分別論述創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)
1.簡(jiǎn)述創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)的區別,并說(shuō)明怎樣培養創(chuàng )新意識?
創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)之間有3點(diǎn)不同，相關(guān)介紹具體如下：
一、兩者的特點(diǎn)不同：
1、創(chuàng )新的特點(diǎn)：思維的能動(dòng)性、思維的變通性、思維的獨特性、思維的敏感性。
2、創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)：高風(fēng)險、高回報、促進(jìn)上升。
二、兩者的實(shí)質(zhì)不同：
1、創(chuàng )新的實(shí)質(zhì)：不僅指的是技術(shù)方面的創(chuàng )新，還包含管理創(chuàng )新、知識創(chuàng )新、流程創(chuàng )新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新等方面。
2、創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)：一種需要創(chuàng )業(yè)者及其創(chuàng )業(yè)搭檔組織經(jīng)營(yíng)管理、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。
三、兩者的類(lèi)型不同：
1、創(chuàng )新的類(lèi)型：差異性創(chuàng )造思維、探索式創(chuàng )新思維、優(yōu)化式創(chuàng )新思維、否定型創(chuàng )新思維。
2、創(chuàng )業(yè)的類(lèi)型：中上階層和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、務(wù)工者和農民工創(chuàng )業(yè)、海歸人員創(chuàng )業(yè)。
培養創(chuàng )新意識：
1、對所學(xué)習或研究的事物要有好奇心。
2、對所學(xué)習或研究的事物要有懷疑態(tài)度。
3、對學(xué)習研究的事物要追求創(chuàng )新的欲望。
4、對學(xué)習研究的事物要有求異的觀(guān)念。
5、對所學(xué)習或研究的事物要有冒險精神。
6、對學(xué)習研究的事物要做到永不自滿(mǎn)。
參考資料來(lái)源：百度百科-創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
參考資料來(lái)源：百度百科-創(chuàng )業(yè)（實(shí)現價(jià)值，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)）
參考資料來(lái)源：百度百科-創(chuàng )新思維
2.簡(jiǎn)述創(chuàng )造性思維的概念及其主要特征
創(chuàng )造性思維的概念
創(chuàng )造性思維就是指發(fā)散性思維，這種思維方式，遇到問(wèn)題時(shí)，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案，既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛。其思維路線(xiàn)是開(kāi)放性、擴散性的。它解決問(wèn)題的方法更不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索、選擇。創(chuàng )造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點(diǎn)。
創(chuàng )造性思維主要特征
1、創(chuàng )造性思維具有新穎性，它貴在創(chuàng )新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著(zhù)前無(wú)古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見(jiàn)解、新的發(fā)現、新的突破，從而具有一定范圍內的首創(chuàng )性、開(kāi)拓性。
2、創(chuàng )造性思維具有極大的靈活性。它無(wú)現成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發(fā)揮想象力。
3、創(chuàng )造性思維具有藝術(shù)性和非擬化的特點(diǎn)，它的對象多屬"自在之物"，而不是"為我之物"，創(chuàng )造性思維的結果存在著(zhù)兩種可能性。
4、創(chuàng )造性思維具有著(zhù)十分重要的作用和意義。首先，創(chuàng )造性思維可以不斷增加人類(lèi)知識的總量；其次，創(chuàng )造性思維可以不斷提高人類(lèi)的認識能力；再次，創(chuàng )造性思維可以為實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)辟新的局面。此外，創(chuàng )造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng )造性思維。正如我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚所說(shuō)："'人'之可貴在于能創(chuàng )造性地思維。"
創(chuàng )造性思維是創(chuàng )新人才的智力結構的核心，是社會(huì )乃至個(gè)人都不可或缺的要素。創(chuàng )造性思維是人類(lèi)獨有的高級心理活動(dòng)過(guò)程，人類(lèi)所創(chuàng )造的成果，就是創(chuàng )造性思維的外化與物化。創(chuàng )造性思維是在一般思維基礎上發(fā)展創(chuàng )造性思維起來(lái)的，是人類(lèi)思維的最高形式，是以新的方式解決問(wèn)題的思維活動(dòng)。創(chuàng )造性思維強調開(kāi)拓性和突破性，在解決問(wèn)題時(shí)帶有鮮明的主動(dòng)性，這種思維與創(chuàng )造活動(dòng)聯(lián)系在一起，體現著(zhù)新穎性和獨特性的社會(huì )價(jià)值。創(chuàng )造性思維的特性主要包括：思維的求實(shí)性：善于發(fā)現社會(huì )的需求，發(fā)現人們在理想與現實(shí)之間的差距。從滿(mǎn)足社會(huì )的需求出發(fā)，拓展思維的空間。
3.論述創(chuàng )業(yè)的作用
策劃一份優(yōu)秀的商業(yè)計劃書(shū)，是敲開(kāi)投資者大門(mén)非常關(guān)鍵的一步，因為投資者每天都要接收數量可觀(guān)的商業(yè)計劃書(shū)，其中只有約十分之一會(huì )令投資者略感興趣，投資者會(huì )對你的項目感興趣嗎，他會(huì )約見(jiàn)你嗎？ 在投資領(lǐng)域，尤其是創(chuàng )業(yè)投資，策劃就是投資策劃人員通過(guò)對投資項目進(jìn)行系統分析，對投資活動(dòng)的整體戰略和策略進(jìn)行運籌規劃，從而對提出投資決策、實(shí)施投資決策、檢驗投資決策的全過(guò)程作預先的考慮和設想。
因此，離開(kāi)策劃，這種創(chuàng )業(yè)投資的商業(yè)計劃書(shū)就缺失了大半市場(chǎng)。除去策劃，就項目或者計劃書(shū)本身而言，它必須有足夠的實(shí)力以便充分運用自有資本，巧妙利用社會(huì )資本，創(chuàng )業(yè)項目的競爭力要強，不僅要有獨創(chuàng )性，更要具有可持續性。
特別是在實(shí)施后，能夠為投資人和客戶(hù)帶來(lái)可衡量的價(jià)值。 商業(yè)計劃書(shū)的“3+4策劃原則” 擁有商業(yè)計劃書(shū)的企業(yè)平均比沒(méi)有商業(yè)計劃書(shū)的企業(yè)融資成功率高出100%”。
這是Arthur Andersen 公司在2002年所作的一個(gè)調查結論，根據該調查，僅僅30%被調查的企業(yè)有書(shū)面商業(yè)計劃書(shū)，這是國外的情況。在中國，有書(shū)面商業(yè)計劃書(shū)企業(yè)的比例更少，更不要說(shuō)計劃書(shū)的質(zhì)量了，因此融資成功的機率更小。
的確，創(chuàng )造財富的整個(gè)概念不是一種思想，而是比賽本身。它純粹是優(yōu)勝劣汰的規則，最明顯的規則是“別做贏(yíng)不了的事情”，但是這里的“別做”就是過(guò)于策劃。
創(chuàng )業(yè)投資項目策劃的運作時(shí)間主要是在項目周期的第一階段，并隨著(zhù)項目的進(jìn)展不斷延伸。貫穿投資的整個(gè)過(guò)程。
而策劃本身實(shí)際上是一個(gè)項目的前期智慧投資——即決策人力資本投資。將創(chuàng )業(yè)投資策劃引入商業(yè)計劃書(shū)，將使商業(yè)計劃書(shū)發(fā)生新的質(zhì)的飛躍，使商業(yè)計劃書(shū)本身不僅具有客觀(guān)評價(jià)的功能，而且又是智力投資的產(chǎn)物，從而增強了商業(yè)計劃書(shū)的可行性、可靠性、可操作性；使商業(yè)計劃書(shū)真正成為項目成立和進(jìn)行投資決策的依據；成為設計的依據；成為項目實(shí)施的依據；成為風(fēng)險投資決策是否投資的依據。
“商業(yè)計劃書(shū)”在十年前對于中國的企業(yè)家和創(chuàng )業(yè)者無(wú)疑是一個(gè)陌生的名詞。在中國風(fēng)險投資成長(cháng)的今天，商業(yè)計劃書(shū)在創(chuàng )業(yè)投資中的作用也越來(lái)越被人們重視。
特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾張紙寫(xiě)就的商業(yè)計劃書(shū)就能引來(lái)一筆風(fēng)險投資，曾經(jīng)使多少創(chuàng )業(yè)者羨慕不已。當今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)結束，越來(lái)越理性的風(fēng)險投資在選擇創(chuàng )業(yè)企業(yè)時(shí)，更加會(huì )從商業(yè)計劃書(shū)中發(fā)現投資的價(jià)值。
對于希望在人生的年輕階段希望大獲全勝的創(chuàng )業(yè)者來(lái)講，策劃一份有分量的商業(yè)計劃書(shū)，首先要做到以下“3”個(gè)避免： 1.避免忽略商業(yè)計劃書(shū)的重要作用 把大量精力和時(shí)間放在找關(guān)系尋資金上。即使碰到了感興趣的風(fēng)險投資人，也往往因準備不足而錯失良機。
這樣的案例經(jīng)常出現，我們的咨詢(xún)隊伍在短短半年內碰到6個(gè)例子，小老板們太關(guān)注資金了，反而把獲得資金的有效途徑—商業(yè)計劃書(shū)忽略一旁。 2.避免商業(yè)計劃書(shū)簡(jiǎn)單化與過(guò)度策劃 有些創(chuàng )業(yè)者和創(chuàng )業(yè)投資企業(yè)在撰寫(xiě)商業(yè)計劃書(shū)時(shí)有的把商業(yè)計劃書(shū)視同與一般的工作計劃和項目建議書(shū)。
而有的創(chuàng )業(yè)者則過(guò)分追求商業(yè)計劃書(shū)的策劃，使策劃成分太多，太虛，為今后投資方的考察流下斑斑劣跡，經(jīng)不起融資合作方的推敲，就此失去大好機會(huì )。 3.商業(yè)計劃書(shū)的對象過(guò)于狹隘：只迎合投資合作者本 在大多數企業(yè)明白了商業(yè)計劃書(shū)的重要性之后，其中一個(gè)很大的誤區就是認為只要策劃方案能抓住投資合作者本人就可以了，大可不必考慮其他人的想法、看法和做法，只要那一個(gè)人點(diǎn)頭就能拿到融資“許可證”。
其實(shí)，商業(yè)計劃書(shū)是創(chuàng )業(yè)企業(yè)尋找投資方的敲門(mén)磚，既是策劃給投資方老板也是策劃給創(chuàng )業(yè)企業(yè)自己的和投資方高層甚至普通職工的，因此策劃的對象不僅僅是投資者本人，更是策劃給一個(gè)團隊，一個(gè)集體，一定要注意策劃成分中的語(yǔ)言和觀(guān)點(diǎn)迎合所有人，而不是哪一個(gè)人。 一份好的商業(yè)計劃書(shū)是創(chuàng )業(yè)者自己在尋求到投資者的支持后，能夠基本順利實(shí)施的項目操作計劃。
如果只是寫(xiě)給投資人自己看，那一定經(jīng)不起推敲，缺乏堅實(shí)的群眾基礎。 或許大家知道，創(chuàng )業(yè)投資策劃的主要內容——企業(yè)投資的謀略和戰略策劃；投資經(jīng)濟效益目標策劃；投資項目的市場(chǎng)策劃；市場(chǎng)投資戰略和策略的策劃；投資項目的時(shí)機策劃；投資項目風(fēng)險障礙策劃；投資項目公關(guān)策劃；投資項目的利益機制策劃。
創(chuàng )業(yè)投資項目應該選擇市場(chǎng)競爭不是很激烈，而其核心產(chǎn)品又不容易被替代，其產(chǎn)品的生命周期足以支持其產(chǎn)生收入和利潤，能給投資人帶來(lái)可觀(guān)的回報。創(chuàng )業(yè)項目對投資人的投資回報率是所有風(fēng)險投資人最為關(guān)注的，在計劃中確定一個(gè)準確的較為具體的投資回報可能比較困難，但可以通過(guò)回報的形式。
誠然如上文所述，不難看出商業(yè)計劃書(shū)應該由以下幾個(gè)主要要素構成： 產(chǎn)品或服務(wù)的個(gè)性化和利潤化 在商業(yè)計劃書(shū)中，通過(guò)策劃，企業(yè)應詳細提供產(chǎn)品或服務(wù)的細節，它具體為： 1.當前公司產(chǎn)品市場(chǎng)狀況正處于何種階段，是空白、新開(kāi)發(fā)，還是成熟期？ 2.產(chǎn)品的差異化賣(mài)點(diǎn)在那里？ （1）產(chǎn)品的排名及品牌知名度及美譽(yù)度。 （2）產(chǎn)品是否低成本運作。
在商業(yè)計劃書(shū)里，盡量用數字化和通俗易懂的言語(yǔ)措辭來(lái)明晰地描述企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的屬。
4.試論述創(chuàng )新活動(dòng)的主要特征
1.如何理解創(chuàng )新能力理念 答：創(chuàng )新能力是個(gè)體運用已有的基礎知識和可以利用的材料，并掌握相關(guān)學(xué)科的前沿知識，產(chǎn)生某種新穎、獨特有社會(huì )價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的思想、觀(guān)點(diǎn)、方法和產(chǎn)品的能力。
創(chuàng )新能力由創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新技能三大要素構成.創(chuàng )新意識是個(gè)體對客觀(guān)世界的事物和現象，持有一種推崇創(chuàng )新、追求創(chuàng )新、以創(chuàng )新為榮的觀(guān)念和意識。教育部副部長(cháng)韋鈺指出，創(chuàng )新是產(chǎn)生于激情驅動(dòng)下的自覺(jué)思維，創(chuàng )新思維是由于愛(ài)、追求、奮斗和奉獻所形成的精神境界高度集中，浸沉于那種環(huán)境里所產(chǎn)生的自覺(jué)思維。
有了強烈的創(chuàng )新意識的引導，個(gè)體才可能產(chǎn)生強烈的創(chuàng )新動(dòng)機，樹(shù)立創(chuàng )新目標，充分發(fā)揮創(chuàng )新潛力和聰明才智，釋放創(chuàng )新激情，創(chuàng )新思維是一種辯證思維，常常運用于人們的創(chuàng )新性活動(dòng)過(guò)程之中，它也具有不同于其他思維的特征，突出表現在以下五個(gè)方面： 即積極的求異性（它往往表現為對司空見(jiàn)慣的現象和已有的權威性理論持懷疑的、有分析的、批判的態(tài)度而不是盲從和輕信）、敏銳的觀(guān)察力（在觀(guān)察的過(guò)程中，不斷地將觀(guān)察到的事物與已有的知識或假設聯(lián)系起來(lái)思考，把事物之間的相似性、特異性、重復現象進(jìn)行比較發(fā)現事物之間的必然聯(lián)系，作出新的發(fā)現和發(fā)明）、創(chuàng )造性的想象（它表現為不斷地改造著(zhù)舊表象，創(chuàng )造新表象，賦予抽象思維以獨特的形式）、獨特的知識結構（它表現為具有扎實(shí)的基礎知識、精深的專(zhuān)業(yè)知識、廣泛的鄰近學(xué)科知識，以及關(guān)于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就的知識）、活躍的靈感（它能突破關(guān)鍵，使興奮的選擇性泛化得到加強，產(chǎn)生神經(jīng)聯(lián)系的突然性接通）。以上創(chuàng )新思維的特征是互相聯(lián)系著(zhù)的，它們有機地結合起采，從而達到不斷深入地認識世界的目的。
具體就是想到人之未想，做到人之未做。 2.簡(jiǎn)述創(chuàng )新活動(dòng)的六個(gè)特征 答：分析各種技術(shù)創(chuàng )新及企業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，發(fā)現它們往往具有以下特征： （1）這類(lèi)創(chuàng )新活動(dòng)的主體可以是企業(yè)、企業(yè)成員以及以之為基礎建立起來(lái)的區域創(chuàng )新機構或國家創(chuàng )新機構。
（2）新知識（科技知識、管理知識、社會(huì )科學(xué)知識）或新創(chuàng )意的創(chuàng )造或引入是創(chuàng )新的必要條件，但并非充分條件。在此意義上，可以說(shuō)，創(chuàng )新是某種知識經(jīng)濟行為或知識社會(huì )活動(dòng)。
但是，創(chuàng )新不只是指發(fā)明（invention），發(fā)明是與技術(shù)變革相關(guān)的，創(chuàng )新可以在沒(méi)有發(fā)生技術(shù)變革的情形下發(fā)生，如通過(guò)改變組織實(shí)施形式（管理上的變化），也可以導致創(chuàng )新。創(chuàng )新也不只是指創(chuàng )造（creativity），創(chuàng )造涉及新思想的形成，而創(chuàng )新還必須將新思想付諸于實(shí)施。
（3）創(chuàng )新過(guò)程往往是一個(gè)系統變化過(guò)程，涉及多種類(lèi)型的主體或創(chuàng )新參與者（生產(chǎn)企業(yè)、供應商、創(chuàng )新企業(yè)外部的科技研發(fā)人員等）之間的合作，涉及科技知識的形成與傳遞，新產(chǎn)品的定位、生產(chǎn)線(xiàn)的設計、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等。但是，創(chuàng )新最終要通過(guò)一定的經(jīng)濟效益或其他類(lèi)型的社會(huì )效益來(lái)體現。
（4）創(chuàng )新被看做是一個(gè)組織之競爭力之所在，沒(méi)有創(chuàng )新，一個(gè)組織就面臨著(zhù)失去競爭資格的可能。這里，組織可以是指企業(yè)、企業(yè)簇、甚或是證府。
（5）創(chuàng )新的實(shí)現必須充分調動(dòng)、發(fā)揮創(chuàng )新組織內部各種人員的創(chuàng )造力，并使整個(gè)組織處于某種富于創(chuàng )新活力的狀態(tài)。 （6）創(chuàng )新意味著(zhù)創(chuàng )新系統內部節構會(huì )發(fā)生某種整體性的變化，同時(shí)也意味著(zhù)創(chuàng )新系統與其外部環(huán)境之間關(guān)系會(huì )獲得某種重整。
3.簡(jiǎn)述創(chuàng )新能力的內涵及要素 答：創(chuàng )新能力是指創(chuàng )新者、創(chuàng )新團隊、創(chuàng )新機構乃至更大的經(jīng)濟或社會(huì )實(shí)體進(jìn)行創(chuàng )新的能力。創(chuàng )新能力亦有三重含義：一是形成或產(chǎn)生新的思想、觀(guān)念或創(chuàng )意的能力；二是利用新思想、觀(guān)念或創(chuàng )意創(chuàng )造出新的產(chǎn)品、流程或組織等各種新事物的能力；三是應用和實(shí)現新事物價(jià)值的能力。
創(chuàng )新能力由多種能力構成，它們包括學(xué)習能力、分析能力、綜合能力、想象能力、批判能力、創(chuàng )造能力、解決問(wèn)題的能力、實(shí)踐能力、組織協(xié)調能力以及整合多種能力的能力。創(chuàng )新能力具有四大特點(diǎn)：（1）綜合性。
它把多種能力集中起來(lái)，充分加以運用；（2）獨創(chuàng )性。它憑借想象力和創(chuàng )造性思維構造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架；（3）實(shí)踐性。
創(chuàng )新與發(fā)明創(chuàng )造的區別就在于它的推廣應用，實(shí)現創(chuàng )造發(fā)明成果的價(jià)值；（4）堅持不懈。創(chuàng )新是一個(gè)復雜的過(guò)程，涉及創(chuàng )新者自身的能力和社會(huì )環(huán)境，要取得成功需要反復試驗和探索，只有堅持不懈才可能成功。
4.說(shuō)明創(chuàng )新能力的十大種類(lèi)中的任意四個(gè)。 學(xué)習能力 獲取、掌握知識、方法和經(jīng)驗的能力，包括閱讀、寫(xiě)作、理解、表達、記憶、搜集資料、使用工具、對話(huà)和討論等能力。
學(xué)習能力還包括態(tài)度和習慣，比如活到老、學(xué)到老的終身學(xué)習的態(tài)度和信念。個(gè)人具有學(xué)習能力，組織也具有學(xué)習能力，人們把學(xué)習型組織理解為“通過(guò)大量的個(gè)人學(xué)習特別是團隊學(xué)習。
形成的一種能夠認識環(huán)境、適應環(huán)境、進(jìn)而能夠能動(dòng)的作用于環(huán)境的有效組織。也可以說(shuō)是通過(guò)培養彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習汽氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng )造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發(fā)展的組織。”
在如今競爭的時(shí)代，一個(gè)人或一個(gè)組織的競爭力往往取決于個(gè)人或組織的學(xué)習能力，因此無(wú)論對于個(gè)人還是對于組織而言，其競爭優(yōu)勢。
