創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課堂展示ppt
1.如何培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神創(chuàng )業(yè)能力.ppt
1、以項目和社團為載體，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神
鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，形成了以專(zhuān)業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力
建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律，培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野；培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程
在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等，院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組，為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，共同進(jìn)行。
4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力
大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng)，如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng )新意識，鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍，才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗，反復調查，不斷總結，吸取教訓，才能從實(shí)踐中摸索出真知。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)PPT要做哪些內容?
你這PPT是給誰(shuí)看的（受眾對象）？如果是給投資人看，著(zhù)重點(diǎn)肯定在市場(chǎng)分析這塊。
如果是給目標用戶(hù)看，著(zhù)重點(diǎn)就應該在產(chǎn)品質(zhì)量這塊。個(gè)人估計你應該是寫(xiě)給投資人看，那么你著(zhù)墨在SWOT分析是必須的，其中尤以O（機會(huì )）為重中之重，換我來(lái)寫(xiě)，其余3項分析就各自一頁(yè)，就算有必要，也不會(huì )超過(guò)各自2頁(yè)，而O這塊我可以寫(xiě)十幾頁(yè)，蛋糕從大劃到小，輔之以數據、案例，怎么也要論證出有利可圖來(lái)，這才是投資人喜歡看的（當然也是你期望的）。
寫(xiě)商務(wù)文案首先要自己能說(shuō)服自己，邏輯性必須要強，如果寫(xiě)得卡住了，那么就多借鑒成功案例，將之融入到你的文檔中。
3.關(guān)于講課
我認為一節成功的課應該具備“新、趣、活”的特點(diǎn)，同時(shí)一節好的課應該有所遺憾，即： 趣：引發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣 活：教法靈活、教材用活、學(xué)生學(xué)活 實(shí)：內容充實(shí)、訓練扎實(shí)、目標落實(shí) 遺憾：每一節課不可能面面俱到，有遺憾才會(huì )有反思 一、趣： 趣——就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
大家都知道”興趣是最好的老師”，孔子也曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。”由此可見(jiàn)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習，是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過(guò)重負擔的根本措施。
1.導入新課時(shí)引發(fā)學(xué)習興趣。 導人新課是一節課的重要環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，教學(xué)的導入就好比提琴家上弦，歌唱家定調，第一個(gè)音定準了，就為整個(gè)演奏或歌唱奠定了基礎。
好的導入能集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的認知沖突，打破學(xué)生的心理平衡，使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。 為此，我經(jīng)常從教材的特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)組織有趣的小游戲，講述生動(dòng)的小故事等方法導入新課。
2.講授新課時(shí)保持學(xué)習興趣。 學(xué)習本身就是一項艱苦的腦力勞動(dòng)。
在學(xué)習過(guò)程中，既需要學(xué)生的自身努力，也需要對學(xué)習過(guò)程產(chǎn)生興趣。即變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
為了保持學(xué)生的學(xué)習興趣，我認為做法應該是：（l）重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段，讓學(xué)生的多種感官都參與到教學(xué)活動(dòng)之中。（2）營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，建立和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習。
（3）創(chuàng )設良好的教學(xué)情境，通過(guò)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，通過(guò)組織學(xué)生相互交流，通過(guò)讓學(xué)生不斷體驗到成功的歡樂(lè )保持學(xué)生的學(xué)習興趣。 3.鞏固練習時(shí)提高學(xué)習興趣。
鞏固練習是幫助學(xué)生掌握新知、形成技能、發(fā)展智力、培養能力的重要手段。心理實(shí)驗表明：學(xué)生經(jīng)過(guò)近30分鐘的緊張學(xué)習之后，注意力已經(jīng)渡過(guò)了最佳時(shí)期。
此時(shí)，學(xué)生易疲勞，學(xué)習興趣降低，學(xué)生困頓的表現尤為明顯。為了保持較好的學(xué)習狀態(tài)，提高學(xué)生的練習興趣；除了注意練習的目的性、典型性、層次性和針對性以外，我們還要特別注意練習形式的設計。
教學(xué)不僅是師生雙方信息交流的過(guò)程，同樣是情感交流的過(guò)程。教師精心設計教學(xué)，積極激發(fā)學(xué)生的情趣，必然激活和加速學(xué)生的認知活動(dòng)。
教師對學(xué)生真摯的愛(ài)；積極的鼓勵，會(huì )心的微笑，殷切的期待，教師為學(xué)生創(chuàng )造的愉說(shuō)、和諧的課堂氣氛，必然會(huì )給學(xué)生創(chuàng )設良好的心理條件，有利于健康的心理素質(zhì)的培養。 二、活： 活——即教學(xué)方法靈活、把教材用活、把學(xué)生教活。
1.教學(xué)方法靈活。 小學(xué)教學(xué)方法多種多樣，每一種教學(xué)方法都有其特點(diǎn)和適用范圍，不存在任何情況下對任何學(xué)生都有效的”萬(wàn)能”的教學(xué)方法。
因此，要從實(shí)際出發(fā)，選擇恰當的教學(xué)方法，而且隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深入，還要創(chuàng )造新的教學(xué)方法，以適應時(shí)代的要求。 教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程這一整體結構中的一個(gè)要素，它和其他要素如教學(xué)任務(wù)、教材、教學(xué)手段、教學(xué)對象等都是相互聯(lián)系、相互影響的。
小學(xué)教學(xué)方法的選擇，必須從這些方面綜合考慮。對不同的新教材，教學(xué)方法亦不同，新舊知識聯(lián)系緊密的可用談話(huà)法、引導發(fā)現法等；教學(xué)嶄新的起始概念，一般用實(shí)驗法、探究研討法。
從教學(xué)對象來(lái)看，低年級多用演示法、實(shí)驗法；中年級多用啟發(fā)談話(huà)或引導發(fā)現法、探究研討法；高年級可適當用講解法、自學(xué)輔導法。一般來(lái)講，年級越高，教學(xué)方法也應該越開(kāi)放。
此外，教學(xué)方法的選擇，還要視不同班級情況而定。有的班級學(xué)生思維相當活躍，可考慮采用引導發(fā)現法；有的自我評價(jià)能力較強，可以加強獨立作業(yè)；有的抽象概括能力較為突出，那就可以減少直觀(guān)手段；有的閱讀課本習慣較強，也可適當采用自學(xué)輔導法。
從教學(xué)設備來(lái)看，有電化教學(xué)設備的學(xué)校，就應充分利用幻燈、投影、錄音、錄像、電影、計算機輔助教學(xué)等手段。此外，教師的教學(xué)風(fēng)格不同，所選用的教學(xué)方法也會(huì )有所不同。
“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”，教學(xué)中要注意多種方法的有機結合，堅持“一法為主，多法配合”，逐步做到教學(xué)時(shí)間用得最少，教學(xué)效果最好，達到教學(xué)方法的整體優(yōu)化。 但無(wú)論采用何種方法，教師都要堅持啟發(fā)式教學(xué)，都要堅持在教師的指導下，通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)，都要堅持面向全體、因材施教的教學(xué)原則，都要堅持讓學(xué)生把學(xué)習當成是一種“樂(lè )趣”，而不是一種“負擔”。
2.把教材用活。 《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》（實(shí)驗稿）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
這就要求教師在實(shí)際教學(xué)中應根據學(xué)生的認知規律和現有水平，在領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，不受教材的約束和限制，學(xué)會(huì )靈活地處理教材，創(chuàng )造性地使用教材。大膽改革教材中的不合理因素，適當增補、調整教學(xué)內容，使教學(xué)內容向現實(shí)、有趣和富有挑戰性轉變。
3.把學(xué)生教活。 （1）要鼓勵學(xué)生敢于提出問(wèn)題。
一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題往往能成為促使學(xué)生積極思考的動(dòng)力。學(xué)生具有運用已學(xué)知識去解決問(wèn)題的能力固然很重要，但是提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更有意義、更具價(jià)值。
學(xué)生能夠提出問(wèn)題，是敢于。
4.創(chuàng )業(yè)路演ppt包含哪些內容
路演ppt作為項目路演的道具，在短短的5-10分鐘要引起臺下投資人的興趣，因此簡(jiǎn)潔，清晰，有力是制作路演ppt必須遵循的原則。
路演ppt必須闡述的三個(gè)內容你們是誰(shuí)？（團隊組成）你們在干什么？（需求痛點(diǎn)、解決方案、產(chǎn)品、商業(yè)模式）為什么選擇你們？（市場(chǎng)前景、核心競爭力、運營(yíng)數據等）以上順序可以調整，但是這三項要素必須包含。以下是撰寫(xiě)路演ppt需要包含的要素，僅作參考，路演者可以根據具體的情況進(jìn)行靈活調整。
1、項目名稱(chēng)頁(yè)內容：項目LOGO和名稱(chēng)，一句話(huà)描述，用一句話(huà)把項目說(shuō)清楚，用最大的亮點(diǎn)引人入勝。2、痛點(diǎn)（需求）與時(shí)機頁(yè)內容：你發(fā)現了什么需求，目標用戶(hù)有哪些痛點(diǎn)？這塊盡量營(yíng)造真實(shí)的應用場(chǎng)景，引起投資人的共鳴。
比如，你可以提問(wèn)：“出門(mén)打車(chē)遇到過(guò)什么煩心事。？”為什么現在是進(jìn)入的最好時(shí)機？比如說(shuō)消費升級，私家車(chē)規模等。
3、解決方案頁(yè)內容：現狀的解決方案是什么？有哪些弊病？我的解決方案是什么？為什么好，且好很多？ 如果以前沒(méi)解決方案，也要說(shuō)明為什么？憑什么你是第一個(gè)發(fā)現的？很有可能別人都試過(guò)了，壓根就是需求偽命題，不需要解決方案呢？。
5.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)PPT要做哪些內容
你這PPT是給誰(shuí)看的（受眾對象）？如果是給投資人看，著(zhù)重點(diǎn)肯定在市場(chǎng)分析這塊。如果是給目標用戶(hù)看，著(zhù)重點(diǎn)就應該在產(chǎn)品質(zhì)量這塊。
個(gè)人估計你應該是寫(xiě)給投資人看，那么你著(zhù)墨在SWOT分析是必須的，其中尤以O（機會(huì )）為重中之重，換我來(lái)寫(xiě)，其余3項分析就各自一頁(yè)，就算有必要，也不會(huì )超過(guò)各自2頁(yè)，而O這塊我可以寫(xiě)十幾頁(yè)，蛋糕從大劃到小，輔之以數據、案例，怎么也要論證出有利可圖來(lái)，這才是投資人喜歡看的（當然也是你期望的）。
寫(xiě)商務(wù)文案首先要自己能說(shuō)服自己，邏輯性必須要強，如果寫(xiě)得卡住了，那么就多借鑒成功案例，將之融入到你的文檔中。
祝你成功！
6.如何撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)課件.ppt
1、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是創(chuàng )業(yè)者或者創(chuàng )業(yè)團隊為了厘清創(chuàng )業(yè)思路而梳理的框架性文件，主要用于內部討論及初期行動(dòng)大致計劃和步驟指引。
2、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)第一閱讀對象是創(chuàng )業(yè)團隊相關(guān)人員。 3、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)重點(diǎn)是描述創(chuàng )業(yè)做什么？準備怎么做？以及相關(guān)的工作和資源安排說(shuō)明。
如果第一次寫(xiě) 可以參照下面這些邏輯痛點(diǎn)來(lái)寫(xiě)出。 第一部分（2-3頁(yè)）：What—講清楚你要做什么。
第二部分（4-6頁(yè)）：Why Now—行業(yè)背景、市場(chǎng)現狀 第三部分（5-10頁(yè)）：How—如何做，以及現狀 第四部分（2-3頁(yè)）：Who—你的團隊 第五部分（1-2頁(yè)）：Why you—優(yōu)勢 第六部分（2-3頁(yè)）：How much—財務(wù)預測與融資計劃 出色的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是企業(yè)（項目）超值融資的敲門(mén)磚。超值融資是指在融資的過(guò)程中實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化，并為企業(yè)快速健康發(fā)展鋪好道路。
這里介紹的BP的結構借鑒了手機軟件《瘋狂BP》一個(gè)免費教你怎么寫(xiě)商業(yè)計劃書(shū)的軟件。 1.基本介紹：一句話(huà)告訴投資人，你到底是做什么的。
2.團隊介紹：“寧可投資一流人，二流項目；也不投一流項目，二流的人”，投資人對于團隊的關(guān)注可以勝過(guò)你的項目本身。 3.行業(yè)痛點(diǎn)：創(chuàng )業(yè)者發(fā)現了哪些切實(shí)存在的問(wèn)題和需求，而自己的創(chuàng )業(yè)項目可以解決這個(gè)問(wèn)題，滿(mǎn)足這個(gè)需求，可以通過(guò)解決問(wèn)題和滿(mǎn)足需求而獲得盈利。
4. 產(chǎn)品介紹：（1）圖片可以包括：產(chǎn)品截圖、業(yè)務(wù)流程圖等。（2）文字可以包括：- 核心功能描述（小于5個(gè)） - 供應鏈升級，取代某些環(huán)節 5. 競爭分析：寫(xiě)競爭分析的目的是讓投資者知道現有市場(chǎng)的玩家情況，讓他心里有個(gè)底，然后對你的項目有信心——所以這里要體現的是你們項目的優(yōu)勢。
6. 盈利模式：你的項目到底有什么價(jià)值？到底如何變現？這些事投資人最關(guān)注的問(wèn)題。盈利模式很重要，畢竟投資人都是“唯利是圖”，他要看到你的項目有收益的可能，才可能投資。
7. 市場(chǎng)規模：你給投資人畫(huà)個(gè)餅，總得有點(diǎn)料吧。這一部分，最好能夠有切實(shí)可靠的數據來(lái)支撐。
8. 運營(yíng)數據：雖然數據很重要，但是一定不要捏造數據。捏造數據的后果非常嚴重。
9. 運營(yíng)計劃：這一塊的目的就是告訴投資者你接下來(lái)要怎么做，你要通過(guò)什么途徑獲得你的用戶(hù)？所以最好寫(xiě)近一年內創(chuàng )業(yè)者準備采取哪些措施來(lái)逐步實(shí)現規劃，包括運營(yíng)的方式、步驟、時(shí)間節點(diǎn)等。 10. 融資計劃：這一部分是為了讓投資人知道創(chuàng )業(yè)者需要多少錢(qián)，會(huì )出讓多少股權，后續對這些資金的安排。
特別是第三塊，人家給了錢(qián)，當然想知道你怎么花這個(gè)錢(qián)。 11.里程碑：這個(gè)部分是給投資人梳理一下項目發(fā)展歷史，系統地展示一下運營(yíng)情況和數據。
