河北省高等教育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.華北理工輕工學(xué)院比河北美院好嗎?藝術(shù)生
百度知道用戶(hù)你好答案如下滿(mǎn)意請采納： 好學(xué)校！河北理工大學(xué)輕工學(xué)院是經(jīng)河北省政府批準國家教育部確認，由河北理工大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院。
學(xué)院位于“環(huán)渤海、環(huán)津京”的開(kāi)放城市——唐山市。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美、設施完善、師資雄厚，是培養工、理、經(jīng)、管、文、法相結合的本科層次高素質(zhì)應用型人才的搖籃。
輕工學(xué)院依托河北理工大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求設置專(zhuān)業(yè)。學(xué)院面向全國18個(gè)省（市、自治區）招生，目前有44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校生10200多人。
學(xué)生在規定的學(xué)習期限內達到學(xué)院最低畢業(yè)學(xué)分要求，由學(xué)院頒發(fā)根據國家統一規格印制的“河北理工大學(xué)輕工學(xué)院”全日制普通高校本科畢業(yè)證書(shū)。符合河北理工大學(xué)輕工學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條件者，經(jīng)院學(xué)位委員會(huì )審定，可獲河北理工大學(xué)輕工學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
多年來(lái)，學(xué)院人才培養碩果累累、捷報頻傳。2008年，在美國第二十五屆國際大學(xué)生數學(xué)建模競賽中，我院取得二等獎一項、三等獎二項；2007年，參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽獲國家級一等獎1項；全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽獲國家級二等獎二項、省級一等獎二項、省級二等獎一項；參加河北省高校第九屆“世紀之星”英語(yǔ)演講大賽及“CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”全國英語(yǔ)演講大賽獲省級一等獎、三等獎各二項；參加全國大學(xué)生“挑戰杯科技作品大賽”獲省級三等獎。
在歷次的研究生、公務(wù)員、選調生考試中我院學(xué)生均取得可喜成績(jì)。 河北理工大學(xué)輕工學(xué)院是在我國高等教育改革與發(fā)展過(guò)程中應運而生的新型大學(xué)。
學(xué)院設有優(yōu)秀生獎學(xué)金、開(kāi)設“三助”崗位助學(xué)成才。自2007年開(kāi)始，每年開(kāi)設拓展實(shí)驗班打造精英，并實(shí)施全程科研訓練與“多證制”培養，學(xué)校用全球思維拓展學(xué)業(yè)，與德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)、英國林肯大學(xué)、法國國立普瓦捷大學(xué)、俄羅斯太平洋國立大學(xué)、英國斯旺西大學(xué)、馬來(lái)西亞IUCTT大學(xué)（International University College of Technology Twintech）等建立友好合作關(guān)系，建立了多種國內國外、本碩連讀模式。
學(xué)院充分發(fā)揮獨立學(xué)院運行機制優(yōu)勢，健全完善現代大學(xué)管理制度，努力建設成為一所辦學(xué)與地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求緊密結合，應用型人才培養模式特色鮮明，培養質(zhì)量穩定優(yōu)秀的國內同類(lèi)院校中的名牌教學(xué)型大學(xué)。 河北美術(shù)學(xué)院是河北省唯一一所獨立設置的本科美術(shù)普通高校，作為全國第九所美術(shù)學(xué)院，秉承“自信自立、敢為人先”的校訓精神，堅持培養應用型美術(shù)人才的辦學(xué)方向，以服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設為己任，不斷探索適應社會(huì )發(fā)展的多元化教育模式，在培養大批實(shí)用型人才的同時(shí)，逐步完善創(chuàng )新型、研究型美術(shù)人才的培養機制，在華北地區高等美術(shù)教育領(lǐng)域具有基礎性、開(kāi)拓性和代表性地位。
目前學(xué)院占地1110畝，現有校舍建筑面積24.4萬(wàn)平方米，設有造型藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫(huà)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)學(xué)院、城市設計學(xué)院、傳媒學(xué)院、工業(yè)設計學(xué)院、服裝學(xué)院、書(shū)法學(xué)院、繼續教育學(xué)院、國際教育學(xué)院等10個(gè)二級學(xué)院，開(kāi)設了27個(gè)特色專(zhuān)業(yè)。其中在開(kāi)設的動(dòng)畫(huà)、繪畫(huà)、藝術(shù)設計三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)設有油畫(huà)、國畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)設有環(huán)境藝術(shù)設計、景觀(guān)設計、視覺(jué)傳達藝術(shù)設計三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
另外在學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)中，影視動(dòng)畫(huà)、工業(yè)設計、服裝設計、景觀(guān)設計四個(gè)專(zhuān)業(yè)被評為省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，書(shū)法篆刻、雕塑藝術(shù)設計、廣告設計與制作、環(huán)境藝術(shù)設計等專(zhuān)業(yè)被評為省級精品專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院始終把學(xué)生的就業(yè)做為出發(fā)點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，為加強實(shí)踐教學(xué)，建有雕塑研究所、繪畫(huà)研究所、民間美術(shù)研究所、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育孵化基地、美術(shù)作品展銷(xiāo)中心和116個(gè)集專(zhuān)業(yè)研究與市場(chǎng)經(jīng)濟相結合的工作室，為提高學(xué)生的動(dòng)手能力和在畢業(yè)時(shí)快速的融入社會(huì )，在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出打下了堅實(shí)的基礎。
為豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)院建有高標準塑膠田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、草坪足球場(chǎng)等運動(dòng)休閑場(chǎng)所，學(xué)院圖書(shū)館館藏圖書(shū)100余萬(wàn)冊，期刊1222種，現刊383種，外文期刊82種，報紙40多種，形成了以美術(shù)學(xué)、設計學(xué)為重點(diǎn)的學(xué)科藏書(shū)體系。 學(xué)院依托京津冀的地緣優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，以學(xué)科建設為龍頭，以服務(wù)社會(huì )為根本，堅持先進(jìn)的辦學(xué)理念和兼容并蓄的學(xué)術(shù)精神，為區域經(jīng)濟與文化建設的發(fā)展做出了應有貢獻，得到了社會(huì )各界的廣泛認可，先后被評為全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預征工作先進(jìn)集體、國家示范性動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地動(dòng)漫制作中心、河北省示范就業(yè)指導中心、河北省首批大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育示范學(xué)校、河北省科學(xué)素質(zhì)教育基地、河北省文化產(chǎn)業(yè)示范基地、河北省綠色學(xué)校等。
2.河北科技大學(xué)和河北科技師范學(xué)院有什么區別嗎
有區別。
兩個(gè)完全不同的學(xué)校。河北科技學(xué)院在保定，民辦三本。
河北科技大學(xué)在石家莊，是省部共建的省屬重點(diǎn)大學(xué)。河北科技大學(xué)（Hebei University of Science & Technology）坐落于河北省會(huì )石家莊市，是一所成立于1996年5月的地方一流教學(xué)研究型大學(xué)，學(xué)校為第二批卓越工程師教育培養計劃高校，國家首批卓越工程師教育培養計劃2.0、新工科研究與實(shí)踐項目入選高校，國家國防科技工業(yè)局與河北省人民政府共建的省部共建大學(xué)。
河北科技師范學(xué)院（Hebei Normal University Of Science & Technology）坐落于沿海城市河北省秦皇島市，是國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點(diǎn)高校、教育部首批全國重點(diǎn)建設職教師資培養培訓基地、科技部國家級科技特派員創(chuàng )業(yè)培訓基地、農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地、中國科協(xié)首批全國科普教育基地、河北省首批轉型發(fā)展試點(diǎn)院校、河北省創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范高校。
3.大學(xué)生公共創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)平臺相關(guān)系統
設備管理系統
設備管理可對系統中包含的實(shí)訓設備提供管理功能。包括設備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統計列表等等。
設備管理同時(shí)可提供在線(xiàn)實(shí)驗設備的無(wú)縫接入，通過(guò)設備類(lèi)型與軟件模塊的一一對應，可通過(guò)軟件模塊的動(dòng)態(tài)添加，實(shí)
現設備的動(dòng)態(tài)注入，管理員可設置設備的使用訪(fǎng)問(wèn)權限。
用戶(hù)管理系統
用戶(hù)管理實(shí)現對平臺的使用用戶(hù)進(jìn)行帳號信息，角色，以及權限的管理。
帳號信息管理包括對帳號信息的查詢(xún)、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動(dòng)態(tài)添加用戶(hù)角色
并在權限的管理中規定該角色可以使用平臺中的哪些功能，對用戶(hù)的操作級別進(jìn)行管控。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理
創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新管理可對就業(yè)指導中心的現有資源如場(chǎng)地，設備，人員等進(jìn)行管理，同時(shí)可接受用戶(hù)對就業(yè)指導中心的場(chǎng)地等
資源使用進(jìn)行申請，審批，注冊等功能。
場(chǎng)地管理：對學(xué)校或指導中心的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行查看和管理，包括場(chǎng)地的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統計列表等等。
設備中心：設備管理可對系統中包含的實(shí)訓設備提供查看和管理功能。包括設備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統計列表
等等。
人員管理：人員管理實(shí)現對平臺的創(chuàng )業(yè)人員進(jìn)行帳號信息，角色，以及權限的查詢(xún)和管理。
申請功能：對創(chuàng )新實(shí)驗和創(chuàng )業(yè)項目有需求的學(xué)生可統一對所需的場(chǎng)地、設備、人員進(jìn)行申請。
審批功能：對已經(jīng)申請的場(chǎng)地、設備、人員進(jìn)行審批。統計列表等等。
注冊功能：有創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項目、了解創(chuàng )新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊。
4.我是河北對口財經(jīng)類(lèi)的,能報河北科技師范學(xué)院的那些本科?
能報財經(jīng)學(xué)院，目前有財務(wù)會(huì )計教育、國際經(jīng)濟與貿易兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，財務(wù)管理、會(huì )計電算化、國際經(jīng)濟與貿易、保險實(shí)務(wù)、審計實(shí)務(wù)、電子商務(wù)六個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
河北科技師范學(xué)院（Hebei Normal University Of Science & Technology）坐落于沿海城市河北省秦皇島市，是國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點(diǎn)高校。校級重點(diǎn)學(xué)科（10個(gè)）：食品科學(xué)、農業(yè)機械化工程、植物學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養與飼料科學(xué)、應用數學(xué)、動(dòng)物學(xué)、園林植物與觀(guān)賞園藝、會(huì )計學(xué)、計算機應用技術(shù)、馬克思主義理論。
截止于2016年8月河北科技師范學(xué)院官網(wǎng)顯示，現有3個(gè)省級本科教育創(chuàng )新高地、6個(gè)省級品牌特色專(zhuān)業(yè)，1門(mén)國家級精品課程、9門(mén)省級精品課程。
5.河北科技師范學(xué)院開(kāi)發(fā)區屬于秦皇島市海港區哪個(gè)街道 有海港鎮 西港
河北科技師范學(xué)院開(kāi)發(fā)區的地址是河北省秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區秦皇西大街106號，屬于秦皇西大街。
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權的省屬普通高等學(xué)校，坐落于濱海旅游城市——秦皇島市。學(xué)校始建于1941年，1975年開(kāi)始舉辦高等教育，1977年開(kāi)始招收本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權。
學(xué)校現有秦皇島、昌黎、開(kāi)發(fā)區3個(gè)校區，占地面積95萬(wàn)平方米（1424畝），建筑面積41.5萬(wàn)平方米。
學(xué)校設有研究生部、動(dòng)物科技學(xué)院、農學(xué)與生物科技學(xué)院、園藝科技學(xué)院、城市建設學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、食品科技學(xué)院、工商管理學(xué)院、數學(xué)與信息科技學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、文法學(xué)院、教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、物理系、體育與健康學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部、繼續教育學(xué)院等19個(gè)二級教學(xué)單位，現有全日制本專(zhuān)科生2.1萬(wàn)余人、各類(lèi)碩士研究生508人。
6.滄州師范學(xué)院具體地址
學(xué)校地址：河北省滄州市運河區學(xué)院西路16號
滄州師范學(xué)院坐落于河北省東部渤海之濱、運河之畔的滄州市，學(xué)校規劃用地1028畝。現已完成713畝的規劃建設，附屬中學(xué)占地62.8畝，政府新批建設用地249畝。
目前建筑面積36.82萬(wàn)平方米，現有各類(lèi)實(shí)驗（實(shí)訓）室239個(gè)，校外實(shí)習基地130個(gè)，固定資產(chǎn)44376萬(wàn)元，其中教學(xué)設備儀器總值8747萬(wàn)元；
擴展資料：
學(xué)校性質(zhì)：全日制公辦師范類(lèi)普通本科高校，學(xué)校代碼：10105，主管部門(mén)：河北省。
師資力量：現有教職工871名，其中專(zhuān)任教師607人，副高級以上職稱(chēng)233人，具有碩士、博士學(xué)位者405人。擁有國務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、省政府特殊津貼專(zhuān)家、河北省教學(xué)名師等一批優(yōu)秀教師。外聘教師130人，并聘請知名學(xué)者擔任客座教授。
專(zhuān)業(yè)建設：學(xué)校現有18個(gè)二級學(xué)院，目前招生專(zhuān)業(yè)中本科38個(gè)，專(zhuān)科26個(gè)，涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成以師范專(zhuān)業(yè)為基礎，師范與非師范專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展的辦學(xué)格局。
我校化學(xué)專(zhuān)業(yè)是教育廳首批省級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心與生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心是河北省高校實(shí)驗教學(xué)示范中心，建有1個(gè)省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化園。有2門(mén)省級精品課。獲河北省高校教學(xué)成果二等獎2項，三等獎6項。
參考資料來(lái)源：滄州師范學(xué)院-學(xué)院簡(jiǎn)介
參考資料來(lái)源：百度百科——滄州師范學(xué)院
7.的研究生以后好就業(yè)
隨著(zhù)我國本科生擴招之后，在高等教育擴招的大背景下，研究生擴招也迅速跟進(jìn)。
據筆者統計，從1999年開(kāi)始，我國連年擴大研究生招生規模，與上一年相比，1999-2004年的增長(cháng)率分別為：25.7%,43.0%,28.7%,23.4%,34.0%,24.0%，研究生的招生規模以平均每年26.9%的速度增長(cháng)，而2005年僅碩士研究生招生就達31.6萬(wàn)多人，2006年碩士研究生招生更達34.4萬(wàn)人，初步統計2007年多達36.4萬(wàn)人。河北省研究生的招生數量也在不斷的增長(cháng)中，2005年達7721人，2006年達8937人，2007年更是突破1萬(wàn)人。
研究生擴招雖緩解了本科生就業(yè)壓力，也導致研究生就業(yè)競爭加劇。由于前幾年來(lái)碩士研究生總體上供不應求的態(tài)勢，人們對碩士研究生就業(yè)中存在的問(wèn)題沒(méi)有引起應有的重視。
我國加入WTO當前背景后，國外的資本，技術(shù)介入將加大對高層次人才的需求，將有利于碩士研究生就業(yè)。但我們也應該看到加入WTO后國內各企業(yè)將面臨更大的挑戰，對碩士研究生的素質(zhì)，能力以及培養單位也提出了更高的要求。
因此，有效地解決碩士研究生就業(yè)問(wèn)題也就成為了社會(huì )、培養單位及研究生個(gè)人的關(guān)心的共同課題。 一、調查 （一）研究對象 為研究河北省研究生就業(yè)情況，在長(cháng)期的資料收集和大規模的各案訪(fǎng)談基礎上，于2006年對河北省高校有研究生院處的單位已簽約的和正在找工作的研究生做了關(guān)于研究生就業(yè)問(wèn)題的調查問(wèn)卷。
在大量準備工作的基礎上，正式調查于2007年上半年進(jìn)行，基本上采用隨機抽樣選取樣本。具體要求為：各學(xué)校以院系名單為抽樣框，隨機抽取系院； 以抽中的各班為抽樣框，再隨機抽取碩士研究生畢業(yè)生。
這樣，共抽取2007年已找到或正在找工作的研究生200名構成了本次調查的樣本。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷196份，有效回收率為98%；統計分析用excel版軟件包。
根據問(wèn)卷統計，在196名被調查者中，男生為96人，占48.9%，女生為100人，占51.02%；研究生一年級學(xué)生92人，占46.9%，研究生二年級學(xué)生65人，占33.2%，研究生三年級學(xué)生39人，占19.9%；文科生109人，占55.6%，理科生71人，占36.2%，工科生16人，占8.2%；應屆生136人，占69.4%，往屆生60人，占30.6%，其中已婚的29人，占14.8%，未婚的占85.2%。 （二）研究生群體特征 在分析調查結果之前，筆者認為有必要先概述一下研究生的群體特征。
在各類(lèi)學(xué)生中，研究生在知識層次、社會(huì )化程度、培養規格等方面都有其與眾不同的群體特點(diǎn)。本文主要針對河北省內的全日制在校研究生。
事實(shí)上其群體特征對其就業(yè)也造成了一定的影響。 1.具有較高的文化素質(zhì)，學(xué)業(yè)以研究為主，注重創(chuàng )新性、在學(xué)習中研究、在研究中學(xué)習。
2.群體構成較復雜，社會(huì )閱歷差距較大年齡跨度大。 3.思想較為成熟，自立意識較強。
（三）結果分析 1.碩士研究生對就業(yè)普遍不滿(mǎn)意。本次調查將就業(yè)調查問(wèn)題設置為：滿(mǎn)意，基本滿(mǎn)意，不太滿(mǎn)意，很不滿(mǎn)意。
調查結果顯示，選“滿(mǎn)意”的8人，選“基本滿(mǎn)意”的68人，選“不太滿(mǎn)意”的84人，選“很不滿(mǎn)意”的36人。調查表明，研究生總體上的就業(yè)滿(mǎn)意度不高。
盡管現在各高校研究生的就業(yè)率都在90%以上，甚至有的學(xué)校高達100%但碩士研究生對自己的就業(yè)形勢并不十分看好，只有23.26%的學(xué)生對自己的就業(yè)形勢表示樂(lè )觀(guān)，而14.73%的學(xué)生對自己的就業(yè)形勢明確表示悲觀(guān)，還有13.40%的學(xué)生表示茫然。 2.碩士研究生擇業(yè)更加關(guān)注個(gè)人的發(fā)展。
調查顯示：碩士研究生就業(yè)更加關(guān)注個(gè)人的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，一份好的工作同時(shí)代表著(zhù)好薪水、好的工作時(shí)，不僅看重工作的外部“光環(huán)”，越來(lái)越關(guān)注工作的體驗：是否能實(shí)現自我價(jià)值，是否能給自己帶來(lái)樂(lè )趣。
碩士研究生越來(lái)越對自己的未來(lái)負責任。（1）高校和科研機構成為研究生選擇單位的首要目標；（2）河北省內碩士研究生傾向于留在省內；（3）碩士研究生希望得到就業(yè)指導和一些必要的幫助；（4）碩士研究生對就業(yè)的相關(guān)政策問(wèn)題不滿(mǎn)意。
在就業(yè)政策問(wèn)題里面，篩選出以下四項：認為供需見(jiàn)面，雙向選擇導致用人單位片面強調用人自主權的有89人；人事制度、戶(hù)籍制度的改革滯后的有77人；人才市場(chǎng)起步較晚，在組織體系和市場(chǎng)規范方面還存在很多問(wèn)題的有112人，行業(yè)保護主義和地方保護主義的有113人。（5）碩士研究生對薪水的期望值逐漸趨向理性化 三、緩解研究生就業(yè)困境的對策和建議 要解決碩士研究生就業(yè)問(wèn)題，重點(diǎn)需要從社會(huì )、碩士研究生培養單位和學(xué)生自身三個(gè)方面著(zhù)手。
（一）繼續深化改革， 積極優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)體系 （二）碩士研究生培養單位要加強對在校研究生的教育和管理 1.加強研究生的思想教育。研究生與本科生相比，具有年齡更大，見(jiàn)識更廣，世界觀(guān)、人生觀(guān)更趨成型的（下轉第197頁(yè)）（上接第195頁(yè)）特點(diǎn)，他們在思想政治上既有更成熟的一面，也具更有主見(jiàn)、教育工作難度較大的特點(diǎn)。
我們必須進(jìn)行有針對性的教育，不僅要重視對他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，而且更要重視對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和職業(yè)道德教育。使之確立恰當的擇業(yè)期望值，把追求個(gè)人利益，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與個(gè)人對社會(huì )應盡責任結合起來(lái)。
2.高校要針對河北省的特點(diǎn)。
8.河北科技師范學(xué)院主校區有什么學(xué)院
河北科技師范學(xué)院（Hebei Normal University Of Science & Technology）坐落于沿海城市河北省秦皇島市，是河北省具有碩士學(xué)位授予權的省屬普通高等院校，國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點(diǎn)高校。
學(xué)校前身始建于1941年，1975年開(kāi)始舉辦高等教育，1977年開(kāi)始招收本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權。河北科技師范學(xué)院1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點(diǎn)建設基地，2009年被農業(yè)部認定為“農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地”。
2014年，被授予“秦皇島市農業(yè)科學(xué)研究院”榮譽(yù)單位。學(xué)校設有秦皇島市農業(yè)科學(xué)研究院、國家科技基礎條件平臺——家養動(dòng)物種質(zhì)資源平臺、冀東文化研究中心、新農村發(fā)展研究中心。
截止于2017年8月，設秦皇島校區、開(kāi)發(fā)區校區、昌黎校區3個(gè)校區，校園占地面積1400多畝，建筑面積41萬(wàn)多平方米；教學(xué)科研儀器設備總值2.6億元，館藏圖書(shū)文獻177萬(wàn)冊，電子圖書(shū)140萬(wàn)冊；專(zhuān)任教學(xué)、科研人員1300余人，其中教授、副教授600余人，博士、碩士學(xué)位教師920人，國家級和省級各類(lèi)專(zhuān)家、拔尖人才、骨干教師等90余人。
9.比本科線(xiàn)低10分 補錄有可能錄進(jìn)去嗎
比本科線(xiàn)低10分補錄有可能錄進(jìn)去，補錄的學(xué)校有河北科技師范學(xué)院。
河北科技師范學(xué)院坐落于沿海城市河北省秦皇島市，是國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點(diǎn)高校、教育部首批全國重點(diǎn)建設職教師資培養培訓基地、科技部國家級科技特派員創(chuàng )業(yè)培訓基地、農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地、中國科協(xié)首批全國科普教育基地、河北省首批轉型發(fā)展試點(diǎn)院校、河北省創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范高校。 學(xué)校是一所具有碩士學(xué)位授予權的省屬普通高等學(xué)校，始建于1941年，1975年開(kāi)始舉辦高等教育，1977年開(kāi)始招收本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權。
截至2019年12月，學(xué)校有秦皇島、開(kāi)發(fā)區、昌黎3個(gè)校區，占地面積95萬(wàn)平方米（1424畝），建筑面積41.5萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設備總值2.43億元；在職教職工1548人，專(zhuān)任教師1070人，全日制本專(zhuān)科生2.1萬(wàn)余人、各類(lèi)碩士研究生604人。
