材料成型創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新報告

1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告

真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自

己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱

點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。

受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有

企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，

也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就

業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，

大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，

這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和

素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這

在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。

而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽

一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失

業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作

出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足

廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。

2.求材料成型及控制工程學(xué)科導論論文（3000字左右）

一轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，導論課也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

在這個(gè)學(xué)期里，老師耐心詳細地為我們講述了該專(zhuān)業(yè)的一些基本的知識，包括該專(zhuān)業(yè)的指導思想、專(zhuān)業(yè)培養目標以及一些知識結構等等。在學(xué)習理論知識的過(guò)程中，老師還穿插了實(shí)踐的課程，我們去了電機廠(chǎng)參加課外實(shí)踐活動(dòng)，在幾個(gè)具有專(zhuān)業(yè)理論知識的老師和車(chē)間老師傅的帶領(lǐng)下，興奮而又好奇的參觀(guān)了電機廠(chǎng)。

對自己的專(zhuān)業(yè)有了初步的了解：本專(zhuān)業(yè)是培養適應現代材料科學(xué)、成型工藝與自動(dòng)控制技術(shù)要求，掌握機、電、液、計算機一體化技術(shù)，從事材料成型及計算機輔助模具設計制造、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、試驗研究以及生產(chǎn)運行管理等工作的高級工程技術(shù)人才。接下來(lái)我想談一下我所認識的材料成型與控制工程。

我認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)是橫跨材料科學(xué)與機械工程兩個(gè)學(xué)科，建立面向工程實(shí)際的課程體系，通過(guò)增強學(xué)生的工程意識、工程實(shí)踐能力以增強學(xué)生對未來(lái)工作的適應性。培養有扎實(shí)全面的理論基礎，具備相應的實(shí)際動(dòng)手能力，且具有合作意識和自我提高能力的適應市場(chǎng)需求的高級工程應用型技術(shù)人才。

培養具有良好綜合素質(zhì)，具備材料成型與控制方面的設計、制造、檢驗、管理、銷(xiāo)售、使用、服務(wù)乃至回收的全過(guò)程的知識和能力，以及較高的外語(yǔ)、計算機應用能力，既系統掌握機械工程學(xué)科基礎知識，又通曉高分子材料性能，能從事高分子材料成型機械及模具設計、制造及過(guò)程控制領(lǐng)域內的工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究及管理等工作的高級工程應用型技術(shù)人才。此外老師上課對我們的個(gè)人素質(zhì)的培養也是很重視的。

教導我們熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，具有為國家富強、民族振興而奮斗的堅定意志和奉獻精神，有強烈的事業(yè)心和高度的社會(huì )責任感；具有勤奮學(xué)習、求實(shí)創(chuàng )新的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、遵紀守法、團結共事的良好品質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和行為習慣；養成科學(xué)鍛煉身體的習慣，身心健康。 對于我以后個(gè)人的知識結構而言，我想做到以下幾點(diǎn)：（1）基礎理論知識 掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的高等數學(xué)的基本理論和分析方法，運用數學(xué)手段熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題；掌握一門(mén)外國語(yǔ)；掌握計算機操作原理和程序設計原理。

（2）專(zhuān)業(yè)理論知識 掌握理論力學(xué)和材料力學(xué)的基本原理和分析方法；掌握計算機繪圖能力；掌握機械設計基本原理及機械零部件設計計算方法，具有初步機械設計能力。（3）專(zhuān)業(yè)知識 掌握聚合物加工流變學(xué)的基本理論及常規分析方法；掌握各種高分子材料成型工藝；掌握各種高分子材料成型機械結構、設計方法、選用原則；掌握塑料模具設計和塑料制品設計的一般設計原則和方法；具備高分子材料成型機械及模具制造的基礎知識；具有CAD/CAM的應用知識；具有數控加工與編程的基礎知識；具有相關(guān)生產(chǎn)設備的選型、安裝、調試和維護方面的知識。

（4）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力；（5）較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎、自動(dòng)化基礎、市場(chǎng)經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；（6）具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語(yǔ)應用能力；（7）具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必需的專(zhuān)業(yè)知識，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；（8）具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng )新意識和較高的綜合素質(zhì) 我覺(jué)得比較重要的就是心理素質(zhì)了。我們應該具有良好的溝通能力、合作能力和主動(dòng)關(guān)心別人的意識。

能正確面對現實(shí)的自我和挫折感。在挫折面前能很快調整自我心態(tài)，在任何不利條件環(huán)境下都不動(dòng)搖對自我的信念，不因一時(shí)困難和挫折放棄個(gè)人的想法和計劃，有較強的獨立性。

最后我想談的是本學(xué)期最重要也是這個(gè)學(xué)期最讓我印象深刻的一次課外實(shí)踐活動(dòng)是去參加了2007中國國際工業(yè)博覽會(huì )。本次工業(yè)博覽會(huì )的主題是“科技創(chuàng )新和裝備制造業(yè)”。

當前，我國正處于全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期。我們要認真學(xué)習貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高自主創(chuàng )新能力，加快振興裝備制造業(yè)，用高新技術(shù)改造傳統產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)工業(yè)由大變強，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。

這是我第一次去參加如此龐大的博覽會(huì )，會(huì )展中心很大，瀏覽的量也非常多。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的瀏覽，我大體明白了一些。

工業(yè)博覽會(huì )通過(guò)多家企業(yè)組成專(zhuān)業(yè)買(mǎi)家采購團，把展會(huì )構建為巨大交易平臺，其中包括了很多的外資企業(yè)。讓他們了解到我們中國在科學(xué)發(fā)展這一點(diǎn)也是很強大的。

讓我此行最驕傲、最有感觸的一個(gè)工業(yè)博覽會(huì )的亮點(diǎn)是這次展會(huì )中，高校展區推出高校自主創(chuàng )新成果的重大項目22個(gè)，自主研發(fā)的高校成果在工業(yè)博覽會(huì )上分外引人注目。這個(gè)和老師平時(shí)一直強調的自主創(chuàng )新是息息相關(guān)的。

然而這個(gè)自主創(chuàng )新不是信手捏來(lái)，更不是投機取巧，而是建立在牢固的平時(shí)基礎上的，厚積而薄發(fā)，故貴在積累啊。參觀(guān)工業(yè)博覽會(huì )讓我看到了許多高新技術(shù)，或許有的還只是個(gè)雛形尚未投入實(shí)際，但說(shuō)明了一點(diǎn)，那就是：未來(lái)是一個(gè)高新技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們面臨著(zhù)更好的機遇，也同時(shí)面臨著(zhù)更大、更艱苦的困難。

3.材料成型及控制工程的就業(yè)前景和發(fā)展方向

材料成型及控制工程包括兩個(gè)大方向：模具和焊接。

模具也包括好幾個(gè)方向，有塑料模具、沖壓模具、鑄造、鍛造等。 塑料模具包括：注塑、吹塑、擠塑、吸塑等，注塑模具學(xué)校開(kāi)設得最多，應用也最廣。

沖壓模具包括：沖孔，落料，拉伸，彎曲，翻邊，復合等。 材料成型及控制工程（成型加工及模具CAD/CAM方向） 培養目標：培養具備金屬、塑料等材料的產(chǎn)品、工藝與模具方面的知識，能運用計算機技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品、工藝與模具的設計、運用數控加工技術(shù)進(jìn)行成型模具的制造，能從事產(chǎn)品及模具的試驗研究、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：金屬成形工藝及模具、塑料成型工藝及模具、塑料制品裝潢與設計、模具材料及熱處理、模具制造技術(shù)、數控加工、產(chǎn)品造型設計、模具計算機輔助設計（CAD）、模具計算機輔助制造（CAM）、成型過(guò)程計算機輔助分析（CAE）、成型設備及計算機控制、創(chuàng )新設計、模具市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、模具生產(chǎn)管理等。 就業(yè)方向：可在各行業(yè)從事與材料加工工程有關(guān)的金屬與塑料產(chǎn)品、工藝、模具的計算機輔助設計，計算機輔助制造、數控加工，試驗開(kāi)發(fā)、質(zhì)檢分析、管理營(yíng)銷(xiāo)、教育科研等工作。

材料成型及控制工程（材料加工控制及信息化方向） 培養目標：培養具備材料加工基本原理、計算機控制及信息學(xué)科的知識和技能，掌握材料加工成形過(guò)程的自動(dòng)化與人工智能、專(zhuān)家信息系統的建立與開(kāi)發(fā)、機械零件及工模具的計算機輔助設計與制造、新材料制備與加工、先進(jìn)成形加工技術(shù)與設備、材料組織與性能的分析及控制等專(zhuān)業(yè)知識，能夠從事材料加工、計算機和信息技術(shù)應用領(lǐng)域的產(chǎn)品和技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計制造、質(zhì)量控制、經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級工程技術(shù)人才。 主要課程：材料科學(xué)基礎、材料成型原理、材料組織與性能控制原理、先進(jìn)材料加工技術(shù)、現代材料表面工程學(xué)、計算機輔助設計與制造、模具CAD/CAM、計算機數值模擬技術(shù)、控制工程基礎、數控原理與編程、檢測技術(shù)與控制工程基礎、計算機網(wǎng)絡(luò )與專(zhuān)家信息系統在材料加工中的應用、材料加工企業(yè)管理及計算機信息系統、材料加工品質(zhì)分析與控制、材料微觀(guān)分析及計算機圖像處理。

就業(yè)方向：可在電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、機械制造行業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)等領(lǐng)域從事各種材料加工與制備、計算機和信息技術(shù)應用于材料加工工藝與控制、工模具的計算機輔助設計與制造、技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營(yíng)管理、商品檢驗及技術(shù)監督等方面的工作，亦可在教育科研、商業(yè)貿易和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)等部門(mén)廣泛就業(yè)。

4.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識700字

創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。

首先，從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。而在計劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。

其次，從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng )造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè)，我認為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。創(chuàng )新可以是各個(gè)方面，創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。

最后，由于我在準備考研，正在學(xué)習哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統一的，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。其實(shí)，我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭議不斷。