學(xué)校策劃資源共建共享行動(dòng)方案(學(xué)校與社區共建方案)
1.學(xué)校與社區共建方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：晉州小樊學(xué)校與社區共建方案教育是構建和諧社會(huì )的基礎，學(xué)校是教育的主陣地，也擁有充足而又重要的公共資源，所以理應成為和諧社會(huì )建設的先行者和承載者；而豐富的社區資源是實(shí)施素質(zhì)教育的有力增長(cháng)點(diǎn)，也是促進(jìn)教育改革的力量源泉，更有力提升教育水平。
“現代教育是大教育”，以“創(chuàng )建和諧校園，共建和諧社區”活動(dòng)為載體，以學(xué)校教育教學(xué)為主陣地，以服務(wù)社區活動(dòng)為平臺，學(xué)校和社區相互融為一體，利用雙方共享的豐富資源，積極開(kāi)展學(xué)校社區的共建活動(dòng)，有利于維護社會(huì )穩定、提高居民生活質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和社區的共同發(fā)展。共建對學(xué)校和社區是雙贏(yíng)的選擇。
一、建設平安和諧校園，發(fā)揮學(xué)校在和諧社區建設中的示范輻射作用。堅持以人為本，以制度創(chuàng )新為抓手，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標，通過(guò)建立健全學(xué)校規章制度，建設合作民主的新型師生關(guān)系，完善學(xué)校衛生安全管理制度，加強校園文化環(huán)境建設，按照安全、文明、和諧的要求，深入開(kāi)展和諧校園的創(chuàng )建活動(dòng)；并且我們積極邀請社區參與創(chuàng )建，形成教育和發(fā)展合力，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展資源，完善學(xué)校發(fā)展條件，創(chuàng )建學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心和社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園，從而對和諧社區建設產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。
二、開(kāi)放學(xué)校的教育資源，為社區建設提供智力支持和保障三、利用社區資源，深化實(shí)施素質(zhì)教育。
2.建設和諧文化校園策劃方案.
建設和諧文化校園策劃方案
一，活動(dòng)題目
建設和諧文化校園——師生交流會(huì )
二，活動(dòng)意義
通過(guò)建設和諧文化校園的師生交流會(huì )讓同學(xué)和老師都了解到一種和諧的校園文化應該包括學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍等。讓他們明白建設和諧文化校園需要師生的共同努力，從而營(yíng)造一個(gè)和諧文化的校園。
三，活動(dòng)前期準備
由社團組織部負聯(lián)系各系的輔導員及相關(guān)負責人參與交流會(huì )并責參與活動(dòng)同學(xué)和老師的組織工作，宣傳部負責本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，外聯(lián)部負責本次活動(dòng)的贊助工作。
四，活動(dòng)內容
1.向同學(xué)和老師介紹和諧文化校園的相關(guān)知識，讓同學(xué)們明白一種和諧的校園文化應該包括學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍等。
2.讓同學(xué)和老師共同探討什么是和諧文化校園且如何建設和諧文化校園，限定時(shí)間讓師生自由發(fā)言，然后整理討論后的結果。
五，活動(dòng)目的
通過(guò)本次交流會(huì )使同學(xué)和老師都了解到一種和諧的校園文化應該包括學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍等。讓他們明白建設和諧文化校園需要師生的共同努力，從而營(yíng)造一個(gè)和諧文化的校園。
六，活動(dòng)總結
通過(guò)成功師生交流會(huì )，積極營(yíng)造一個(gè)學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍。也在交流會(huì )中發(fā)現建設和諧文化校園的成功與不足，對我們校園和諧文化的建設起到了積極的推動(dòng)作用.
xx策劃
x年x月x日
3.愿為家校共建提供何種資源
1.構建共建組織機構，健全共建制度保障。由學(xué)校家庭共建領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導，統籌部署，組織落實(shí)，做好家校共建工作。建立家校教育建設共同體。學(xué)校把家校共建發(fā)展納入學(xué)校教育發(fā)展整體規劃，學(xué)校的工作計劃與家校共建工作計劃緊密結合。家校雙方設有專(zhuān)人負責做好聯(lián)絡(luò )、布置、檢查、總結等環(huán)節的工作，每學(xué)期至少召開(kāi)一次共建工作會(huì )議，使家校雙方真正做到聯(lián)系密切、交流暢通、合作協(xié)調。
2.學(xué)校在保證正常教育教學(xué)秩序的前提下，按照穩步、規范、有序的原則，根據家校的需求，積極向家校開(kāi)放運動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)室、微機室、會(huì )議室等教育設施，實(shí)現學(xué)校教育資源與家校資源共享，加快學(xué)校教育社會(huì )化進(jìn)程。
3.學(xué)校充分利用家校內宣傳陣地等教育設施，與學(xué)校共同組織青少年的思想道德教育活動(dòng)。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔任家校教育的輔導員，開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、民主法制等方面的教育活動(dòng)。
4.學(xué)校配合家校在家校內建立德育基地，包括雙擁、綠化、衛生、文體等基地，學(xué)校每學(xué)期以團隊形式組織中小學(xué)深入街道家校內開(kāi)展1次以上活動(dòng)，從而培養中小學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。學(xué)校家校共同組織開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”家庭文明建設活動(dòng)和其他健康活潑的文體活動(dòng)，推動(dòng)家校文明建設。
5.學(xué)校在校園內開(kāi)展的德育教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育等青少年思想道德教育，要邀請家校共同策劃、實(shí)施活動(dòng)，實(shí)現青少年思想品德教育的活動(dòng)共謀、成果共享。
6.學(xué)校負責學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保家校
4.組織共建,活動(dòng)互聯(lián),資源共享有哪些有效措施
黨的十八大提出了建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型政黨的重大戰略任務(wù)，并強調要逗以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強基層服務(wù)型黨組織建設地。
根據省委組織部《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神加強基層服務(wù)型黨組織建設的意見(jiàn)》，為進(jìn)一步提升基層黨組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平，切實(shí)增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，更好地推動(dòng)全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展進(jìn)步一、指導思想堅持以黨的十八大精神為指針，以黨的執政能力建設和先進(jìn)性、純潔性建設為主線(xiàn)，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì )、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為主題，二、主要目標加強基層服務(wù)型黨組織建設，要努力實(shí)現以下目標要求。——基層黨組織服務(wù)意識進(jìn)一步提升。
始終把服務(wù)發(fā)展作為方向、服務(wù)社會(huì )作為關(guān)鍵、服務(wù)群眾作為根本、服務(wù)黨員作為基礎，做到圍繞中心服務(wù)發(fā)展，深入基層破解難題，貼近群眾改善民生，關(guān)愛(ài)黨員增強活力，各個(gè)領(lǐng)域基層黨組織和廣大黨員干部的服務(wù)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性明顯提高。——基層黨員干部服務(wù)能力進(jìn)一步提升。
貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策的能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力、做好群眾工作的能力、加強社會(huì )管理的能力顯著(zhù)增強，綜合素質(zhì)明顯提升—基層黨組織服務(wù)功能進(jìn)一步提升，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，建強服務(wù)陣地，創(chuàng )新服務(wù)載體，健全服務(wù)體系，改進(jìn)服務(wù)方法，完善服務(wù)制度，形成科學(xué)規范、實(shí)際管用的長(cháng)效機制，推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用得到充分發(fā)揮。——基層黨員群眾滿(mǎn)意度進(jìn)一步提升。
通過(guò)扎實(shí)有效、實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使新形勢下基層黨建工作的業(yè)績(jì)更加突出，本地本單位各項工作成果更三、主要任務(wù)1、圍繞產(chǎn)業(yè)項目建設搞服務(wù)。引導基層黨組織和廣大黨員干部積極參與產(chǎn)業(yè)項目建設攻堅年活動(dòng)，著(zhù)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)項目戰略升級。
圍繞經(jīng)濟結構優(yōu)化調整、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展布局，抓好在產(chǎn)業(yè)項目建設一線(xiàn)建立黨組織，實(shí)現黨的組織與產(chǎn)業(yè)項目同步建立、同步發(fā)展。充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢，組織廣大黨員干部深入開(kāi)展抓項目、比貢獻、促發(fā)展活動(dòng)，推動(dòng)全黨招商、全民招商、全社會(huì )招商，在全市形成齊心協(xié)力抓產(chǎn)業(yè)、抓項目、抓招商，全力以赴謀發(fā)展的良好氛圍。
進(jìn)一步加強機關(guān)黨組織作風(fēng)建設，圍繞產(chǎn)業(yè)項目建設創(chuàng )新服務(wù)載體、完善服務(wù)機制，切實(shí)提供政策支持和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為大上項目、上好項目創(chuàng )造良好環(huán)境。更加顯著(zhù)，廣大群眾對基層黨組織和黨員、廣大黨員對基層黨組織的滿(mǎn)意率達到90%以上。
2、圍繞現代農業(yè)發(fā)展搞服務(wù)。適應逗三農地、逗四化地的新形勢新要求，充分發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，大力推進(jìn)以家庭承包為基礎，合作農業(yè)為載體，規模經(jīng)營(yíng)為前提，集約化、機械化、水利化、科技化為內容的現代化大農業(yè)建設，不斷提升現代化大農業(yè)的建設水平。
大力培植新型經(jīng)營(yíng)主體，鼓勵農村黨組織領(lǐng)辦創(chuàng )辦合作經(jīng)濟組織，帶頭推進(jìn)糧食高產(chǎn)創(chuàng )建、新品種試驗示范、特色經(jīng)濟作物、高效設施蔬菜、高科技畜牧養殖、農產(chǎn)品加工等各類(lèi)現代農業(yè)示范區建設，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)、農村繁榮、農民增收。農村基層黨組織要積極行動(dòng)起來(lái)，爭取更多國家和省的項目和資金，吸納更廣泛的社會(huì )資金，切實(shí)提升裝備農業(yè)、設施農業(yè)、技術(shù)農業(yè)、規模農業(yè)、合作農業(yè)、生態(tài)農業(yè)發(fā)展水平。
3、圍繞新農村建設搞服務(wù)。引導基層黨組織和黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，順應農業(yè)現代化、農村工業(yè)化城鎮化的發(fā)展趨勢，堅持新農村建設同現代化大農業(yè)建設和工業(yè)化、城市化的協(xié)調發(fā)展，大力搞好縣城、重點(diǎn)城鎮、節點(diǎn)中心村和農牧業(yè)生產(chǎn)點(diǎn)系統綜合建設，著(zhù)力改善農村面貌和農民生產(chǎn)生活條件。
企業(yè)、機關(guān)等領(lǐng)域基層黨組織要加快項目、資金、信息、人才、技術(shù)等組織資源和社會(huì )資源向農村的聚集投放力度，不斷創(chuàng )新基層黨組織服務(wù)農村社會(huì )管理的體制機制，切實(shí)形成服務(wù)支持新農村建設的氛圍。加強新型農村社區管理服務(wù)體系建設，探索服務(wù)農民多樣化需求的新途徑，真正使新農村達到逗生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主地標準。
4、圍繞城市經(jīng)濟建設搞服務(wù)。立足鄰近哈大齊都市圈的地緣優(yōu)勢，引導基層黨組織和廣大黨員干部大力發(fā)展城市經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，加快推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、商服經(jīng)濟、城市基礎產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、城市社會(huì )事業(yè)，高標準高質(zhì)量地發(fā)展城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。
充分發(fā)揮城市機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)和街道社區黨組織的戰斗堡壘作用，帶領(lǐng)廣大群眾積極投身城市經(jīng)濟建設和城市管理之中，群策群力抓融資，千方百計激活民營(yíng)資本，努力在改造老城區、辟建新城區、建設產(chǎn)業(yè)園區的實(shí)踐中彰顯基層黨組織的先進(jìn)性，不斷提高城市管理服務(wù)水平，提升市民素質(zhì)和城市文化，增強城市功能和綜合競爭力。5、圍繞民生事業(yè)建設搞服務(wù)。
堅持逗發(fā)展促進(jìn)民生、民生依賴(lài)發(fā)展地的思想理念，大力弘揚辛苦勞動(dòng)、勤勞致富的優(yōu)良文化，緊緊圍繞實(shí)施民生民利好事實(shí)事工程，不斷增強基層黨組織服務(wù)功能，千方百計解決好就業(yè)、收入、教育、醫療、社保等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革發(fā)展成果更多更直接地惠及民生。進(jìn)一步增強基層黨組織的社會(huì )整合。
5.如何加強科普資源共建共享
加強科普資源共建共享是做好我區科普工作的基礎和保障，在提高全民科學(xué)素質(zhì)，建設和諧江干、品質(zhì)江干中發(fā)揮了重要作用。我區科普資源建設雖已具備一定基礎，但仍存在資源分布不均、重復建設、利用率偏低、集成共享機制欠缺等問(wèn)題，為此，我們建議：
建立科普資源共建共享協(xié)調機制。充分發(fā)揮區科普工作領(lǐng)導小組和區全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組的作用，共同建立區科普資源共建共享聯(lián)席會(huì )議制度，編制科普資源共建共享發(fā)展規劃，明確各成員單位的職責任務(wù)，加強部門(mén)間協(xié)調合作，合力推進(jìn)資源建設。
優(yōu)化共建共享環(huán)境。要注重健全有利于科普資源開(kāi)發(fā)與共享的政策，制定《獎勵辦法》、完善《管理辦法》，以項目化形式和以獎代補方式，鼓勵和調動(dòng)科技社團和科技企業(yè)積極性，加強民間科技合作和交流，發(fā)揮廣大科技工作者和科普志愿者作用，調動(dòng)和吸引社會(huì )力量參與科普資源開(kāi)發(fā)建設與共享工作，不斷優(yōu)化科普資源共建共享環(huán)境。
加強科普設施建設。從百姓的實(shí)際需求出發(fā)，切實(shí)加強對全區科普資源的調查、規劃和建設。要進(jìn)一步規范社區、村科普活動(dòng)室、標準科普畫(huà)廊、科普志愿者隊伍建設，把科普資源建設共享納入“和諧社區”、“文明單位”創(chuàng )建范疇。有機結合大項目建設，因地制宜，有針對性地研究制定如動(dòng)漫、聲光電綜合應用等優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)計劃，為提高廣大市民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。
加強品牌的科普載體建設。在區文化中心建立區科普活動(dòng)中心或科技館，整合科技、教育、文化、法律、商貿旅游等資源，舉辦科技科普活動(dòng)周、全國科普日等重大、精品科普活動(dòng)，打造科普活動(dòng)特色品牌。充分發(fā)揮區文化館、社區教育學(xué)院、婦女兒童活動(dòng)中心、青少年活動(dòng)中心、區圖書(shū)館和各類(lèi)教育培訓中心的科普教育功能，普及科學(xué)知識，不斷滿(mǎn)足全區廣大群眾對科普資源的需求。
充分利用網(wǎng)絡(luò )交流平臺。借助江干科技網(wǎng)建立科普資源共享交流服務(wù)平臺，探索建立具備一定儲存量、內容豐富、形式多樣、覆蓋全區的（數字）科普資源庫。加強與各科普場(chǎng)館基地和科技社團信息互動(dòng)，暢通科普資源共享交流渠道，為全區公眾提供不同層次、不同形式、不同程度的科普信息資源共享服務(wù)，有力推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)綱要的實(shí)施。
6.如何構建和諧校園行動(dòng)計劃書(shū)
我來(lái)試試吧。
和諧校園
第一部分：同學(xué)之間融洽相處
請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约号c其他同學(xué)相處時(shí)遇到的不和諧的地方。
最后總結下，在相處的過(guò)程中難免會(huì )遇到摩擦，只要每個(gè)人各退一步，就能有另一番新景象！
第二部分：同學(xué)與老師的融洽相處
表演一個(gè)小品，反映老師和同學(xué)之間的矛盾
請老師總結
第三部分：同學(xué)與校園環(huán)境之間的和諧
（之前拍幾張學(xué)校比較臟的角落或同學(xué)亂扔垃圾的照片，可做馬賽克處理）
用幻燈放給同學(xué)看，請他們談?wù)効捶ā?
最后總結，不和諧的因素在我們的生活中無(wú)處不在，我們要懂得忍讓?zhuān)斫馑恕?
最后大合唱：愛(ài)，因為在心中！
