士別三日(士別三日典故)
1.士別三日 典故
三國(guó)的時(shí)候，東吳有一個(gè)叫呂蒙的博學(xué)多才的人。
周瑜死后，他繼任了東吳的都督。設(shè)計(jì)打敗了劉備的大將--關(guān)羽，并派部將潘璋把關(guān)羽殺死。
從這里可以看出呂蒙的才能不低。 其實(shí)，呂蒙原本是一個(gè)不肯用功的人，沒(méi)有什么學(xué)識(shí)，學(xué)問(wèn)當(dāng)然也就不深。
魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，不怎么瞧的起他。后來(lái)，當(dāng)魯肅再遇到呂蒙時(shí)，感覺(jué)他和以前不一樣了，和他談起軍事問(wèn)題時(shí)，呂蒙說(shuō)的頭頭是道，很有見(jiàn)地。
魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既有勇，又有謀，再也不是吳下的阿蒙了?！?/p>
呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！” 呂蒙原話是“士別三日，刮目相待。”后來(lái)人們用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊一個(gè)人變化很大，進(jìn)步很快。
2.士別三日當(dāng)刮目相看典故
典故內(nèi)容：
三國(guó)時(shí)代東吳名將呂蒙，原只是孫策旗下小兵，后得孫權(quán)重用，屢建戰(zhàn)功，但孫權(quán)告誡他：必須學(xué)習(xí)，才能鑒往知來(lái)，進(jìn)一步出謀劃策，呂蒙因此開(kāi)始勤念經(jīng)書(shū)武略。
后來(lái)，在關(guān)羽水淹曹操七軍，勢(shì)不可擋時(shí)，呂蒙先示弱麻痹關(guān)羽的判斷，再以白衣渡江，突破關(guān)羽的防線，而打下了樊城成功的一戰(zhàn)。
當(dāng)時(shí)，原本輕視呂蒙的魯肅，也才驚呼他已非吳下阿蒙。
“士別三日，當(dāng)刮目相看”出自北宋司馬光的《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》，比喻即使多日不見(jiàn)，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。
擴(kuò)展資料
《孫權(quán)勸學(xué)》是司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文，選自《資治通鑒》，文題為后人所加。
此文既記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開(kāi)始學(xué)習(xí)，之后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。
此文簡(jiǎn)練生動(dòng)，首重以對(duì)話表現(xiàn)人物，對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，生動(dòng)傳神，極富表現(xiàn)力，毫無(wú)冗繁之處，更是運(yùn)用了側(cè)面烘托及對(duì)比的手法來(lái)塑造人物形象，突出了人物的風(fēng)采。
名家點(diǎn)評(píng)
當(dāng)代作家、華中師范大學(xué)教授張永健《中外散文辭典》：“本篇是一則敘事短文，篇幅短小，僅僅幾句對(duì)話，既說(shuō)明了深刻的道理，又刻畫(huà)了三位說(shuō)話者的不同口吻，還顯示出人物的各種神情。辭約意豐，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，表現(xiàn)了作者高超的駕馭語(yǔ)言的藝術(shù)。”
作者簡(jiǎn)介
司馬光（1019-1086），北宋時(shí)期著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。宋仁宗寶元元年（1038），中進(jìn)士甲科。宋英宗繼位前任諫議大夫，宋神宗熙寧初拜翰林學(xué)士、御史中丞。
北宋熙寧三年（1070年），因反對(duì)王安石變法，出知永興軍。次年，判西京御史臺(tái)，居洛陽(yáng)十五年，專門(mén)從事《資治通鑒》的編撰。哲宗即位，還朝任職。
元豐八年（1085），任尚書(shū)左仆射兼門(mén)下侍郎，主持朝政，排斥新黨，廢止新法。數(shù)月后去世。追贈(zèng)太師，溫國(guó)公，謚文正，著作收錄于《司馬文正公集》中。
參考資料來(lái)源：搜狗百科--士別三日，當(dāng)刮目相待
參考資料來(lái)源：搜狗百科--孫權(quán)勸學(xué)
3.仕別三日,的典故
士別三日”出自于《三國(guó)志》，呂蒙原是一介武夫，經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后，漸有學(xué)識(shí)，魯肅稱之士別三日，“非復(fù)吳下阿蒙”。
現(xiàn)以“士別三日”形容大有長(zhǎng)進(jìn)、煥然一新，即更刮目相待。典故編輯呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣（今安徽阜南東南）人，少年時(shí)即隨姊夫鄧當(dāng)渡江。
呂蒙的姊夫鄧當(dāng)為孫策部將，呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當(dāng)死后，呂蒙代領(lǐng)其眾，隨孫權(quán)征戰(zhàn)各地。
與劉表部將黃祖作戰(zhàn)時(shí)，呂蒙為先鋒，陣斬陳就，受任橫野中郎將，賜錢(qián)千萬(wàn)，在赤壁之戰(zhàn)中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁于南郡，曹仁敗走，進(jìn)據(jù)南郡，晉位偏將軍，任潯陽(yáng)縣令。呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他和另一個(gè)勇將蔣欽說(shuō)：“你們?nèi)缃穸忌砭右?，掌管?chē)?guó)事，應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，使自己不斷進(jìn)步。”
呂蒙推托說(shuō)：“在軍營(yíng)中常?？嘤谑聞?wù)繁多，恐怕不容許再讀書(shū)了。”孫權(quán)耐心指出：“我難道要你們?nèi)ャ@研經(jīng)書(shū)做博士嗎？只不過(guò)叫你們多瀏覽些書(shū)，了解歷史往事，增加見(jiàn)識(shí)罷了。
你們說(shuō)誰(shuí)的事務(wù)能有我這樣多呢？我年輕時(shí)就讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，只是不讀《周易》。自我執(zhí)政以來(lái)，又仔細(xì)研究了 ‘三史’ （《史記》、《漢書(shū)》、《東觀漢記》）及各家的兵法，自己覺(jué)得大有收益。
像你們二人，思想氣質(zhì)穎悟，學(xué)習(xí)一定會(huì)有收益，怎么可以不讀書(shū)呢？應(yīng)該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》以及‘三史’。孫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘整天不吃、整夜不睡地空想，沒(méi)有好處，還不如去學(xué)習(xí)。
’東漢光武帝擔(dān)任著指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的重?fù)?dān)，仍是手不釋卷。曹操也說(shuō)自己老而好學(xué)。
你們?yōu)槭裁雌荒苊銊?lì)自己呢？”呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習(xí)，專心嘞奮，他所看過(guò)的書(shū)籍，連那些老儒生也趕不上。士別三日魯肅繼周瑜掌管吳軍后，上任途中路過(guò)呂蒙駐地，呂蒙擺酒款待他。
魯肅還以老眼光看人，覺(jué)得呂蒙有勇無(wú)謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見(jiàn)，使魯肅很受震驚。酒宴過(guò)后，魯肅感嘆道：“我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，確非吳下阿蒙了?！?/p>
呂蒙道：“士別三日，但更刮目相看。老兄今日既繼任統(tǒng)帥，才識(shí)不如周公瑾（周瑜），又與關(guān)羽為鄰，確實(shí)很難。
關(guān)羽其人雖已年老卻好學(xué)不倦，讀《左傳》朗朗上口，性格耿直有英雄之氣，但卻頗為自負(fù)，老兄既與之相鄰，應(yīng)當(dāng)有好的計(jì)策對(duì)付他?！彼麨轸斆C籌劃了三個(gè)方案，魯肅非常感激地接受了。
4.士別三日,刮目相待的典故
出處：《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》："士別三日，即更刮目相待。"
拓展資料：
士別三日，當(dāng)刮目相待，比喻即使三日不見(jiàn)，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。
士別三日，當(dāng)刮目相待
讀音：shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài
解釋：指人在一段時(shí)間內(nèi)有極大的進(jìn)步，要用新的眼光去看待他。
出處：《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 資治通鑒》。
“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”
示例：蔡元培對(duì)于魯迅始終是~的。 ★郭沫若《魯迅與王國(guó)維》
原文：
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
譯文：
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌握重要事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)繁多為理由推辭。孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你成為專門(mén)研究傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？ （你）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙，哪能比得上我的事務(wù)多呢？我常常讀書(shū)，自認(rèn)為有很大益處。”于是呂蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，與呂蒙議論，魯肅（聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后）十分驚奇地說(shuō)：“你今天的才干和謀略，再也不是那個(gè)我所認(rèn)識(shí)的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“有志氣的人分別了幾日后，就應(yīng)當(dāng)用新眼光重新看待他，兄長(zhǎng)你看清楚這件事情也太晚了?。 庇谑囚斆C拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友后離去。
5."士別三日當(dāng)刮目相待"這個(gè)典故是什么~~
三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。
設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久地也死去。 呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。
魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)位開(kāi)玩笑說(shuō)： “現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有如謀，再也不是吳下的阿蒙了?！?/p>
呂蒙答道： “人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。” 后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。
6.士別三日的故事
典故
呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣（今安徽阜南東南）人，少年時(shí)即隨姊夫鄧當(dāng)渡江。呂蒙的姊夫鄧當(dāng)為孫策部將，呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當(dāng)死后，呂蒙代領(lǐng)其眾，隨孫權(quán)征戰(zhàn)各地。與劉表部將黃祖作戰(zhàn)時(shí)，呂蒙為先鋒，陣斬陳就，受任橫野中郎將，賜錢(qián)千萬(wàn)，在赤壁之戰(zhàn)中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁于南郡，曹仁敗走，進(jìn)據(jù)南郡，晉位偏將軍，任潯陽(yáng)縣令。
呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他和另一個(gè)勇將蔣欽說(shuō)：“你們?nèi)缃穸忌砭右殻乒車(chē)?guó)事，應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，使自己不斷進(jìn)步?！眳蚊赏仆姓f(shuō)：“在軍營(yíng)中常?？嘤谑聞?wù)繁多，恐怕不容許再讀書(shū)了?！睂O權(quán)耐心指出：“我難道要你們?nèi)ャ@研經(jīng)書(shū)做博士嗎？只不過(guò)叫你們多瀏覽些書(shū)，了解歷史往事，增加見(jiàn)識(shí)罷了。你們說(shuō)誰(shuí)的事務(wù)能有我這樣多呢？我年輕時(shí)就讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，只是不讀《周易》。自我執(zhí)政以來(lái)，又仔細(xì)研究了 ‘三史’ （《史記》、《漢書(shū)》、《東觀漢記》）及各家的兵法，自己覺(jué)得大有收益。像你們二人，思想氣質(zhì)穎悟，學(xué)習(xí)一定會(huì)有收益，怎么可以不讀書(shū)呢？應(yīng)該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》以及‘三史’。孫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘整天不吃、整夜不睡地空想，沒(méi)有好處，還不如去學(xué)習(xí)?！瘱|漢光武帝擔(dān)任著指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的重?fù)?dān)，仍是手不釋卷。曹操也說(shuō)自己老而好學(xué)。你們?yōu)槭裁雌荒苊銊?lì)自己呢？”呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習(xí)，專心嘞奮，他所看過(guò)的書(shū)籍，連那些老儒生也趕不上。
魯肅繼周瑜掌管吳軍后，上任途中路過(guò)呂蒙駐地，呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人，覺(jué)得呂蒙有勇無(wú)謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見(jiàn)，使魯肅很受震驚。酒宴過(guò)后，魯肅感嘆道：“我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，確非吳下阿蒙了。”呂蒙道：“士別三日，但更刮目相看。老兄今日既繼任統(tǒng)帥，才識(shí)不如周公瑾 （周瑜），又與關(guān)羽為鄰，確實(shí)很難。關(guān)羽其人雖已年老卻好學(xué)不倦，讀《左傳》朗朗上口，性格耿直有英雄之氣，但卻頗為自負(fù)，老兄既與之相鄰，應(yīng)當(dāng)有好的計(jì)策對(duì)付他?！彼麨轸斆C籌劃了三個(gè)方案，魯肅非常感激地接受了。
7.仕別三日,的典故
選自《孫權(quán)勸學(xué)》
一、原文
初，權(quán)謂 呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙 辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
[編輯本段]二、譯文
起初，吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán)，不可不去學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你鉆研儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀了解歷史罷了。你說(shuō)要處理許多事務(wù)，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）呢？我常常讀書(shū)，自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。
等到東吳名將魯肅到尋陽(yáng)，與呂蒙研討論說(shuō)天下大事，魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō)：“你如今的才干謀略，已不再是過(guò)去的東吳呂蒙可相比的了！”呂蒙說(shuō)：“對(duì)于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢！”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，然后告別而去。
8.士別三日 典故
三國(guó)的時(shí)候，東吳有一個(gè)叫呂蒙的博學(xué)多才的人。周瑜死后，他繼任了東吳的都督。設(shè)計(jì)打敗了劉備的大將--關(guān)羽，并派部將潘璋把關(guān)羽殺死。從這里可以看出呂蒙的才能不低。
其實(shí)，呂蒙原本是一個(gè)不肯用功的人，沒(méi)有什么學(xué)識(shí)，學(xué)問(wèn)當(dāng)然也就不深。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，不怎么瞧的起他。后來(lái)，當(dāng)魯肅再遇到呂蒙時(shí)，感覺(jué)他和以前不一樣了，和他談起軍事問(wèn)題時(shí)，呂蒙說(shuō)的頭頭是道，很有見(jiàn)地。魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既有勇，又有謀，再也不是吳下的阿蒙了?！?呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”
呂蒙原話是“士別三日，刮目相待?！焙髞?lái)人們用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊一個(gè)人變化很大，進(jìn)步很快。
9.士別三日,刮目相待的典故
出處：《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》："士別三日，即更刮目相待。
"拓展資料：士別三日，當(dāng)刮目相待，比喻即使三日不見(jiàn)，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。士別三日，當(dāng)刮目相待讀音：shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài解釋：指人在一段時(shí)間內(nèi)有極大的進(jìn)步，要用新的眼光去看待他。
出處：《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 資治通鑒》。“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”示例：蔡元培對(duì)于魯迅始終是~的。
★郭沫若《魯迅與王國(guó)維》原文：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌握重要事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)繁多為理由推辭。
孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你成為專門(mén)研究傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？ （你）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙，哪能比得上我的事務(wù)多呢？我常常讀書(shū)，自認(rèn)為有很大益處。”
于是呂蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，與呂蒙議論，魯肅（聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后）十分驚奇地說(shuō)：“你今天的才干和謀略，再也不是那個(gè)我所認(rèn)識(shí)的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“有志氣的人分別了幾日后，就應(yīng)當(dāng)用新眼光重新看待他，兄長(zhǎng)你看清楚這件事情也太晚了?。 庇谑囚斆C拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友后離去。
10.士別三日的故事
典故 呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣（今安徽阜南東南）人，少年時(shí)即隨姊夫鄧當(dāng)渡江。
呂蒙的姊夫鄧當(dāng)為孫策部將，呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當(dāng)死后，呂蒙代領(lǐng)其眾，隨孫權(quán)征戰(zhàn)各地。
與劉表部將黃祖作戰(zhàn)時(shí)，呂蒙為先鋒，陣斬陳就，受任橫野中郎將，賜錢(qián)千萬(wàn)，在赤壁之戰(zhàn)中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁于南郡，曹仁敗走，進(jìn)據(jù)南郡，晉位偏將軍，任潯陽(yáng)縣令。 呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他和另一個(gè)勇將蔣欽說(shuō)：“你們?nèi)缃穸忌砭右?，掌管?chē)?guó)事，應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，使自己不斷進(jìn)步?！?/p>
呂蒙推托說(shuō)：“在軍營(yíng)中常常苦于事務(wù)繁多，恐怕不容許再讀書(shū)了。”孫權(quán)耐心指出：“我難道要你們?nèi)ャ@研經(jīng)書(shū)做博士嗎？只不過(guò)叫你們多瀏覽些書(shū)，了解歷史往事，增加見(jiàn)識(shí)罷了。
你們說(shuō)誰(shuí)的事務(wù)能有我這樣多呢？我年輕時(shí)就讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，只是不讀《周易》。自我執(zhí)政以來(lái)，又仔細(xì)研究了 ‘三史’ （《史記》、《漢書(shū)》、《東觀漢記》）及各家的兵法，自己覺(jué)得大有收益。
像你們二人，思想氣質(zhì)穎悟，學(xué)習(xí)一定會(huì)有收益，怎么可以不讀書(shū)呢？應(yīng)該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》以及‘三史’。孫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘整天不吃、整夜不睡地空想，沒(méi)有好處，還不如去學(xué)習(xí)。
’東漢光武帝擔(dān)任著指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的重?fù)?dān)，仍是手不釋卷。曹操也說(shuō)自己老而好學(xué)。
你們?yōu)槭裁雌荒苊銊?lì)自己呢？”呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習(xí)，專心嘞奮，他所看過(guò)的書(shū)籍，連那些老儒生也趕不上。 魯肅繼周瑜掌管吳軍后，上任途中路過(guò)呂蒙駐地，呂蒙擺酒款待他。
魯肅還以老眼光看人，覺(jué)得呂蒙有勇無(wú)謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見(jiàn)，使魯肅很受震驚。酒宴過(guò)后，魯肅感嘆道：“我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，確非吳下阿蒙了。”
呂蒙道：“士別三日，但更刮目相看。老兄今日既繼任統(tǒng)帥，才識(shí)不如周公瑾 （周瑜），又與關(guān)羽為鄰，確實(shí)很難。
關(guān)羽其人雖已年老卻好學(xué)不倦，讀《左傳》朗朗上口，性格耿直有英雄之氣，但卻頗為自負(fù)，老兄既與之相鄰，應(yīng)當(dāng)有好的計(jì)策對(duì)付他。”他為魯肅籌劃了三個(gè)方案，魯肅非常感激地接受了。
