按圖索(按圖索驥的典故故事)
1.按圖索驥的典故故事
秦國有個(gè)人叫孫陽(yáng)，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂(lè )”。伯樂(lè )把自己認馬的本領(lǐng)都寫(xiě)到叫《相馬經(jīng)》的書(shū)里，畫(huà)上了各種馬的圖。伯樂(lè )的兒子很笨，卻希望自己也能像父親那么厲害。伯樂(lè )的兒子把《相馬經(jīng)》背得很熟，以為自己也有了認馬的本領(lǐng)。一天，伯樂(lè )的兒子在路邊看見(jiàn)了一只癩蛤蟆。他想起書(shū)上說(shuō)額頭隆起、眼睛明亮、有四個(gè)大蹄子的就是好馬。“這家伙的額頭隆起來(lái)，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬么？”他想。他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對伯樂(lè )說(shuō)：“快看，我找到了一匹好馬！”伯樂(lè )哭笑不得，只好說(shuō)：“你抓的馬太愛(ài)跳了，不好騎啊！”
2.按圖索驥的故事
按圖索驥的故事為 ：
春秋時(shí)，秦國有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優(yōu)劣。因為傳說(shuō)伯樂(lè )是負責管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱(chēng)為“伯樂(lè )”。
為了不讓自己的一身絕學(xué)失傳，他把自己多年積累的識馬經(jīng)驗寫(xiě)成一本書(shū)，名為《相馬經(jīng)》，書(shū)中圖文并茂地介紹了各類(lèi)好馬。
孫陽(yáng)的兒子資質(zhì)很差，卻想繼承父親的事業(yè)。在熟讀了這本書(shū)后，他以為自己學(xué)到了父親的所有本領(lǐng)，便拿著(zhù)《相馬經(jīng)》去找千里馬。《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是：高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊。”他按照這個(gè)特征找了很久，也沒(méi)有什么收獲。
有一天，他發(fā)現路邊有一只蹦蹦跳跳的動(dòng)物，他看了很久，覺(jué)得這個(gè)東西很像《相馬經(jīng)》中所說(shuō)的千里馬，于是費了九牛二虎之力，才把這“千里馬”捉住，并帶回家。一進(jìn)門(mén)，他便嚷著(zhù)說(shuō)：“我找到了一匹千里馬，它長(cháng)得和書(shū)中說(shuō)的差不多，就是個(gè)頭小了點(diǎn)，蹄子差了些。”
孫陽(yáng)一看兒子手里捉著(zhù)的居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說(shuō)：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬啊！你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)相馬的本領(lǐng)，就得多去看馬、養馬，深入地了解馬才行啊！”兒子聽(tīng)了羞愧不已，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。
擴展資料
一、按圖索驥
【拼音】àn tú suǒ jì
【基本釋義】索：找；驥：良馬。按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線(xiàn)索去尋求。 貶義詞
【出處】元·袁桷《清容居士集·示從子瑛》詩(shī)：“隔竹引龜心有想；按圖索驥術(shù)難靈。”
【近義詞】照本宣科、刻舟求劍、生搬硬套、膠柱鼓瑟
【反義詞】不落窠臼、無(wú)跡可尋
二、故事寓意
把癩蛤蟆誤認為千里馬，這是寓言作者的夸張。但是，在學(xué)習和工作中，死板教條，生搬硬套，墨守成規，以致鬧出笑話(huà)，招致?lián)p失的事例，確實(shí)是經(jīng)常見(jiàn)到的。
前人傳下來(lái)的書(shū)本知識，應該努力學(xué)習，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
參考資料來(lái)源：搜狗百科- 按圖索驥
3.《按圖索驥》的典故
按圖索驥 （ àn tú suǒ jì ）
英 文 look for a noble steed with the aidof its picture <look for something according to information at one's disposal
解 釋 按照畫(huà)像去尋求好馬。按照圖像尋找好馬，比喻按照線(xiàn)索尋找，也比喻辦事機械、死板。
典故
春秋時(shí)，秦國有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人，善于鑒別馬的好壞，他把自己識馬的經(jīng)驗寫(xiě)成書(shū)，名為《相馬經(jīng)》。這本書(shū)圖文并茂地介紹了各類(lèi)好馬，所以人們把孫陽(yáng)叫“伯樂(lè )”。孫陽(yáng)的兒子熟讀了這本書(shū)后，以為自己學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著(zhù)《相馬經(jīng)》去找好馬。一天，他在路便看見(jiàn)一只癩蛤蟆，前額和《相馬經(jīng)》上好馬的特征相符，就以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書(shū)上畫(huà)的好馬差不多，只是蹄子不像。”孫陽(yáng)聽(tīng)后，哭笑不得，只好回答說(shuō)：“這馬太愛(ài)跳了，不好駕馭。”驥：好馬。這個(gè)成語(yǔ)比喻機械地照書(shū)本上的知識，不求事物的本質(zhì)。
出 處 《漢書(shū)·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時(shí)之士，猶察伯樂(lè )之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。”
[提示]
把癩蛤蟆誤認為千里馬，這是寓言作者的夸張。但是，在學(xué)習和工作中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話(huà)，招致?lián)p失的事例，確實(shí)是經(jīng)常見(jiàn)到的。前人傳下來(lái)的書(shū)本知識，應該努力學(xué)習，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。”按圖索驥”這句成語(yǔ)現在既用來(lái)比喻辦事機械、死板，也用來(lái)比喻按照線(xiàn)索尋找。后一種用法不含貶義。
按圖索驥：照著(zhù)圖像去尋找良馬。出自《漢書(shū)·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時(shí)之士，猶察伯樂(lè )之圖求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。” 后用“按圖索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通，也比喻依據一定的線(xiàn)索去尋找事物。
元·袁桷《示從子瑛》詩(shī)：“隔竹引龜心有想，按圖索驥術(shù)難靈。”《野叟曝言》一二七回：“賢否利弊可以按圖索驥，至勢惡之機械、獄訟之情偽，變詐百出，豈小兒所能窮？”劉紹棠《二度梅》七：“我爭取到這趟出差，按圖索驥，來(lái)到府上已經(jīng)一個(gè)星期了。”
秦瓊賣(mài)馬
[釋義]秦瓊：人名。比喻英雄末路
[出處]清·褚人獲《隋唐演義》
秦瓊，字叔寶，山東人。他是唐朝的開(kāi)國功臣，曾參加河南的瓦崗軍起義，是李密驃騎親將。瓦崗軍覆滅后，秦叔寶又被李世民所羅致，逐步成為高級將領(lǐng)。
秦叔寶這個(gè)人，在民間的聲望很大，原因有兩部小說(shuō)《隋唐演義》和《說(shuō)唐》都特別強調秦叔寶。在《隋唐演義》和《說(shuō)唐》里，都有秦瓊賣(mài)馬的故事，說(shuō)的是秦瓊在潞州落了難，窮得連飯店錢(qián)也付不出，先是典押了隨身的兵器金雙锏，后來(lái)逼得連自己的坐騎黃驃馬也賣(mài)了。可是人在倒霉的時(shí)候，樣樣不遂心，連馬也沒(méi)人要。幸而遇見(jiàn)了一位賣(mài)柴的老者，動(dòng)了同情心，指引秦叔寶說(shuō)：“這西門(mén)15里外，有個(gè)二賢莊，莊上主人姓單號雄信，排行第二，人稱(chēng)為二員外，要買(mǎi)好馬送朋友。”秦瓊久聞潞州單雄信的大名，就由這位老者介紹到二賢莊，與單二員外見(jiàn)面。秦瓊羞于說(shuō)出真名實(shí)姓，只稱(chēng)姓王，拿了馬價(jià)而去，后來(lái)單雄信從別人口中，獲知賣(mài)馬的人，就是山東濟南府的秦瓊，便立刻追趕，捧著(zhù)秦瓊的臉說(shuō)：“叔寶哥哥，你端的想殺了單通也。”
4.按圖索驥成語(yǔ)有什么典故
按圖索驥秦國有個(gè)人叫孫陽(yáng)，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂(lè )”。
伯樂(lè )把自己認馬的本領(lǐng)都寫(xiě)到叫《相馬經(jīng)》的書(shū)里，畫(huà)上了各種馬的圖。伯樂(lè )的兒子很笨，卻希望自己也能像父親那么厲害。
伯樂(lè )的兒子把《相馬經(jīng)》背得很熟，以為自己也有了認馬的本領(lǐng)。一天，伯樂(lè )的兒子在路邊看見(jiàn)了一只癩蛤蟆。
他想起書(shū)上說(shuō)額頭隆起、眼睛明亮、有四個(gè)大蹄子的就是好馬。“這家伙的額頭隆起來(lái)，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬么？”他想。
他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對伯樂(lè )說(shuō)：“快看，我找到了一匹好馬！”伯樂(lè )哭笑不得，只好說(shuō)：“你抓的馬太愛(ài)跳了，不好騎啊！”。
5.按圖索驥成語(yǔ)有什么典故??
伯樂(lè )，原名孫陽(yáng)，春秋時(shí)期秦國人，相傳是我國古代最著(zhù)名的相馬專(zhuān)家，曾經(jīng)寫(xiě)有《相馬經(jīng)》。
伯勒相馬的故事至今仍在流傳。 但是，據說(shuō)伯樂(lè )有個(gè)兒子卻非常的愚鈍。
據傳說(shuō)：伯樂(lè )的兒子死讀了他父親寫(xiě)的《相馬經(jīng)》，去找騏驥良馬，結果，找回來(lái)一匹劣馬，根本不堪使用。還有一個(gè)傳說(shuō)：伯樂(lè )的《相馬經(jīng)》中，曾介紹良馬的額頭是什么樣的，眼睛是什么樣的，蹄子又是什么樣的。
他兒子把這幾條都牢記在心中。一天，他和伯樂(lè )一起去郊游，在路邊看見(jiàn)一只大蛤蟆，便高興的對伯樂(lè )說(shuō)：“爸爸，這真是一匹良馬了！您瞧，它的額頭、眼睛都跟您說(shuō)的相仿，就是蹄子不大一樣。”
伯勒又氣又好笑，只能幽默的說(shuō)：“這‘馬’好跳，無(wú)法駕馭！” 這個(gè)故事，在唐朝人張焯寫(xiě)的《朝野僉載》和明朝人楊慎寫(xiě)的《藝林伐山》中都有記述。因為死記教條，機械地按照《相馬經(jīng)》去找良馬，結果鬧出笑話(huà)來(lái)。
這就是“按圖索驥”這句成語(yǔ)的來(lái)歷。 那為什么叫“按圖索驥”，而不是“按經(jīng)所驥”呢？傳說(shuō)：周穆王有八匹神奇的駿馬，每一匹不僅有一個(gè)很高雅的名字，而且健壯不凡，各有特色。
有名的“八駿圖”就是后代畫(huà)家根據傳說(shuō)而創(chuàng )作的想象圖。唐朝詩(shī)人白居易曾在詩(shī)中這樣寫(xiě)：“穆王八駿八天駒，后人愛(ài)之寫(xiě)為圖。”
因“駿”和“驥”都是指良馬，故此有了“按圖索驥”這句成語(yǔ)。 “按圖索驥”的愿意是批評死守成規、脫離實(shí)際和不知融會(huì )變通的人和事。
但是后來(lái)逐漸被用作另外的一種意思。就是：根據具體的標示，去尋找需要的東西，就可以在復雜的情況下，順利的找到。
6."按圖索驥"的典故
典故
春秋時(shí)，秦國有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人，善于鑒別馬的好壞，他把自己識馬的經(jīng)驗寫(xiě)成書(shū)，名為《相馬經(jīng)》。這本書(shū)圖文并茂地介紹了各類(lèi)好馬，所以人們把孫陽(yáng)叫“伯樂(lè )”。孫陽(yáng)的兒子熟讀了這本書(shū)后，以為自己學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著(zhù)《相馬經(jīng)》去找好馬。一天，他在路便看見(jiàn)一只癩蛤蟆，前額和《相馬經(jīng)》上好馬的特征相符，就以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書(shū)上畫(huà)的好馬差不多，只是蹄子不像。”孫陽(yáng)聽(tīng)后，哭笑不得，只好回答說(shuō)：“這馬太愛(ài)跳了，不好駕馭。”驥：好馬。這個(gè)成語(yǔ)比喻機械地照書(shū)本上的知識，不求事物的本質(zhì)。
出 處 《漢書(shū)·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時(shí)之士，猶察伯樂(lè )之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。”
[提示]
把癩蛤蟆誤認為千里馬，這是寓言作者的夸張。但是，在學(xué)習和工作中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話(huà)，招致?lián)p失的事例，確實(shí)是經(jīng)常見(jiàn)到的。前人傳下來(lái)的書(shū)本知識，應該努力學(xué)習，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。”按圖索驥”這句成語(yǔ)現在既用來(lái)比喻辦事機械、死板，也用來(lái)比喻按照線(xiàn)索尋找。后一種用法不含貶義。
[原文]
伯樂(lè )《相馬經(jīng)》有“隆顙蛈日①，蹄如累麴”之語(yǔ)②。其子執《馬經(jīng)》以求馬，出見(jiàn)大蟾蜍③，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾！”伯樂(lè )知其子之愚，但轉怒為笑曰：“此馬好跳，不堪御也④。” ——《藝林伐山》
7.按圖索驥的典故故事
秦國有個(gè)人叫孫陽(yáng)，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂(lè )”。
伯樂(lè )把自己認馬的本領(lǐng)都寫(xiě)到叫《相馬經(jīng)》的書(shū)里，畫(huà)上了各種馬的圖。伯樂(lè )的兒子很笨，卻希望自己也能像父親那么厲害。
伯樂(lè )的兒子把《相馬經(jīng)》背得很熟，以為自己也有了認馬的本領(lǐng)。一天，伯樂(lè )的兒子在路邊看見(jiàn)了一只癩蛤蟆。
他想起書(shū)上說(shuō)額頭隆起、眼睛明亮、有四個(gè)大蹄子的就是好馬。“這家伙的額頭隆起來(lái)，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬么？”他想。
他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對伯樂(lè )說(shuō)：“快看，我找到了一匹好馬！”伯樂(lè )哭笑不得，只好說(shuō)：“你抓的馬太愛(ài)跳了，不好騎啊！”。
8.按圖索驥的寓言故事是什么
成語(yǔ)典故
為了讓更多的人學(xué)會(huì )相馬，使千里馬不再被埋沒(méi)，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽(yáng)把自己多年積累的相馬經(jīng)驗和知識寫(xiě)成了一本書(shū)，配上各種馬的形態(tài)圖，書(shū)名叫《相馬經(jīng)》。 孫陽(yáng)有個(gè)兒子，看了父親寫(xiě)的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著(zhù)這本書(shū)到處找好馬。他按照書(shū)上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。又按書(shū)中所寫(xiě)的特征去找，最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很像書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說(shuō)：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，沒(méi)想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說(shuō)：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來(lái)拉車(chē)。”接著(zhù)感嘆道：“所謂按圖索驥也。”
9.按圖索驥的故事
按圖索驥 解釋?zhuān)?按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規。
現在指順著(zhù)線(xiàn)索去尋找。索是尋找、覓求，驥是好馬。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《藝林伐山》，伯樂(lè )《相馬經(jīng)》有“隆顙（sang）蚨日，蹄如累曲”之語(yǔ)，其子執《馬經(jīng)》以求馬。出見(jiàn)大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾。”
孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國人，相傳是我國古代最著(zhù)名的相馬專(zhuān)家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說(shuō)伯樂(lè )是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè )。
據說(shuō)，伯樂(lè )把自已豐富的識馬經(jīng)驗，編寫(xiě)成一本《相馬經(jīng)》，在書(shū)上，他寫(xiě)了各種各樣的千里馬的特征，并畫(huà)了不少插圖，供人們作識馬的參考。 伯樂(lè )有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。
他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是，高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊”，便拿看書(shū)，往外走去，想試試自己的眼力。 走了不遠，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說(shuō)：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說(shuō)的差不多，只是蹄子不像摞起來(lái)的酒曲塊！” 伯樂(lè )看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說(shuō)：“這‘馬’愛(ài)跳，沒(méi)辦法騎呀！”。
10."按圖索驥"背后的典故是什么
答案："按圖索驥"基本信息：【名稱(chēng)】：按圖索驥（原作"按圖索駿"）【拼音】：àn tú suǒ jì【解釋】：索：找；驥：良馬。
按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線(xiàn)索去尋求。
【出處】：《漢書(shū)·梅福傳》："今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時(shí)之士，猶察伯樂(lè )之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。"【示例】："每見(jiàn)一班~者，多失于驪黃牝牡。
"—明·趙汸《葬書(shū)問(wèn)對》【語(yǔ)法】：偏正式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義，比喻按照線(xiàn)索去尋求事物【啟示】：本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義）。現多用于正面，比喻根據線(xiàn)索去尋找或追究事物。
【英譯】：fig. to do things along rigid, conventional lines; lit. looking for a fine horse using only a picture (idiom); to try and find sth with the help of a clue【典故】：孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國人，相傳是我國古代最著(zhù)名的相馬專(zhuān)家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說(shuō)伯樂(lè )是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè )。
據說(shuō)，伯樂(lè )把自已豐富的識馬經(jīng)驗，編寫(xiě)成一本《相馬經(jīng)》，在書(shū)上，他寫(xiě)了各種各樣的千里馬的特征，并畫(huà)了不少插圖，供人們作識馬的參考。 伯樂(lè )有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。
他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō)："千里馬的主要特征是，高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊"，便拿看書(shū)，往外走去，想試試自己的眼力。 走了不遠，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說(shuō)："我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說(shuō)的差不多，只是蹄子不像摞起來(lái)的酒曲塊！"，伯樂(lè )看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說(shuō)："這'馬'愛(ài)跳，沒(méi)辦法呀！"以上就是答案的全部?jì)热荩垎?wèn)您對答案是否滿(mǎn)意？希望我的回答能為您提供參考，謝謝。
