為何加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的理由

1.對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會服務(wù)部的理解

對于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的問題

本人從16歲開始學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過十幾年的打拼，越來越意識到，項(xiàng)目不重要，重要的是人，任何一個行業(yè)都有賺錢的也有賠錢的，二八定律不是隨便說說的，關(guān)鍵在于一個人的意識、心態(tài)、眼光與行動力。用心了、付出了行動了，一定會成功的。成功的人做哪一行都不會失敗。

思想決定性格，性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn)，先要修正自己的思想。

即便沒有一分錢的收入我也不懷疑我的行業(yè)，不懷疑我的產(chǎn)品，我堅(jiān)信任何一個行業(yè)都是可以成功賺錢的，只是自己沒有找到方法，付出不夠。還有就是有同行人家做的很好。所以暫時的失敗并不是因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品，是自己沒有做好沒有做夠，我們要善于去汲取成功的同行的成功的經(jīng)驗(yàn)，別人努力一份你就努力10分。

很多人都是晚上想想千條路，早上起來走原路，有幾個人能下定決心真正的奮斗一回。我們現(xiàn)在還很年輕，什么都可以去嘗試，只要我們努力過，奮斗過，年輕過，瘋狂過，回憶起那些日子，可能我們不會成功，但我們曾經(jīng)努力過，就不會后悔。

上帝給每個人一雙手，有的人賺取了無盡的財(cái)富；有的人卻只收獲虛度的光陰。如果你還是學(xué)生，你可以利用課余時間去學(xué)習(xí)自己創(chuàng)業(yè)??！這樣也可以積累經(jīng)驗(yàn)，為以后走出校門做打算，也許經(jīng)歷這些以后等你走出校門的時候不用再為一個工作上百個人去競爭而感到迷惘了。如果你已經(jīng)走出校門，你也大可不必為月薪幾百塊錢的工作而到處求人。其實(shí)最好的就業(yè)方式就是自己創(chuàng)業(yè)。以最小的付出，贏取最大的收獲，才是最有效的創(chuàng)業(yè)方法。

網(wǎng)上開店也不錯的哦，投資小，利潤高，操作方便，很多社會新手都在做的，我也是網(wǎng)上開店的，個人覺得還不錯。只要你用心經(jīng)營管理，月收入還是挺可觀的，視個人能力，努力情況而定。我不敢說你能坐著數(shù)錢，但是我可以說，只要你是用心經(jīng)營的，你的付出和回報一定是成正比的。要想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的話加我好友（用戶名系我Q），我可以免費(fèi)手把手教你什么做哦！！

年輕當(dāng)自強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)就是強(qiáng)，我們一起努力，相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢想.

商機(jī)就是：

別人懷疑時，你行動了！ 別人行動時，你賺錢了！

2.為什么要選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會?

說實(shí)話，如果說靠著大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)協(xié)會的某個項(xiàng)目，畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)成功的，以這種情況算“有幫助”的話，那幾乎是沒什么幫助的，這種集“天時地利人和”于一身的情況畢竟少，創(chuàng)業(yè)要那么容易，知乎上也不會有那么多創(chuàng)業(yè)困難的提問了。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會有一個好處就是，在你們組織創(chuàng)業(yè)活動的過程中，會不斷的遇到各種問題，你們會一起去解決，不能解決的也能在一定程度上給予你心理上的提示，大家都說創(chuàng)業(yè)不容易，到底怎么不容易，你在協(xié)會里各種各樣的項(xiàng)目參與中就能體會到，雖然這還遠(yuǎn)不及你畢業(yè)后社會創(chuàng)業(yè)的百分之一，但是你知道他大概是什么樣的，你會知道出現(xiàn)問題的時候應(yīng)該怎么去解決，可以怎么去解決，跟合作伙伴應(yīng)該怎么相處，怎么充分利用現(xiàn)有資源，怎么把不能直接使用的資源變現(xiàn)直至可以使用，你在這個協(xié)會中體會過創(chuàng)業(yè)的艱辛，那你在真正創(chuàng)業(yè)的時候就會更加珍惜你所擁有的每一分資產(chǎn)。從來沒有接觸過，看再多的理論知識都是白搭，現(xiàn)實(shí)遇到的隨便一個挫折就能打破你象牙塔的天真幻想，只有自己經(jīng)歷過，你才能真正的體會每一個崗位的不易之處，才會從內(nèi)心真正的尊重你的每一位創(chuàng)業(yè)伙伴，以及你的下屬，你能體會他們的處境，也能在他濫用、浪費(fèi)你資源的時候及時的制止，不然你就等著被別人牽著走。

再不濟(jì)，就算你在這個協(xié)會里什么都沒學(xué)會，至少經(jīng)過無數(shù)次碰壁，內(nèi)心總該強(qiáng)大了一些吧，思維總該開拓了一些吧，就算你幾年下來從來沒有失敗過，那你累積了這么多成功經(jīng)驗(yàn)自信心肯定是爆棚的了，自信是一種多難得的狀態(tài)，好好珍惜吧。

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會面試實(shí)踐部 被問 對該部有什么認(rèn)識

實(shí)踐部是讓廣大同學(xué)把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個重要部門，其一切工作本著學(xué)習(xí)實(shí)踐的原則，全力為學(xué)生營造一個良好的工作氣氛，為同學(xué)創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)做到勤于實(shí)踐。

實(shí)踐部的工作宗旨：

促進(jìn)社團(tuán)人員投身于實(shí)踐，培養(yǎng)青年團(tuán)員奉獻(xiàn)精神和開創(chuàng)精神，使其在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善自我，提高責(zé)任感和科學(xué)實(shí)踐能力。實(shí)踐部致力于策劃、組織暑期實(shí)踐工作，匯總各實(shí)踐隊(duì)伍申報（匯報）材料、社會實(shí)踐活動評定工作的開展以及實(shí)踐成果的展示，旨在搭起社團(tuán)人員接觸實(shí)踐、服務(wù)社團(tuán)的橋梁。

4.大一學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)社團(tuán)面試自我介紹的范文

坦蕩介紹你自己就行了，沒經(jīng)驗(yàn)人家多半也不會介意，不要畏畏縮縮，不敢表達(dá)自己，那樣神也幫不了你，至于范文自己準(zhǔn)備，事前可以念熟，給自己打氣，或者自己面對著鏡子，把自己當(dāng)成面試官，以免臨時出尷尬就行了。

話說回來，如果大一他們都還介意你沒經(jīng)驗(yàn)，那他們純粹也是一幫不成熟的孩子，該把招他們的上一任拉出來打，哈哈，玩笑話，總之，你要記住，你跟他們都是一條線平等的，不卑不亢，他們不需要你討好，半點(diǎn)也不需要，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，在我們學(xué)校許多人到了大三連一個簡單的方程程序都設(shè)計(jì)不好，計(jì)算機(jī)專業(yè)的哦，這里只是舉例，只要你有沖勁，早晚他們得倒過來叫你師兄師姐向你學(xué)習(xí)。

5.創(chuàng)業(yè)社團(tuán)主要具備的四大功能是什么

其實(shí)和大學(xué)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)差不多的。

目前我國絕大部分高校都成立了創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)業(yè)活動。高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神，提升大學(xué)生的綜合能力，從而發(fā)揮創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在高校創(chuàng)業(yè)教育中的實(shí)踐載體作用，最終實(shí)現(xiàn)借社團(tuán)之體、習(xí)創(chuàng)業(yè)之道的雙贏目的。具體而言，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的作用表現(xiàn)在如下三方面：

1、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的加速器

創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為集實(shí)際動手能力與創(chuàng)新思維相結(jié)合的一種自發(fā)性學(xué)生組織，不僅是當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體，同時也是打破傳統(tǒng)社團(tuán)建設(shè)思維，推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的重要平臺。創(chuàng)業(yè)社團(tuán)將創(chuàng)新視為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn)，加之其輻射廣泛，參與學(xué)生眾多，積極性高，極大地推動了學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新意識的發(fā)展，在學(xué)生層面營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進(jìn)而能夠推動整個學(xué)校甚至地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。

2、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力培養(yǎng)的放大器

當(dāng)前，在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的過程中，多數(shù)學(xué)校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結(jié)合的方式。在“第一課堂”培養(yǎng)方面，高校廣泛開設(shè)各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，如KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)選修課、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)、公司法等。從理論知識層面為廣大學(xué)生提供智力支持，同時以課堂教學(xué)的方法提高全體師生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的重視程度。而創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為學(xué)生“第二課堂”有效實(shí)踐平臺，主要是結(jié)合具體項(xiàng)目與市場發(fā)展動向，以組織模擬或者實(shí)戰(zhàn)的形式，在學(xué)校及社會提供的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)基金等硬件支持下，為廣大師生提供親身實(shí)踐的機(jī)會，更加有助于學(xué)生的學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。同時在學(xué)生社團(tuán)的組織下，一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按照實(shí)際項(xiàng)目的方式運(yùn)營，從實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的抗壓能力、團(tuán)隊(duì)配合及解決問題的能力，有效地將學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識實(shí)體化、市場化，成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力培養(yǎng)的放大器。

來自上海知志者；