大同大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.創(chuàng )新2.0的簡(jiǎn)介
創(chuàng )新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會(huì )的下一代創(chuàng )新。技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變。傳統的以技術(shù)發(fā)展為導向、科研人員為主體、實(shí)驗室為載體的科技創(chuàng )新活動(dòng)正轉向以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新2.0模式。創(chuàng )新2.0并非是從WEB2.0引申而來(lái)的，而是知識社會(huì )環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng )新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng )新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的典型體現，是要讓所有的人都來(lái)參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說(shuō)WEB1.0是以數據為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng )新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng )新，利用各種技術(shù)手段，讓知識和創(chuàng )新共享和擴散。如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為本的創(chuàng )新，以應用為本的創(chuàng )新，可以參照《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》的論述來(lái)理解創(chuàng )新2.0的定義，創(chuàng )新2.0也就是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。
信息通訊技術(shù)的融合和發(fā)展催生了信息社會(huì )、知識社會(huì )形態(tài)，推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變，創(chuàng )新2.0正逐步浮出水面引起科學(xué)界和社會(huì )的關(guān)注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng )新的被動(dòng)接收，而可以在知識社會(huì )條件下扮演創(chuàng )新主角，直接參與創(chuàng )新進(jìn)程。國內外關(guān)于創(chuàng )新2.0的關(guān)注和研究正在逐漸興起，隨著(zhù)對面向未來(lái)的、以用戶(hù)為中心、以人為本的創(chuàng )新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng )新模式的發(fā)展帶來(lái)新的視野和動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，特別關(guān)注用戶(hù)創(chuàng )新，是以人為本的創(chuàng )新，以應用為本的創(chuàng )新，《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》一文認為創(chuàng )新2.0是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。 正如《創(chuàng )新2.0：知識社會(huì )環(huán)境下的創(chuàng )新民主化》一文在對知識社會(huì )環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng )新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng )新2.0不僅是以復雜性科學(xué)視角對ICT融合背景下科技創(chuàng )新的重新審視，是一種適應知識社會(huì )的，以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以大眾創(chuàng )新、共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新形態(tài)；從更宏觀(guān)的視角看待，它更是知識社會(huì )條件下的創(chuàng )新民主化展現 。
2.我想在大同大學(xué)學(xué)附近開(kāi)店,開(kāi)什么比較合適呢?
大同大學(xué)沒(méi)有優(yōu)雅高檔點(diǎn)的地方，之前校內開(kāi)過(guò)一家咖啡店不過(guò)現在不知什么原因停業(yè)了。所以推薦你開(kāi)一家咖啡店之類(lèi)的有情調很浪漫的店。
臺球廳貌似同大附近有不少家，單是挨著(zhù)南門(mén)就有兩處。在網(wǎng)吧那邊還有個(gè)大型的。所以如果你再開(kāi)的話(huà)做好心理準備吧。
干洗店挨著(zhù)南門(mén)已經(jīng)有了一家了，如果你不打算開(kāi)24小時(shí)的估計也得做好心理準備。
可以考慮開(kāi)個(gè)游戲廳，多設點(diǎn)賽車(chē)，摩托類(lèi)，打槍之類(lèi)的游戲設備，裝修弄的上檔次點(diǎn)，至于格斗類(lèi)游戲機最好別設太多，而且務(wù)求多精品，比如鐵拳6之類(lèi)的。如果你設了太多，有些人技術(shù)好的兩塊錢(qián)能玩通關(guān)，浪費地方不說(shuō)，還容易聚集一大幫子，鬧得烏煙瘴氣，因為在格斗區玩通常都吸煙，如果屋子里煙味太重的話(huà)很容易把女生嚇跑，還有打掃好衛生，做好清潔工作，不然女生們就會(huì )反感或者覺(jué)得環(huán)境亂不安全，這年頭女生可是大主顧，只要吸引了她們，那她們周?chē)哪切┠猩匀灰矔?huì )多來(lái)。
另外，這一片沒(méi)有什么像樣的KTV店，如果你能把歌庫更新的勤點(diǎn)，裝修弄得好點(diǎn)，隔音弄得OK點(diǎn)兒，三百多平米也能弄個(gè)四五間小包，兩三間中包，外加一間大包。每天的流水也少不了。
所以建議如下：
地下室建立高檔KTV，可配酒水，簡(jiǎn)單小吃，甚至可以讓二樓送餐過(guò)來(lái)。
一樓游戲廳，裝修明亮，環(huán)境打掃好。（如果游戲廳建在地下，來(lái)的女生們可能會(huì )少很多）
二樓咖啡廳或者西餐廳，弄得高檔一點(diǎn)。這個(gè)主打的是氣氛。我唯一擔心的一二樓之間的隔音效果不好，游戲廳的聲音會(huì )干擾到二樓的氣氛。
這樣的話(huà)一到周末情侶約會(huì )，朋友聚會(huì )之類(lèi)的就全齊了，你的店面自然會(huì )成為人們閑暇時(shí)期的首選。
因為周?chē)€有其他飯店，網(wǎng)吧什么的，如果你的店面再開(kāi)起來(lái)的話(huà)，這一塊區域很容易就能吸引更多的人潮，所以你根本就不用擔心客流量。同大作為一個(gè)遠離市區的地方，競爭力說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，就看你能不能把握消費者到底需要什么了。
如果覺(jué)得不錯的話(huà)就給點(diǎn)懸賞分吧。
3.助學(xué)金申請理由創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面
助學(xué)金申請書(shū) 篇3尊敬的各位校領(lǐng)導： 你們好！ 我是XX級xxx班的xx，如今，我已在x?x?x學(xué)院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學(xué)到了很多。
原本在我腦海中，大學(xué)都是別人所說(shuō)的“大學(xué)生活很悠閑，大學(xué)時(shí)代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實(shí)，這取決于我們如何面對這種環(huán)境。
就像我媽說(shuō)的一樣“不管怎樣，一切都看你爭不爭取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現在的生活還不算安逸，等一上社會(huì )就知道什么是區別！因此現在我們毫無(wú)理由不去用知識武裝自己，用各種歷練來(lái)增強自己的認識。
剛來(lái)學(xué)校時(shí)，首先上的第一堂課就是軍訓，在烈日的酷曬下，在連綿的細雨中，不斷地有同學(xué)倒下，但是為了能夠進(jìn)入我們院的方陣，為了能在校軍訓檢閱上為我們文學(xué)院爭光，我咬牙堅持著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，這是我的責任，也是我的光榮！不負所望，在一批一批的同學(xué)被淘汰后，我成功的進(jìn)入了院方陣，我感到很開(kāi)心，校檢閱上我們也取得了不錯的成績(jì)！ 在學(xué)習方面，我一直努力認真，成績(jì)穩定，和同學(xué)之間友愛(ài)相處，關(guān)系很融洽和睦！并且在去年，我還獲得了校獎學(xué)金！同時(shí)我還積極向黨組織靠近，申請加入中國共產(chǎn)黨，自覺(jué)地從個(gè)人做起，養成良好的生活習慣，時(shí)時(shí)事事嚴格要求自己。，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)，做一名合格的大學(xué)生！雖然家里的條件不好但是我絲毫沒(méi)有因為這個(gè)而對我平時(shí)的工作和交際造成任何影響。
雖然說(shuō)有的時(shí)候會(huì )被生活的壓力影響，但是每當這時(shí)我都會(huì )想起洪戰輝，跟他比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。，大二的時(shí)候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個(gè)超市去做兼職，搞促銷(xiāo)，雖然有時(shí)很累，但是我的心里很滿(mǎn)足。
這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多做人做事的道理，進(jìn)入洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)習，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這四年中，我從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為思想比較成熟的青年，從一個(gè)知識欠缺成為一個(gè)各方面知識比較全面的大學(xué)生。
在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現將申請國家獎學(xué)金。
我之所以有這么大的進(jìn)步，首先要感謝我的母校——洛陽(yáng)師范學(xué)院，是你給了我學(xué)習的機會(huì )。其次，感謝我所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過(guò)了大學(xué)生活中最艱難的一段時(shí)間。
我特別感謝學(xué)部領(lǐng)導的大力培養，老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導以及同學(xué)們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
我很希望可以更順利的完成大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)到更多的知識。但是畢竟自己的家境不是很好，來(lái)自農村，父母都是農民，沒(méi)什么固定收入，全家的希望都在我一個(gè)人的身上，所以我很需要國家和學(xué)校的獎學(xué)金，特此申請，望予批準。
此致敬禮！ 申請人：xx。
4.大同大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科是什么
學(xué)校全面加強學(xué)科建設，按照強化基礎學(xué)科，突出優(yōu)勢學(xué)科，扶持新興學(xué)科的思路，對原有學(xué)科布局進(jìn)行了優(yōu)化和重組。建成凝聚態(tài)物理、分析化學(xué)、文藝學(xué)3個(gè)省重點(diǎn)扶持學(xué)科，確定理論物理、基礎數學(xué)等10個(gè)學(xué)科為校級重點(diǎn)建設學(xué)科，設立了遼金文學(xué)、應用化學(xué)等十多個(gè)研究所和一批科研及教學(xué)研究室，很好地保證并促進(jìn)了學(xué)科科研及教研工作的開(kāi)展。為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設、課程建設和人才培養奠定了堅實(shí)的基礎。
為了更好地適應地方經(jīng)濟建設和學(xué)校自身發(fā)展的需求，學(xué)校在原有本科專(zhuān)業(yè)的基礎上新增了采礦工程、土木工程、工商管理、臨床醫學(xué)、護理學(xué)、農學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)，本科專(zhuān)業(yè)由原來(lái)的21個(gè)增加到35個(gè)。建成漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)與應用數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、體育教育 6 個(gè)校級品牌專(zhuān)業(yè)，基礎化學(xué)、電子技術(shù)2個(gè)省級示范實(shí)驗室，建成校級精品課程16門(mén)，其中1門(mén)為省級精品課程。
