零落成泥碾作塵，只有香如故’，……原來(lái)，她才是以神韻而主宰了冬”。緊接著(zhù)“這風(fēng)雪又使我想起了另一幅畫(huà)面，破舊的房子，昏暗的燈光，寒風(fēng)吹得桌上的書(shū)嘩嘩作響，一位書(shū)生映著(zhù)這燈光、雪色，伏案讀書(shū)，破舊的衣服，惡劣的環(huán)境，絲毫不影響他讀書(shū)的信念和勇氣，一時(shí)間，我突然覺(jué)得，鴻鵠之志、求知之心不是比寒冰更堅硬嗎？”最后說(shuō)“ 雪，它美麗純潔卻帶來(lái)了寒冷，而冰是雪的升華，它以力而成為冬的主宰；而梅以她絕無(wú)僅有的神韻主宰了整個(gè)冬的神韻；而人，以堅強的意志，戰勝?lài)篮闪硕闹髟住薄?/p>
文章欲言人是冬天的主宰，但卻不直接說(shuō)明，而是于層層鋪墊中點(diǎn)出，可謂匠心獨運、立意鮮明。 4、感情迢遞法。
文章開(kāi)宗明義，直抒胸臆，首先表明自己的感情傾向，繼之賦陳鋪敘，歌詠描繪，或寫(xiě)景抒情，或托物言志，或寫(xiě)人記事，在曲盡其妙、淋漓盡致的基礎上，曲終奏雅，再次順勢點(diǎn)出自己的感情好惡。這種構思的好處是，情感鮮明，自然迢遞，首尾呼應，渾然天成。
如朱自清先生的《綠》一文，文章的在開(kāi)頭“我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了”的基礎上，承遞對梅雨潭醉人、奇異的綠的喜愛(ài)之情，結尾自然發(fā)出“我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”的慨嘆，感情升華，前后照應，文章如一幅情感掛圖，渾然天成。再如《青菜》一文，文章由開(kāi)篇寫(xiě)“青菜，土地美麗的女兒，可愛(ài)的女兒”，經(jīng)過(guò)中間對青菜的贊美后，感情自然升華，最后以“青菜，土地忠誠的女兒”自然收束，贊美了青菜的忠誠樸素，升華了文章主旨。
6.散文寫(xiě)作要注意什么
一、散文的涵義與范圍 散文是一種最靈活，最自由的文體。
散文的涵義與范圍歷來(lái)不盡相同。在我國古代它是同韻文相比而言的（韻文是講究格律的，甚至大多數要使用同韻母的字作句字結尾，以求押韻的文體或文章）。
凡是不押韻或者不重駢偶的文章，統稱(chēng)之為散文，包括文學(xué)作品和非文學(xué)作品，范圍甚廣。 我國當代著(zhù)名散文學(xué)家秦牧說(shuō)：“散文這個(gè)領(lǐng)域是海闊天空的，不屬于其它文學(xué)體裁，而又具有文學(xué)味道。
一切篇幅較短的文章都屬于散文的范圍。它是文藝性的政治、社會(huì )論文……，它或者是個(gè)人抒情氣氛很強烈的東西……，它或者包含著(zhù)一個(gè)故事……，它或者是如實(shí)記事，也許夾敘夾議，也許氣象萬(wàn)千，也許三言?xún)烧Z(yǔ)……”。
秦牧還主張那些具有文學(xué)味道“談天說(shuō)地”談得遠一點(diǎn)的，像知識小品、旅行記，三言?xún)烧Z(yǔ)的偶感錄，私人的日記書(shū)簡(jiǎn)之類(lèi)，也都應該在散文里有一定的地位（見(jiàn)《花城.海闊天空的散文領(lǐng)域》）。 秦牧的這些話(huà)，頗有代表性的反映了當今關(guān)于散文涵義與范圍的一種看法。
二、散文的特點(diǎn)以及在寫(xiě)作中的運用 任何一種文體，都有其在題材及表現方法方面的某些特點(diǎn)，這特點(diǎn)，是在其發(fā)展過(guò)程 因為散文的篇幅短小，所以，它對于語(yǔ)言的要求是比較高的，作者應推敲字句，講究語(yǔ)言?xún)?yōu)美，就這一點(diǎn)說(shuō)，也同詩(shī)歌有些相近。 從許多作品看，優(yōu)美的散文語(yǔ)言有以下幾個(gè)要求： （1）精確、凝練。
準確、凝練，就是用最恰當而又盡可能少的語(yǔ)言反映客觀(guān)事物，表達思想感情。 《雪浪花》描寫(xiě)了一位名叫“老泰山”的漁民。
開(kāi)頭寫(xiě)“我”初見(jiàn)“老泰山”時(shí)的情景，寫(xiě)到海浪是由無(wú)數浪花匯成的，“老泰山”也“恰似一點(diǎn)浪花”，別看是一個(gè)普通的漁民，而“塑造著(zhù)人民江山”的正是這無(wú)數“老泰山”一樣的普通人，這是本文的主題。開(kāi)頭寫(xiě)海浪，有襯托、比喻作用，正是為了寫(xiě)人，它包含著(zhù)豐富、深刻的思想，其語(yǔ)言又是何等的精煉。
（2）生動(dòng)形象，飽含感情。生動(dòng)形象就是寫(xiě)人、繪景有聲有色，微妙微肖。
冰心的名篇《櫻花贊》之所以有魅力，除內容外，生動(dòng)形象，飽含感情的語(yǔ)言美，應試重要原因之一。 （3）語(yǔ)調和諧，讀來(lái)順口。
針對近幾年來(lái)散文作品不甚重視語(yǔ)言，特別是有些作品不能朗讀上口的問(wèn)題，不少老作家都有些意見(jiàn)。曹靖華在《談散文》（見(jiàn)《飛花集》）里說(shuō)：“不但詩(shī)講節奏，散文也該講節奏，講音調的和諧。
也應該下字如珠落玉盤(pán)，流轉自如，令人聽(tīng)來(lái)悅耳，讀來(lái)順口。”
優(yōu)美的語(yǔ)言，多種多樣，應不拘一格。
有的文字樸素，有的辭藻華麗，只要它們有充實(shí)、正確的內容。就“濃裝淡抹總相宜”，不能因個(gè)人的偏愛(ài)而排斥其他。
需要注意的是，有些初學(xué)寫(xiě)作者總以為辭藻華麗才是美，有些人甚至不管有無(wú)必要，總愛(ài)濫用形容詞與感嘆詞。“英雄的八億中國人民，正以翻天覆地，移山倒海之勢，浩浩蕩蕩，威威武武，奔勇向前……”類(lèi)似這樣任意堆砌，華而不實(shí)的語(yǔ)言，是應當堅決避免的。
我們認為，優(yōu)美的語(yǔ)言，首先應表現在內容的正確及語(yǔ)言的精練上。“散文家不僅要掌握華麗的文采，而且要善于控制它；不僅要掌握樸素的文采，還要善于發(fā)揚它。”
（見(jiàn)百花文藝出版社出版的《筆談散文。說(shuō)散文》）。
徐遲的這段話(huà)，講的是很深刻的。 三、散文寫(xiě)作的其他幾個(gè)問(wèn)題 除了認識散文的特點(diǎn)，并且掌握其特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作外，要寫(xiě)好散文，還必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 1、主題、思想性 主題是文章的中心思想，統率全篇的“綱”。
思想性，是指全篇文章所包含的政治思想意義及社會(huì )作用。怎樣才能作到主題明確呢？除了在動(dòng)筆前應明確主題，“胸有成竹”外，從技巧方面考慮，以下幾點(diǎn)是可以考慮的： 圍繞題材或主題確定題目。
除了某些有含蓄蘊籍風(fēng)格的散文外（這類(lèi)文章的主題仍可以捉摸的），多數文章在必要處常有緊扣題目，點(diǎn)題的語(yǔ)句。 圍繞主題選材，有詳有略。
在最能表現主題的地方除以記敘為基礎的有具體描寫(xiě)外，有的還有抒情或議論、插敘。凡是與主題無(wú)關(guān)的應不寫(xiě)或略寫(xiě)。
2、聯(lián)想、詩(shī)意本文地址： 中逐步形成。就像寫(xiě)時(shí)要認識并掌握的詩(shī)的特點(diǎn)一樣，寫(xiě)散文也應當認識并掌握散文的特點(diǎn)。
否則，我們寫(xiě)出來(lái)的文章可能是別的什么體裁，而不是散文，或者雖然是散文卻不能充分發(fā)揮它的特長(cháng)。 散文主要有三個(gè)特點(diǎn)： 1、篇幅短小，題材廣泛。
同小說(shuō)，劇本比，散文的篇幅是短小的。唐代柳宗元《永洲八記》之一的《鈷鉧潭西小丘記》，只有四百字。
有敘事、有議論，不僅寫(xiě)景細致生動(dòng)，還表現了他抑郁的情懷，很耐人尋味。宋人周郭頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》更短，不過(guò)四百來(lái)字，因為散文不像小說(shuō)、劇本那樣必須具備較完整的故事情節和鮮明的人物形象，所以題材也可以顯得十分廣泛了。
還可以以一些片段作為材料，在我們的現實(shí)生活中，凡是我們所見(jiàn)所聞所感，雖然只是一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)景、一點(diǎn)思想的火花、一曲感情的波瀾。所有這些無(wú)法用小說(shuō)或劇本反映的內容，卻往往是散文的好材料。
題材廣泛，特別是在“小”題材方面有寬闊的天地，是散文的主要特點(diǎn)。我們應該善于運用這一個(gè)特點(diǎn)，使散文更迅速的從不同的生活側。
7.我想寫(xiě)文章投稿,要注意些什么呢
1.投稿要對路 每種報刊雜志都有自己特定的辦報（刊）方針和宗旨，有自己的讀者對象，投稿前必須先對此進(jìn)行了解，搞清它的發(fā)行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊，如果是報紙的話(huà)，是日報、周二報、周報還是半月報、月報，接下來(lái)要了解各種報刊都開(kāi)設了哪些欄目，各欄目都發(fā)表些什么樣的文章，可能的話(huà)還應該了解一下報刊的辦刊歷史，看看近年都發(fā)表過(guò)什么樣的文章，對照一下你研究的問(wèn)題以及撰寫(xiě)的論文原來(lái)有沒(méi)有人研究過(guò)寫(xiě)過(guò)，研究現狀如何，原來(lái)發(fā)表過(guò)的此類(lèi)文章是從哪些角度寫(xiě)的，你的文章有無(wú)創(chuàng )新發(fā)展。
此外，還應對報刊的發(fā)稿動(dòng)態(tài)和走向以及下一步熱點(diǎn)稿件是哪一類(lèi)進(jìn)行研究，最后看看你撰寫(xiě)的文章適合于哪些報刊的哪些欄目，投寄時(shí)最好在信封上注明欄目名稱(chēng)，以便于編輯人員及時(shí)準確地處理稿件。要做到這一點(diǎn)，平時(shí)對有關(guān)報刊必須多看、多翻閱， 至少對近期目錄做到心中有數，這樣投稿時(shí)才能做到有的放矢，不致于把中學(xué)化學(xué)教學(xué)方面的稿件寄給適合小學(xué)生閱讀的報刊。
例如：中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究的權威雜志——《化學(xué)教育》是中國化學(xué)會(huì )主辦的綜合性學(xué)術(shù)月刊。經(jīng)常在每年第一期刊登《化學(xué)教育》欄目簡(jiǎn)介，《化學(xué)教育》征稿簡(jiǎn)則。
如果要向這家雜志投稿，就必須仔細研究這兩篇文章。其它幾家雜志如：中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、中學(xué)化學(xué)等也會(huì )對其讀者對象、投稿要求、雜志欄目等方面進(jìn)行介紹。
2.注意把握時(shí)機 教研論文按時(shí)效性大體可分為兩類(lèi)：一類(lèi)時(shí)效性強，與教學(xué)進(jìn)度配合（例如《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》的新教材教學(xué)參考，各種同步練習等），另一類(lèi)時(shí)效性不強，與教學(xué)進(jìn)度無(wú)關(guān)。后者什么時(shí)候投稿都行， 而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長(cháng)時(shí)間投稿，一般報刊都會(huì )通過(guò)報刊啟示提醒讀者和作者。
正常情況下，如果報刊沒(méi)有規定，與教學(xué)進(jìn)度配合的稿件，雙月刊、月刊應提前4—6個(gè)月。總的說(shuō)來(lái)，新聞類(lèi)稿件越及時(shí)越好，報刊發(fā)行周期越短，提前量相應要小些。
投稿最忌諱“馬后炮”，一般不是很出色的稿子，“馬后炮”是很難發(fā)表的，比如：與下學(xué)期一開(kāi)學(xué)要學(xué)的內容有關(guān)的稿件， 一般在上學(xué)期期末最遲在假期當中就要發(fā)，這樣才能給教師備課提供借鑒和參考，如果你等到教完這部分內容后再寫(xiě)出來(lái)投出去，那就成了“馬后炮”，這類(lèi)稿件不是極有價(jià)值一般不會(huì )保留到第二年再發(fā)。這便產(chǎn)生了矛盾，因為大多數與教學(xué)進(jìn)度有關(guān)的稿件都是在教學(xué)后發(fā)現了問(wèn)題才研究撰寫(xiě)出來(lái)的，而此時(shí)已經(jīng)錯過(guò)了投稿時(shí)機。
怎么辦？筆者的經(jīng)驗是可以先寫(xiě)出來(lái)慢慢加工仔細斟酌，到第二年合適的時(shí)候再投出去，這樣經(jīng)過(guò)冷加工后，稿件會(huì )更成熟。有些報刊采用期長(cháng)達幾個(gè)月甚至半年，即使只有一個(gè)月，由于不能一稿多投，等到收到答復，再投給其它報刊也已錯過(guò)了時(shí)機。
這種情況下也可以采用上述辦法，只是最好有個(gè)發(fā)稿記錄，記下何時(shí)發(fā)給誰(shuí)？結果如何？再投稿時(shí)心中有數。 3.注意格式要規范 如果稿件是手寫(xiě)的，要注意書(shū)寫(xiě)認真規范，整潔清楚，無(wú)錯別字，標點(diǎn)符號準確無(wú)誤，而且必須使用方格稿紙謄清，注明每頁(yè)字數。
如果是打印稿，還應注意字不可太小，一般正文部分以三號字或小三號字為宜，頁(yè)腳須注明頁(yè)數與字數，便于編輯排版時(shí)參考。一般報刊編輯部都不收復寫(xiě)稿和復印稿。
不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求，投稿前要認真研究。正規論文的格式應該是標題、標題之下是通訊地址、通訊地址之后是加小括號的郵政編碼，然后空格后是作者姓名。
較長(cháng)的論文在正文之前應有200—300字的“摘要”，和不超過(guò)5個(gè)的關(guān)鍵詞，以便于編輯閱稿時(shí)節約時(shí)間，了解要點(diǎn)，通常正文之后還應注明“引文出處”或“備注”以及主要參考書(shū)目，參考書(shū)目要寫(xiě)清書(shū)名、出版社名、版本、編著(zhù)者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者簡(jiǎn)介”，以方便編輯了解情況，建立作者檔案，同時(shí)這也是自我推銷(xiāo)的需要。
當然，簡(jiǎn)介必須實(shí)事求是，不可海吹，因為稿件最后能否采用，不是看你的簡(jiǎn)介來(lái)決定，關(guān)鍵還是稿件的質(zhì)量，提高命中率的根本還在于稿件質(zhì)量。 4.適當控制字數 不同的刊物，對論文字數的要求不同，而且差別很大，有的喜歡長(cháng)篇大論，有的喜歡短小精悍，投稿時(shí)應對各刊物發(fā)表的文章進(jìn)行研究，總結歸納出一些規律，這樣投稿才有針對性。
一般說(shuō)來(lái)，寄給報刊發(fā)表的文章，應盡量短些，選題最好小一點(diǎn)，內容實(shí)用些，可操作一些，讓別人看了能受到啟發(fā)教育或拿過(guò)來(lái)就可以用；而參加評選的論文，理論性應強些，選題可稍大點(diǎn)，字數亦應適當多一些，這樣才能將問(wèn)題說(shuō)清說(shuō)透。通常組織論文評選的部門(mén)下通知或發(fā)啟示時(shí)，對論文選題、格式、字數都有明確要求，撰寫(xiě)時(shí)應充分注意，如果沒(méi)有要求，筆者以為參加評選的論文字數以3000- 5000字為宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根據選題只要論述清楚了就行，不必把過(guò)多的注意力放在字數多少上。
就發(fā)表的文章來(lái)看，字數多少的差別亦很大，這主要與選題性質(zhì)、報刊容量、些讀者對象等因素有關(guān)，一般理論性較強的選題可稍長(cháng)些，應用性較強的選題應短些，投給雜志的稿件可稍長(cháng)些，而投給報紙的稿件應盡量短些，面向教。
