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內容來(lái)自用戶(hù):酒徒詞客滿(mǎn)高堂
創(chuàng )業(yè)培訓主要內容一、創(chuàng )業(yè)評估1、認識什么是創(chuàng )業(yè):理解創(chuàng )業(yè)的概念和定義及企業(yè)的類(lèi)型。2、了解創(chuàng )業(yè)的價(jià)值及成功的條件:創(chuàng )業(yè)的好處,創(chuàng )業(yè)需要什么樣的個(gè)人條件,創(chuàng )業(yè)所需的外部條件。3、探究創(chuàng )業(yè)的代價(jià)和風(fēng)險:創(chuàng )業(yè)的代價(jià),創(chuàng )業(yè)失敗的原因,創(chuàng )業(yè)者所面臨的風(fēng)險,4、評估自己是否適合創(chuàng )業(yè):創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機和目標是什么,你是否具備創(chuàng )業(yè)成功所需的條件,你能否創(chuàng )業(yè)成功二、創(chuàng )業(yè)調研1、明確創(chuàng )業(yè)調研的目的和內容:市場(chǎng)調研,項目調研,其他創(chuàng )業(yè)調研2、掌握創(chuàng )業(yè)調研的方法:你的調研信息的渠道或來(lái)源,調研步驟和方法,調研信息的分析處理,調研結論和調研報告3、了解創(chuàng )業(yè)調研中的注意事項:創(chuàng )業(yè)調研要老板親自抓,要選擇合適的調研方法,要盡量收集第一手的信息,信息收集要全面細致,要重視專(zhuān)業(yè)和能力分工,協(xié)同完成調研三、項目選擇1、選擇什么樣的項目:好項目的標準,怎樣判斷好項目。2、怎樣選擇創(chuàng )業(yè)項目:選擇你的創(chuàng )業(yè)模式和范疇,選擇創(chuàng )業(yè)項目的步驟流程,3、論證你的創(chuàng )業(yè)項目:SWOT分析,營(yíng)銷(xiāo)分析,經(jīng)營(yíng)成本效益分析,投資分析,經(jīng)營(yíng)風(fēng)險分析4、選擇項目時(shí)的注意事項:怎樣避免創(chuàng )業(yè)選項的誤區,如何避免選項過(guò)程中的陷阱,選擇項目既要篩選更要抉擇5、擬定創(chuàng )業(yè)計劃書(shū):創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的意義和價(jià)值,創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的內容,擬定創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的方法的常用定價(jià)方法,折扣或降價(jià)促銷(xiāo)業(yè)印章管理,經(jīng)營(yíng)許可證、業(yè)務(wù)合同、其他重要文件,企業(yè)機密的保護盒重要資料的保管
(1)整體概念的陳述 創(chuàng )業(yè)的點(diǎn)子可能只有你一個(gè)人清楚,倘若有他人要提供你財務(wù)或人事上的資 源,這時(shí)你得扼要地說(shuō)明你的創(chuàng )業(yè)計劃。
整體概念的陳述內容應包括創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子的 介紹,以及對未來(lái)獲利潛能和可能風(fēng)險的評估。 (2)產(chǎn)品或服務(wù)內容 產(chǎn)品或服務(wù)內容的描述應涵蓋制造過(guò)程中的各項成本、名稱(chēng)或所需的包裝, 以及任何獨特或極具競爭力的有利條件。
另外,計劃本身也要記錄產(chǎn)品或服務(wù)的 保證措施和別人要進(jìn)入這一行業(yè)時(shí)可能會(huì )遭遇的阻礙。 (3)各種準備工作的進(jìn)度表 要著(zhù)手進(jìn)行計劃的關(guān)鍵在于,擬一份創(chuàng )業(yè)所需工作的執行進(jìn)度表。
這份執行 表應詳載工作內容、執行時(shí)間;如果可行的話(huà),也要列入計劃開(kāi)始與結束的時(shí) 間,以及各項工作的負責人等。 (4)預算 任何創(chuàng )業(yè)預算都要特別考慮到兩個(gè)重點(diǎn):現金流通量及財務(wù)困難的早期征 兆。
此時(shí),你需要有一個(gè)良好的簿記系統來(lái)幫助你每月都能仔細監控這兩大重 點(diǎn)。身為老板的你,應該盡快學(xué)會(huì )從每日或每周的帳目中,偵測出任何財務(wù)危機 的警告信號。
開(kāi)展新型職業(yè)農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓是新形勢下加快實(shí)現農業(yè)現代化、促進(jìn)農民就業(yè)增收、繁榮農村經(jīng)濟的重要保證。
在新型職業(yè)農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓中,應圍繞新型職業(yè)農民在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的需求,科學(xué)設計培訓內容、合理安排培訓方式、強化師資隊伍建設、融合多渠道培訓資金,切實(shí)有效地推動(dòng)新型職業(yè)農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓的發(fā)展,提升新型農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的效果,讓新型職業(yè)農民成為有奔頭,令人羨慕的職業(yè)。在當今大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的背景下,開(kāi)展新型職業(yè)農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素養培育,積極鼓勵新型職業(yè)農民自主創(chuàng )業(yè),是落實(shí)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、服務(wù)創(chuàng )新型國家建設的重大戰略舉措。
為此,我們可以通過(guò)在全面解讀政策中營(yíng)造培育氛圍,在理性定位目標中找準培育方向,在有效整合資源中提升培育成效,在搭建扶持平臺中完善培育體系等途徑,不斷增強新型職業(yè)農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素養培育的針對性與實(shí)效性,促進(jìn)農民的全面發(fā)展與充分就業(yè)。
論文的寫(xiě)作 一 論文基本結構 國家標準局1987年頒布《科學(xué)技術(shù)報告,學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》(GB7713-87)和《文后參考文獻著(zhù)錄規則》(GB7714-87) 1,一般格式: ⑴ 題名。
是以最恰當,最簡(jiǎn)明的語(yǔ)詞反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合,應避免使用的不常見(jiàn)的省略詞,首字母縮寫(xiě) 字,字符,代號和公式,字數一般不宜超過(guò)20個(gè)題名用語(yǔ)。 ⑵ 作者姓名和單位,兩人以上,一般按貢獻大小排列名次。
① 文責自負;②記錄成果;③便于檢索 ⑶ 摘要:是論文的內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述,中文摘要一般不會(huì )超過(guò)300字,不閱讀全文,即可從中獲得重要信息。外文250實(shí)詞。
包括:①本研究重要性;②主要研究?jì)热荩褂梅椒ǎ虎劭傃芯砍晒怀龅男乱?jiàn)解,闡明最終結論。 重點(diǎn)是結果和結論。
⑷ 關(guān)鍵詞。是從論文中選取出以表示全文主題內容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ),一般3-7個(gè),有專(zhuān)用《主題詞表》。
⑸ 引言。回來(lái)說(shuō)明研究工作的目的,范圍,相關(guān)領(lǐng)域的前,人工作和知識布局,理論基礎和分析,研究設想,研究方法,預期結果和意義。
⑹ 正文 ⑺ 結論:是指全文最終的,總體的結論,而不是正文中各段小結的簡(jiǎn)單重復。要求準確,完整,明晰,精練。
⑻ 致謝:是對論文寫(xiě)作有過(guò)幫助的人表示謝意,要求態(tài)度誠懇,文字簡(jiǎn)潔。 ⑼ 參考文獻表(注釋?zhuān)闹兄苯右眠^(guò)的各種參考文獻,均應開(kāi)列,格式包括作者,題目和出版事項(出版地,出版社,出版年,起始頁(yè)碼)連續出版物依次注明出版物名稱(chēng),出版日期和期數,起止頁(yè)碼。
⑽ 附錄:在論文中注明附后的文字圖表等。 二 正文的基本構成 1,學(xué)術(shù)論文的基本構成 前置部分:題名 ,論文作者,摘要,關(guān)鍵詞 主體部分:緒論(引言,導論,序論,引論)正文,結論,注釋?zhuān)瑓⒖嘉墨I,后記(致謝) 2,正文的基本構成:緒論,本論(直線(xiàn)推論) 結論 (并列分論) ⑵ 提綱項目: 題目 基本論點(diǎn) 內容綱要 一,大項目(上位論點(diǎn),大段段旨) 一,中項目(下位論點(diǎn),段旨) ① 小項目(段中心,一個(gè)材料) 標題寫(xiě)法:簡(jiǎn)潔,扼要,別人不易誤解 句子寫(xiě)法:具體,明確 3,論文提綱編寫(xiě) ⑴ 論文寫(xiě)作設計圖:(三級標目) 一, 二, 一 三, 二 1。
三 2。 3。
4,執筆順序與起草方法 ⑴ 順序 自然順序:結論—本論—結論 顛倒順序:本論—結論—結論 ⑵ 方法(初稿)一氣呵成;分部寫(xiě)成。 5,學(xué)術(shù)論文的構段 ⑴ 統一,完整的規范段(另兼義段,不完整段) ⑵ 段首和段尾主句顯示段旨。
(也有段中或兼置首尾) ⑶ 容量運當,一般長(cháng)段較多###怎 樣 寫(xiě) 論 文 一,論文的定義 論文是學(xué)術(shù)論文的簡(jiǎn)稱(chēng)。學(xué)術(shù)論文是指用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科學(xué)研究成果的文章。
國家標準GB7713-87對學(xué)術(shù)論文所作的定義:"學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗性,理論性或觀(guān)測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng )新見(jiàn)解和知識的科學(xué)記錄,或是某種已知原理應用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結,用以提供學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀,交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書(shū)面文件。 " 二,論文的功用 1,可以記錄新的科研成果,本身就是學(xué)術(shù)研究的有效手段。
2,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,成果推廣和科技發(fā)展。 3,促進(jìn)科研的深化。
4,是考核作者知識,科研水平的重要載體之一。 國外高校對學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作教學(xué)相當重視,一些發(fā)達國家如美,日等,無(wú)論文科還是理工科,關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作要講授二,三十課時(shí)。
日本長(cháng)岡技術(shù)科技大學(xué)校長(cháng)川上正光在《科學(xué)與創(chuàng )造》一書(shū)中說(shuō):"大學(xué)的最大使命是創(chuàng )造出學(xué)問(wèn),技術(shù),要培養出具有創(chuàng )造力的人。" 因此可以說(shuō),論文寫(xiě)作教學(xué)是培養大學(xué)生獨立思考能力,創(chuàng )見(jiàn)能力的重要手段之一。
三,論文的分類(lèi) 按功能分:研究論文 考核論文 考核論文:課程論文 學(xué)年論文 畢業(yè)論文 學(xué)位論文 學(xué)位論文 :學(xué)士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 博士學(xué)位論文 考核論文: ⑴ 學(xué)年論文:使學(xué)生初步學(xué)會(huì )使用專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法。 一般從大三開(kāi)始(有專(zhuān)業(yè)選修課程之后) ⑵ 畢業(yè)論文:畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)。
考驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,一般在導師指導下選定題目,進(jìn)行研究和撰寫(xiě)。完成后要進(jìn)行答辯再評定成績(jì)。
⑶ 學(xué)位論文:申請學(xué)位提交的學(xué)術(shù)論文,一般分三級,一般同畢業(yè)論文合二為一。 學(xué)位論文 (1)學(xué)士學(xué)位論文 :要求有一定心得。
(12000字左右) (2)碩士學(xué)位論文 :要求有新見(jiàn)解,反映出作者有獨立從事科研的能力。 (4-5萬(wàn)字) (3)博士學(xué)位論文 :要求在科學(xué)或專(zhuān)門(mén)技術(shù)上做出創(chuàng )造性成果,能從論文的寫(xiě)作中反映出作者有淵博的理論知識和相當熟練的科研能力。
(10萬(wàn)字 ) 四,論文的特點(diǎn) ⑴ 獨創(chuàng )性:學(xué)術(shù)論文不同于教科書(shū),甚至不同于某些學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)(知識的傳播和普及常規性的知識講解)。 ⑵ 科學(xué)性:揭示事物發(fā)展的客觀(guān)規律,從客觀(guān)實(shí)際出發(fā),具有現實(shí)意義,事實(shí),事物,事件真實(shí)客觀(guān),不帶個(gè)人偏見(jiàn),不主觀(guān)臆斷,以最充分,確實(shí)有力的加論據作為立論依據,論證嚴謹而充分,富有邏輯效果,深層的專(zhuān)業(yè)理論知識。
⑶ 創(chuàng )新性: ① 對研究對象經(jīng)過(guò)周密觀(guān)察,調查,分析研究,從中發(fā)現別人過(guò)去沒(méi)發(fā)現過(guò)或沒(méi)分析過(guò)的問(wèn)題 ② 在綜合別人認識基礎上。
第五步是告訴你辦企業(yè)必須合法,要選擇一種法律形態(tài)。介紹適合于創(chuàng )辦微小企業(yè)的各種法律形態(tài),教你選擇出適合自己企業(yè)的一種法律形態(tài)。
第六步是告訴你企業(yè)要承擔相關(guān)的法律責任,你的企業(yè)只有登記注冊,才能受?chē)曳杀Wo。你的企業(yè)要遵守國家的稅法、企業(yè)法、勞動(dòng)法、環(huán)境保護法等相關(guān)法律法規。
第七步是預測啟動(dòng)資金。告訴你辦企業(yè)需要啟動(dòng)資金,啟動(dòng)資金包括投資(固定資產(chǎn))和流動(dòng)資金。你應該根據自己企業(yè)的規模,即前面預測的銷(xiāo)售量計算出自己需要的啟動(dòng)資金數額。
第九步是制定企業(yè)計劃。通過(guò)前八步的模擬練習,你就可以把在各步中對自己企業(yè)的各項考慮和練習填入創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中,形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃。通過(guò)制定創(chuàng )業(yè)計劃,衡量自己的企業(yè)是否能夠創(chuàng )辦下去,同時(shí),根據自己的創(chuàng )業(yè)計劃,制定創(chuàng )辦企業(yè)的行動(dòng)計劃,如申請貸款、申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執照等。
SIYB培訓是國際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè),支持發(fā)展中國家中小企業(yè)的發(fā)展,以創(chuàng )業(yè)促就業(yè),實(shí)現就業(yè)的倍增效應,專(zhuān)門(mén)研究開(kāi)發(fā)的一系列培訓小企業(yè)家的培訓課程,它包括
產(chǎn)生你的企業(yè)想法( Generate Your Business - GYB )
創(chuàng )辦你的企業(yè)( Start Your Business - SYB )
改善你的企業(yè)( Improve Your Business - IYB )
擴大你的企業(yè)( Expand Your Business - EYB )
四種培訓課程。這套培訓課程專(zhuān)門(mén)培養潛在的和現有的小企業(yè)創(chuàng )辦者,使他們有能力創(chuàng )辦切實(shí)可行的企業(yè),提高現有企業(yè)的生命力和盈利能力,并在此過(guò)程中為他人創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。
1、在撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)之前,你要認真考慮一下,你的創(chuàng )業(yè)項目是否具有創(chuàng )新性、是否和其他企業(yè)或項目具有差異化?
你的產(chǎn)品或服務(wù)與競爭者相比是否具有以下特點(diǎn)
完全是一個(gè)新的想法
是現存產(chǎn)品或服務(wù)的升級版本
比其他人更便宜
有更好的銷(xiāo)售渠道或售后服務(wù)
更便于當地顧客消費v適于網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售
計劃書(shū)應具備如下特點(diǎn)
清楚明了
簡(jiǎn)明扼要
邏輯性強
具有可行性
必要時(shí)輔以模型或視頻、動(dòng)畫(huà)或者圖表
2、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)需要闡明新企業(yè)在未來(lái)要達成的目標,以及如何達成這些目標。創(chuàng )業(yè)計劃要隨著(zhù)執行的情況而進(jìn)行調整。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的六大內容
創(chuàng )業(yè)設想
創(chuàng )業(yè)設想包括創(chuàng )業(yè)項目的具體描述、確定目標客戶(hù)、產(chǎn)品或服務(wù)性能描述、滿(mǎn)足顧客和市場(chǎng)的哪些需求。
市場(chǎng)分析
市場(chǎng)分析包括分析顧客類(lèi)型并細分市場(chǎng)、未來(lái)發(fā)展趨勢分析、市場(chǎng)現狀和需求。
經(jīng)營(yíng)方案
經(jīng)營(yíng)方案內容為企業(yè)目標規劃、經(jīng)營(yíng)戰略、管理方式、風(fēng)險分析、企業(yè)組織、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、創(chuàng )業(yè)團隊。
財務(wù)融資
財務(wù)融資包括啟動(dòng)資金預算、融資計劃、盈虧平衡點(diǎn)、投資回收期估算。
營(yíng)銷(xiāo)規劃
營(yíng)銷(xiāo)規劃包括產(chǎn)品定位、定價(jià)策略、薪酬計劃、廣告方式、營(yíng)銷(xiāo)策略。
經(jīng)營(yíng)目標
經(jīng)營(yíng)目標要全面總結經(jīng)營(yíng)思路,篇幅以一頁(yè)為宜。企業(yè)家提示
要堅信創(chuàng )業(yè)一定會(huì )成功,積極向成功創(chuàng )業(yè)的企業(yè)家學(xué)習,而不要請教那些沒(méi)有創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的總是疑慮重重的人,這種人根本不會(huì )提出什么好的建議,他們只會(huì )打擊和挫傷你的銳氣。
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創(chuàng )新思維與問(wèn)題分析解決能力培訓
培訓講師:譚小芳
授課特點(diǎn):
1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗
2、至深至性講情說(shuō)理,啟導智慧激發(fā)共享
培訓目的:
1、掌握創(chuàng )新思維技巧;
2、吸取管理創(chuàng )新源泉的力量:
3、學(xué)會(huì )管理創(chuàng )新之方法與策略;
4、把握正確的思維方式與解決問(wèn)題能力;
5、提升解決問(wèn)題的有效性;
6、培養學(xué)習意識,與企業(yè)共同成長(cháng);
7、掌握學(xué)習的方法,提高學(xué)習能力;
8、高效把握、分析問(wèn)題的核心和本質(zhì)。
培訓對象:
董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理等企業(yè)中高層決策者。
培訓背景:
愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“如果用與制造問(wèn)題時(shí)相同水平的思維方式去處理它們的話(huà),這些問(wèn)題是不可能得以解決的。”可見(jiàn),系統化解決問(wèn)題的能力是管理者能力的最高體現,有效的問(wèn)題解
決與系統思維是管理實(shí)務(wù)中最負盛名、最具實(shí)用性的深度思考訓練!美國著(zhù)名未來(lái)學(xué)家、《第三次浪潮》作者托夫勒曾預言:21世紀的文盲,不是那些沒(méi)有知識的人,而是那些不會(huì )學(xué)習的
人。21世紀的競爭中,最根本的競爭在于人才的競爭,而決定人才質(zhì)量高低的核心因素是學(xué)習力,快速閱讀、快速學(xué)習是職業(yè)化人士必備的核心能力。課程中關(guān)于學(xué)習力的版塊注重開(kāi)發(fā)大
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