創(chuàng )新思維與創(chuàng )業(yè)實(shí)驗的答案
1.大工11秋《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1
大工11秋《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1一，單選題1. 正確答案：A2. “創(chuàng )新可能不符合國家或地方的環(huán)保政策、能源政策、科技政策和外貿政策”，這說(shuō)明創(chuàng )新過(guò)程具有（）。
A. 技術(shù)風(fēng)險 B. 市場(chǎng)風(fēng)險 C. 財務(wù)風(fēng)險 D. 政策風(fēng)險 正確答案：D3. 正確答案：B 4\ 正確答案：B5. “在人們現有的生產(chǎn)和生活環(huán)境條件下，通過(guò)創(chuàng )設新的、更能有效激勵人們行為的制度、規范體系來(lái)實(shí)現社會(huì )的持續發(fā)展和變革的創(chuàng )新”被稱(chēng)作（）。 A. 知識創(chuàng )新 B. 理論創(chuàng )新 C. 技術(shù)創(chuàng )新 D. 制度創(chuàng )新 正確答案：D6. 梅奧在（）的基礎上，提出了人際關(guān)系學(xué)說(shuō)。
A. 搬運生鐵實(shí)驗 B. 鏟具實(shí)驗 C. 霍桑實(shí)驗 D. 金屬切削實(shí)驗 正確答案：C7. 以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率作為核心問(wèn)題的理論是（）。 A. 科學(xué)管理理論 B. 一般管理理論 C. 行政組織理論 D. 行為科學(xué)理論 正確答案：A8. 二戰以后，管理思想得到了豐富和發(fā)展，形成了眾多的流派，（）將這一現象稱(chēng)為“管理理論的叢林”。
A. 德魯克 B. 孔茨 C. 梅奧 D. 法約爾 正確答案：B9. （)在《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書(shū)中第一次提出“創(chuàng )新”這個(gè)詞。 A. 熊彼特 B. 法約爾 C. 德魯克 D. 泰羅 正確答案：A10. 以下不屬于創(chuàng )新的特征的是（）。
A. 保護性與破壞性 B. 偶然性 C. 穩定性 D. 受抵制性 正確答案：C二，多選題1. 防范創(chuàng )新過(guò)程風(fēng)險的途徑包括（）。 A. 樹(shù)立風(fēng)險意識，加強風(fēng)險管理 B. 加強市場(chǎng)研究 C. 重視分析技術(shù)創(chuàng )新過(guò)程中的各種不確定因素 D. 加強信息溝通 正確答案：ABCD2. 下列體現了創(chuàng )新過(guò)程中管理風(fēng)險的有（）。
A. 關(guān)鍵技術(shù)難于突破 B. 組織協(xié)調不力 C. 高層領(lǐng)導關(guān)注不夠 D. 調研不充分、市場(chǎng)信息失真 正確答案：BCD3. 在如何進(jìn)行創(chuàng )新管理的問(wèn)題上，下列說(shuō)法正確的是（）。 A. 創(chuàng )新管理需要企業(yè)建立其創(chuàng )新空間 B. 創(chuàng )新管理需要企業(yè)營(yíng)造創(chuàng )新氛圍 C. 創(chuàng )新管理需要允許員工的差異和多樣性 D. 創(chuàng )新管理需要企業(yè)具有靜態(tài)的管理機制 正確答案：ABC4. 創(chuàng )新動(dòng)力模型中的兩個(gè)基本動(dòng)力是（）。
A. 科技推動(dòng) B. 市場(chǎng)拉動(dòng) C. 政策推動(dòng) D. 供給拉動(dòng) 正確答案：AB5. 對于創(chuàng )新的理解，下列說(shuō)法中正確的是（）。 A. 創(chuàng )新涉及社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域 B. 創(chuàng )新包括一系列科學(xué)、技術(shù)、組織、金融和商業(yè)活動(dòng) C. 創(chuàng )新包括廣義的創(chuàng )新和狹義的創(chuàng )新 D. 狹義的創(chuàng )新是指文化創(chuàng )新 正確答案：ABC三，判斷題1. 馬克斯·韋伯被稱(chēng)為是“經(jīng)營(yíng)管理之父”。
A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A2. 保護性創(chuàng )新可以提高市場(chǎng)進(jìn)入壁壘，降低產(chǎn)品被替代的威脅，使得其他競爭性技術(shù)和競爭企業(yè)的吸引力減弱。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B3. 發(fā)明與技術(shù)創(chuàng )新通常不是同步的，往往技術(shù)創(chuàng )新時(shí)間要滯后于發(fā)明時(shí)間。
A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B4. 技術(shù)創(chuàng )新是純粹的技術(shù)行為。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A5. “需求拉動(dòng)的創(chuàng )新過(guò)程模型”認為市場(chǎng)是R&D成果的被動(dòng)接受者。
A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A 大工11秋《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)2 一，單選題1. 企業(yè)投入技術(shù)創(chuàng )新資源的數量和質(zhì)量可反映其技術(shù)創(chuàng )新的（）。 A. 創(chuàng )新資源投入能力 B. 創(chuàng )新管理能力 C. 創(chuàng )新傾向 D. 研究開(kāi)發(fā)能力 正確答案：A2. 海爾集團樹(shù)立“敬業(yè)報國、追求卓越”的海爾精神，“迅速反應，馬上行動(dòng)”的海爾作風(fēng)等行為屬于通過(guò)（）來(lái)構建核心競爭力。
A. 技術(shù)創(chuàng )新 B. 管理創(chuàng )新 C. 制度創(chuàng )新 D. 企業(yè)文化創(chuàng )新 正確答案：D3. 國家創(chuàng )新體系的概念最早是由（）在1987年提出來(lái)的。 A. 弗里曼 B. 威廉姆森 C. 格雷納 D. 明茲伯格 正確答案：A4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份，下屬各子公司具有獨立的法人資格，形成相對獨立的利潤中心和投資中心”描述的是什么樣的組織結構（）。
A. U型結構 B. H型結構 C. 矩陣結構 D. M型結構 正確答案：B5. 企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)及質(zhì)量控制能力屬于企業(yè)競爭力的哪個(gè)層面（）。 A. 產(chǎn)品層 B. 制度層 C. 核心層 D. 管理層 正確答案：A6. （)提出“正在成長(cháng)的企業(yè)組織要經(jīng)過(guò)五個(gè)清晰可辨的發(fā)展階段”。
A. 明茲伯格 B. 威廉姆森 C. 格雷納 D. 韋伯 正確答案：C7. （)是協(xié)調人與人的關(guān)系的手段或工具。 A. 制度 B. 組織 C. 技術(shù) D. 文化 正確答案：A8. （)是創(chuàng )新技術(shù)的時(shí)空傳播，是一項創(chuàng )新技術(shù)在其它企業(yè)（或部門(mén)）及更大的地域空間范圍的應用推廣。
A. 技術(shù)創(chuàng )新轉移 B. 技術(shù)創(chuàng )新產(chǎn)生 C. 技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展 D. 技術(shù)創(chuàng )新擴散 正確答案：D9. 通過(guò)分權可以解決的危機是（）。 A. 領(lǐng)導危機 B. 自主危機 C. 控制危機 D. 官僚危機 正確答案：B10. 強調非正式組織的作用的是哪個(gè)階段（）。
A. 古典學(xué)派階段 B. 新古典學(xué)派階段 C. 現代組織理論階段 D. 超越官僚機構的組織理論階段 正確答案：B二，多選題1. 供給主導型制度變遷的特點(diǎn)包括（）。 A. 政府為制度變遷的主體 B. 程序為自下而上 C. 激進(jìn)性質(zhì) D. 改革主體來(lái)自基層 正確答案：AC2. 企業(yè)競爭力的外部影響因素包括（）。
A. 能力因素 B. 市場(chǎng)因素 C. 國家因素 D. 政府因素 正確答案：BCD3. 技術(shù)創(chuàng )新的特點(diǎn)包括（）。 A. 積累性 B. 效益性 C. 主體性 D. 市場(chǎng)性 正確答案：ABCD4. 在企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)組織逐步形成三種主要的法律形態(tài)為（）。
A. 法人制企業(yè) B. 業(yè)主制企業(yè) C. 合伙制企業(yè) D. 公司制企業(yè) 正確答案：BCD5. 企業(yè)制度創(chuàng )新主要包括哪。
2.《創(chuàng )新能力教程》試題及答案
創(chuàng )新能力練習題（一）、（二） 創(chuàng )新能力練習題（一） 一、列舉題 1、舉出木炭的5種用途。
例如：木炭能夠取暖。 2、舉出食鹽水的5種用途。
例如：食鹽水可以消毒。 3、舉出一小塊鐵片的5種用途。
例如：鐵片可以切割。 4、舉出乒乓球的5種用途。
例如：乒乓球可以玩游戲。 5、A能夠傳導B，如：導線(xiàn)能夠傳導電流。
寫(xiě)出另外5種A和B。 6、A能夠充滿(mǎn)B，如：水能充滿(mǎn)容器。
寫(xiě)出另外5種A和B。 7、A能夠牽動(dòng)B，如：火車(chē)頭能夠牽動(dòng)列車(chē)。
寫(xiě)出另外5種A和B。 8、A能夠控制B，如：閘門(mén)能夠控制水流。
寫(xiě)出另外5種A和B。 9、A能夠掩蓋B，如：烏云能夠掩蓋太陽(yáng)。
寫(xiě)出另外5種A和B。 10、A能夠分割B，如：剪刀能夠分割布。
寫(xiě)出另外5種A和B。 三、案例分析題 1、日本HIOS會(huì )社的社長(cháng)戶(hù)津勝行被稱(chēng)為“螺釘社長(cháng)”，而他自詡為“街頭發(fā)明家”，他的口頭禪是“我盯的都是小東西”。
他注意到了毫不起眼卻經(jīng)常用的螺釘，并產(chǎn)生了獨特的構思。早在35年前，HIOS就進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)“螺釘革命”，把一字槽的螺釘改為十字槽，并逐漸成了主流。
現在，他們又發(fā)現了十字槽的缺點(diǎn)，研制出Tostupura螺釘。這種螺釘的槽更深，使用的螺絲刀刀頭也不一樣，擰螺釘時(shí)咬合的更緊密，省力50%，時(shí)間只用原來(lái)的一半就可以擰得很緊。
發(fā)明這種螺釘，就要用新的螺絲刀，HIOS的工業(yè)電動(dòng)螺絲刀在日本的銷(xiāo)售額額已達70億元，目前他們的目標是把螺釘和螺絲刀的市場(chǎng)擴大20倍。 （1）戶(hù)津勝行和他的HIOS會(huì )社的創(chuàng )新方向的特點(diǎn)是什么？ （2）盯住“小東西”，提出一項發(fā)明設想。
（提示：生活中的日用品） 2、南京大學(xué)的一項研究成果表明，在納米催化劑的幫助下，到2030年左右，太陽(yáng)能可以完全代替石油。南京大學(xué)特聘教授鄒教授在實(shí)驗室里演示了他的裝置，他指出，由于有了納米催化劑，在它的幫助下太陽(yáng)能不僅可以轉化成化學(xué)能——氫，還可以轉化成電能。
按照世界上公認的標準，太陽(yáng)能轉化成化學(xué)能的轉化率達到5%就可以投入實(shí)際運用，鄒教授領(lǐng)導的研究小組計劃在2030年左右將轉化率提高到15%以上。該技術(shù)已在我國和日本申請了專(zhuān)利。
（1）南京大學(xué)的研究成果中什么是關(guān)鍵？ （2）為什么現在太陽(yáng)能還不能完全替代常規能源？（提示：從科研水平、能源的現狀、人們的重視程度等方面） 3、閱讀以下材料并回答問(wèn)題。 閱讀材料：澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在收獲的季節，有人發(fā)現一片甘蔗田里的甘蔗比往年長(cháng)的粗壯得多，割完甘蔗，產(chǎn)量竟然提高了50%。
這是什么原因呢？原來(lái)，在栽種前一個(gè)月，有一個(gè)拉水泥的車(chē)翻在這里，水泥灑得遍地都是。土壤學(xué)家說(shuō)，這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當然就會(huì )增產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)化驗后，果然證明土壤學(xué)家說(shuō)得完全正確，由此導致了一項新的發(fā)明。 問(wèn)題：（1）分析這個(gè)案例里的因果關(guān)系，說(shuō)明土壤學(xué)家的推理過(guò)程。
（2）由土壤學(xué)家的分析結果，可能導致什么新的發(fā)明？ （提示：根據自己的分析與想象回答問(wèn)題） 四、綜合設計題 1、如果你經(jīng)營(yíng)一家家政公司，請你寫(xiě)出一份宣傳說(shuō)明書(shū)（300字以?xún)龋＃ㄌ崾荆嚎梢詮墓镜拿帧热荨⒎?wù)、經(jīng)營(yíng)范圍方面考慮） 2、我國是世界上13個(gè)貧水國之一，節約用水與每個(gè)單位、每個(gè)人都息息相關(guān)。
賓館等服務(wù)行業(yè)用水是相當大的，如果你是一家大型賓館的總經(jīng)理，請你分析一下現在賓館用水的情況，有針對性地制定一個(gè)節水計劃，采取有力措施，達到用水量比現在降低50%以上。（提示：可以結合賓館的實(shí)際情況，從管理、客人的數量、配套設施、員工的素質(zhì)等方面考慮） 3、我們現在經(jīng)常享受上網(wǎng)的快樂(lè )，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等。
可是盲人要和我們一樣上網(wǎng)就會(huì )遇到很大困難。針對“盲人上網(wǎng)”這個(gè)課題，請你分析主要困難，并提出解決方案。
（提示：可以從網(wǎng)絡(luò )軟件的開(kāi)發(fā)、文字的運用等方面的提出） 五、問(wèn)答題（主要考核教材的基本原理與理論） 1、消極思維定勢有哪幾種？ 2、創(chuàng )新能力形成的第三原理的內容？ 3、頭腦風(fēng)暴法是美國創(chuàng )造學(xué)之父奧斯本在20世紀30年代創(chuàng )立的，頭腦風(fēng)暴法是通過(guò)會(huì )議的形式進(jìn)行的，一組人員通過(guò)開(kāi)會(huì )方式對某一特定問(wèn)題出謀獻策，群策群力解決問(wèn)題。請說(shuō)明頭腦風(fēng)暴法的兩項實(shí)施原則。
創(chuàng )新能力練習題（二） 一、問(wèn)答題（提示：書(shū)上的基本原理） 1、寫(xiě)出六種思維方法 2、擴散思維的三個(gè)特性是什么？ 四、案例分析題 a） 匈牙利的拉.比羅是一位新聞?dòng)浾撸ぷ髦邪l(fā)現自來(lái)水鋼筆有不少缺點(diǎn)，使用起來(lái)不方便。他在報社的印刷廠(chǎng)看到印報紙的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性，但油墨不能在鋼筆中使用。
一天，他看到一群孩子在地上滾動(dòng)時(shí)留下一道泥印。他受到了啟發(fā)，在一個(gè)圓管上裝上了一個(gè)鋼珠，管里放進(jìn)油墨，這就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動(dòng)性，既不會(huì )從筆尖中漏出，又能從圓珠的間隙通過(guò)，寫(xiě)在紙上還迅速蠻干。
這樣，圓珠筆終于發(fā)明成功，在1938年獲得了專(zhuān)利。 如果你是一名記者，請分析一下自來(lái)水鋼筆有哪些缺點(diǎn)。
提示：可以從鋼筆的功能、材料、形狀等各個(gè)方面進(jìn)行分析。 b） 模仿創(chuàng )新不同于機械復制，在模。
3.大工16春《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1滿(mǎn)分答案
大工16春《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1的參考答案：三、判斷題1、B 2、A 3、B 4、B 5、A 1. 創(chuàng )新是一項系統工程，它包括技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、企業(yè)文化創(chuàng )新、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新等。
A. 錯誤B. 正確2. 技術(shù)創(chuàng )新是一種純粹的技術(shù)行為。A. 錯誤B. 正確3. 創(chuàng )新動(dòng)力模型中的基本動(dòng)力一個(gè)是科技推動(dòng)，另一個(gè)是市場(chǎng)拉動(dòng)，兩個(gè)動(dòng)力同時(shí)也是檢驗創(chuàng )新成敗的標準。
A. 錯誤B. 正確4. 從市場(chǎng)類(lèi)型看，市場(chǎng)競爭的激烈程度取決于市場(chǎng)屬于完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷和完全壟斷中的哪一種類(lèi)型。A. 錯誤B. 正確5. 企業(yè)核心競爭力在企業(yè)中很容易形成，并非是企業(yè)獨特的能力。
A. 錯誤B. 正確6. 目前組織行為學(xué)從研究的對象和涉及的范圍來(lái)看，可分為三個(gè)層次，即個(gè)體行為、團體行為和組織行為。A. 錯誤B. 正確7. 管理創(chuàng )新為提升企業(yè)的競爭力提供精神支持。
A. 錯誤B. 正確8. 熊彼特認為，“創(chuàng )造性破壞”就是經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)器，它對競爭的影響是通過(guò)重鑄競爭優(yōu)勢的基礎而實(shí)現的。A. 錯誤B. 正確9. 發(fā)現是通過(guò)人的感覺(jué)器官直接感知到或借助于儀器感知到世人尚未感知到的自然現象、社會(huì )現象，并從中找出自然規律、社會(huì )規律。
A. 錯誤B. 正確10. 企業(yè)中存在著(zhù)正式組織與非正式組織，這兩種組織相互抵觸、互不相容。A. 錯誤B. 正確。
4.大工11秋《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1
大工11秋《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1一，單選題1. 正確答案：A2. “創(chuàng )新可能不符合國家或地方的環(huán)保政策、能源政策、科技政策和外貿政策”，這說(shuō)明創(chuàng )新過(guò)程具有（）。
A. 技術(shù)風(fēng)險B. 市場(chǎng)風(fēng)險C. 財務(wù)風(fēng)險D. 政策風(fēng)險正確答案：D3. 正確答案：B4\正確答案：B5. “在人們現有的生產(chǎn)和生活環(huán)境條件下，通過(guò)創(chuàng )設新的、更能有效激勵人們行為的制度、規范體系來(lái)實(shí)現社會(huì )的持續發(fā)展和變革的創(chuàng )新”被稱(chēng)作（）。A. 知識創(chuàng )新B. 理論創(chuàng )新C. 技術(shù)創(chuàng )新D. 制度創(chuàng )新正確答案：D6. 梅奧在（）的基礎上，提出了人際關(guān)系學(xué)說(shuō)。
A. 搬運生鐵實(shí)驗B. 鏟具實(shí)驗C. 霍桑實(shí)驗D. 金屬切削實(shí)驗正確答案：C7. 以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率作為核心問(wèn)題的理論是（）。A. 科學(xué)管理理論B. 一般管理理論C. 行政組織理論D. 行為科學(xué)理論正確答案：A8. 二戰以后，管理思想得到了豐富和發(fā)展，形成了眾多的流派，（）將這一現象稱(chēng)為“管理理論的叢林”。
A. 德魯克B. 孔茨C. 梅奧D. 法約爾正確答案：B9. （)在《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書(shū)中第一次提出“創(chuàng )新”這個(gè)詞。A. 熊彼特B. 法約爾C. 德魯克D. 泰羅正確答案：A10. 以下不屬于創(chuàng )新的特征的是（）。
A. 保護性與破壞性B. 偶然性C. 穩定性D. 受抵制性正確答案：C二，多選題1. 防范創(chuàng )新過(guò)程風(fēng)險的途徑包括（）。A. 樹(shù)立風(fēng)險意識，加強風(fēng)險管理B. 加強市場(chǎng)研究C. 重視分析技術(shù)創(chuàng )新過(guò)程中的各種不確定因素D. 加強信息溝通正確答案：ABCD2. 下列體現了創(chuàng )新過(guò)程中管理風(fēng)險的有（）。
A. 關(guān)鍵技術(shù)難于突破B. 組織協(xié)調不力C. 高層領(lǐng)導關(guān)注不夠D. 調研不充分、市場(chǎng)信息失真正確答案：BCD3. 在如何進(jìn)行創(chuàng )新管理的問(wèn)題上，下列說(shuō)法正確的是（）。A. 創(chuàng )新管理需要企業(yè)建立其創(chuàng )新空間B. 創(chuàng )新管理需要企業(yè)營(yíng)造創(chuàng )新氛圍C. 創(chuàng )新管理需要允許員工的差異和多樣性D. 創(chuàng )新管理需要企業(yè)具有靜態(tài)的管理機制正確答案：ABC4. 創(chuàng )新動(dòng)力模型中的兩個(gè)基本動(dòng)力是（）。
A. 科技推動(dòng)B. 市場(chǎng)拉動(dòng)C. 政策推動(dòng)D. 供給拉動(dòng)正確答案：AB5. 對于創(chuàng )新的理解，下列說(shuō)法中正確的是（）。A. 創(chuàng )新涉及社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域B. 創(chuàng )新包括一系列科學(xué)、技術(shù)、組織、金融和商業(yè)活動(dòng)C. 創(chuàng )新包括廣義的創(chuàng )新和狹義的創(chuàng )新D. 狹義的創(chuàng )新是指文化創(chuàng )新正確答案：ABC三，判斷題1. 馬克斯·韋伯被稱(chēng)為是“經(jīng)營(yíng)管理之父”。
A. 錯誤B. 正確正確答案：A2. 保護性創(chuàng )新可以提高市場(chǎng)進(jìn)入壁壘，降低產(chǎn)品被替代的威脅，使得其他競爭性技術(shù)和競爭企業(yè)的吸引力減弱。A. 錯誤B. 正確正確答案：B3. 發(fā)明與技術(shù)創(chuàng )新通常不是同步的，往往技術(shù)創(chuàng )新時(shí)間要滯后于發(fā)明時(shí)間。
A. 錯誤B. 正確正確答案：B4. 技術(shù)創(chuàng )新是純粹的技術(shù)行為。A. 錯誤B. 正確正確答案：A5. “需求拉動(dòng)的創(chuàng )新過(guò)程模型”認為市場(chǎng)是R&D成果的被動(dòng)接受者。
A. 錯誤B. 正確正確答案：A大工11秋《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)2 一，單選題1. 企業(yè)投入技術(shù)創(chuàng )新資源的數量和質(zhì)量可反映其技術(shù)創(chuàng )新的（）。A. 創(chuàng )新資源投入能力B. 創(chuàng )新管理能力C. 創(chuàng )新傾向D. 研究開(kāi)發(fā)能力正確答案：A2. 海爾集團樹(shù)立“敬業(yè)報國、追求卓越”的海爾精神，“迅速反應，馬上行動(dòng)”的海爾作風(fēng)等行為屬于通過(guò)（）來(lái)構建核心競爭力。
A. 技術(shù)創(chuàng )新B. 管理創(chuàng )新C. 制度創(chuàng )新D. 企業(yè)文化創(chuàng )新正確答案：D3. 國家創(chuàng )新體系的概念最早是由（）在1987年提出來(lái)的。A. 弗里曼B. 威廉姆森C. 格雷納D. 明茲伯格正確答案：A4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份，下屬各子公司具有獨立的法人資格，形成相對獨立的利潤中心和投資中心”描述的是什么樣的組織結構（）。
A. U型結構B. H型結構C. 矩陣結構D. M型結構正確答案：B5. 企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)及質(zhì)量控制能力屬于企業(yè)競爭力的哪個(gè)層面（）。A. 產(chǎn)品層B. 制度層C. 核心層D. 管理層正確答案：A6. （)提出“正在成長(cháng)的企業(yè)組織要經(jīng)過(guò)五個(gè)清晰可辨的發(fā)展階段”。
A. 明茲伯格B. 威廉姆森C. 格雷納D. 韋伯正確答案：C7. （)是協(xié)調人與人的關(guān)系的手段或工具。A. 制度B. 組織C. 技術(shù)D. 文化正確答案：A8. （)是創(chuàng )新技術(shù)的時(shí)空傳播，是一項創(chuàng )新技術(shù)在其它企業(yè)（或部門(mén)）及更大的地域空間范圍的應用推廣。
A. 技術(shù)創(chuàng )新轉移B. 技術(shù)創(chuàng )新產(chǎn)生C. 技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展D. 技術(shù)創(chuàng )新擴散正確答案：D9. 通過(guò)分權可以解決的危機是（）。A. 領(lǐng)導危機B. 自主危機C. 控制危機D. 官僚危機正確答案：B10. 強調非正式組織的作用的是哪個(gè)階段（）。
A. 古典學(xué)派階段B. 新古典學(xué)派階段C. 現代組織理論階段D. 超越官僚機構的組織理論階段正確答案：B二，多選題1. 供給主導型制度變遷的特點(diǎn)包括（）。A. 政府為制度變遷的主體B. 程序為自下而上C. 激進(jìn)性質(zhì)D. 改革主體來(lái)自基層正確答案：AC2. 企業(yè)競爭力的外部影響因素包括（）。
A. 能力因素B. 市場(chǎng)因素C. 國家因素D. 政府因素正確答案：BCD3. 技術(shù)創(chuàng )新的特點(diǎn)包括（）。A. 積累性B. 效益性C. 主體性D. 市場(chǎng)性正確答案：ABCD4. 在企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)組織逐步形成三種主要的法律形態(tài)為（）。
A. 法人制企業(yè)B. 業(yè)主制企業(yè)C. 合伙制企業(yè)D. 公司制企業(yè)正確答案：BCD5. 企業(yè)制度創(chuàng )新主要包括哪三方面內容（）。A. 產(chǎn)權制度創(chuàng )新B. 經(jīng)營(yíng)制度創(chuàng )新C. 管理制度創(chuàng )新D. 經(jīng)濟制度創(chuàng )新。
5.創(chuàng )新思維的作業(yè)題目
沒(méi)有人會(huì )為了200分，想破腦袋的去幫你寫(xiě)的 還是要靠你自己。
多參考一些文章對你有好處 下面是轉貼的： 1. 創(chuàng )新思維 創(chuàng )新與創(chuàng )新思維。
什么叫創(chuàng )新呢？創(chuàng )新是對當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個(gè)詞，企業(yè)家、政府官員，我們大學(xué)教授，我們在座的同學(xué)，幾乎都念念有詞地創(chuàng )新，同時(shí)，創(chuàng )新它又是一個(gè)非常古老的詞。在英文中，這個(gè)創(chuàng )新Innovation，它這個(gè)詞起源于拉丁語(yǔ)。
它原意有三層含義，一個(gè)，更新。第二，創(chuàng )造新的東西。
第三，改變。那創(chuàng )新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。
由一個(gè)學(xué)經(jīng)濟學(xué)、學(xué)管理學(xué)，大家比較熟悉的一個(gè)人，美國哈佛大學(xué)教授熊彼特，他在1912年，第一次把創(chuàng )新引入了經(jīng)濟領(lǐng)域。換句話(huà)說(shuō)，從經(jīng)濟的角度他提出了創(chuàng )新，他認為創(chuàng )新就是要建立一種生產(chǎn)函數，實(shí)現生產(chǎn)要素的從未有過(guò)的組合。
他從企業(yè)的角度提出了創(chuàng )新的五個(gè)方面。 2.一個(gè)產(chǎn)品創(chuàng )新，就是生產(chǎn)一種新的產(chǎn)品，要采取一種新的生產(chǎn)方法。
工藝創(chuàng )新，要開(kāi)辟市場(chǎng)，市場(chǎng)開(kāi)辟，市場(chǎng)開(kāi)拓創(chuàng )新。要采用新的生產(chǎn)要素，要素創(chuàng )新。
第五，制度、管理體制、管理機制，制度的創(chuàng )新，他提出了五個(gè)方面。美國另外還有個(gè)管理大師，學(xué)經(jīng)濟 學(xué)管理的，大家非常熟悉，這個(gè)人叫德魯克。
他第一次在20世紀50年代，上一個(gè)世紀的50年代，把創(chuàng )新引進(jìn)管理領(lǐng)域，有了管理創(chuàng )新。他認為創(chuàng )新就是賦予資源以新的創(chuàng )造財富能力的行為。
現在“創(chuàng )新”兩個(gè)字擴展到了社會(huì )的方方面面。比如我們講的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、經(jīng)營(yíng)創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、教育創(chuàng )新、分配創(chuàng )新。
我們同學(xué)們的學(xué)習方法也要創(chuàng )新。 3.那么對創(chuàng )新我們有多方面的理解，對創(chuàng )新我們有多方面的理解，說(shuō)別人沒(méi)說(shuō)過(guò)的話(huà)叫創(chuàng )新，做別人沒(méi)做過(guò)的事叫創(chuàng )新，想別人沒(méi)想的東西叫創(chuàng )新。
我們有的東西之所以叫它創(chuàng )新，就是因為它改善了我們的工作質(zhì)量，改善了我們生活質(zhì)量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經(jīng)濟，對社會(huì )、對技術(shù)產(chǎn)生了根本影響。所以我們叫它創(chuàng )新，但是創(chuàng )新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創(chuàng )新。
我舊的東西以新的切入點(diǎn)叫創(chuàng )新，我總量不變改變結構叫創(chuàng )新，結構不變改變總量叫創(chuàng )新。 4. 那么我下面講一個(gè)案例，有那么一個(gè)公司，它通過(guò)很多方法提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
就發(fā)現這四個(gè)車(chē)間呢，勞動(dòng)生產(chǎn)率采取很多方法，提高提高提高。提高到一個(gè)臨界點(diǎn)，再一提高非常難。
怎么提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，有的人給他出了這個(gè)主意，就分析這四個(gè)車(chē)間的員工的構成。就發(fā)現第一個(gè)車(chē)間都是男孩，好，就加了幾個(gè)女孩進(jìn)去，效率提高。
我們經(jīng)常有人說(shuō)的叫男女搭配，工作不累。第二個(gè)車(chē)間都是一些青年人，加了幾個(gè)中老年進(jìn)去，老成持重。
加進(jìn)去效率提高。第三個(gè)車(chē)間都是中老年人，加了幾個(gè)年輕人進(jìn)去，有新鮮活力，效率提高。
那么第四個(gè)車(chē)間呢？老的少的，有男的女的，都有，怎么提高效率？他們分析就發(fā)現，這個(gè)車(chē)間都是本地人，都是本地人，加幾個(gè)外地人進(jìn)去，都拼命地干，效率提高。還是這么多人，就把結構變換一下，這就叫創(chuàng )新呢，這就是創(chuàng )新。
所以同學(xué)們，創(chuàng )新到處有，創(chuàng )新就在我們身邊。 那下面我講第二個(gè)問(wèn)題，創(chuàng )新思維，剛才我們講了什么叫創(chuàng )新。
我們知道了創(chuàng )新思維，什么叫做思維呢？指向理性的各種認識活動(dòng)，創(chuàng )新思維它有很多特點(diǎn)。比如它有理性的、非理性的。
有相同的、相異的。我們認為創(chuàng )新思維，它最大的特點(diǎn)是什么。
相異性、差異性，非常突出。同樣一個(gè)問(wèn)題，不同的人他有不同的思維，不同的人他有不同的思維，同樣一件事，不同的人他有不同思維的。
我們舉一個(gè)案例，兩個(gè)推銷(xiāo)人員到一個(gè)島嶼上去推銷(xiāo)鞋。一個(gè)推銷(xiāo)員到了島嶼上之后，氣得不得了，就發(fā)現這個(gè)島嶼上每個(gè)人都是赤腳。
我們重慶話(huà)叫做打光腳板，赤著(zhù)腳沒(méi)有穿鞋的。他氣餒了，沒(méi)有穿鞋的，推銷(xiāo)鞋怎么行，這個(gè)島嶼上是沒(méi)有穿鞋的習慣的。
馬上發(fā)電報回去，打手機回去，鞋不要運來(lái)了，這個(gè)島上沒(méi)有銷(xiāo)路的，每個(gè)人都不穿鞋的，這是第一個(gè)推銷(xiāo)員。第二個(gè)推銷(xiāo)員來(lái)了，高興得幾乎昏過(guò)去了，不得了，這個(gè)島嶼上的鞋的銷(xiāo)售市場(chǎng)太大了，每一個(gè)人都不穿鞋啊，要是一個(gè)人穿一雙鞋，不得了。
那要銷(xiāo)出多少雙鞋出去，馬上打電報，空運鞋來(lái)，趕快空運鞋。同樣一個(gè)問(wèn)題，你看，不同的思維得出的結論是不同的。
