李廣 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。 -----王昌齡《出塞》 李廣(?--前119),西漢名將,隴西成紀人。
其先祖李信為秦國名將,曾率秦軍追逐燕太子丹直到遼東。 公元前166年,匈奴大舉入侵邊關(guān),李廣少年從軍,抗擊匈奴。
他作戰英勇,殺敵頗眾,使漢文帝大為贊賞。 漢景帝即位后,李廣升為騎郎將。
吳王、楚王叛亂時(shí),李廣以驍騎都尉官職跟隨太尉周亞夫出征平叛,在昌邑城下奪得叛軍軍旗,立下顯赫戰功。 諸王叛亂平定后,李廣調往上谷、上郡、隴西、雁門(mén)、代郡、云中等西北邊陲做太守,抗擊匈奴的入侵。
一次,匈奴進(jìn)攻上郡,景帝派了一名親隨到李廣軍中,這名親隨帶了幾十騎衛士出游,路上遭遇三名匈奴騎士。結果,衛士們全被射殺,親隨本人也中箭逃回。
李廣聞?dòng)嵓绰拾倜T兵追擊,親自射殺其中兩人,生擒一人。剛把俘虜縛上馬,匈奴數千騎兵趕來(lái),見(jiàn)到李廣等人,以為是漢軍誘敵之兵,連忙搶占了一座高地。
李廣所帶的百騎兵士慌忙欲逃。李廣大喝:“我們遠離大軍數十里,逃必死!不逃,匈奴以為是誘敵之計,必不敢攻擊我們。”
遂帶領(lǐng)兵士向匈奴騎兵迎去,離匈奴陣前二里之遙,他令士兵下馬解鞍,匈奴搞不清他們的意圖,果然不敢攻擊,只派一名將官出陣試探,李廣飛馬搶到陣前,將他射落馬下,然后從容歸隊。到夜半時(shí),匈奴認為一定有漢軍埋伏夜襲,遂引兵而去。
公元前140年,漢武帝即位,調李廣為未央衛尉。四年后,李廣率軍出雁門(mén)關(guān),被成倍的匈奴大軍包圍。
匈奴單于久仰李廣威名,令部下務(wù)必生擒之。李廣終因寡不敵眾而受傷被俘。
押解途中,他飛身奪得敵兵馬匹,射殺追騎無(wú)數,終于回到了漢營(yíng)。從此,李廣在匈奴軍中贏(yíng)得了“漢之飛將軍”稱(chēng)號。
歸朝后,李廣被漢帝革除軍職,貶為庶人。 幾年后,匈奴殺遼西太守,擊敗韓安國將軍。
武帝重新起用李廣為右北平太守。匈奴聞“飛將軍”鎮守右北平,數年不敢來(lái)犯。
一次,李廣外出打獵,看見(jiàn)草中大石,以為是虎而一箭射去。待他近看時(shí),方知射中的是大石,而那枝箭卻深深地射入了石中。
他張弓對石再射,卻始終不能再將箭射入石中了。 公元前120年,李廣率四千騎兵出右北平。
配合張騫出征匈奴。兵進(jìn)數百里,突然被匈奴左賢王率四萬(wàn)騎兵包圍,漢兵死傷過(guò)半,箭矢也快用完了。
李廣令士兵們引弓不發(fā),他自己以大黃弓連續射殺匈奴裨將多人。匈奴兵將大為驚恐,紛紛被李廣的神勇所鎮住而不敢妄動(dòng),直到第二日,漢軍主力趕到,李廣軍得以解出重圍。
公元前119年,大將軍衛青率軍出擊匈奴,李廣以60多歲的高齡任前將軍職。出塞后,衛青從俘虜口中得知了單于的駐地。
他想甩開(kāi)李廣獨得大功,便令李廣的前鋒部隊并入右翼出東道,他自帶中軍去追單于。李廣力爭無(wú)果,遂引軍與右將軍趙食其合軍出東道,由于道路難走又無(wú)響導,終于迷失了路。
此時(shí)衛青與單于接戰,單于逃走,衛青只得徒勞而返,在回軍的路上才與右翼部隊會(huì )合。衛青差親信帶著(zhù)酒肉來(lái)慰問(wèn)李廣,向他詢(xún)問(wèn)右翼部隊迷路的經(jīng)過(guò)。
衛青好向天子上報,把走失單于的責任推給右將軍趙食其。李廣一身正直,自然不答應。
他把責任攬在自己身上,拔出配劍引頸自刎。 漢初的邊境戰爭是一場(chǎng)特殊的戰爭,其自然和人文特點(diǎn)決定了這場(chǎng)戰爭的異常堅苦和殘酷。
遠離后方的長(cháng)途奔襲,急風(fēng)暴雨般的倉卒遭遇,以及眾寡懸殊的孤軍奮戰,成為經(jīng)常作戰的方式。李廣無(wú)疑是適應于這些作戰特點(diǎn)的杰出將領(lǐng)。
非凡的勇敢、決斷和應變能力、忠信正直的磊落襟懷,以及有別于傳統的治軍方法,使他成為受部下?lián)泶鳌耻娐勚畣誓懙囊淮麑?岳飛12世紀,居住在中國東北松花江流域的女真族建立金國,先后滅掉遼國和北宋。北宋滅亡的那年,趙構建立起南宋王朝,后來(lái)定都臨安。
南宋初年,金軍幾次南下,趙構只知南逃,不敢抵抗,甚至一度乘船入海,不敢登陸。他寫(xiě)信給金軍統帥宗翰苦苦哀求:“自古面臨危亡的國君,或是奔逃,或是堅守。
我現在已經(jīng)逃無(wú)地,守無(wú)人。乞求元帥賜予憐憫和寬恕。”
全軍南進(jìn),給人民帶來(lái)深重的災難,一些主戰派將領(lǐng),堅決抗擊金兵。岳飛是其中最著(zhù)名的一員。
岳飛是河南湯陰人,出身在一個(gè)農民的家庭。童年時(shí)候,跟從名師學(xué)習武藝,能左右開(kāi)弓,并成為一縣無(wú)故的擊搶手。
他還精通兵法,喜歡學(xué)習歷史。南宋初,他參加了北方人民組織的抗金隊伍“八字軍”。
后來(lái)到開(kāi)封,受到南宋抗金老將宗澤的賞識。由于他的勇敢和才干,立下多次戰功,很快升為一支軍隊的將領(lǐng)。
岳飛的軍隊見(jiàn)律嚴明。行軍露宿,只許士兵睡在廊檐下。
老百姓請他們進(jìn)屋,他們也不進(jìn)去。老百姓親切地稱(chēng)呼他們?yōu)椤霸兰臆姟薄?/p>
岳家軍練兵認真,作戰勇敢,能夠以少勝多,在突然受到敵人襲擊時(shí)一點(diǎn)也不慌亂。金兵懼怕他們說(shuō):“推倒一座山容易,動(dòng)搖岳家軍的陣容很難!”1140年,金兵又大舉進(jìn)攻南宋。
岳飛等將領(lǐng)分路出擊,岳飛負責中原一線(xiàn),他一面派人到河北一帶聯(lián)絡(luò )當地的民間抗金組織,一面親率大軍進(jìn)擊,收復了河南許多州縣,駐軍郾城,兩軍展開(kāi)激戰。郾城大戰中,金投入精銳騎兵15000人。
兀術(shù)以頭戴鐵盔身穿鐵甲的3000“鐵塔兵”打。
李廣 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。 -----王昌齡《出塞》 李廣(?--前119),西漢名將,隴西成紀人。
其先祖李信為秦國名將,曾率秦軍追逐燕太子丹直到遼東。 公元前166年,匈奴大舉入侵邊關(guān),李廣少年從軍,抗擊匈奴。
他作戰英勇,殺敵頗眾,使漢文帝大為贊賞。 漢景帝即位后,李廣升為騎郎將。
吳王、楚王叛亂時(shí),李廣以驍騎都尉官職跟隨太尉周亞夫出征平叛,在昌邑城下奪得叛軍軍旗,立下顯赫戰功。 諸王叛亂平定后,李廣調往上谷、上郡、隴西、雁門(mén)、代郡、云中等西北邊陲做太守,抗擊匈奴的入侵。
一次,匈奴進(jìn)攻上郡,景帝派了一名親隨到李廣軍中,這名親隨帶了幾十騎衛士出游,路上遭遇三名匈奴騎士。結果,衛士們全被射殺,親隨本人也中箭逃回。
李廣聞?dòng)嵓绰拾倜T兵追擊,親自射殺其中兩人,生擒一人。剛把俘虜縛上馬,匈奴數千騎兵趕來(lái),見(jiàn)到李廣等人,以為是漢軍誘敵之兵,連忙搶占了一座高地。
李廣所帶的百騎兵士慌忙欲逃。李廣大喝:“我們遠離大軍數十里,逃必死!不逃,匈奴以為是誘敵之計,必不敢攻擊我們。”
遂帶領(lǐng)兵士向匈奴騎兵迎去,離匈奴陣前二里之遙,他令士兵下馬解鞍,匈奴搞不清他們的意圖,果然不敢攻擊,只派一名將官出陣試探,李廣飛馬搶到陣前,將他射落馬下,然后從容歸隊。到夜半時(shí),匈奴認為一定有漢軍埋伏夜襲,遂引兵而去。
公元前140年,漢武帝即位,調李廣為未央衛尉。四年后,李廣率軍出雁門(mén)關(guān),被成倍的匈奴大軍包圍。
匈奴單于久仰李廣威名,令部下務(wù)必生擒之。李廣終因寡不敵眾而受傷被俘。
押解途中,他飛身奪得敵兵馬匹,射殺追騎無(wú)數,終于回到了漢營(yíng)。從此,李廣在匈奴軍中贏(yíng)得了“漢之飛將軍”稱(chēng)號。
歸朝后,李廣被漢帝革除軍職,貶為庶人。 幾年后,匈奴殺遼西太守,擊敗韓安國將軍。
武帝重新起用李廣為右北平太守。匈奴聞“飛將軍”鎮守右北平,數年不敢來(lái)犯。
一次,李廣外出打獵,看見(jiàn)草中大石,以為是虎而一箭射去。待他近看時(shí),方知射中的是大石,而那枝箭卻深深地射入了石中。
他張弓對石再射,卻始終不能再將箭射入石中了。 公元前120年,李廣率四千騎兵出右北平。
配合張騫出征匈奴。兵進(jìn)數百里,突然被匈奴左賢王率四萬(wàn)騎兵包圍,漢兵死傷過(guò)半,箭矢也快用完了。
李廣令士兵們引弓不發(fā),他自己以大黃弓連續射殺匈奴裨將多人。匈奴兵將大為驚恐,紛紛被李廣的神勇所鎮住而不敢妄動(dòng),直到第二日,漢軍主力趕到,李廣軍得以解出重圍。
公元前119年,大將軍衛青率軍出擊匈奴,李廣以60多歲的高齡任前將軍職。出塞后,衛青從俘虜口中得知了單于的駐地。
他想甩開(kāi)李廣獨得大功,便令李廣的前鋒部隊并入右翼出東道,他自帶中軍去追單于。李廣力爭無(wú)果,遂引軍與右將軍趙食其合軍出東道,由于道路難走又無(wú)響導,終于迷失了路。
此時(shí)衛青與單于接戰,單于逃走,衛青只得徒勞而返,在回軍的路上才與右翼部隊會(huì )合。衛青差親信帶著(zhù)酒肉來(lái)慰問(wèn)李廣,向他詢(xún)問(wèn)右翼部隊迷路的經(jīng)過(guò)。
衛青好向天子上報,把走失單于的責任推給右將軍趙食其。李廣一身正直,自然不答應。
他把責任攬在自己身上,拔出配劍引頸自刎。 漢初的邊境戰爭是一場(chǎng)特殊的戰爭,其自然和人文特點(diǎn)決定了這場(chǎng)戰爭的異常堅苦和殘酷。
遠離后方的長(cháng)途奔襲,急風(fēng)暴雨般的倉卒遭遇,以及眾寡懸殊的孤軍奮戰,成為經(jīng)常作戰的方式。李廣無(wú)疑是適應于這些作戰特點(diǎn)的杰出將領(lǐng)。
非凡的勇敢、決斷和應變能力、忠信正直的磊落襟懷,以及有別于傳統的治軍方法,使他成為受部下?lián)泶鳌耻娐勚畣誓懙囊淮麑⑧囉恚?—58年),字仲華,南陽(yáng)新野(今河南省新野)人,東漢中興名將,“云臺二十八將”之首。 鄧禹少時(shí)敏慧,13歲便能誦詩(shī),后游學(xué)長(cháng)安。
時(shí)劉秀也游學(xué)于長(cháng)安,鄧禹雖年幼,但見(jiàn)劉秀后,知其非常人,遂跟隨劉秀,數年后方歸家。 王莽末年,農民起義風(fēng)起云涌,各地豪強紛紛擁兵自立。
公元23年,劉玄稱(chēng)帝,年號更始,鄉里豪杰多推鄧禹起事,鄧禹不肯從。更始帝拜劉秀為破虜大將軍,封武信侯,不久命劉秀往定河北鎮撫州郡。
鄧禹聞?dòng)崳凑炔弑倍桑分拎挘ń窈颖笔∨R漳縣西南)地,始與劉秀相見(jiàn)。劉秀大喜,遂留鄧禹同宿,做徹夜長(cháng)談。
鄧禹進(jìn)言說(shuō):“更始雖都關(guān)西(泛指函谷關(guān)或潼關(guān)以西地區),今山東(秦漢時(shí)代通稱(chēng)崤山或華山以東為山東)未安,赤眉、青犢之屬,動(dòng)以萬(wàn)數,三輔假號,往往髃聚。更始既未有所挫,而不自聽(tīng)斷,諸將皆庸人屈起,志在財幣,爭用威力,朝夕自快而已,非有忠良明智,深慮遠圖,欲尊主安民者也。
四方分崩離析,形埶可見(jiàn)。明公雖建藩輔之功,猶恐無(wú)所成立。
于今之計,莫如延攬英雄,務(wù)悅民心,立高祖之業(yè),救萬(wàn)民之命。以公而慮天下,不足定也”(《后漢書(shū)·鄧禹列傳》)。
劉秀大悅,對鄧禹深為敬重,令左右呼鄧禹為鄧將軍,每遇大事,必與商討。 不久,河北割據勢力王郎起兵叛漢,鄧禹隨劉秀被迫離薊(今北京城西南角)至信都(在今河北省邢臺西南),得軍數千人,令鄧禹率領(lǐng),攻拔廣阿(在今河北省隆堯東)。
劉秀舍城樓上,披輿地圖,指示鄧禹說(shuō):“天。
吳起 亞圣,其治軍思想對后世產(chǎn)生重大影響.
戰國第一名將.軍政兩道奇才,戰國早期改革家之一
李靖
唐初第一名將.《李衛公兵法》與《唐太宗李靖問(wèn)對》的作者
騎兵戰天才.其對突厥的決定性勝利間接導致了阿拉伯帝國的瓦解與東羅馬帝國的滅亡.
陳慶之
南北朝第一名將
小陳似乎比兵圣岳圣還囂張,帶著(zhù)七千白騎便殺入了洛陽(yáng),期間陷城四十七,北魏數十萬(wàn)大軍皆潰。(本以為田中芳樹(shù)做廣告,翻了《南史》、《梁書(shū)》,信矣)雖則晚節不保,但考慮到純屬不可抗拒力(發(fā)洪水),且回到梁朝便以一萬(wàn)兵力全殲侯景的七萬(wàn)大軍,只剩他老哥一個(gè),列為第九當無(wú)愧。(小陳和岳圣一樣攤上這么個(gè)主子,功業(yè)不濟,命也)花絮:當初,毛爺爺在讀《南史。陳慶之傳》熱血沸騰,擲書(shū)而起。
韋睿
堪稱(chēng)南北朝第二名將
羽扇……呃……那個(gè)竹杖綸巾,堪稱(chēng)諸葛第二(但戰績(jì)漂亮不少)
鐘離之戰(梁軍三十萬(wàn)對魏軍八十萬(wàn))的實(shí)際指揮者
天下繼續分裂的罪魁之一
儒將的典范
檀道濟
“南宋”名將
排行榜上第六位被自家人捅黑刀的
這位是也是用兵的高手,但北伐沒(méi)成功,雖則撤退得很漂亮,也只能說(shuō)是一次“諸葛亮式的勝利”,不能不扣幾分
袁崇煥
大明王朝最后的名將
排行榜上第七位被自家人捅黑刀也是死得最慘的
干掉了努爾哈赤,了不得
中國古代第一炮戰行家
但野戰遜色了些,美中不足
某些重復的我就不寫(xiě)了 見(jiàn)諒
公元前224年,秦將王翦大破楚軍。次年,秦軍攻到蘄(今安徽宿縣東南)南,項羽的祖父項燕兵敗被殺。一說(shuō)自殺。楚國滅亡之后,項羽與弟弟(一說(shuō)堂弟)項莊隨叔父項梁流亡到吳縣(今江蘇蘇州)。羽年少時(shí),項梁曾教他讀書(shū),項羽學(xué)了沒(méi)多久便厭倦了;后梁又教他武藝,沒(méi)多久又不學(xué)了;梁大怒!籍曰:“讀書(shū)能夠用來(lái)記姓名就行了,學(xué)武不過(guò)能敵得過(guò)一人,籍要學(xué)便學(xué)萬(wàn)人敵!”
于是梁便教授他兵法。但其學(xué)了一段時(shí)間后又不愿意學(xué)了,梁只好順著(zhù)他不再管他。項羽力能扛(讀音gāng,音“鋼”)鼎(霸王舉鼎一詞的由來(lái)),氣壓萬(wàn)夫,年青時(shí)志向便極為遠大。一次秦始皇出巡在渡浙江(今錢(qián)塘江)時(shí),項羽見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜,便對項梁說(shuō):“彼可取而代也(我可以取代他)。”
秦二世元年(前二〇九),陳勝、吳廣在大澤鄉振臂一呼,揭竿而起(即大澤鄉起義),項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應,此役項羽獨自斬殺殷通的衛兵近百人,第一次展現了他無(wú)雙的武藝!二十四歲的項羽,就這樣帶領(lǐng)八千吳中(今湖州)男兒反秦起義軍,登上了歷史舞臺。
右北平一帶沒(méi)有匈奴兵進(jìn)犯,可是常有老虎出來(lái)傷害人。
李廣只要聽(tīng)說(shuō)哪兒有老虎,總親自去射殺。老虎碰見(jiàn)他,沒(méi)有不給射死的。
據說(shuō),有一次,李廣回來(lái)晚了,天色朦朧,他和隨從一面走,一面提防著(zhù)老虎,忽然瞧見(jiàn)前面山腳下草叢里蹲著(zhù)一只斑斕猛虎。他連忙拿起弓箭,使盡全力射了過(guò)去。
憑他百發(fā)百中的箭法,自然射中了。 手下的兵士見(jiàn)他射中老虎,拿著(zhù)刀槍跑上去捉虎。
他們走近一瞧,全楞了,原來(lái)中箭的不是老虎,竟是一塊大石頭,而且這支箭陷得很深,幾個(gè)人想去拔也拔不出來(lái)。大伙兒真是又驚奇,又佩服。
李廣過(guò)去一看,自己也納悶起來(lái),石頭怎么能射得進(jìn)去呢?他回到原來(lái)的地方,對準那塊石頭又射了幾箭,箭碰到石頭,只迸出火星兒,卻再也射不進(jìn)去了。但就是憑這一箭,人們都傳說(shuō)飛將軍李廣的箭能射穿石頭。
岳母刺字始見(jiàn)于元人所編的《宋史本傳》.書(shū)云:“初命何鑄鞠之,飛裂裳,以背示鑄,有‘精忠報國’四大字,深入膚理”。
岳飛的母親姚太夫人,古代四大賢母之一,教子精忠報國 。她作為母教典范和婦女楷模,在國家危亡之際,勵子從戎,精忠報國,被傳為佳話(huà),世尊賢母。
岳飛十五六歲時(shí),北方的金人南侵,宋朝當權者腐敗無(wú)能,節節敗退,國家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛 岳母刺字投軍抗遼。不久因父喪,退伍還鄉守孝。
1126年金兵大舉入侵中原,岳飛再次投軍。臨行前,姚太夫人把岳飛叫到跟前,說(shuō):"現在國難當頭,你有什么打算?" "到前線(xiàn)殺敵,精忠報國!" 姚太夫人聽(tīng)了兒子的回答,十分滿(mǎn)意,"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上,讓他永遠銘記在心。 岳飛解開(kāi)上衣,露出瘦瘦的脊背,請母親下針。 姚太夫人問(wèn):"孩子,針刺是很痛的,你怕嗎?" 岳飛說(shuō):"母親,小小鋼針算不了什么,如果連針都怕,怎么去前線(xiàn)打仗!" 姚太夫人先在岳飛背上寫(xiě)了字,然后用繡花針刺了起來(lái)。刺完之后,岳母又涂上醋墨。從此,"精忠報國"四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。 母親的鼓舞激勵著(zhù)岳飛。岳飛投軍后,很快因作戰勇敢升秉義郎。這時(shí)宋都開(kāi)封被金軍圍困,岳飛隨副元帥宗澤前去救援,多次打敗金軍,受到宗澤的賞識,稱(chēng)贊他"智勇才藝,古良將不能過(guò)",后來(lái)成為著(zhù)名的抗金英雄,為歷代人民所敬仰
一、表率式激勵。
《三國演義》中人稱(chēng)“小霸王”的孫策作戰勇猛無(wú)比,身先士卒。在平定江東時(shí),他每每沖鋒陷陣,手下人很為他擔憂(yōu)。張諫曰:“夫主將乃三軍之所系命,不宜輕敵小寇。愿將軍自重。”策謝曰:“先生之言如金石;但恐不親冒矢石,則將士不用命耳。”顯然,孫策不僅知道將軍自重的道理,而且更知道以身作則的強大威力。
二、自罰式激勵。
自罰,就是自己懲罰自己,是一種自我激勵。諸葛亮第一次北伐中原失利,在揮淚斬馬謖后,自作表文,令蔣琬申奏后主,請自貶丞相之職。表曰:“臣本庸才,叨竊非據,親秉旄鉞,以勵三軍。不能訓章明法,臨事而懼,至有街亭違命之闕,箕谷不戒之失。咎皆在臣,授任無(wú)方。臣明不知人,恤事多暗。《春秋》責帥,臣職是當。請自貶三等,以督厥咎。臣不勝慚愧,俯伏待命!”
三、寬容式激勵。
“操獲全勝,將所得金寶緞匹,給賞軍士。于圖書(shū)中檢出書(shū)信一束,皆許都及軍中諸人與紹暗通之書(shū)。左右曰:‘可逐一點(diǎn)對姓名,收而殺之。’操曰:‘當紹之強,孤亦不能自保,況他人乎?’遂命盡焚之,更不再問(wèn)。”由此,我聯(lián)想到,班主任也必須具備曹操這種寬容的品質(zhì),遇事采用換位思考、體驗的方法,設身處地了解學(xué)生的需要、苦衷和感受。
一、表率式激勵。
《三國演義》中人稱(chēng)“小霸王”的孫策作戰勇猛無(wú)比,身先士卒。在平定江東時(shí),他每每沖鋒陷陣,手下人很為他擔憂(yōu)。
張諫曰:“夫主將乃三軍之所系命,不宜輕敵小寇。愿將軍自重。”
策謝曰:“先生之言如金石;但恐不親冒矢石,則將士不用命耳。”顯然,孫策不僅知道將軍自重的道理,而且更知道以身作則的強大威力。
二、自罰式激勵。 自罰,就是自己懲罰自己,是一種自我激勵。
諸葛亮第一次北伐中原失利,在揮淚斬馬謖后,自作表文,令蔣琬申奏后主,請自貶丞相之職。表曰:“臣本庸才,叨竊非據,親秉旄鉞,以勵三軍。
不能訓章明法,臨事而懼,至有街亭違命之闕,箕谷不戒之失。咎皆在臣,授任無(wú)方。
臣明不知人,恤事多暗。《春秋》責帥,臣職是當。
請自貶三等,以督厥咎。臣不勝慚愧,俯伏待命!” 三、寬容式激勵。
“操獲全勝,將所得金寶緞匹,給賞軍士。于圖書(shū)中檢出書(shū)信一束,皆許都及軍中諸人與紹暗通之書(shū)。
左右曰:‘可逐一點(diǎn)對姓名,收而殺之。’操曰:‘當紹之強,孤亦不能自保,況他人乎?’遂命盡焚之,更不再問(wèn)。”
由此,我聯(lián)想到,班主任也必須具備曹操這種寬容的品質(zhì),遇事采用換位思考、體驗的方法,設身處地了解學(xué)生的需要、苦衷和感受。
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