幫助典故(歷史上關(guān)于互相幫助而成功的典故)

1.歷史上關(guān)于互相幫助而成功的典故

東晉初年，中原地區(qū)淪喪于胡人之手，皇室貴族只求偏安江南，對(duì)收復(fù)中土缺乏斗心，只知茍且偷生。雖然如此，仍有一些愛(ài)國(guó)之將，每每以北伐為任，時(shí)刻希望收復(fù)中土，而祖逖就是其中志士。

祖逖（266—321），字士稚，范陽(yáng)遒縣（今河北淶水）人。

祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。這就是成語(yǔ)聞雞起舞的來(lái)源了。

晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年

時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于

是就發(fā)奮讀起書來(lái)。從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去

做官司，他沒(méi)有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。 后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，

而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)

雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)

期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了

他的文才武略。故事出自《晉書·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。

2.求朋友間幫助的歷史故事或寓言~~

姜太公釣魚(yú)

太公 姓 姜，名 尚，西周 時(shí) 人，曾 輔佐 周 武王 滅了 商朝。據(jù) 民間 傳說(shuō)，太公 在 出仕 之前，隱居於 渭水（在今陜西省境內(nèi)）之 濱。他 常 拿 一根 不帶 魚(yú)餌 的 直鉤 釣竿，在 水面 上 憑空 釣魚(yú)。一些 樵夫 看到 他 這樣 釣魚(yú) 都 發(fā)笑。太公 說(shuō)：” 我 不是 想 釣 真 的 魚(yú)，而 是 想 釣 一位 賢明的 君主?！?太公 就 這樣 期待了 幾十 年，到 他 快 八十歲 的 時(shí)候，周 武王 的 父親 周 文王 得知 太公 有 治國(guó) 才能，親自 請(qǐng) 他 出來(lái) 做了 丞相。

《味如雞肋》

三國(guó) 時(shí)期，曹 操 帶領(lǐng) 軍隊(duì) 攻打 一個(gè) 城市，很長(zhǎng) 時(shí)間 沒(méi)有 攻打 下來(lái)。這 時(shí)候，他 感到 進(jìn)推 兩難：撤退 吧，就 前功盡棄，實(shí)在 可惜；繼續(xù) 攻打 下去 吧，又 實(shí)在 沒(méi)有 取勝 的 把握。一天 他 在 吃雞 的 時(shí)候， 感到 這 情形 就 像 是 吃 雞肋：實(shí)在 沒(méi)有 多少 肉 可以 吃，可是 丟掉 又 舍不得。這 時(shí)候 有人 來(lái) 問(wèn) 他” 今天 晚上 的 口令 是 什麼？” 他 就 隨口 回答” 雞肋?！?

《胸有成竹》

宋朝 有 個(gè) 畫家 叫 文 興可，善於 畫 竹子。他 在 自己的 住房 周圍，栽了 許多 竹子，一年 四季，常 去 觀察 竹子 的 不同 姿態(tài) 與 變化。因而 對(duì) 竹子 的 形象 非常 熟悉，所以 他 畫出 的 竹子 生動(dòng) 逼真。《宋史·文同 傳》里 說(shuō)：” 當(dāng)時(shí) 人們 紛紛 請(qǐng) 他 畫 竹子， 送去 的 絹，堆了 一大堆，他 有時(shí) 厭煩地 把 它們 扔在 地上?！?

當(dāng)時(shí)，文 興可 的 一位 很 要好的 朋友 兆 補(bǔ)之 寫了 一首 詩(shī) 贊揚(yáng) 他的 繪竹 藝術(shù)，其中 有 兩句：” 興可 畫竹 時(shí)，胸有成竹?！?/p>

3.形容人在困難中得到別人幫助有什么典故

一飯千金

幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)侯，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位勤勞的僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重報(bào)答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命隨從送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。這句成語(yǔ)就是出于這個(gè)故事的。它的意思是說(shuō)：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的；到我們有能力時(shí)，應(yīng)該重重地報(bào)答施惠的人才是合理。我們運(yùn)用這成語(yǔ)時(shí)，必須透徹地了解它的含義：第一，真心誠(chéng)意樂(lè)于助人的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)想人報(bào)答他的；第二，有錢人對(duì)窮人的救濟(jì)，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報(bào)答他，也不能稱之謂“一飯千金”；第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛(ài)、同情去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來(lái)，確是“一飯”值“千金” 的。

“結(jié)草”的典故見(jiàn)于《左傳·宣公十五年》。春秋時(shí)，晉國(guó)的魏武子有個(gè)愛(ài)妾。魏武子生病后，對(duì)他的兒子魏顆說(shuō)：“我死之后，你一定要把她嫁出去?！辈痪梦何渥硬≈兀謱?duì)魏顆說(shuō)：“我死之后，一定要讓她為我殉葬?！钡鹊轿何渥铀篮螅侯w沒(méi)有把那愛(ài)妾?dú)⑺琅阍?，而是把她嫁給了別人。魏顆說(shuō)：“人在病重的時(shí)候，神智是昏亂不清的，我嫁此女，是依據(jù)父親神智清醒時(shí)的吩咐?！?/p>

后來(lái)，秦桓公出兵伐晉，晉軍和秦兵在晉地輔氏（今陜西大荔縣）交戰(zhàn)，晉將魏顆與秦將杜回相遇。二人廝殺在一起。正在難分難解之際，魏顆突然見(jiàn)一老人用草編的繩子套住杜回，使這位堂堂的秦國(guó)大力士站立不穩(wěn)，摔倒在地，當(dāng)場(chǎng)被魏顆所俘，使得魏顆在這次戰(zhàn)役中打敗秦師。

晉軍獲勝收兵后，當(dāng)天夜里，魏顆在夢(mèng)中見(jiàn)到那位白天為他結(jié)繩絆倒杜回的老人，老人說(shuō)：“我就是你把她嫁掉而沒(méi)有讓她為你父親陪葬的那女子的父親。我今天這樣做是為了報(bào)答你的大恩大德！”

“銜環(huán)”典故則見(jiàn)于《后漢書·楊震傳》中的注引《續(xù)齊諧記》。楊震父親楊寶九歲時(shí)，在華陰山北，見(jiàn)一黃雀被老鷹所傷，墜落在樹(shù)下，為螻蟻所困。楊寶憐之，就將它帶回家，放在巾箱中，只給它喂飼黃花，百日之后的一天，黃雀羽毛豐滿，就飛走了。當(dāng)夜，有一黃衣童子向楊寶拜謝說(shuō)：“我是西王母的使者，君仁愛(ài)救拯，實(shí)感成濟(jì)?！辈⒁园篆h(huán)四枚贈(zèng)與楊寶，說(shuō)：“它可保佑君的子孫位列三公，為政清廉，處世行事像這玉環(huán)一樣潔白無(wú)瑕?！?/p>

果如黃衣童子所言，楊寶的兒子楊震、孫子楊秉、曾孫楊賜、玄孫楊彪四代官職都官至太尉，而且都剛正不阿，為政清廉，他們的美德為后人所傳誦。

后世將“結(jié)草”“銜環(huán)”合在一起，流傳至今，比喻感恩報(bào)德，至死不忘。

4.求朋友間幫助的歷史故事或寓言~~

姜太公釣魚(yú) 太公 姓 姜，名 尚，西周 時(shí) 人，曾 輔佐 周 武王 滅了 商朝。

據(jù) 民間 傳說(shuō)，太公 在 出仕 之前，隱居於 渭水（在今陜西省境內(nèi)）之 濱。他 常 拿 一根 不帶 魚(yú)餌 的 直鉤 釣竿，在 水面 上 憑空 釣魚(yú)。

一些 樵夫 看到 他 這樣 釣魚(yú) 都 發(fā)笑。太公 說(shuō)：” 我 不是 想 釣 真 的 魚(yú)，而 是 想 釣 一位 賢明的 君主。”

太公 就 這樣 期待了 幾十 年，到 他 快 八十歲 的 時(shí)候，周 武王 的 父親 周 文王 得知 太公 有 治國(guó) 才能，親自 請(qǐng) 他 出來(lái) 做了 丞相。 《味如雞肋》 三國(guó) 時(shí)期，曹 操 帶領(lǐng) 軍隊(duì) 攻打 一個(gè) 城市，很長(zhǎng) 時(shí)間 沒(méi)有 攻打 下來(lái)。

這 時(shí)候，他 感到 進(jìn)推 兩難：撤退 吧，就 前功盡棄，實(shí)在 可惜；繼續(xù) 攻打 下去 吧，又 實(shí)在 沒(méi)有 取勝 的 把握。一天 他 在 吃雞 的 時(shí)候， 感到 這 情形 就 像 是 吃 雞肋：實(shí)在 沒(méi)有 多少 肉 可以 吃，可是 丟掉 又 舍不得。

這 時(shí)候 有人 來(lái) 問(wèn) 他” 今天 晚上 的 口令 是 什麼？” 他 就 隨口 回答” 雞肋?！?《胸有成竹》 宋朝 有 個(gè) 畫家 叫 文 興可，善於 畫 竹子。

他 在 自己的 住房 周圍，栽了 許多 竹子，一年 四季，常 去 觀察 竹子 的 不同 姿態(tài) 與 變化。因而 對(duì) 竹子 的 形象 非常 熟悉，所以 他 畫出 的 竹子 生動(dòng) 逼真。

《宋史·文同 傳》里 說(shuō)：” 當(dāng)時(shí) 人們 紛紛 請(qǐng) 他 畫 竹子， 送去 的 絹，堆了 一大堆，他 有時(shí) 厭煩地 把 它們 扔在 地上?！?當(dāng)時(shí)，文 興可 的 一位 很 要好的 朋友 兆 補(bǔ)之 寫了 一首 詩(shī) 贊揚(yáng) 他的 繪竹 藝術(shù)，其中 有 兩句：” 興可 畫竹 時(shí)，胸有成竹。”

5.互相幫助的小故事

原發(fā)布者：度米文庫(kù)

幫助他人的小故事【篇一：幫助他人的小故事】一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)瞎子，只見(jiàn)瞎子正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走。“嘿，”瘸子說(shuō)，“一起走好嗎？我也是一個(gè)有困難的人，也不能獨(dú)自行走。你看上去身材魁梧，力氣一定很大！你背著我，這樣我就可以向你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了?！庇谑?，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。兩人步調(diào)一致，獲得了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果。你不具備別人所具有的天賦，而別人又缺少你所具有的才能，通過(guò)類似的交際便彌補(bǔ)了這種缺陷。因此，請(qǐng)別抱怨上帝的不公！某些優(yōu)勢(shì)，他沒(méi)有給你，而賜予了他人，這是一樣的，我們完全可以自己來(lái)交流?！酒簬椭说男」适隆恳痪帕荒晡逶碌囊惶欤卒h因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開(kāi)外衣，摸摸貼身

6.古今相互友愛(ài)、相互幫助的故事

1.孔融讓梨

孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

2.團(tuán)結(jié)的故事

很久以前，有一個(gè)人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。

那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會(huì)有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？他的腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞：團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好的詞?。?

他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說(shuō)一句：“團(tuán)結(jié)啊！”

他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)?。　?

后來(lái)螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團(tuán)結(jié)啊！

很久以前，有一個(gè)人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。

那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會(huì)有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？他的腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞：團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好的詞??！

他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說(shuō)一句：“團(tuán)結(jié)??！”

他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)?。　?

后來(lái)螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團(tuán)結(jié)?。?

3.一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭（那父母也確實(shí)能干，居然搞出了差不多一打的兒子），也不曉得是為了女人還是家產(chǎn)的事，鬧得是兄弟不和，外人見(jiàn)笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì)。會(huì)上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰(shuí)也沒(méi)折斷。大家也用不著母親說(shuō)了，心里恍然大悟，明白了只有團(tuán)結(jié)一起，才不受他人欺負(fù)。這會(huì)開(kāi)得精短簡(jiǎn)約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

7.生活中 關(guān)于幫助的故事 50字

1、為生命畫一片樹(shù)葉

----只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！

2、上高一時(shí)，我有一次發(fā)燒都39℃了，家人又不在身邊，心里特別難受。班里的一個(gè)同學(xué)陪我上醫(yī)院，掛號(hào)、就診，拿藥，從頭到尾陪著我。回寢室服侍我喝藥，我睡醒時(shí)，她正握著我的手坐在床頭，我當(dāng)時(shí)都哭了。

8.歷史上朋友間互相幫助而成才的名人故事

有名的應(yīng)該是管仲和鮑叔牙的故事

管仲與鮑叔牙原文及譯文

原文：

管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔；鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯於天下也。生我者父母，知我者鮑子也！”鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿於齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

譯文：管仲，名夷吾，是潁上人。青年時(shí)經(jīng)常與鮑叔牙交往，鮑叔知道他有賢才。管仲家境貧困，經(jīng)常占鮑叔牙的便宜，鮑叔卻一直很好地待他，不將這事聲張出去。后來(lái)鮑叔輔佐齊國(guó)的公子小白，管仲服事公子糾。到了小白立為桓公的時(shí)候，公子糾被殺死，管仲也被囚禁。鮑叔就向桓公保薦管仲。管仲被錄用以后，在齊國(guó)掌理政事，齊桓公因此而稱霸，多次會(huì)合諸侯，匡救天下，都是管仲的謀略。管仲說(shuō)：“當(dāng)初我貧困的時(shí)候，曾經(jīng)同鮑叔一道做買賣，分財(cái)利往往自己多得，而鮑叔不將我看成貪心漢，他知道我貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔出謀劃策，結(jié)果事情給弄得更加困窘和無(wú)法收拾，而鮑叔不認(rèn)為我愚笨，他知道時(shí)機(jī)有利和不利。我曾經(jīng)多次做官又多次被國(guó)君斥退，鮑叔不拿我當(dāng)無(wú)能之人看待，他知道我沒(méi)遇上好時(shí)運(yùn)。我曾經(jīng)多次打仗多次退卻，鮑叔不認(rèn)為我是膽小鬼，他知道我家中還有老母。公子糾爭(zhēng)王位失敗之后，我的同事召忽為此自殺，而我被關(guān)在深牢中忍辱茍活，鮑叔不認(rèn)為我無(wú)恥，他知道我不會(huì)為失小節(jié)而羞，卻為功名不曾顯耀于天下而恥。生我的是父母，了解我的是鮑叔啊！”鮑叔薦舉了管仲之后，甘心位居管仲之下。他的子孫世世代代享受齊國(guó)的俸祿，有封地的就有十幾代人，常常是著名的大夫。天下人不稱贊管仲的賢能，而稱贊鮑叔善于識(shí)別人才。