源于典故的成語(yǔ)(出自歷史典故的成語(yǔ)有哪些?)
1.出自歷史典故的成語(yǔ)有哪些?
出自歷史典故的成語(yǔ)：1、聲名狼藉 釋義：聲名：名譽(yù)。
狼藉：雜亂不堪。 形容聲望和名譽(yù)敗壞到極點(diǎn)，不可收拾。
該成語(yǔ)出自《史記·蒙恬列傳》。典故故事：秦始皇在世時(shí)，十分信任大將蒙恬、蒙毅兄弟。
朝中有一個(gè)大臣，名叫趙高，此人身體強壯，并對法律很有研究。秦始皇提拔他為中車(chē)府令，并命他當自己的小兒子胡亥的老師。
有一次，趙高因為受賄舞弊，犯了大罪，剛好蒙毅受理這個(gè)案件，蒙毅對趙高一向有不好的看法，就按照法律判處趙高死刑。可是，秦始皇卻念趙高是個(gè)人才，并且教子有功，就赦免了他的罪，還為他恢復了官職。
趙高因此對蒙毅及其兄蒙恬大將軍恨之入骨。后來(lái)秦始皇出宮巡游，在途中染疾病死。
此時(shí)本應由公子扶蘇即位，可趙高卻乘機串通丞相李斯，立胡亥為秦二世，并用陰謀手段將公子扶蘇和大將蒙恬害死。趙高掌握了朝廷大權后，對胡亥說(shuō)：“先帝在世時(shí)本打算立你為太子，蒙毅不贊成。
于是立了扶蘇，我看定得除掉此人，否則會(huì )有后患。”胡亥聽(tīng)了，就把蒙毅抓起來(lái)，逼蒙毅自殺。
蒙毅知道自己逃不過(guò)劫難，便大罵了趙高一通，說(shuō)道：“從前秦穆公殺了三位良臣殉葬，秦昭襄王殺白起，楚平王殺伍奢，吳王夫差殺伍子胥，這四個(gè)國君都因殺了良臣，他們的名聲在諸侯各國間非常壞。希望皇上要引以為戒，不要受奸臣的蒙蔽。”
說(shuō)完，蒙毅自殺而亡。2、撥云見(jiàn)日 釋義：撥開(kāi)烏云見(jiàn)到太陽(yáng)。
比喻沖破黑暗見(jiàn)到光明。也比喻疑團消除，心里頓時(shí)明白。
“撥云見(jiàn)日”比喻沖破黑暗見(jiàn)到光明。也比喻疑團消除，心里頓時(shí)明白。
該成語(yǔ)出自《晉書(shū)·樂(lè )廣傳》。典故故事：晉代的樂(lè )廣為太尉賈充所賞識，被薦舉為河南尹。
樂(lè )廣不愿意出任外官，請好朋友、大文學(xué)家潘岳替自己寫(xiě)一份辭呈。潘岳說(shuō)：“你先將辭官的意思告訴我，方好動(dòng)筆。”
樂(lè )廣簡(jiǎn)短地用一兩百個(gè)詞語(yǔ)表達意思，潘岳據之寫(xiě)成洋洋灑灑的一篇名揚當時(shí)的《呈太尉辭河南尹表》。大家都說(shuō)：“樂(lè )廣不依靠潘岳的手筆，潘岳不依靠樂(lè )廣的設意，那么就不會(huì )有這篇驚世之作。”
名士王衍，自視甚高，只佩服樂(lè )廣，他說(shuō)：“我跟別人交談，總覺(jué)得對方話(huà)多，最近接觸樂(lè )廣，交談之后，才知道原來(lái)自己的話(huà)也多。真正言簡(jiǎn)意賅的，天下只有樂(lè )廣一人。”
太子洗馬衛玠做了一個(gè)怪夢(mèng)，日思夜想，得了心疾，茶飯無(wú)心，形憔神悴。樂(lè )廣去探病，問(wèn)清底細，告訴衛玠說(shuō)：“眼未見(jiàn)怪，怪從心生，心中無(wú)怪，病由何生？”衛玠頓時(shí)醒悟，病就好了。
衛玠說(shuō)：“樂(lè )廣胸中澄沏如水，疾病是上不了他的身的。” 衛玠的父親對樂(lè )廣的評價(jià)更高。
他說(shuō)：“樂(lè )廣是人中的水鏡，見(jiàn)到他，感到一片清明光潔，如同撥云見(jiàn)天。” 后人將“撥云見(jiàn)天”改為“撥云見(jiàn)日”。
3、厲兵秣馬 釋義：磨好兵器，喂飽戰馬。形容準備戰斗，也比喻事前做好準備工作。
出自先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》。典故故事：僖公三十二年冬天，杞子從鄭國派人來(lái)告訴秦穆公說(shuō)：“鄭國讓我掌管他們北門(mén)的鑰匙，如果偷偷派軍隊來(lái)，保管成功。”
大臣蹇叔對秦穆公說(shuō)：“調動(dòng)大軍偷襲這么遠的國家，我們趕得精疲力乏，對方早就有了準備，不會(huì )有什么作為的。而且行軍路線(xiàn)上千里，誰(shuí)會(huì )不知道呢？”穆公不聽(tīng)，派大軍東行。
秦軍到了鄭國的邊境滑地，遇到鄭國人弦高趕著(zhù)十二頭牛要到周朝集市去賣(mài)。弦高趕快讓人回國報信，自己將牛獻給秦軍作犒勞，說(shuō)：“我們大王聽(tīng)說(shuō)你們要從這里路過(guò)，派我來(lái)犒勞你們，請不要嫌棄禮物輕薄。”
鄭穆公得到弦高的消息，派人去查看，見(jiàn)杞子一伙正在整頓盔甲、磨兵器、喂馬，便對他們說(shuō)：“你們留在我們鄭國時(shí)間也長(cháng)了，我們國小物乏，聽(tīng)說(shuō)你們就要離開(kāi)，就請便吧！”杞子就逃了。秦軍只好退了。
4、望洋興嘆 釋義：字面意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時(shí)因力量不夠或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。
出自《莊子秋水》典故故事：在古代，黃河之水滔滔不絕，灌溉著(zhù)兩岸的土地，孕育了中華文明，因此黃河被稱(chēng)為神河。有一年，秋雨使所有的河流暴漲，百川都匯進(jìn)了黃河，黃河變得更加洶涌而寬闊，兩岸與河中沙洲之間連牛馬都分辨不清。
于是黃河河神洋洋自得，認為自己就是天下最大的了。他順流而下，一直來(lái)到北海。
他向東望去，卻看不到北海的邊際。于是河神收起了得意洋洋的表情，望著(zhù)汪洋大海對北海海神感嘆道：“原先我自高自大，以為誰(shuí)都比不上自己，今天我看到你這樣廣大，無(wú)邊無(wú)際，今天我要不來(lái)這里，我永遠都不會(huì )知道自己的無(wú)知。”
北海海神說(shuō)：“我在天地間也只是大山里的一個(gè)小石頭，四海在天地間也就是糧倉中的一粒米，我又有什么廣大的呢？”5、出人頭地 釋義：指高人一等。形容德才超眾或成就突出。
出自《宋史?蘇軾傳》典故故事：蘇軾，字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今四川眉山縣）人。
他的父親蘇洵和弟弟蘇轍都是北宋有名的文學(xué)家，被人們合稱(chēng)為“三蘇”，而且都一起列入“唐宋八大家”之中。蘇軾小時(shí)候，天資聰穎，由于書(shū)讀得多，字也認得多，再加上文章寫(xiě)得好，因而受到人們的稱(chēng)贊。
在一片贊揚聲中，蘇軾不免有些飄飄然。有一天，便在自己書(shū)房門(mén)上手書(shū)一聯(lián)，以顯示自己的才華，聯(lián)文是：讀盡人。
2.來(lái)自歷史典故的四字成語(yǔ)有哪些?越多越好`
伯樂(lè )相馬
傳說(shuō)中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè )。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱(chēng)為伯樂(lè )。
第一個(gè)被稱(chēng)作伯樂(lè )的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的名字，干脆稱(chēng)他為伯樂(lè )，延續到現在。
一次，伯樂(lè )受楚王的委托，購買(mǎi)能日行干里的駿馬。伯樂(lè )向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪(fǎng)，請楚王不必著(zhù)急，他盡力將事情辦好。
伯樂(lè )跑了好幾個(gè)國家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細尋訪(fǎng)，辛苦倍至，還是沒(méi)發(fā)現中意的良馬。一天，伯樂(lè )從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著(zhù)鹽車(chē)，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè )對馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè )走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂(lè )傾訴什么。伯樂(lè )立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂(lè )對駕車(chē)的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車(chē)，它卻不如普通的馬。你還是把它賣(mài)給我吧。”駕車(chē)人認為伯樂(lè )是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車(chē)沒(méi)氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂(lè )牽走千里馬，直奔楚國。伯樂(lè )牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂(lè )的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(cháng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè )指著(zhù)馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請仔細觀(guān)看。”楚王一見(jiàn)伯樂(lè )牽的馬瘦得不成樣子，認為伯樂(lè )愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我相信你會(huì )看馬，才讓你買(mǎi)馬，可你買(mǎi)的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰場(chǎng)嗎？”伯樂(lè )說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車(chē)，又喂養不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養，不出半個(gè)月，一定會(huì )恢復體力。”楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。
后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少功勞。楚王對伯樂(lè )更加敬重。
初出茅廬
劉備三顧茅廬請出諸葛亮并拜為軍師。而關(guān)羽、張飛對柴油 以為然。沒(méi)過(guò)多久，曹操派大將夏侯敦領(lǐng)十萬(wàn)大軍打新野，劉備找諸葛亮商議，諸葛亮說(shuō)："怕眾將不聽(tīng)我令，愿借主公印劍一用。"劉備忙將印劍交給諸葛亮。諸葛亮開(kāi)始集眾點(diǎn)將。命關(guān)羽帶一千人馬埋伏在豫山，放過(guò)敵人先頭部隊，看到起火，迅速出擊。張飛帶一千人馬埋伏在山谷里，待起火后，殺向博望城。關(guān)平、劉封帶五百人馬，在博望坡后面分兩路等候，敵軍一到，立刻放火 。又把趙云從樊城調來(lái)當先鋒，只許敗不許勝。劉備帶一千人馬作后援。關(guān)羽忍不住問(wèn)："我們都去打仗，先生干什么？"諸葛亮說(shuō)："我在城中坐等。"張飛大笑說(shuō)："我們都去拼命，先生你好逍遙！"諸葛亮說(shuō)："印劍在此，違令者斬！"關(guān)羽、張飛無(wú)話(huà)，冷笑著(zhù)走了。在戰斗中，各將按諸葛亮吩咐行事，直殺得曹兵丟盔棄甲。諸葛亮初次用兵，神機妙算，大獲全勝。使關(guān)羽、張飛等佩服得五體投地。
后生可畏
源于《論語(yǔ)·子罕》。相傳孔子到東方游歷，在荊山下碰到了三個(gè)小孩。其中兩個(gè)在一起玩耍，另一個(gè)小孩站得遠遠的。孔子對此非常奇怪，他問(wèn)站在一邊的小孩為什么不去玩耍。那個(gè)小孩回答說(shuō)，激烈的打鬧能傷害人命，拉拉扯扯的玩耍會(huì )傷害人的身體，退一步說(shuō)，即使不傷害身體，有時(shí)也可能撕破衣服，總之沒(méi)有任何好處。后來(lái)，又有一個(gè)小孩用泥土堆積成一座城，他自己坐在里面，眼看孔子的車(chē)子要過(guò)來(lái)，他還不躲避。孔子忍不住問(wèn)他，為什么不避讓車(chē)子呢。這小孩振振有詞地說(shuō)，他只聽(tīng)說(shuō)過(guò)車(chē)子避城，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)城避車(chē)子的。孔子只得讓自己的車(chē)子繞過(guò)這座“土城”。后來(lái)，孔子覺(jué)得小孩的話(huà)很有意思，于是又返回來(lái)詢(xún)問(wèn)小孩的姓名，贊揚小孩雖然年紀不大，但是知道的道理還不少。這個(gè)小孩聽(tīng)到孔子說(shuō)自己年齡小后，有些不高興，就反問(wèn)孔子道：“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)生下三天，就能在江海中潛游；兔子生下來(lái)三天，就能在三畝地的范圍內活動(dòng)；馬生下三天，就能跟在母馬后面行走；人生下三個(gè)月就能認識父母。這些都是天地間的自然現象，有什么大驚小訝的呢？”孔子聽(tīng)后驚訝地說(shuō)：“好啊，好啊，我現在才知道少年人實(shí)在可怕啊！”現在，人們用“后生可畏”來(lái)稱(chēng)贊少年晚輩人聰敏努力，有光明遠大的前途。
3.來(lái)自歷史典故的成語(yǔ)
1.背水一戰。
背水一戰這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《史記.淮陰侯列傳》，“信乃使萬(wàn)人先行，出，背水陳。
軍皆殊死戰，不可敗。”表示沒(méi)有退路。
比喻與敵人決一死戰。2.四面楚歌。
四面楚歌是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。出自《史記·項羽本紀》。
3.指鹿為馬。指鹿為馬出自《史記·秦始皇本紀》。
是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是指著(zhù)鹿，說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
4.臥薪嘗膽。《史記》原文為：“越王勾踐返國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
“臥薪嘗膽”形容一個(gè)人忍辱負重，發(fā)憤圖強，最終苦盡甘來(lái)。5.望梅止渴。
出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》：“ 魏武 行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。’士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。”
“望梅止渴”比喻愿望無(wú)法實(shí)現，用空想安慰自己。
4.源于歷史故事的成語(yǔ)有哪些
不勝枚舉，中國的成語(yǔ)很大一部分出自歷史的典故。
故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語(yǔ)“退避三舍”比喻不與人相爭或主動(dòng)讓步。
故事出自《國語(yǔ)·吳語(yǔ)》。成語(yǔ)“如火如荼”，形容某種人群或事物陣容之大，氣勢之盛。
故事見(jiàn)于《資治通鑒·唐則天皇后天授二年》。成語(yǔ)“請君入甕”，比喻用某人整治他自己。
故事出自《晉書(shū)·文苑·左思傳》。成語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”，稱(chēng)頌杰出的作品風(fēng)行一進(jìn)。
故事出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》。成語(yǔ)“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
故事出自《列子·湯問(wèn)》。成語(yǔ)“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂(lè )優(yōu)美。
故事出自《史記·孟嘗君列傳》。成語(yǔ)“雞嗚狗盜”比喻卑下的技能或具有這種技能的人。
故事出自《晉書(shū)·苻堅·載記》。成語(yǔ)“草木皆兵”，形容神經(jīng)過(guò)敏、疑神疑鬼的驚恐心理。
故事見(jiàn)于《莊子列御寇》。成語(yǔ)“探驪得珠”，比喻寫(xiě)文章能緊扣主題，抓住要點(diǎn)。
故事出自北宋蘇軾《文與可yún dāng谷偃竹記》。“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分準備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著(zhù)。
故事出自《晉書(shū)·杜預傳》。成語(yǔ)“勢如破竹”，形容戰斗節節勝利，毫無(wú)阻擋。
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語(yǔ)“按圖索驥”，比喻機械地照老辦法辦事，不知變通；也比喻按照某種線(xiàn)索去尋找事物。
故事見(jiàn)于《莊子·秋水》。成語(yǔ)“望洋興嘆”，比喻要做某事而力量不夠，感到無(wú)可奈何。
故事出自《左傳·僖公五年》。成語(yǔ)“唇亡齒寒”，比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。
故事出自《晉書(shū)祖逖傳》。·“枕戈待旦”出自劉琨《與親故書(shū)》，形象地寫(xiě)出了劉琨隨時(shí)準備殺敵報國的決心。后來(lái)用作成語(yǔ)，形容時(shí)刻警惕敵人，準備作戰。
故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語(yǔ)“后來(lái)居上”，往往指后起的可以勝過(guò)先前的。和汲黯說(shuō)這話(huà)的原意，大不相同。
故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說(shuō)成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
故事出自《史記·魏世家》。成語(yǔ)“抱薪救火”比喻用錯誤的方法去消滅禍害，結果反而使禍害擴大。
故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(cháng)處，反而會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
故事出自《史記·秦始皇本紀》。成語(yǔ)“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。
成語(yǔ)“守株待兔”，比喻亡想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通。
桃李不言，下自成蹊”這則成語(yǔ)出自《史記·李將軍列傳》，比喻為人真誠，嚴于律已，自然會(huì )感動(dòng)別人，自然會(huì )受到人們的敬仰。
5.有典故的成語(yǔ)
1.中流砥柱 中流：河的中游。
砥：音底。砥柱：山名，在今河南省三門(mén)峽黃河中。
出于《晏子春秋·內篇諫下》“以入砥柱之中流”。“中流砥柱”用以形容人獨立不撓，象砥柱在激流中屹 （y ì ） 立一樣。
也用來(lái)比喻在動(dòng)蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。 2.助紂為虐 源于《史記·留侯世家》。
秦末農民起義最后以劉邦的勝利而結束。當時(shí)，劉邦領(lǐng)兵攻破武關(guān)以后，長(cháng)驅直入，打到了藍田，在藍田以北完全殲滅了秦國的兵力。
秦王子嬰迫不得已，只好穿上喪服，頸上系著(zhù)絲條，捧著(zhù)傳國玉璽，請求投降，劉邦進(jìn)入秦國的國都咸陽(yáng)。 劉邦進(jìn)入咸陽(yáng)城后，見(jiàn)宮殿巍峨，珍寶無(wú)數，美女成群，就想留在宮中享受一番。
當時(shí)的武將攀噲勸他不要因小失大，可是他不聽(tīng)，張良又勸他說(shuō)，我們這所以能夠來(lái)到咸陽(yáng)，主要是因為秦國殘暴無(wú)道。我們應該替天行道，消滅殘余勢力，改變秦朝的奢侈和淫樂(lè )，實(shí)行艱苦樸素來(lái)號召天下，現在您才占領(lǐng)了秦國，就要享受秦王所享受的快樂(lè )，這是“助紂為虐”的行為。
劉孝認為張良的話(huà)有道理，于是撤出咸陽(yáng)，把軍隊駐扎在霸上。 這里所說(shuō)的“紂”是指商紂，商紂是殷紂王，有名的暴君，用來(lái)比喻幫助壞人做壞事 3.左右逢源 逢：遇到。
源：水源。《孟子·離婁下》：“資之深，則取之左右逢其原。”
（ “原”同“源”。 ） 意思是說(shuō)做學(xué)問(wèn)，功夫到家之后，自然取之不盡，用之不竭。
后用“左右逢源”比喻做事得心應手，非常順利。 4.異曲同工 曲：曲調。
工：工巧，精致。唐朝韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“子云、相如，同工異曲。”
（ 子云：揚雄。相如：司馬相如。
都是漢代文學(xué)家。 ） 指曲調不同而同樣精巧。
比喻不同的文學(xué)藝術(shù)作品的作法和內容雖然不一樣，但都很出色。也比喻兩句話(huà)的說(shuō)法不一樣，而用意相同，或一件事的兩種做法都巧妙地達到目的。
又作“同工異曲”。 5.未雨綢繆 繆：音謀。
綢繆：修補。《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·鴟鶚》：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶(hù)。”
（ 豳：音賓 b ī n ，古地名。迨：音代 d à i ，等到。
徹：整治。
） 意思是說(shuō)，在天還沒(méi)下雨的時(shí)候，翻透桑田的土地，修補好門(mén)窗。比喻事先做好準備。
〔注意〕“繆”不讀 mi ù 6.鐵杵磨針【釋義】： 比喻做事情只要有恒心有毅力就一定能夠成功。 【故事】： 傳說(shuō)唐朝的大詩(shī)人李白小時(shí)侯很貪玩，有一天，李白又在街上閑逛，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆正在磨鐵棒。
李白舊問(wèn)老婆婆磨鐵棒做什么？老婆婆說(shuō)：“把他磨成針啊！”李白以為自己聽(tīng)錯了，老婆婆卻堅定的說(shuō)：“只要功夫用得深，鐵杵也能磨成繡花針。”李白聽(tīng)了身受感動(dòng)，從此就用功讀書(shū)，終于成為大詩(shī)人 7.望梅止渴 有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，天上一絲云彩也沒(méi)有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹(shù)木和被陽(yáng)光曬得滾燙的山石，讓人透不過(guò)氣來(lái)。
到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來(lái)，有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。 曹操看行軍的速度越來(lái)越慢，擔心貽誤戰機，心里很是著(zhù)急。
可是，眼下幾萬(wàn)人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來(lái)向導，悄悄問(wèn)他：“這附近可有水源？”向導搖搖頭說(shuō)：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過(guò)去還有很遠的路程。”曹操想了一下說(shuō)，“不行，時(shí)間來(lái)不及。”
他看了看前邊的樹(shù)林，沉思了一會(huì )兒，對向導說(shuō)：“你什么也別說(shuō)，我來(lái)想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無(wú)濟于事。
腦筋一轉，辦法來(lái)了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著(zhù)前方說(shuō)：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過(guò)這個(gè)山丘就到梅林了！”士兵們一聽(tīng)，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。 故事出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》。
成語(yǔ)“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。 8.圖窮匕現 戰國末期，秦王贏(yíng)政不斷派軍隊蠶食齊、楚、韓、魏、趙等國。
公元前228年，秦國的軍隊攻下趙都邯鄲（今河北邯鄲），俘虜了趙王遷，并一直打到了燕國的南部邊境，直接危及到燕國的生存。燕園的太子丹派荊軻作刺客，由燕國的勇士秦舞陽(yáng)陪同，帶著(zhù)秦王的仇家--樊于期的頭和藏國土地最肥沃的地方--督亢地區（今河北固安縣西）的地圖，密藏用毒藥淬過(guò)的鋒利匕首來(lái)到了秦國。
之后，荊軻先把帶來(lái)的價(jià)值千金的珠寶送給了秦王寵臣中庶子蒙嘉。通過(guò)蒙嘉的幫助，使得秦王同意在咸陽(yáng)宮接見(jiàn)荊軻和秦舞陽(yáng)。
接見(jiàn)的這一天，荊軻捧著(zhù)樊于期的頭在前，秦舞陽(yáng)捧著(zhù)地圖匣相隨在后。剛進(jìn)入秦宮，秦舞陽(yáng)竟害怕得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖。
秦國的大臣都感到很奇怪。荊軻回頭看了看秦舞陽(yáng)，笑道；“他住在偏僻的北方，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天子，因此害怕，請你們不要見(jiàn)怪。”
秦王便叫荊軻把地圖獻上來(lái)。荊軻從秦舞陽(yáng)手中接過(guò)地圖匣，取出地圖，恭恭敬敬地獻給泰王。
秦王將地圖徐徐打開(kāi)，最后，卷在地圖中的匕首露了出來(lái)。荊軻刺殺秦王的目的沒(méi)有達到，死于亂劍之下。
后來(lái)人們常引用的“圖窮匕現”（或“圖窮匕首現”）即由此而來(lái)。 9.投鼠忌器 三國初期，漢獻帝與丞相曹操、皇叔劉備一起去打獵。
曹操為了顯示自己的武力，竟跟漢獻帝齊頭并進(jìn)。漢南帝見(jiàn)。
6.歷史典故的成語(yǔ)有哪些
自慚形穢 專(zhuān)心致志 指鹿為馬 之乎者也 鑿壁偷光 月下老人 約法三章 羽毛未豐 有恃無(wú)恐 有名無(wú)實(shí) 以身試法 異軍突起 以貌取人 以卵擊石 一意孤行 一字之師 一衣帶水 一字千金 一網(wǎng)打盡 一絲不茍 一葉障目 一事無(wú)成 一丘之貉 一日千里 一錢(qián)不值 一暴十寒 一毛不拔 一竅不通 一鳴驚人 一諾千金 一箭雙雕 一代楷模 一發(fā)千鈞 有備無(wú)患 一敗涂地 晏子使楚 掩耳盜鈴 休戚相關(guān) 胸有成竹 興高采烈 小心翼翼 先聲奪人 臥薪嘗膽 聞雞起舞 望洋興嘆 望梅止渴 妄自尊大 亡羊補牢 萬(wàn)死不辭 天涯海角 退避三舍 土崩瓦解 完璧歸趙 天衣無(wú)縫 鐵杵磨針 天真爛漫 同甘共苦 天下無(wú)雙 天羅地網(wǎng) 天經(jīng)地義 太公釣魚(yú) 四面楚歌 司空見(jiàn)慣 守株待兔 雙管齊下 勢如破竹 水深火熱 水落石出 士別三日 傷風(fēng)敗俗 上行下效 三生有幸 三令五申 三顧茅廬 塞翁失馬 如魚(yú)得水 如火如荼 人杰地靈 人言可畏 千變萬(wàn)化 如釋重負 人言可畏 請君入甕 巧取豪奪 千載難逢 千金買(mǎi)鄰 氣壯山河 杞人憂(yōu)天 破釜沉舟 披荊斬棘 匹夫之勇 弄巧成拙 南柯一夢(mèng) 門(mén)庭若市 名落孫山 買(mǎi)櫝還珠 馬首是瞻 洛陽(yáng)紙貴 論功行賞 力不從心 老生常談 老馬識途 口若懸河 口蜜腹劍 開(kāi)卷有益 開(kāi)誠布公 舉一反三 九牛一毛 井底之蛙 精衛填海 江郎才盡 紀昌學(xué)射 雞鳴狗盜 火樹(shù)銀花 畫(huà)餅充饑 華而不實(shí) 狐假虎威 囫圇吞棗 后生可畏 后起之秀 后來(lái)居上 汗流浹背 過(guò)河拆橋 各得其所 高枕無(wú)憂(yōu) 高山流水 感恩圖報 負隅頑抗 負荊請罪 覆水難收 奮不顧身 分道揚鑣。
