同事關(guān)系。
她和董明珠的相識起源自綜藝節目《初入職場(chǎng)的我們》,董明珠的初衷是通過(guò)節目能夠找到優(yōu)秀員工,而孟羽童一開(kāi)始并不看好,她的面試表現并不很出眾,但這個(gè)女孩后來(lái)工作中逐漸顯露自己的亮點(diǎn),專(zhuān)業(yè)雖然不對口,但是在制作方案的時(shí)候,她的表現卻是最亮眼的。 擴展資料: 孟羽童,畢業(yè)于浙江大學(xué)。
2017年,被保送至浙江大學(xué)西班牙語(yǔ)系輔修竺可楨學(xué)院創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)管理強化班。2019年,參加《一站到底》全新益智答題類(lèi)節目。
2021年7月,《初入職場(chǎng)的我們》收官,孟羽童獲得轉正名額;9月,孟羽童正式成為珠海格力電器股份有限公司董事長(cháng)秘書(shū)。
百年浙大,素以"求是"之精神砥礪后學(xué),褒揚先進(jìn),以求是之風(fēng)培育求是之人,故而人才輩出。新浙大成立以來(lái),更以營(yíng)造積極健康豐富的校園文化,既循循善誘,又提倡宏揚個(gè)性,以求培養人格健全,既而腳踏實(shí)地,又能銳意進(jìn)取的跨世紀人才為己任。浙江大學(xué)的校園文化總攬科學(xué)、人文,著(zhù)眼于未來(lái),立足于青年,立意為浙大數萬(wàn)學(xué)子搭文化之臺,揚成材之帆。嚴謹的"求是"學(xué)風(fēng),執著(zhù)的創(chuàng )新精神,培養了無(wú)數英才。
學(xué)校基于知識、能力、素質(zhì)俱佳的人才培養目標,按照"加強基礎、注重素質(zhì)、突出能力、面向一流"的教改戰略,實(shí)行寬基礎復合型人才培養和英才教育并舉的方針。本科教學(xué)推行學(xué)分制和主輔修制,開(kāi)設有特優(yōu)學(xué)生組成的"竺可楨學(xué)院"(包括混合班、工程教育高級班、臨床醫學(xué)本碩博連讀班、文科和理科綜合試驗班、本科學(xué)生高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)管理強化班等)。為了給知識交叉提供更大的空間,近年來(lái)還按大類(lèi)打通基礎,實(shí)行分層次教學(xué),推行雙學(xué)科雙學(xué)位,多學(xué)科、多門(mén)類(lèi)的綜合優(yōu)勢,使學(xué)校的科研工作發(fā)展勢頭強勁。
浙江大學(xué)堅持本科教育與研究生教育并重的方針,具有完整的學(xué)士棗碩士棗博士棗博士后培養體系。構建多通道、多規格、模塊化的教育框架。實(shí)施大學(xué)生科研訓練計劃,舉辦多種學(xué)術(shù)節、學(xué)科競賽和各類(lèi)社團活動(dòng),為廣大學(xué)生、特別是優(yōu)秀學(xué)生提供更好的成長(cháng)環(huán)境和個(gè)性發(fā)展空間。研究生教育充分發(fā)揮我校作為研究型大學(xué)的特點(diǎn),利用多學(xué)科、多門(mén)類(lèi)的綜合優(yōu)勢,加強學(xué)科建設的全面布局,堅持"開(kāi)放、網(wǎng)絡(luò )、動(dòng)態(tài)、競爭"的方針,培養具有競爭意識和創(chuàng )新能力的高層次人才。學(xué)校現有104個(gè)本科專(zhuān)業(yè),29個(gè)博士后流動(dòng)站,具有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權點(diǎn)28個(gè),博士學(xué)位授權點(diǎn)138個(gè),碩士學(xué)位授權點(diǎn)225個(gè),另有臨床醫學(xué)一級學(xué)科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權點(diǎn)以及臨床醫學(xué)、工商管理(MBA)、建筑學(xué)、法學(xué)、工程碩士、農業(yè)推廣、公共管理(MPA)七個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)。學(xué)校擁有13個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,10個(gè)國家重點(diǎn)(專(zhuān)業(yè))實(shí)驗室,2個(gè)國家工程研究中心,3個(gè)國家工程技術(shù)研究中心(新增國家電液控制工程技術(shù)研究中心),國家人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè),國家級教學(xué)人才培養基地8個(gè)、基礎課程教學(xué)基地3個(gè)和大學(xué)生文化教育基地1個(gè)。有國家級人才培養基地和課程基地11個(gè)。
廣泛開(kāi)展的國際交流與合作,開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
完善的獎、貸、補、勤、免制度,保證不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
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