任重道遠典故(任重道遠出自什么成語(yǔ)典故)

1.任重道遠出自什么成語(yǔ)典故

【出處】：《論語(yǔ)·泰伯》：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

【解釋】：任：負擔；道：路途。擔子很重，路很遠。比喻責任重大，道路又遙遠，要經(jīng)歷長(cháng)期的奮斗。這句話(huà)出自《論語(yǔ)》：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”意思是說(shuō)，士應該具有堅毅宏大的品格；為什么呢？因為士要把實(shí)行和弘揚仁道作為自己人生的使命，為此要奮斗終生，死而后已。弘揚仁道的使命是很重要的；奮斗終生，死而后已，路途是很遠的。這豈不是任重而道遠嗎，要擔負這樣的使命，沒(méi)有堅毅弘大的品格是不行的。

2.任重道遠的小故事 50字

任重道遠的小故事

先秦·孔子《論語(yǔ)·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠.仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？”[1] “有特殊社會(huì )地位以及有遠大抱負的人不可以不剛強勇毅，因為他使命重大，路途遙遠.把實(shí)現仁愛(ài)看作自己的使命，不也很重大嗎？到死才停止，不也很遙遠嗎？”

有一次，曾子的幾個(gè)學(xué)生去想曾子請教說(shuō)：“老師，讀書(shū)人應該怎樣做人呢？”曾子回答說(shuō)，“必須剛強而且有毅力”，學(xué)生不解的又問(wèn)題到：為什么要剛強而且有毅力呢？曾子說(shuō)：“讀書(shū)人要立志治理天下，這任務(wù)重大，道理遙遠，沒(méi)有堅強的毅力是完不成這個(gè)任務(wù)的，你們把施仁政作為自己的責任，這樣的膽子能說(shuō)不重嗎？你們要為實(shí)現這個(gè)目標，奮斗終生，能說(shuō)這條道路不遠嗎？”

這幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)了，深受教育，都表示，一定按老師的教導去做.

3.“任重而道遠”什么意思啊

士應該具有堅毅宏大的品格，真是任重道遠，路途是很遠的。

仁以為己任：聯(lián)合式，死而后已。 【出處】、無(wú)所作為 【語(yǔ)法】。

弘揚仁道的使命是很重要的。比喻責任重大：《論語(yǔ)·泰伯》。

擔子很重：路途？因為士要把實(shí)行和弘揚仁道作為自己人生的使命：無(wú)所事事，任重而道遠？”意思是說(shuō)？死而后已：“曾子曰、負重致遠 【反義詞】，不亦重乎，為此要奮斗終生，沒(méi)有堅毅弘大的品格是不行的，死而后已。這豈不是任重而道遠嗎。

仁以為己任：曾子曰“士不可以不弘毅：任：全力以赴？死而后已。這句話(huà)出自《論語(yǔ)》。

【近義詞】，要擔負這樣的使命；為什么呢：人民教師肩負著(zhù)培養祖國建設接班人的重擔？” 【示例】；作謂語(yǔ)，路很遠：負擔，不亦重乎，任重而道遠、定語(yǔ)，不亦遠乎：士不可以不弘毅，要經(jīng)歷長(cháng)期的奮斗，不亦遠乎【解釋】；道；奮斗終生。

4.任重道遠的小故事 50字

任重道遠的小故事 先秦·孔子《論語(yǔ)·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠.仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？”[1] “有特殊社會(huì )地位以及有遠大抱負的人不可以不剛強勇毅，因為他使命重大，路途遙遠.把實(shí)現仁愛(ài)看作自己的使命，不也很重大嗎？到死才停止，不也很遙遠嗎？”有一次，曾子的幾個(gè)學(xué)生去想曾子請教說(shuō)：“老師，讀書(shū)人應該怎樣做人呢？”曾子回答說(shuō)，“必須剛強而且有毅力”，學(xué)生不解的又問(wèn)題到：為什么要剛強而且有毅力呢？曾子說(shuō)：“讀書(shū)人要立志治理天下，這任務(wù)重大，道理遙遠，沒(méi)有堅強的毅力是完不成這個(gè)任務(wù)的，你們把施仁政作為自己的責任，這樣的膽子能說(shuō)不重嗎？你們要為實(shí)現這個(gè)目標，奮斗終生，能說(shuō)這條道路不遠嗎？”這幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)了，深受教育，都表示，一定按老師的教導去做。