《楊家將》主要講述楊繼業(yè)子孫五代,對遼和西夏英勇作戰的故事,其中大部分的人和事都是虛構的,比如:楊宗保、穆桂英,楊延郎、瓊娥公主,佘太君等。
但,正是這些介于歷史、虛構之間的人和故事,大大增添了作品的色澤與情趣,加重了英雄人物的層次感和傳奇性,使得楊家將的故事數百年來(lái),在民間廣泛流傳,并深深地扎根在老百姓的心里。可喜的是,作品敢于沖破千百年來(lái)的封建束縛,大膽地描寫(xiě)了廣大婦女在社會(huì )上不可缺失的重要地位,“十二寡婦破陣”、“穆桂英掛帥”、“佘太君點(diǎn)將”,等等。
同時(shí),作品也影射了當時(shí)戰爭的殘酷與罪孽:男人們作戰都紛紛死傷,只有依靠婦女去前赴后繼,何為家?何為國?和平是壓倒一切的真理!岳家軍岳飛的故事: 1103年,岳飛生于相州湯陰(今河南湯陰)一個(gè)農家,出生之時(shí)有大鳥(niǎo)飛鳴掠過(guò)屋頂,故取名飛、字鵬舉。少時(shí)家貧,日間耕田割草,晚上以柴照明念書(shū)習字,尤喜讀兵書(shū)。
岳飛體魄強健、寡言淳厚、剛直義氣且勇力過(guò)人,十幾歲已能拉300斤硬弓、960斤腰弩,能左右開(kāi)弓射箭,槍法“一縣無(wú)敵”。 岳飛20歲入伍,投奔真定(今河北正定)安撫使,但不久因父喪回鄉,兩年后,再投河東路平定軍。
1126年,金軍攻汴京,朝廷風(fēng)雨飄搖,欽宗弟趙構以“天下兵馬大元帥”名義招募義勇民兵,岳飛投其帳下,因率百騎斬殺金軍幾千有功,被升為秉義郎。 不久,趙構改派岳飛至老將宗澤麾下,赴澶州援救汴京,自己卻視望不前,待金軍1127年4月攻入汴京將徽、欽二宗及后妃、大臣等三千人和無(wú)數財寶擄走北歸后遂于南京應天府(今河南商丘)即位,是為宋高宗。
高宗任命宗澤為開(kāi)封知府兼東京留守,聽(tīng)信寵臣黃潛善等勸說(shuō),反“戰”而主和。岳飛上書(shū)怒斥議和力主回擊,反被以“越職”罪免去職務(wù)。
三個(gè)月后,岳飛投奔河北路招撫使張所,頗受賞識,曾在王彥統轄下抗金,渡河收復新鄉。因與王彥不和,轉戰汴京,再次投奔宗澤,在黃河以南連續戰勝金軍。
次年,曾24次上書(shū)高宗請求還都的老將宗澤憂(yōu)憤成疾,臨終三呼“渡河!”而亡,岳飛隨接替東京留守的杜充南下,退往建康(今江蘇南京市)。1129年冬,金軍由兀術(shù)(即宗弼,金太祖阿骨打第4子)統率大舉南侵,渡江攻入建康。
高宗輾轉逃往海上,僅率臣八九人,乘樓船飄泊于溫州、臺州一帶。 岳飛奉命收復建康,先率部在城南牛頭山埋伏,深夜派百名黑衣戰士混入敵營(yíng),使金軍于夢(mèng)中,互相殘殺,又伺機捕捉敵人哨兵,獲知敵北撤路線(xiàn),火速趕往靜安鎮,橫刀躍馬沖入敵軍,往來(lái)翻飛擊斃敵軍無(wú)數,乘勝進(jìn)駐建康后,升任通(今江蘇南通)、泰(今江蘇泰州)鎮撫使。
岳飛由此嶄露頭角。 1130年,金扶植漢奸劉豫割據河南、淮北建立偽齊政權,使其牽制南宋以緩和宋對金的直接威脅。
放回降臣原宋御史中丞秦檜,讓他勸誘高宗稱(chēng)臣行南北分治。同時(shí)由兀術(shù)率主力征服川、陜,以斷南宋兵糧之援。
南宋相應在江淮之間有防,派岳飛防守江州(今江西九江)至江陵(今湖北江陵)一線(xiàn),岳飛先平定叛軍、游寇及農民起義,收編精兵,以后三次主動(dòng)出擊大獲全勝。 第一次在1134年,岳飛率軍從江州出征,收復偽齊占領(lǐng)的襄陽(yáng)等六州之地。
在隨州(今湖北隨縣)岳飛的16歲長(cháng)子岳云,手握各重80斤的鐵錘力奪頭功。在襄陽(yáng),岳飛慧眼識破敵人以騎兵布防江岸,以步兵擺陣闊野的破綻,令部將以手持長(cháng)槍的步兵攻敵騎兵,使其陣腳大亂,互相爭擠奪路,落入江中。
又以騎兵將敵步兵殺得丟盔卸甲,擊潰偽齊主力。僅三個(gè)月即順利收復六州,保住了長(cháng)江中游,打通了通往川陜之路,扭轉了南宋的被動(dòng)局面,增強了軍民抗敵的勇氣和信心。
32歲的岳飛被破例提升為清遠節度使,又進(jìn)封武昌郡開(kāi)國侯,享受劉光世、韓世忠、張俊同等的宋朝最高殊榮。 由于高宗嚴令不得越界追敵擴大事態(tài),岳飛只得率軍回鄂州(今湖北武昌)駐防,期盼著(zhù)“何日請纓提勁旅,一鞭直渡清河洛。”
年底,金、齊聯(lián)軍進(jìn)逼廬州(今安徽合肥),高宗“御札”岳飛東下解圍。牛皋等13騎先遣,略展“岳”字旗,已使敵軍心動(dòng)搖,待援軍趕到又追殺敵軍30余里,以至百里外的兀術(shù)大營(yíng)也聞風(fēng)北逃。
1135年夏,岳飛率軍鎮壓洞庭湖地區楊么起義,被朝廷封為開(kāi)國公。岳家軍由于收編起義軍人數猛增。
次年,岳家軍第二次北上出擊,收復洛陽(yáng)西南險要之地,奪取燒毀偽齊糧秣,逼近黃河。因朝廷不供軍糧,功敗垂成。
雖升職太尉,壯志難酬,填《滿(mǎn)江紅 》抒懷: “怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。 抬望眼,仰天長(cháng)嘯,壯懷激烈。
三十功名塵與土,八千里路云和月。 莫等閑、白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪; 臣子恨,何時(shí)滅? 駕長(cháng)車(chē),踏破賀蘭山闕。 壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。” 1137年,金下令取消節節敗退的偽齊,以歸還河南、陜西為條件誘使南宋議和稱(chēng)臣納貢。
1139年元旦,秦檜代高宗向金使跪拜稱(chēng)臣、接受金朝皇帝詔書(shū),達成和議。岳飛堅決反對,上表稱(chēng)“和好不可恃”,并四次奏辭因和議而賞封給他的官銜,遭秦檜忌恨。
果然,金軍于1140年5月撕毀和約,四路伐宋。高宗大驚失色,不得不下令各軍分別抵。
1、岳飛岳飛是南宋杰出的統帥,他重視人民抗金力量,締結了“聯(lián)結河朔”之謀,主張黃河以北的民間抗金義軍和宋軍互相配合,以收復失地。
治軍賞罰分明,紀律嚴整,又能體恤部屬,以身作則,率領(lǐng)的“岳家軍”號稱(chēng)“凍死不拆屋,餓死不打擄”。金軍有“撼山易,撼岳家軍難”的評語(yǔ),以示對岳家軍的由衷敬佩。
2、柳下惠古時(shí)候的展溝西面有一片茂密的柳林,有一個(gè)深秋的夜晚,柳下惠路過(guò)柳林時(shí),忽遇傾盆大雨。他急忙躲到一個(gè)破廟里避雨。
恰在這時(shí),一年輕女子也到此避雨,與他相對而坐。半夜時(shí)分,年輕女子被凍醒,便起身央求坐到柳下惠懷中,以溫身驅寒。
柳下惠急忙推辭:“萬(wàn)萬(wàn)使不得,荒郊野外,孤男寡女處在一起本已不妥,你若再坐我懷,更是有傷風(fēng)化。”?女子道:“世人都知大夫圣賢,品德高尚,小女子雖坐在懷中,大人只要不生邪念,又有何妨?我若因寒冷病倒,家中老母便無(wú)人服侍,你救我就是救了我母女二人。”
?柳下惠再無(wú)推托之詞,只好讓女子坐到自己懷中。如注暴雨,一夜未停。
柳下惠懷抱女子,閉目塞聽(tīng),絲紋不動(dòng),漫漫長(cháng)夜竟不知溫香在懷。天明,雨過(guò)天晴,得恩于柳下惠的女子不勝感激地說(shuō):“人言展大夫是正人君子,果然名不虛傳。”
柳下惠的行為就是紀律的體現,就連孔子都對他贊不絕口,稱(chēng)其為“被遺落的賢人”。3、曹操三國時(shí)期著(zhù)名政治家曹操帶兵出征,路過(guò)一片麥田,他當即下令:“任何人不得踐踏麥田,違者斬!”命令一下,人人都小心起來(lái)。
偏巧,曹操的馬受驚了,奔到麥田里去,官兵見(jiàn)狀,都站在田埂上、路旁邊,默默地看著(zhù)。曹操勒回了馬,立即把行軍主薄叫到馬前,讓其議罪。
主薄言引《春秋》說(shuō):“罰不加于尊”。曹操說(shuō),我自己下的命令,自己帶頭去破壞它,怎么讓三軍執行?但我是全軍之主,也不好自殺,只有處于刑法了。
說(shuō)著(zhù),便拔出寶劍,割下胡子,此后,曹操的威望就更高,曹軍的紀律也更嚴明了。軍隊的紀律嚴明,便是打勝仗的基礎,日后曹操能以少勝多,打敗袁紹,除了他個(gè)人的軍事素養,主要就是曹軍嚴明的軍紀。
4、諸葛亮三國時(shí)代的諸葛亮與司馬懿在街亭對戰。馬謖自告奮勇要出兵守街亭。
諸葛亮雖有擔心,但馬謖表示愿立軍令狀,若失敗就處死全家,才勉強同意他出兵,并指派王平隨行。諸葛亮交代馬謖安置完營(yíng)寨后須立刻匯報,有事與王平商量。
軍隊到了街亭,馬謖完全不聽(tīng)王平的建議,執意扎兵在山上,而且沒(méi)有遵守約定將安營(yíng)的陣圖送回本部。司馬懿進(jìn)攻街亭后, 圍兵在山下, 切斷糧食及水的供應。
馬謖兵敗如山倒, 重要據點(diǎn)街亭失守。 事后,諸葛亮為維持軍紀揮淚斬馬謖,并自請處分,降職三等。
5、邱少云邱少云于1951年3月參加中國人民志愿軍赴朝作戰,1952年10月12日因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點(diǎn)附近,他沒(méi)有立即滾向他身后的水坑,因為火勢蔓延全身,為避免暴露,嚴格地遵守紀律,放棄自救壯烈犧牲,年僅26歲。
1、孔明揮淚斬馬謖
諸葛亮總結此戰失利的教訓,痛心地說(shuō):“用馬謖錯矣。”為了嚴肅軍紀,諸葛亮下令將馬謖革職入獄,斬首示眾。臨刑前,馬謖上書(shū)諸葛亮:‘‘丞相待我親如子,我待丞相敬如父。
這次我違背節度,招致兵敗,軍令難容,丞相將我斬首,以誡后人,我罪有應得,死而無(wú)怨,只是懇望丞相以后能照顧好我一家妻兒老小。這樣我死后也就放心了。”
諸葛亮看罷,百感交集,老淚縱橫,要斬掉曾為自己十分器重賞識的將領(lǐng),心若刀絞;但若違背軍法,免他一死。
又將失去眾人之心,無(wú)法實(shí)現統一天下的宏愿。于是,他強忍悲痛,讓馬謖放心去,自己將收其兒為義子。而后,全軍將士無(wú)不為之震驚。
2、曹操割發(fā)代首
古代曹操的官兵在經(jīng)過(guò)麥田時(shí),曹操命令官兵不準踐踏麥地,否則要殺頭。于是官兵們都下馬用手扶著(zhù)麥稈,小心地蹬過(guò)麥田,這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè),相互傳遞著(zhù)走過(guò)麥地,沒(méi)一個(gè)敢踐踏麥子的。
老百姓看見(jiàn)了,沒(méi)有不稱(chēng)頌的,有的望著(zhù)官軍的背影,還跪在地上拜謝呢。曹操騎馬正在走路,忽然,田野里飛起一只鳥(niǎo)兒,驚嚇了他的馬。他的馬一下子躥入田地,踏壞了一片麥田。
他要執法官為自己定罪,被執法官拒絕。曹操要舉刀自殺,被眾人勸住。于是,他就用劍割斷自己的頭發(fā)說(shuō):“那么,我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧。”
3、孫武斬嬪妃
春秋時(shí)期,孫武帶著(zhù)自己的兵書(shū)《孫子兵法》前去拜見(jiàn)吳王。吳王把兵書(shū)看完了,想測試一下孫武領(lǐng)兵的本事,故意把180個(gè)宮女交給孫武去訓練。
孫武把180人分成兩隊,分別選了兩位最美麗的妃嬪做隊長(cháng)。孫武命令宮女們都脫掉女裝,穿上男式軍服,手握長(cháng)戟。開(kāi)始訓練了,孫武說(shuō):“各位宮女,從現在開(kāi)始,你們就是一名戰士。
待會(huì )我發(fā)令,你們必須遵照去做。口令“前”,就是向前方看;左,就是向左手方向看;右,是向右手方向看;后,則向后背看。你們聽(tīng)明白沒(méi)?”孫武訓示道。“聽(tīng)明白了。”
宮女嘻嘻哈哈地回答。孫武擊鼓傳令:“向前看!”眾宮女聽(tīng)到“咚咚咚”的鼓聲,樂(lè )得哈哈大笑,全沒(méi)在意孫武的口令。孫武神色嚴肅地重復了一次命令,宮女們依然大笑不止。
“兩位隊長(cháng)帶頭違抗軍令,當以斬首論處。”吳王的兩個(gè)美麗的妃子見(jiàn)怒氣沖天的孫武一臉殺氣,嚇得戰戰兢兢。吳王聞?dòng)嵹s來(lái),急令刀下留人,向孫武求情道:“請孫先生饒過(guò)她們吧。
下次再違抗軍令,寡人決不為她們求情。”“國有國法,軍有軍規。倘不從嚴執法,何以訓練出一支軍紀嚴明的軍隊。”孫武道。
吳王說(shuō)不過(guò)孫武,只好眼睜睜地看著(zhù)自己的愛(ài)妃被殺。眾宮女見(jiàn)兩隊長(cháng)被殺,個(gè)個(gè)精神倍爭,兩支隊伍風(fēng)氣一變。此后無(wú)論多難的動(dòng)作,這些柔弱的女子們都能做到規范到位。
4、無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度
一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書(shū)籍。工作人員給北戴河文化館打電話(huà),說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。
接電話(huà)的小黃回答:“我們有規定,圖書(shū)不外借,要看請自己來(lái)。”周恩來(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度。”
5、按次序理發(fā)
有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時(shí),這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師,忙不過(guò)來(lái),很多人都坐著(zhù)排隊,等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請列寧先理。
可是列寧卻微笑著(zhù)對大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是要不得的,每個(gè)人都應該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個(gè)位置上。
1:《列寧守紀的故事》
“按次序理發(fā)”
有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時(shí),這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師,忙不過(guò)來(lái),很多人都坐著(zhù)排隊,等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請列寧先理,可是列寧卻微笑著(zhù)對大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是要不得的,每個(gè)人都應該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個(gè)位置上。
2:《我也要遵守制度》
那還是在延安的時(shí)候,毛主席去醫院看望關(guān)向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。護士進(jìn)來(lái)說(shuō):“同志,醫生吩咐,病人要安靜,不能會(huì )客。”毛主席謙和的說(shuō):“對不起,小同志。”隨即辭別關(guān)向應離開(kāi)了病房。
3:《無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度》
一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書(shū)籍。工作人員給北戴河文化館打電話(huà),說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話(huà)的小黃回答:“我們有規定,圖書(shū)不外借,要看請自己來(lái)。”周恩來(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度。”
4:《這個(gè)戰士應該表?yè)P的》
有一次,劉少奇同志去散步,走到某炮兵陣地,想進(jìn)去看看。站崗的戰士不讓進(jìn)。隨行人員上前對戰士說(shuō):“少奇同志想去看看陣地。”戰士認真地說(shuō):“上級有規定,要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣,少奇同志卻沒(méi)有生氣。反而笑著(zhù)說(shuō):“回去吧!”說(shuō)著(zhù)就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員:“回去告訴那個(gè)戰士的領(lǐng)導,不要批評他,他做得很對。”后來(lái)部隊領(lǐng)導知道了,要批評那個(gè)戰士,少奇同志再次讓工作人員轉告部隊領(lǐng)導:“這個(gè)戰士認真執行規定制度,不但不應批評,還應該表?yè)P.”
好運
我們生活在這個(gè)社會(huì ),不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由,紀律帶有一定的強制性,但沒(méi)有這種強制性,自由也就無(wú)法實(shí)現。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為,那么學(xué)習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì )環(huán)境就失去了正常的秩序,個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎?當然,這是所有人都不愿意看到的。所以,自由只有在紀律的框架內,遵守相應的游戲規則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講,紀律只是約束違反紀律的人和行為,只要不違反紀律每個(gè)人都會(huì )有充分的自由。
在強調紀律的同時(shí),我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)代、朝氣蓬勃,如果這也不行那也不行,到處都是條條框框,必然會(huì )壓抑學(xué)生的個(gè)性,不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(cháng)的發(fā)揮,如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭,也會(huì )影響他們的成長(cháng)。
總之,自由和紀律缺一不可,沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機結合最有利于學(xué)生的發(fā)展。
扳道工人的勇敢舉動(dòng) 尊敬的老師、同學(xué)們,大家好。
我是XX。 我曾在電視中看到過(guò)一位解放軍叔叔說(shuō)過(guò)“軍人以服從命令為天職”,我也經(jīng)常聽(tīng)老師講“做為一個(gè)學(xué)生一定要遵守校規、校紀”。
遵守紀律,聽(tīng)從指揮真的那么重要嗎?有一天,我好象明白了、懂得了那個(gè)道理。遵守紀律從小的方面說(shuō),能維持秩序的井然,從大的方面說(shuō)可以關(guān)系到生死存亡。
下面,我就把那個(gè)曾給我啟發(fā),讓我成長(cháng)的故事與大家分享。那個(gè)故事的題目叫《扳道工人的勇敢舉動(dòng)》 在德國某個(gè)地區的一個(gè)火車(chē)小站里,一位扳道員正要走向自己的崗位,去為一輛徐徐駛近的列車(chē)扳動(dòng)道岔。
這時(shí),在鐵軌的另一頭,還有一輛火車(chē)從相反方向隆隆駛近車(chē)站。假如他不扳道岔,這兩輛火車(chē)就會(huì )相撞,釀成巨大的災難。
這個(gè)時(shí)候,他無(wú)意識地回了一下頭。就在這一瞬間,他發(fā)現自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍,而那輛開(kāi)始進(jìn)站的火車(chē)就馳在這條鐵軌上。
怎么辦?他可以立即飛奔過(guò)去,把兒子搶救上站臺。但是,迎面馳來(lái)的列車(chē)上將會(huì )有數百人面臨喪生的厄運! 他強忍巨大的痛苦,決定不違反自己肩負的安全職責。
這位工人向他的兒子大吼一聲:“臥倒!”隨即快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔,一眨眼工夫,這輛火車(chē)安全地進(jìn)入了預定的鐵軌。 他的兒子由于平素就習慣了服從長(cháng)輩的命令,沒(méi)顯出絲毫的慌亂,立即筆直地躺倒在鐵軌中央。
一列滿(mǎn)載的火車(chē)從他的頭頂呼嘯著(zhù)飛馳而過(guò)。 車(chē)上的旅客們毫不知道,他們的到來(lái)給一顆崇高的心靈帶來(lái)了多么巨大的痛楚,他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。
那位父親向著(zhù)兒子的方向狂奔而去,不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而,他的兒子活著(zhù),而且未受一點(diǎn)損傷! 據說(shuō),德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動(dòng),就派人去把他召來(lái),獎給他一枚榮譽(yù)勛章,一方面是獎勵他極端盡職的行為,另一方面則是感謝他教育出一個(gè)遵從紀律的兒子。
因為守紀,一位普通的扳道工人成為了一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄。也是因為守紀,扳道工人的兒子的生命才得以保全。
家庭才得以完整。所以,讓我們每個(gè)人都為了社會(huì )的安寧,生活的幸福,事業(yè)的美滿(mǎn),遵紀守法吧! 我的故事講完了,謝謝大家。
:《列寧守紀的故事》“按次序理發(fā)”有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。
當時(shí),這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師,忙不過(guò)來(lái),很多人都坐著(zhù)排隊,等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請列寧先理,可是列寧卻微笑著(zhù)對大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。
不過(guò)這樣做是要不得的,每個(gè)人都應該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個(gè)位置上。
2:《我也要遵守制度》那還是在延安的時(shí)候,毛主席去醫院看望關(guān)向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。
護士進(jìn)來(lái)說(shuō):“同志,醫生吩咐,病人要安靜,不能會(huì )客。”毛主席謙和的說(shuō):“對不起,小同志。”
隨即辭別關(guān)向應離開(kāi)了病房。3:《無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度》一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書(shū)籍。
工作人員給北戴河文化館打電話(huà),說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話(huà)的小黃回答:“我們有規定,圖書(shū)不外借,要看請自己來(lái)。”
周恩來(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度。”
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.183秒