干部考核過程(公務員考核工作要注意什么?)
1.公務員考核工作要注意什么?
一是高度重視，加強組織領導。
遼陽市郵政管理局組織召開年度公務員考核工作會議。傳達了國家郵政局、遼寧省郵政管理局和遼陽市委市政府關于公務員考核工作的相關文件精神，張輝局長就年度考核工作進行工作部署，明確了考核工作的方法、步驟、組織程序等。
二是擴展層面，增加考核的參與性。 本次考核工作從三個方面考核測評：一是通過走訪、暗訪，了解各公務員工作開展情況和服務對象的滿意程度。
二是通過與遼陽市郵政管理局的黨員干部談話、測評了解各公務員在平時工作中的能力和干部職工的滿意程度。三是通過個人述職和領導評價，了解其一年來的重點工作和成效、個人年度崗位責任制工作完成情況。
通過將考核內容量化并將結果以適當的權重比例計入最后的測評結果。 三是改進措施，增強考核的經常性。
本次公務員考核實行三個結合。一是年終考核同平時考核緊密結合。
二是將年度考核同在兩學一做等黨建活動中的表現考核緊密結合。三是將年度考核同深化規(guī)范化服務型政府建設、提升機關行政效能工作緊密結合。
要求各公務員把思想作風建設融入考核之中，使大家從思想上認識到考核的經常性，注意自己的服務態(tài)度與言行、工作表現和工作成績，使考核成為了檢查、督促公務員履行職能、勤政廉政的有效手段。 四是細化內容，增添考核的操作性。
遼陽市郵政管理局制定了科學合理、操作性比較強的考核內容和指標，形成了年度考核的長效機制。 。
2.怎樣對管理干部進行考核?
定期對各級干部業(yè)績進行考核，是全面了解干部本人及其領導班子成員完成任期目標的有效手段之一，是加強干部管理、對干部實施獎懲和職務升降的重要依據。
同時，也是發(fā)現、培養(yǎng)、提高干部德才素質及工作業(yè)績的重要途徑。 （1）干部考核存在問題。
在干部考核的實踐中，人們也遇到了許多困難和問題。 其中，尤為突出的是人事考核的技術問題。
如果認真去搞，則十分復雜與繁瑣，最終效果也不一定好，事倍共半、得不償失；如果粗略一點搞，則由不痛不癢、流于形式，甚至帶來不應有的負面效應。 就目前企業(yè)考核干部而言，仍然存在以下幾個方面的不足：一是考核指標的設置上比較概括籠統(tǒng)，考核內容相對抽象，從而增大了考核者的主管隨意性；二是在選取考核者大都由各單位選派指定，認為因素多，技術含量低；三十消除認為主觀誤差的了能力低，使極少數別有用心者仍有可乘之機；四是綜合評價排定名次時，依照加權平均分的高低而定，由于各單位參與考核的群體不同，對考核尺度的把握很難一致，造成不同單位之間分數不完全等價，這樣自然導致所排定名次的可信度、準確性較低。
因此，如何提高干部考核質量，使考核結果能夠公正、客觀地反映所考核對象的真實情況，使廣大干部見賢四齊、爭相仿效；學有榜樣、趕有目標，依然是新時期企業(yè)管理的一個重大課題。 （2）如何改進隊干部的考核 對此，筆者通過對人事考核理論的學習和琢磨，并結合目前干部考核存在的問題，提出提高干部考核質量、完善考核體系的一些思考。
1）設計出高質量的干部考核指標體系，這是考核成功的前提，也是整個考核活動的中心與紐帶?？己酥笜梭w系通常由考核要素（德能勤績|）、考核標志和考核標度（賦分標準）組成。
在指標設置上一定要遵循同質性、可靠性的原則。力求“少而精、少而全”。
另外，在指標設置上，盡可能避免使用那些抽象深奧、冠冕堂皇的言詞，如“政治思想好”，“工作熱情高”等高度概括的術語，因為這類語句存在相當大的模糊性，難于防止考核人員憑主觀印象進行打分，從而導致不同的考核者對同一對象的評定結果相差甚遠。 應當明確提出“政治思想好”、“工作熱情高”的評判標準，如對后者提出“工作認真、對其他人回避的艱巨工作任務能主動要求承擔及在工作需要時能主動加班加點、不計報酬”的評價標準，這樣就能準確的衡量“工作熱情高”這項較抽象的標準。
只有可考性與操作性有效的結合，才能使每個考核者能夠根據被考核者的個體特征客觀準確地予以辨別和評價，從而大大地減少了考核者的主觀隨意性。 2）客觀公正的獲取考核信息是實現高質量考核的基礎。
隨著政治體制改革的不斷深入，也加速了企業(yè)民主化的進程。企業(yè)對干部的考核大都以民主評議為主導，即由其直屬下級給上級考核。
就目前狀況而言，大部分考核者仍存在畏懼心理，若踢了上級缺點，怕被記恨而報復，給穿“玻璃小鞋”，一般只報喜、不報憂。 為了消除顧慮，必須采取無記名評價表。
同時，下級還易于僅從與被考者的關系增大考核的人為誤差。為了消除這種誤差，采取抽樣技術選取考核是最為科學的方法，為保證考核者數量上的充足性與分布上的代表性，可進行分層抽樣（如科級干部、管理人員、班組長、一般職工代表等按比例分給一定的指標，將所有具備考核資格的人員分類編號、各自拌勻，然后按所定名額任意抽取，被抽簽選中的便有資格參與考核）。
那么，怎樣來確定考核數量呢？這里涉及數理統(tǒng)計方面的知識，如果考核者的數量太小，則會影響代表性，過大，則增大操作的難度，即費時又開支大。 3）控制欲消除認為誤差是取得考核結果真實的保證。
在運用抽樣技術的同時，要不斷地提高考核者的素質，讓每個考核者掌握考核的標準語內容，熟悉考核對象的特征，珍惜考核的權力和機會，對職工負責、對自己負責，培養(yǎng)其客觀求實的態(tài)度、穩(wěn)定的情緒，使其不帶任何條條框框、不憑主觀意志考核，不因個人的好惡思想、不用感情與偏見代替考核事實，同時，對那些極個別從派性出發(fā)、斷章取義、信口雌黃者能及時識破與查處，并取消其考核資格。 在考核組織上盡可能做到細致周密，把考核的每一個細節(jié)都重視起來。
如在普遍采用無記名評價表考核時，考核者之間一應保持適當的距離，以避免相互干擾。把個別談話獲取有關信息也可變?yōu)闊o記名問卷表的形式，考核者之間也應保持適當的距離，以避免相互干擾。
把個別談話獲取有關信息變?yōu)闊o記名問卷表的形式， 從而盡可能的消除考核者的個人顧慮。 在綜合分析評價統(tǒng)計時，按照10%-15%的比例去掉極端最高分與最低分，這是消除考核人為誤差最有效的手段之一。
因為盡管在整個考核過程中采用了各種技術，但仍難于排除個別考核者過分的感情意識色彩或不負責任的評判所造成的認為誤差。 4）建立起以本人述職、自我評議為參考，以茗筑評議為基礎，以考核小組（專家）考核為核心的干部考核機制。
干部本人述職，自我評議，很有必要，因為只有本人最了解自己的所作所為，通過述職，亮相，可以使考核者了解考核對象在任期內的政績，同時也能考察到一些個人的有關素質。
3.學生會干部考核條例
核制度
（一）為了加強學生會干部的管理，提高學生會干部、干事素質，真正做到獎罰分明，特制定本考核制度。
（二）考核辦法
(1)本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎分為10分，按本制度規(guī)定，根據各人工作情況進行扣分或加分。
(2)考核對象：學生會所有成員。
(3)本考核結果將作為對學生會干部任免、獎罰的重要依據。一學期考核成績在8分以上的為優(yōu)秀學生會干部干事，6分以上的為合格，4分的將做為降級使用，0分將免去其職務。
（三）個人積分量化標準適用于各個部門所有成員。
(1)有以下情況者給予扣分：
①每學期初學生會干部根據學院工作重點和學生處、團委工作要求，制定出各部工作計劃，重要內容突出，期末寫出工作總結。
A 寫標準計劃或總結的每缺一份，文員扣3分。
B 工作計劃或工作總結不夠認真的，文員扣1~2分。
C 工作計劃或工作總結遲交的按情況文員扣1~2分。
②認真參加團委、學生會等組織召開的會議或活動，不遲到、不早退、不無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
A 缺席一次 扣2分。
B 會議精神未傳達到位或未組織落實的每次部長扣3分。
C 遲到、早退一次各扣1分。
③學生會干部、干事有損于學生會干部、干事形象的視情節(jié)輕重扣2~4分。
④學生會各部開展大型活動或重大決定時未與主席團人員匯報的扣4分。
⑤開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3~5分。
⑥大型活動布置會場參與情況：
A 無故不參加者：扣4分。
B 遲到且表現不好者：扣2-4分。
C 遲到但表現良好者：扣1分。
(2)有以下情況者給予加分：
①向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加2-5分。
②做出突出貢獻或為學校贏得榮譽者每次加2-5分。
（四）各個部門的部長領導本部門的工作，對本部門的工作負第一領導責任，本部門的工作情況是考核部長的重要條件。
(1)本部門工作出色：加5~10分。本部門工作不起色扣5~10分。
(2)本部門副部長和干事認為本部門工作不佳，經過主席團的調查屬實的扣2~5分。
(3)其他部門部長認為部長工作不佳或本部門工作不佳，經主席團調查屬實的扣2~5分。
（五）各個部門的副部長協(xié)助部長領導本部門的工作，對本部門的工作負一些領導責任。本部門的工作情況是考核副部長的重要條件。
(1)本部門工作出色：加2~4分，本部門工作不起色：扣3~5分。
(2)未經部長批準擅自開展工作視影響大小扣2~4分。
（六）紀檢部必須將每月的“平時評分”結果在當月例會或以櫥窗形式予以公布。
（七）考核的時間和內容如有改變按照主席團規(guī)定。
4.怎樣制定學生會干部考核制度?
學生會干部考核制度 為了更好的加強對學生會自身的管理，提高成員的工作積極性，發(fā)揮更高的工作效率，做到對學生會干部的管理有明確依據，特制定學生會干部考核制度。
一、例會制度 1、每次例會必須認真完成會議記錄，以便會后更好的開展工作。 2、每次例會不得遲到、早退和無故缺席。
遲到或早退二次視作缺席一次。 3、請假必須以書面形式為準（口頭請假無效），兩次請假作一次缺席兩次缺席作自動退出處理。
二、值班制度 1、值班人員按照值班表認真做好值班工作，負擔起責任。 2、值班人員必須正確登記值班情況表，以便主席團隨時檢查值班情況。
3、值班人員無理由不值班或找不到人者，如發(fā)現兩次作自動退出處理。 三、對于工作態(tài)度的考核 1、思想端正，作風正派，有正義感。
政治上積極要求上進，能起到表率作用。 2、在職期間，工作積極進取，表現良好且無不良記錄。
3、在工作中，能發(fā)現問題能及時解決問題，使工作能圓滿完成。 4、能經常向團總支老師匯報工作交流思想。
5、對學生會工作要有重大創(chuàng)新性、建設性的貢獻。 四、對工作會議記錄的考核 1、每次例會必須要有會議記錄，內容充實。
2、會議記錄必須內容準確、詳細、書寫工整清楚。 3、會議記錄要求每月上交一次，要由常委會檢查。
五、工作計劃的考核 1、各部部長必須要在學期開始前根據本部的實際情況制定出可行的工作計劃。 2、各部要求能夠嚴格按照工作計劃進行本學期的工作。
3、工作計劃要求合理、清楚、務實。 六、工作總結的考核 1、每學期末各部部長（副部長）要總結一學期的工作情況。
2、學生會全體成員每學期末上交個人小結（述職報告）一份。 3、總結報告要求簡潔、實事求是，不能廢話連篇。
七、評分標準 以80分為基準分 （一）加分項： l、學習成績優(yōu)秀，給予內部表揚。獲一等獎學金者加 20分；二等獎學金者加 15分；三等獎學金者加 10分。
2、被評為“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號及受院、系通報表揚的每 人次加 10分。 被評為“文明宿舍”每次院級加 15分、系級加10分。
3、積極向學生會建議、申請、并成功組織開展活動者，每人次加5分。 4、有參加社會公益活動、且得到院、系的肯定的（如：獻愛心等），每人次加 10分。
5、勇于對系團總支、學生會成員的違紀或不良行為進行舉報、揭發(fā)者，每人次加5分。 6、對于月全勤的成員，每月加5分。
（二）扣分項： 1、開會、值班及學生會開展集體活動、勞動等，無故缺席一次扣 10分；遲到一次扣3分；事假扣2分；公假、病假不扣分。（注：對于連續(xù)兩次無故缺 勤的，進行內部通報批評處理取消一切評優(yōu)資格）。
2、若有醉酒鬧事、打架、考試作弊等違反校規(guī)校紀的現象立即開除 3、被老師、學生反映行為不檢者，一經查實，每人次扣10分；未按時完成任務或工作失職，受老師批評者，每人次扣5分。 4、現宿舍有違章用電的（如：電熱棒、電飯爐等），發(fā)現一次扣5分；所在宿舍被評為“每月最差宿舍”者，每人次扣5分。
5、學期工作計劃、工作總結欠交者，每人次扣10分。 6、學期綜合測評低于班平均分者扣5分。
（三） 一個學期的考核分低于70分者，本學期末不能參與優(yōu)秀學生干部的評選；低于60分者，寫檢討書并貼于辦公室內；低于50分者，給予公開通報批評，并上報上級部門處理。 （四）考核制度有學生會委員共同監(jiān)督，由組織部執(zhí)行。
考核分每月公布于辦公室內，學期末進行統(tǒng)計，給予批評或表揚。 （五）幾點注意事項 1、各部門、各班團支部、各班級接到組織部、辦公室的考核通知后，要積極配合組織部的工作，不得無故拖延時間和不認真完成工作。
2、在整個活動過程中，學生干部以干部身份參與組織活動，就按干部標準考核，不分主要干部和次要干部。 3、在考核過程中不得弄虛作假，一經發(fā)現，取消干部資格，嚴重者給予行政處分。
4、檔案和群眾意見將作為干部在具體工作中成績的重要考核依據。 八、其他 1 常委會將對值班情況進行不定期的抽查，如出現違紀情況給予以記載并于 部長例會中進行通報。
2 常委會將嚴查各種考核、杜絕人情帳，以便公平、公正的完成各項工作。 。
5.2016年湖南衡陽公務員年度考核的注意事項有哪些?
2016年湖南衡陽公務員年度考核的注意事項如下： （一）借調或參加專項工作的，由原單位進行考核，借調或參加專項工作期間的有關情況，由借調單位或專項工作機構提供。
（二）市直單位參加駐村幫扶工作的，參照《湖南省直和中央駐湘單位干部駐村幫扶工作考核辦法》（湘扶辦聯〔2015〕6號）的有關規(guī)定，由派出單位考核，其考核等次由派出單位征求扶貧工作主管部門意見后確定，評為優(yōu)秀等次的，可不占派出單位優(yōu)秀指標。其所在駐村幫扶工作隊的年終考核結果達不到良好或優(yōu)秀的，原則上隊長和隊員在年度考核中不能評為優(yōu)秀等次。
（三）因工傷或孕、產假休假超過考核年度半年以上的，參加年度考核，可確定為稱職等次。
6.如何做好考核考評工作
合易認為：績效管理工作一般可以分為四個階段，績效計劃、績效實施、績效考核和績效反饋。在績效實施階段，很多公司為了確?？冃Чぷ髂軌虬凑沼媱濋_展，通常都會采取各種績效檢查的工作，在這方面需要注意的事項包括；
1、明確績效檢查的意義。績效實施的過程，就是對績效計劃的執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查和指導的過程，管理者應該投入一定的時間和精力進行績效的日常管理，包括觀察、記錄員工的日常表現，并實時同員工進行溝通，指導、幫助員工提高績效等。這是最關鍵的問題，很多公司績效考核時流于形式，在排除績效計劃不客觀、缺乏激勵性的原因之外，更多的是管理者不關心、不指導員工績效計劃執(zhí)行的過程，導致在考核時缺乏事實依據、最后干脆拍腦門考核。時間一長，員工對績效考核會喪失信任，管理者自身也對績效工作喪失信心。
2、采取不同的有效績效檢查方式。不同的指標，采取的檢查方式應有所區(qū)別。對于KPI指標，需要由相關部門制作相關報表，通過數據形式提供檢查。對于工作標準和行為指標，則可以通過階段性工作報告形式進行檢查，以使管理者及時了解員工的工作任務指標的進展情況。對于能力指標，可采取關鍵事件法進行記錄，通過員工日常工作中的關鍵表現記錄員工能力。
7.學生會部門考核制度
學生會考核制度 為加強職教部學生會自身建設，完善各項管理機制，更有效的開展各項工作、更好地服務同學、活躍校園學術、科技、文化、藝術氛圍，同時為了進一步增強學生會干部的自我管理、自我教育意識，充分發(fā)揮我學生會干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高我學生會干部隊伍的整體素質，促使學生會工作朝著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，特制定德州躍華學校職教部學生會考核制度。
總則： 一、學生會人員要愛國、愛黨、愛校，堅持正義，反對邪教及一切不良之風。 二、學生會人員要積極參加學部組織的各項活動，以教師的標準嚴格要求自己，以身作則，起表率作用。
三、學生會人員帶頭遵紀守法。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度以及學生會工作原則和組織紀律。
四、學生會人員要積極貫徹執(zhí)行學生會的章程和決議，按時、保質、保量地完成學生會交給的各項任務。 五、學生會工作人員在工作中要顧全大局，不計較個人得失，加強團結，積極配合其他部門開展工作，反對一切形式的小團體主義。
六、學生會人員在工作中要勇于開拓，奮力進取，勇于創(chuàng)新，任勞任怨。 七、學生會人員的工作作風要正派，謙虛謹慎，平易近人，虛心聽取別人的意見，知道錯誤要及時改正，實事求是。
八、學生會人員要克服官僚作風，深入調查研究。勇于承擔責任，關心同學的思想、學習、生活和工作。
九、學生會人員的學習態(tài)度要端正，目的明確，勤奮刻苦，很好的處理學習與工作的關系。 十、學生會人員嚴禁吸煙喝酒、說臟話，不穿拖鞋、短褲，不袒胸露背，在公共場合要自覺維護學生會的形象。
十一、學生會人員不準在學生會辦公室里大聲喧嘩或做體育運動及一切與工作無關的事情。 第一條考核目的 對學生會干部在學生會期間為學部所作的工作和工作中的表現，以考核的方式加以全面反映和鑒定。
第二條考核內容 從基本素質和能力水平兩方面進行考核 （一）基本素質 1、政治素質 要求學生會干部政治上要堅定，即堅定共產主義信念，堅持四項基本原則，努力在工作實踐中貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，并應用馬克思主義的立場、觀點和方法，正確分析和解決問題。 2、工作素質 要求學生會干部有較強的工作責任心，具有全局觀念，勤于思考，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，積極主動地在同學中開展工作。
3、作風素質 要求學生會干部具有過硬的作風素質，即實事求是，敢想敢干，堅持原則，朝氣蓬勃，堅持民主集中制，能經常性地深入基層進行調查研究。 4、品德素質 要求學生會干部具有較好的品德素質，為人誠實，即任勞任怨、助人為樂、團結同學、誠實謙虛，勇于開展自我批評、嚴于律己，以身作則，敢于同不良現象作斗爭。
（二）能力水平 1、決策能力 要求學生會干部在組織每一項活動時，能把握大局，抓住主要矛盾果斷決策。這是學生會干部領導素質的主要標志。
2、組織領導能力 要求學生會干部能搞好團結，善于協(xié)作，帶領干事高效率地完成各項任務。 3、宣傳鼓動能力 要求學生會干部在主動學習理論的同時善于用語言表達思想，把握好說話的機會和分寸，同時還應有較強的文字表達能力，使自己的工作意圖得到明確的理解，從而提高工作效率。
4、公關能力 要求學生會干部善于同干事交往，做干事的朋友。 5、調研能力 要求學生會干部能夠深入到干事中去，掌握干事中存在的問題和實際要求，通過分析研究，總結內在規(guī)律性，改進學生會的工作。
第三條考核辦法 1、建立《德州躍華學校職教部學生會干部檔案》。 2、每學期考核一次，并以綜合測評加分的形式給予鑒定。
3、學生會主席由教育處進行考核，副主席由學生會主席考核，其他干部由主席團考核，每月進行一次評分。 第四條考核工作的注意事項 1、考核工作是一項原則性極強的制度，學生會有關部門應充分重視。
2、學生會干部自任命當月須建立考核表。 3、考核情況可以不對本人公開，未經主席團批準，任何人不得泄露情況，凡違反者，受到會內通告批評處分并在考核相關條文予以記錄。
4、每學期進行一次自我總結，民主評議及組織評定 5、學生會主席團負責整體把握考核各部長，各部部長負責副部長、部員，實行層層負責。 6、任期不到一個月的學生會干部不參加本學期干部考評 第五條本條例解釋權、修改權及未盡事宜決定權歸德州躍華學校職教部教育處所有。
第六條考評形式 學生會同學考評實行積分制。滿分為100分，附加分為11分，85分以上（含85分）為優(yōu)秀，70分以上（含70分）為良好，60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。
對不合格者實行資格淘汰制，被淘汰者不得再參加任何社團活動，且不能參加學部任何評優(yōu)。 第七條 考評細則 考勤（24分） 1、值班（8分） 按德州躍華學校職教部《值日安排表》要求規(guī)定，曠到一次扣2分，如有病假、事假必須由本人提前向教育處主任請假，病假扣0.5分每次，事假扣0.5分每次，扣完為止。
2、學生會干部每晚應該到教育處查閱相關本部門事宜及處理相應事務，一次不到者扣0.2分。 3、會議考勤（10分） 學生會例會及另行通知的學生會會議遲到（5分鐘內）一次扣2分，無故曠到者扣3分（遲到5分鐘以。
8.學生會干部考核制度
學生會干部考核制度
一、考核目的：旨在全面了解、掌握學生干部的綜合素質，幫助學生干部正確的認識自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，提高工作效率，確保各項工作順利的開展。
二、考核組組成人員：公共衛(wèi)生學系分團委書記，學生會主席，副主席，辦公室主任。
三、考核對象：學生會成員。
四、考核時間：每學期考核一次，在下學期開學初進行。五、考核等級：90~100分為優(yōu)秀，80~90分為良好，70~80分為合格。
六、考核內容：思想作風、文化水平、工作任務及服務態(tài)度、工作能力、工作實績等方面。
七、考核方式：由考核小組成員分別評分，以平均分記分。八、考核內容的分值及打分標準：
1、思想作風（10分）采用逐減法，每位干部、干事的滿分為10分，參考《寧夏醫(yī)學院學生守則》，酌情扣分，扣完為止。
2、文化水平（10分）
(1)學習成績（智育分）：采用基本分加減法，基本分7分，智育分在班級前20%的加3分；前50%的加2分；前60%加1分；60%以后的不加分。
(2)有無不及格科目：一門不及格的減一分，減完為止。3、工作任務及服務態(tài)度（48分）
(1)、本職工作安排及完成（10分）
1）每學期無工作計劃扣5分；
2）每學期無工作總結扣5分；
(2)、工作責任心和態(tài)度（4分）
1）責任心強，態(tài)度好4分；
2）較強，較好2分；
3）一般的1分；差的不給分。
(3)、考勤紀律（30分）
1）無故不參加學生會干部召開的會議一次扣5分，無故遲到、早退每次扣3分，事先請假每次扣0.5分（除公事外），病假不扣分（要事先請假）。
2）無故不參加學生會集體活動的每次扣5分注：以上均由辦公室記錄，
(4)、服從安排（4分）
滿分4分，有不服從安排的每次扣2分，扣完為止。
4、工作能力（12分）
(1)、對所做的每項工作有計劃，安排周密，方法妥當（3分）。
(2)、有權衡利弊、正確處理個人與集體的關系（3分）。（3）、有妥善處理同學之間發(fā)生的矛盾及各類突發(fā)事件的能力（3分）。
(4)、協(xié)調本部門與其他部門關系的能力（3分）
5、工作實績（20分）
(1)、活動質量（6分）
1）活動能否把握學校工作重點（2分）。
2）活動是否有針對性（2分）
3） 活動是否產生良好效果（2分）
(2)、本部門工作完成情況（10分）
1）圓滿完成（10分）
2）完成較好（8分）
3）完成一般（6分）
4）部分未完成（4分）
(3)、工作創(chuàng)新（4分）
1）工作做的有創(chuàng)新起到良好效果（4分）。
2）較好（2分）
3）一般（0分）
九、干部考核的獎懲
1、凡考核為優(yōu)秀的學生會成員，予以一定的表彰并給予一定的精神和物質獎勵。
2、凡考核為不合格的學生會成員將予以免職。
9.班干部考核細則,快
班級管理100分制量化細則
1、積極開展班隊會活動，建立良好的班集體，建立健全班干部組織，養(yǎng)成良好的班風學風，班干部實行競聘上崗，分工明確，班會讓學生自己開，至少每周一次。（10分）（座談了解，查班會記錄，每少一次扣0.5分）
2、注重對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學生無違法亂紀現象，學生的行為規(guī)范達標率為95%以上，紅領巾佩戴率達100%，積極參加學校舉行4的各項文體活動，圓滿完成領導交給的任務。（10分）（實地查看，每發(fā)現一人次扣0.5分，抽查3—6年級學生背誦《規(guī)范》和《守則》，每發(fā)現一人不會者扣0.5分，扣完為止）
3、注重學生的衛(wèi)生教育，教室清潔衛(wèi)生，做到每天兩打掃，衛(wèi)生區(qū)每天一小掃，一周一大掃（每周五），做到“五無”。班級有評比制度和評比記錄。（20分）
4、班主任能制定切實可行和班務計劃，有詳細的班務記錄、點名冊、好人好事記錄本、家訪記錄、考評手冊、學籍卡填寫規(guī)范完整等，配備齊全，使用記錄正常。學期末考評手冊、學籍卡填寫規(guī)范完整。（10分，以上每少一次扣1分）
5、學生的鞏固率達100%，絕不允許有一個學生輟學，要經常進行家訪，和其他教師搞好協(xié)調與配合。（5分）（每少一人扣一分，如有正當轉學手續(xù)和病休手續(xù)不扣分）
6、班級紀律好，無打架斗毆現象，無拉幫結伙現象。大型集合要快、靜、齊，放學集體站隊，有秩序地回家，班內無亂花零錢、亂買零食現象，進校后無外出現象。（15分）（每發(fā)現人上述現象者扣1分，外出買零食者，一人次扣1分）
7、建立差生檔案，制訂培優(yōu)補差，差生的轉化率達80%以上。（5分）
8、公共財物保存完好，無丟失和損壞現象，玻璃、門窗、課桌凳和衛(wèi)生工具等。10分（期中、期末學校組織人員檢查，午時抽查）
9、音體美等興趣小組組織訓練時，每缺或遲到一人次扣0.5分。（5分，扣完為止，訓練老師提供到課情況）
10、加強學生安全教育，有專題安全教育班會記錄和安全檢查記錄，學生不出現任何安全事故。（10分）（如學生發(fā)生安全事故者，造成一定的社會影響，此項不得分）
備注：
1、課任教師隨班主任計分，代幾個班求平均分。
2、平時應急勞動一次給班級加2分。
3、除學校集體活動外，班內自行組織舉行有益活動一次加2分。
