高情商典故(情商高的例子有哪些)
1.情商高的例子有哪些
1、面對(duì)生命的態(tài)度 有位太太請(qǐng)了個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。
油漆匠一走進(jìn)門(mén)，看到她的丈夫雙目失明，頓時(shí)流露出憐憫的眼光?？墒悄兄魅艘幌蜷_(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，所以油漆匠在那里工作了幾天，他們談得很投機(jī)；油漆匠也從未提起男主人的缺憾。
工作完畢，油漆匠取出帳單，那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價(jià)錢(qián)打了一個(gè)很大的折扣。 她問(wèn)油漆匠：“怎么少算這么多呢？” 油漆匠回答說(shuō)：“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè)，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。
所以減去的那一部分，算是我對(duì)他表示一點(diǎn)謝意，因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看的太苦！” 油漆匠對(duì)她丈夫的推崇，使她落淚，因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。
而思想就像輪子一般，使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^(guān)，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境，我們無(wú)法調(diào)整環(huán)境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活，但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境。
畢竟，你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定；而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度，與你的心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定。 2、別人的感受 這件事情是發(fā)生在普吉島的ClubMed渡假村，那時(shí)我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān)。
有一天，我在大廳里，突然看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。 問(wèn)明原因之后，我才知道，原來(lái)這位日本工作人員，因?yàn)槟翘煨『⑤^多，而一時(shí)疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。
等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng)，將這位小孩帶回來(lái)，而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，而飽受驚嚇，哭得稀里嘩啦的。 現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的。
如果你是這位媽媽?zhuān)銜?huì)怎么做？痛罵那位工作人員一頓？還是很生氣的將小孩帶離開(kāi)，再也不參加“兒童俱樂(lè)部”了？還是直接向主管抗議？ 都不是！我親眼看見(jiàn)這位媽媽?zhuān)紫聛?lái)安慰四歲的小孩，并且很理性的告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅５木o張難過(guò)，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的臉頰，安慰她一下！” 當(dāng)下我只見(jiàn)那位四歲的小孩，墊起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰，并且輕輕的告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了！” 當(dāng)你感到難過(guò)害怕的同時(shí)，也別忘了別人心里的感受；當(dāng)你對(duì)朋友施予幫助，也別忘了不要傷到其他人。 3、生活中的五個(gè)球 幾年前在某個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮中，可口可樂(lè)的總裁Brian·Dyson說(shuō)了一段有關(guān)工作與生活中其他事物間的關(guān)系的話(huà)。
想像生活是一個(gè)比賽，你必須同時(shí)丟接五個(gè)球，這五個(gè)球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活，而你不可讓任何一個(gè)球落地。 你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作是一個(gè)橡皮球，如果它掉下來(lái)，它會(huì)再?gòu)椈厝?，而其他四個(gè)球：家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的，如果你讓這四個(gè)球其中任何一個(gè)落下來(lái)，它們會(huì)磨損、受損甚至粉碎，而一旦落下，它們將不再和以前一樣。
你必須知道并在生活中設(shè)法求得平衡，但要怎么做呢？ 不要認(rèn)為你應(yīng)該與其他人做比較，這只會(huì)降低了你原有的價(jià)值。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都很特別的。
別人認(rèn)為重要的事不是你該列為遵循的目標(biāo)。只有你才知道什么最適合你。
不要將貼近你的心的人、事、物視為理所當(dāng)然的存在。你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們。
沒(méi)有他們，生命將失去意義。 別讓你的生命總在依戀過(guò)去種種或是寄望未來(lái)中逝去，如果你活在每個(gè)當(dāng)下，你就活出了生命中的每一天。
當(dāng)你還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要你不放棄，就有無(wú)限延伸的可能。
別害怕承認(rèn)你并非完美。正因如此，我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起。
別害怕遇到危險(xiǎn)。正因如此，我們才得以藉由這些機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)勇敢。
不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除于你生活之外。最迅速找到愛(ài)的方法就是散布你的愛(ài)；最快速失去愛(ài)的方法就是緊緊地將守著你的愛(ài)不放；維持愛(ài)最好方式就是給它自由。
不要匆忙的過(guò)著你的一生，那匆忙會(huì)讓你忘了曾經(jīng)到過(guò)哪里，也讓你忘了你要去哪里。 不要忘記，心靈的詳和是來(lái)自于感恩。
不要懼怕學(xué)習(xí)，知識(shí)是沒(méi)有重量的，你永遠(yuǎn)可以輕易的帶著它與你同行。 不要漫不經(jīng)心地蹉跎光陰或口無(wú)遮攔。
時(shí)間與言詞兩者都是，一放便再也收不回來(lái)。 生命不是一場(chǎng)競(jìng)賽，而是一步一腳印的旅程。
昨天已是歷史，明天尚是未知，而今天則是一個(gè)上天的恩賜：這就是我們?yōu)槭裁捶Q(chēng)之為PRESENT（現(xiàn)在）的原因。 4、我的心只有18歲 在新疆旅行時(shí)，同房的是位看起來(lái)應(yīng)該有五六十歲的日本婦人。
她自我介紹叫洋子，一個(gè)人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來(lái)看，她的絲路之旅應(yīng)該走了好一段時(shí)間了。
果然她說(shuō)，她已用搭班車(chē)及卡車(chē)的方式，行南闖北走了三個(gè)多月。但讓人吃驚的話(huà)還在后頭呢，她說(shuō)：“為了能獨(dú)自走這趟絲路，我先去沈陽(yáng)讀了一年的漢語(yǔ)，然后再?gòu)纳蜿?yáng)坐火車(chē)到北京，北京坐火車(chē)來(lái)新疆烏魯木齊。”
以她這把年紀(jì)了，還用這。
2.郭子儀有哪些高情商的故事
在小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有《好了歌注》這首詩(shī)，詩(shī)的開(kāi)頭是這樣說(shuō)的：“陋室空堂，當(dāng)年笏滿(mǎn)床”，笏是大臣上朝奏事的笏板?！皾M(mǎn)床笏”是一個(gè)著名的民間典故，人們把“滿(mǎn)床笏”視為家門(mén)福祿昌盛的象征。相傳唐朝的汾陽(yáng)王郭子儀過(guò)60大壽時(shí)，在朝為官的七子八婿下班之后都來(lái)賀壽，15塊笏板鋪滿(mǎn)大床。此時(shí)的郭子儀兒孫滿(mǎn)堂、賓客如云，門(mén)庭熱鬧非凡。美國(guó)大都會(huì)博物館收藏的清康熙五彩郭子儀拜壽紋棒槌瓶可以買(mǎi)下北京后海的好幾套四合院。
郭子儀是中國(guó)歷史上唯一的五福名人，首先他是治世之能臣；平定安史之亂后為唐朝續(xù)命。其二情商高，不擁兵自重；一般握有軍權(quán)的開(kāi)國(guó)大將99%的人都被皇帝因猜忌而兔死狗烹。其三是子女優(yōu)秀孝順，共育7個(gè)兒子、8個(gè)女兒，皆是人中龍鳳。其四壽命長(zhǎng)，唐朝時(shí)人們的生活水平和醫(yī)療技術(shù)都并不高，而且郭子儀是行伍出身，常年在外風(fēng)餐露宿又與敵人廝殺，身上自然刀傷不數(shù)，但郭子儀活了84歲的高齡，一生享盡榮耀富貴。喜歡讀史的郭德綱便把小兒子的名字取名郭汾陽(yáng)，寓意兒子的命運(yùn)能像汾陽(yáng)王郭子儀一樣縱情暢達(dá)。
郭子儀在平定安史之亂后威望極高，以他手中的兵馬可以自立為王，也可以學(xué)曹操那樣“挾天子而令諸侯”。但郭子儀卻依然擁立李氏皇子為皇帝，皇帝為了穩(wěn)定地位便與郭家搞了政治聯(lián)姻，將女兒升平公主嫁給了郭子儀的七子郭曖。相傳郭子儀過(guò)生日時(shí)全家僅有小兒媳升平公主未到，郭曖酒后大怒打了公主并說(shuō)：“沒(méi)我爹，你爹啥玩意兒都不是！”公主跑到皇帝面前哭訴，皇帝笑道：“郭曖是實(shí)在孩子，把實(shí)話(huà)都說(shuō)了?！惫觾x知道“家暴公主”是重罪，為了挽回局面，他將郭曖捆到皇宮里聽(tīng)候皇帝發(fā)落，皇帝說(shuō)夫妻沒(méi)有隔夜仇，就沒(méi)有責(zé)難郭家。
情商高的人控制情緒的能力超強(qiáng)。郭子儀在外殺敵遭遇職場(chǎng)小人太監(jiān)魚(yú)朝恩的算計(jì)，魚(yú)朝恩嫉妒郭子儀的大紅大紫，為破壞郭家的風(fēng)水龍脈，命人把郭子儀的祖墳刨了。郭子儀知道后依舊在邊塞御敵，班師回朝后也沒(méi)找魚(yú)朝恩的麻煩。這樣讓魚(yú)朝恩心生狐疑，遂請(qǐng)郭子儀到家吃飯，來(lái)一場(chǎng)鴻門(mén)宴。郭子儀居然真的到了，魚(yú)朝恩問(wèn)：“你為何只身前來(lái)？”郭子儀說(shuō)：“魚(yú)公公是老夫的恩人，這次打仗如此順利，全靠您在皇上面前美言?！濒~(yú)朝恩感慨到：“汾陽(yáng)王的胸襟果真寬廣?！北銓?duì)郭子儀心生敬畏之情。
晚年的郭子儀為了表示自己沒(méi)有反心，將府中大門(mén)敞開(kāi)，讓過(guò)往的人都可以看到自己在做什么。郭子儀在院中為妻妾女兒梳頭扎辮，絲毫沒(méi)有官架子。一天下人稟報(bào)說(shuō)：盧杞求見(jiàn)。郭子儀臉色大變，命眾人退下不要露面，不然有殺身之禍。妻妾不解的說(shuō)：“盧杞不過(guò)一個(gè)小小的官，你為什么那么怕他？”郭子儀說(shuō)：”盧杞貌丑若鬼，你們見(jiàn)他之后必有嫌棄的表情。他小心眼兒，發(fā)達(dá)之后會(huì)加害你們。”郭子儀死后盧杞成為宰相，大肆加害忠良，唯獨(dú)郭子儀的家人逃過(guò)此劫。
郭子儀一生輔佐3位皇帝，而且和小皇帝的關(guān)系親近，完全沒(méi)有功高蓋主的表現(xiàn)，一人之下萬(wàn)人之上的相權(quán)在他手里掌握四十余年，關(guān)鍵郭子儀還是武將并沒(méi)有多少文化，居然可以做到宦海無(wú)波，可以說(shuō)郭子儀的職場(chǎng)智慧是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的真實(shí)教材。
郭子儀：丁酉己酉戊寅戊午，大運(yùn)：戊申丁未丙午乙巳甲辰
八字傷官格，傷官吐露，性格外向活潑，喜歡到處跑，所以郭子儀常年在外行軍打仗。傷官佩印，名揚(yáng)天下。地支寅午半合火局，郭子儀做事內(nèi)秀細(xì)膩，擅長(zhǎng)為別人考慮，大運(yùn)一路火土，貴人朋友多，在職場(chǎng)上八面玲瓏。子女宮為正印，子女個(gè)人成就大，晚年安享富貴人生。
3.求兩個(gè)關(guān)于高情商的小故事 要優(yōu)質(zhì)的謝謝
有位紳士在花店門(mén)口停了車(chē)，他打算向花店訂一束花，請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。
紳士正要走進(jìn)店門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問(wèn)她說(shuō)：“孩子，為什么坐在這里哭？”
“我想買(mǎi)一朵玫瑰花送給媽媽?zhuān)墒俏业腻X(qián)不夠?！焙⒆诱f(shuō)。紳士聽(tīng)了感到心疼。
“這樣啊……”于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店，先訂了要送給母親的花束，然后給小女孩買(mǎi)了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議，要開(kāi)車(chē)送她回家。
“真的要送我回家嗎？”
“當(dāng)然??！”
“那你送我去媽媽那里好了?？墒鞘迨澹覌寢屪〉牡胤?，離這里很遠(yuǎn)。”
“早知道就不載你了?！奔澥块_(kāi)玩笑地說(shuō)。
紳士照小女孩說(shuō)的一直開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來(lái)到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個(gè)月前剛過(guò)世的母親，獻(xiàn)上一朵玫瑰花，而走了一大段遠(yuǎn)路。
紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買(mǎi)了一大束鮮花，直奔離這里有五小時(shí)車(chē)程的母親家中，他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。
一朵玫瑰花
為逝者舉行盛大喪禮，
不如在他在世時(shí)，
善盡孝心。
二、沒(méi)有上鎖的門(mén)
鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
“媽?zhuān)憔彤?dāng)作沒(méi)我這個(gè)女兒吧?！笨上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)。
“媽?zhuān) 苯?jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。
她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳?！昂闷婀郑赣H之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的。”
母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。
“媽……媽……”聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：“媽?zhuān)裉炷阍趺礇](méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？”
母親回答說(shuō)：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)。”
母親十年如一日，等待著女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門(mén)睡著了。
沒(méi)有上鎖的門(mén)
家人的愛(ài)是希望的搖籃，
感謝家的溫暖，
給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
4.培養(yǎng)孩子高情商的85個(gè)經(jīng)典維尼故事
寫(xiě)的的書(shū)都寫(xiě)得很好，包含85個(gè)小熊維尼的故事，圍繞高情商這一全書(shū)的中心主題，將85個(gè)故事分為5個(gè)分主題，分別是快樂(lè)好心情、樂(lè)觀(guān)有自信、接納我自己、做事愛(ài)動(dòng)腦和朋友常相伴。
幫助孩子學(xué)會(huì)如何讓自己保持良好的情緒，擁有樂(lè)觀(guān)自信的心理狀態(tài)，接納喜愛(ài)自己并不斷地完善自己，做事情愛(ài)動(dòng)腦筋而且有目標(biāo)有毅力，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，讓自己和身邊的朋友都感到快樂(lè)自在。在美妙動(dòng)聽(tīng)的故事之中，將培養(yǎng)情商的小道理傳達(dá)給孩子。
幫助孩子開(kāi)啟美好未來(lái)，擁有健康美好的人生！還是朋友推薦我看的，后來(lái)就非非常喜歡，他的書(shū)了。除了他的書(shū)，我和我家小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽(yáng)、小橋老樹(shù)、王永杰、楊其鐸、曉玲叮當(dāng)、方洲，他們的書(shū)我覺(jué)得都寫(xiě)得很好。
很值得看，價(jià)格也非常便宜，比實(shí)體店買(mǎi)便宜好多還省車(chē)費(fèi)。書(shū)的內(nèi)容直得一讀1.小熊維尼的形象在低齡和學(xué)前早期階段具有很高的接受度，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)2.情商故事主題，切合家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，5個(gè)分主題，有效而貼近孩子生活3.85個(gè)故事，較80個(gè)故事來(lái)說(shuō)，價(jià)格不變，超值閱讀，繼續(xù)80個(gè)維尼故事輝煌4.在此之前的80個(gè)維尼經(jīng)典故事，銷(xiāo)售情況一直不錯(cuò)，以此可見(jiàn)維尼故事的改編合集的市場(chǎng)需求還是很可觀(guān)的5.小熊維尼形象家長(zhǎng)和孩子都十分喜愛(ài)6.目標(biāo)讀者中，不分性別，男孩女孩對(duì)小熊維尼鐘愛(ài)有加7.85個(gè)故事，價(jià)值感超值8.高情商主題，切合家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)的期望。
閱讀了一下，寫(xiě)得很好，包含85個(gè)小熊維尼的故事，圍繞高情商這一全書(shū)的中心主題，將85個(gè)故事分為5個(gè)分主題，分別是快樂(lè)好心情、樂(lè)觀(guān)有自信、接納我自己、做事愛(ài)動(dòng)腦和朋友常相伴。幫助孩子學(xué)會(huì)如何讓自己保持良好的情緒，擁有樂(lè)觀(guān)自信的心理狀態(tài)，接納喜愛(ài)自己并不斷地完善自己，做事情愛(ài)動(dòng)腦筋而且有目標(biāo)有毅力，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，讓自己和身邊的朋友都感到快樂(lè)自在。
在美妙動(dòng)聽(tīng)的故事之中，將培養(yǎng)情商的小道理傳達(dá)給孩子。幫助孩子開(kāi)啟美好未來(lái)，擁有健康美好的人生！，內(nèi)容也很豐富。
一本書(shū)多讀幾次，?？爝f送貨也很快。
還送貨上樓。非常好。
超值。買(mǎi)書(shū)就來(lái)來(lái)京東商城。
價(jià)格還比別家便宜，還免郵費(fèi)不錯(cuò)，速度還真是快而且都是正版書(shū)。1.小熊維尼的形象在低齡和學(xué)前早期階段具有很高的接受度，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)2.情商故事主題，切合家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，5個(gè)分主題，有效而貼近孩子生活3.85個(gè)故事，較80個(gè)故事來(lái)說(shuō)，價(jià)格不變，超值閱讀，繼續(xù)80個(gè)維尼故事輝煌4.在此之前的80個(gè)維尼經(jīng)典故事，銷(xiāo)售情況一直不錯(cuò)，以此可見(jiàn)維尼故事的改編合集的。
5.關(guān)于情商高的文言文
淮陰屠中少年有辱信者，曰：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟視之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
解讀：大凡成大業(yè)者，必有非常人的胸襟和眼光。古人云：“士可殺不可辱?！碧锰闷叱吣袃壕鼓苋炭柘轮瑁憧梢?jiàn)其胸襟之寬廣，眼光之長(zhǎng)遠(yuǎn)。也惟其如此，韓信方能“連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取”，為劉氏取天下立汗馬功勞。而淮陰侯忍胯下之辱的故事也被奉為大丈夫能伸能屈的經(jīng)典，千古流傳。
澠池之會(huì)后，藺相如因立大功而官拜上卿，位在廉頗之上。廉頗不服，揚(yáng)言“我見(jiàn)相如，必辱之”。藺相如于是“引車(chē)避匿”，并告知舍人，之所以這樣是因?yàn)椤跋葒?guó)家之急而后私仇”。廉頗聞言，負(fù)荊請(qǐng)罪，廉藺終成刎頸之交。
解讀：后人談?wù)f這段歷史時(shí)，多贊嘆藺相如心胸寬廣，以大局為重。其實(shí)，藺相如的處事藝術(shù)才是故事中最大的亮點(diǎn)。先避讓求得安寧，然后借舍人之口向廉頗道出避讓的原由。這一招是魯莽無(wú)知之輩斷斷無(wú)法想到的。不過(guò)，如果藺相如不是一個(gè)高情商高智商的謀士，歷史上也就不會(huì)有這出“將相和”的精彩好戲了。
智高于人者，獨(dú)力闖天下；情高于人者，依眾力得天下.
智高于人者，可助人得天下；情高于人者，人愿助其而得天下
6.情商比智商重要的例子有哪些兒
在孩子的生長(zhǎng)道路上，大多數(shù)家長(zhǎng)通常非常重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，卻易忽略孩子的情商培育。
而實(shí)際上，智商這東西，有很大一部分是先天決議的，后天難以改進(jìn)；而情商，則根本靠后天練習(xí)培育才干樹(shù)立起來(lái)。培育情商，還能使孩子的人生質(zhì)量得到最大程度的提升。
國(guó)心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為，情商（EQ）比智商更為重要。一個(gè)人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%取決于情商。
——許多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題不是智商低，而是缺乏情商培養(yǎng)！EQ主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：了解自己情緒的能力；控制自己情緒的能力；以自己的情緒激勵(lì)自己行為的能力；了解別人情緒的能力；與別人友好相處的能力。人的EQ萌發(fā)很早，嬰兒時(shí)期開(kāi)始感受和學(xué)習(xí)，童年時(shí)期逐漸形成。
孩子生長(zhǎng)中最主要的八項(xiàng)情商：1 自傲心 自傲心包含外部的認(rèn)同感和本身的成就感。孩子做了件很滿(mǎn)意的事，可是被家長(zhǎng)、教師一通否定，孩子自傲心當(dāng)然受沖擊；有時(shí)分孩子盡管受到了家長(zhǎng)、教師的鼓舞，但他心里有些置疑自個(gè)的才干，或許不喜歡這件作業(yè)，那么孩子也不會(huì)有自傲。
所以說(shuō)，要樹(shù)立孩子自傲心無(wú)妨多做這兩件事：多跟孩子交流，了解孩子專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好所在，以便可以及時(shí)、恰本地鼓舞他；要注意平常跟孩子交流的辦法，多些容納了解，不要簡(jiǎn)單否定孩子。2 獨(dú)立性 獨(dú)立性是指獨(dú)立的意識(shí)、獨(dú)立的做法，包含：要可以獨(dú)立考慮一些疑問(wèn)并自個(gè)做決定；能承擔(dān)起自個(gè)本分的家務(wù)、打理自個(gè)的日子。
獨(dú)立性是孩子在新環(huán)境中生計(jì)、開(kāi)展的必備心思素質(zhì)。同學(xué)的女兒上個(gè)月參與公務(wù)員考試，開(kāi)考半小時(shí)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶2B鉛筆，一著急在考場(chǎng)上哭了起來(lái)。
監(jiān)考教師嚇一跳，過(guò)來(lái)問(wèn)明狀況后，給她借了一支…… 過(guò)后，同學(xué)很自責(zé)地跟我說(shuō)：“從小到大，每次考試前我都囑咐她清點(diǎn)文具、準(zhǔn)考證件，即是這次忘了，沒(méi)想到就出錯(cuò)了，也是怪我呀……” 母親們很簡(jiǎn)單犯這么的過(guò)錯(cuò)，替孩子做了太多作業(yè)。3 同理心 同理心，可以簡(jiǎn)單了解為“換位考慮”。
“同理心”在人際交流中極其主要。為何有的孩子很受同學(xué)們期待，而有的孩子卻被同學(xué)們?cè)u(píng)估為“自私”“不合群”即是由于有些孩子還沒(méi)有同理心，歷來(lái)不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上考慮疑問(wèn)，也從不體會(huì)別人的感觸。
為何有些家長(zhǎng)總覺(jué)得，自個(gè)成天那么辛苦，孩子卻一點(diǎn)點(diǎn)不了解？本來(lái)也是由于你還沒(méi)有幫孩子樹(shù)立起同理心，孩子還不習(xí)氣從你的視點(diǎn)上體諒你。孩子同理心的培育，是個(gè)漸進(jìn)的進(jìn)程，母親可以嘗試一下這個(gè)辦法：每逢你覺(jué)得孩子有點(diǎn)“自私”時(shí)，先安穩(wěn)住說(shuō)話(huà)空氣，讓孩子自由說(shuō)出他的主意，然后你蹲下來(lái)，仔細(xì)、平靜地說(shuō)出你的主意，最終讓孩子就你的主意做出回答：“聽(tīng)完母親的話(huà)，你覺(jué)得接下來(lái)應(yīng)當(dāng)怎么做呢？”4 責(zé)任心 一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，習(xí)氣以自我為基地，難以跟同伴友好相處，也就沒(méi)有安穩(wěn)的人際聯(lián)系；也由于沒(méi)有責(zé)任心，孩子也通常短少足夠的斗爭(zhēng)動(dòng)力。
培育孩子的責(zé)任心，一是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自個(gè)的做法擔(dān)任，對(duì)自個(gè)犯的過(guò)錯(cuò)擔(dān)任；二是對(duì)自個(gè)的許諾擔(dān)任。5 抗波折才干 抗波折才干，能讓孩子在飽嘗失利沖擊的時(shí)分，不至于呈現(xiàn)精力、身體上的不正常反響，也算是一種自我保護(hù)的才干。
家長(zhǎng)要想辦法前進(jìn)孩子的抗波折才干，一方面要在日子中給孩子一些磨煉的時(shí)機(jī)，讓他們面臨一些壓力；另一方面，不要對(duì)孩子過(guò)火強(qiáng)調(diào)“成功”的概念，避免給孩子過(guò)多壓力。6 時(shí)刻辦理才干 時(shí)刻辦理才干，意味著功率，是學(xué)習(xí)、作業(yè)的根本技能，也是日子的根本技能。
最能體現(xiàn)這一才干的，也許即是家庭作業(yè)了。時(shí)刻辦理才干是需要漸漸培育的，最開(kāi)端可經(jīng)過(guò)“倒計(jì)時(shí)”的辦法，讓孩子在一些小事上意識(shí)到時(shí)刻觀(guān)念，比方跟孩子一同方案好洗澡要幾分鐘、起床要幾分鐘，然后漸漸地過(guò)渡到學(xué)習(xí)中，比方完結(jié)一道題大約幾分鐘。
7 自律 自律，即是反抗外界引誘、自我束縛的才干。一個(gè)不自律的孩子，對(duì)自個(gè)該做什么、不應(yīng)做什么沒(méi)有什么概念，通常在一些文娛、消遣的作業(yè)上糟蹋大量時(shí)刻，很簡(jiǎn)單一事無(wú)成。
孩子自律才干的提升，單純靠提示、怒斥是沒(méi)什么作用的，必需要跟“合理的方針、成就感、愛(ài)好”三方面結(jié)合起來(lái)。有一個(gè)完成起來(lái)對(duì)比簡(jiǎn)單的方針，孩子才感受有奔頭；學(xué)習(xí)進(jìn)程中嘗到一點(diǎn)甜頭后，才干激發(fā)進(jìn)一步盡力的愛(ài)好；當(dāng)孩子為自個(gè)的愛(ài)好而盡力的時(shí)分，抗干擾才干也便增強(qiáng)了。
8 心情辦理才干 心情辦理，最主要的是對(duì)負(fù)面心情的辦理才干，這對(duì)于孩子構(gòu)成健康的性情、人際聯(lián)系、和培育出社會(huì)適應(yīng)才干有很大聯(lián)系。心情控制力差的孩子，在小的時(shí)分會(huì)表現(xiàn)為不分場(chǎng)合的哭鬧、對(duì)家長(zhǎng)依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)、簡(jiǎn)單跟小朋友發(fā)生沖突。
初中以后，心情辦理才干依然低的孩子，疑問(wèn)會(huì)更嚴(yán)峻，他們更簡(jiǎn)單厭學(xué)、逃學(xué)、打架、結(jié)交不良社會(huì)青年，對(duì)家長(zhǎng)、教師的背叛心比正常孩子更強(qiáng)?？倸w，孩子的情商也不是在一朝一夕間培育出來(lái)的。
爸爸媽媽在平時(shí)日子中要注意捕捉教學(xué)時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行按部就班的引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堆積前進(jìn)，協(xié)助孩子構(gòu)成健康的心思、杰出的心情才智。孩子青春期之前，是情商才干培育及構(gòu)成的主要期間。
5歲之前，是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時(shí)期。家長(zhǎng)若能積極地進(jìn)行情商教育，從而培養(yǎng)。
