小學(xué)的古典故事(具有教育小學(xué)生的古代經(jīng)典故事)
1.具有教育小學(xué)生的古代經(jīng)典故事
古人講禮貌故事（曾子避席，程門(mén)立雪）。
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著(zhù)名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。” 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。
程門(mén)立雪
“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢（ZUO）向程顥程頤拜師求教的事兒。二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著(zhù)名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。
這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)。
2.適合小學(xué)生的經(jīng)典故事書(shū)
如果可以經(jīng)常找一些簡(jiǎn)短勵志故事來(lái)教育小學(xué)生，也是挺好的，那么適合小學(xué)生的經(jīng)典勵志故事都有哪些呢？一起來(lái)看看吧。
適合小學(xué)生的經(jīng)典勵志故事：狐貍和烏鴉 從前有一只烏鴉喜歡站在樹(shù)枝上唱歌。 有一天，烏鴉好不容易得到了一塊肉，它站在樹(shù)枝上正準備好好地享受這頓美餐。
這時(shí)來(lái)了一只餓了好幾天的狐貍，它看到了烏鴉嘴里那塊鮮美的肉，心想：我已經(jīng)很多天沒(méi)吃到肉了，不如來(lái)騙騙這只笨烏鴉吧。 狐貍說(shuō)：“烏鴉姐姐，我已經(jīng)很多天沒(méi)有聽(tīng)到你那美妙的歌聲了，你今天就給我來(lái)唱上一段吧？” 烏鴉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，它想：這只狐貍太狡猾了，以前騙了我的肉，今天我才不上當呢！ 狐貍見(jiàn)烏鴉不說(shuō)話(huà)就繼續甜言蜜語(yǔ)：“大姐的歌真讓人陶醉啊，今天你怎么了，嗓子不行了嗎？你不唱的話(huà)我可要到處去說(shuō)啦！” 只見(jiàn)烏鴉不慌不忙地張開(kāi)嘴，一口把肉吞進(jìn)了肚子，然后就開(kāi)口唱歌了。
流著(zhù)口水的狐貍只好灰溜溜地走了。 適合小學(xué)生的經(jīng)典勵志故事：打呼 夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂。
曲奇家卻被噪音所充斥。“呼嚕！呼嚕！呼嚕嚕嚕嚕嚕……”這是曲奇的爸爸在打呼。
他的打呼聲實(shí)在是太響亮、太驚人了！仔細看曲奇家的墻壁，你會(huì )發(fā)現有許多裂紋，那都是讓爸爸的呼嚕震出來(lái)的！曲奇的媽媽每晚都要戴著(zhù)耳塞入睡，就算這樣，也常常免不了在半夜被吵醒。曲奇的房間雖然在隔壁，呼嚕聲也還是會(huì )頑強地突圍，震得他的床搖搖晃晃。
“哎喲！”這已經(jīng)是曲奇第N次被震下床來(lái)了。醒了之后，爸爸的呼嚕聲頓時(shí)顯得更清晰了。
曲奇搖搖頭，打開(kāi)門(mén)去客廳喝水。客廳懸浮著(zhù)一張床墊，上面躺著(zhù)麻咪，曲奇家的小保姆。
曲奇羨慕地看著(zhù)麻咪時(shí)，媽媽推開(kāi)房間的門(mén)，走了出來(lái)。母子倆交換了一個(gè)眼神，同時(shí)苦笑：都知道對方是被爸爸的呼嚕聲吵醒了。
沒(méi)辦法，同樣的事情，他們經(jīng)歷過(guò)太多啦。 媽媽看看麻咪，說(shuō)：“麻咪睡得可真香。”
曲奇說(shuō)：“是呀，她好像一點(diǎn)兒也不覺(jué)得吵。” 麻咪忽然一骨碌爬了起來(lái)。
“為什么會(huì )覺(jué)得吵？”她問(wèn)，“這呼嚕聲一天比一天更好聽(tīng)呢。” “好聽(tīng)？怎么會(huì )好聽(tīng)啊！”曲奇和媽媽一起叫起來(lái)。
盡管麻咪是小魔女，但是聽(tīng)力也不能差這么多吧？ “的確有在進(jìn)步的。”麻咪很肯定地說(shuō)，“你們不知道，但是我非常清楚。
住在爸爸身體里的，是一只很有才華的打呼蟲(chóng)呢！” 曲奇和媽媽同時(shí)露出大惑不解的表情，打呼蟲(chóng)？那是什么？ “為什么有的人會(huì )打呼，有的人不會(huì )呢？答案是有的人身體里住著(zhù)打呼蟲(chóng)，有的人身體里沒(méi)有。”麻咪解釋?zhuān)按蚝粝x(chóng)熱愛(ài)唱歌，宿主一睡著(zhù)，它們就開(kāi)始唱。
它們總是用盡自己的一生，追求美妙的歌聲。” “那‘呼嚕嚕’就是所謂美妙的歌聲？”曲奇撇撇嘴。
“因為不是所有打呼蟲(chóng)都有天份呀。”麻咪一攤手，“有的打呼蟲(chóng)唱了一輩子，還是只會(huì )唱‘呼嚕嚕’，而有的打呼蟲(chóng)——比如你爸爸身體里那只，在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的苦練后，一定能鍛練出一副好嗓子的。
到時(shí)候，你們就會(huì )知道它的歌聲有多好聽(tīng)了。” “到時(shí)候，是什么時(shí)候？”媽媽已經(jīng)等不及了，“有沒(méi)有辦法能讓它的歌聲馬上變得好聽(tīng)？” 麻咪想了想：“有辦法的。”
麻咪拿出她那項尖尖的魔法帽。它就像是一個(gè)無(wú)底洞，麻咪把手伸進(jìn)去，掏出好多東西來(lái)：烏賊干、胡椒粉、咖啡色的落葉、變質(zhì)的巧克力球、老鼠胡子……麻咪開(kāi)始調配一種奇奇怪怪的藥，“這是可以加速打呼蟲(chóng)成長(cháng)的藥汁。
本來(lái)需要幾十年才能練出的歌喉，喝下它之后馬上就能擁有……當然，前提得是它確實(shí)有才。這是很重要的基礎。”
藥做好了。麻咪三人像做賊一樣偷偷摸摸地走進(jìn)爸爸的房間。
爸爸還在肆無(wú)忌憚地睡著(zhù)，他身體里的打呼蟲(chóng)正盡情地“唱著(zhù)歌”。麻咪將藥汁直接倒進(jìn)爸爸大張著(zhù)的嘴里。
他們緊張地期待著(zhù)。 過(guò)了大概十分鐘，麻咪的藥顯然見(jiàn)效了。
爸爸再次發(fā)出的打呼聲——很好聽(tīng)！該怎么形容那聲音呢？悠揚婉轉，清澈動(dòng)人，像鳥(niǎo)鳴，又像流水淙淙……“哩哩哩哩啦啦啦，哩哩哩哩啦……”雖然沒(méi)有歌詞，卻把麻咪三人聽(tīng)得如癡如醉。他們就在這樣的天籟中幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天的早餐桌上，爸爸看著(zhù)家人們，感到不能理解——往常他們肯定會(huì )抱怨：“你的打呼聲太吵了！你能不能有點(diǎn)兒公德心啊！”可今天，他們不僅精神煥發(fā)，心情也似乎特別好。曲奇甚至這樣說(shuō)：“爸爸，您的打呼聲真棒，真是國際一流水平！” 見(jiàn)爸爸一臉迷茫，媽媽笑著(zhù)說(shuō)出了真相。
“打呼蟲(chóng)？唱歌？好聽(tīng)？”爸爸難以置信。不過(guò)，他也并沒(méi)有懷疑太久，怎么說(shuō)，他們家里有個(gè)魔法保姆，而且太太與兒子的態(tài)度很說(shuō)明問(wèn)題嘛。
但這么一來(lái)，爸爸的好奇心就完全被挑起來(lái)了。“明明是我的呼嚕聲，我自己卻聽(tīng)不到。”
他想，“我得錄下來(lái)才行。” 于是下一次要睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸特地打開(kāi)了手機的錄音功能。
在他睡著(zhù)之后，打呼蟲(chóng)果然又開(kāi)始歌唱了。“哩哩哩哩啦啦啦，哩哩哩哩啦……”還是那么好聽(tīng)。
爸爸捧著(zhù)手機，聽(tīng)了一遍又一遍，如癡如醉。這的確是會(huì )讓人上癮的歌聲呢！迷上了這“呼嚕聲”的爸爸，開(kāi)始有事沒(méi)事就打開(kāi)手機，一遍一遍地聽(tīng)。
還拿到單位去聽(tīng)，就不免要讓其他的同事們也聽(tīng)到了。同事們在連續聽(tīng)了幾遍后，把曲奇的爸爸圍住了。
“喂，老曲，你聽(tīng)的。
3.120個(gè)國學(xué)經(jīng)典小故事(小學(xué)生必讀)
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國學(xué)經(jīng)典故事
√1、子欲養而親不待
孔子在前往齊國的路上，突然聽(tīng)到有人在哭，聲音顯得很悲哀。
孔子對駕車(chē)的人說(shuō)：“這哭聲，雖然聽(tīng)起來(lái)很悲哀，卻不是家中有人去世的悲痛之聲啊！”
于是，趕著(zhù)馬車(chē)尋聲到前面，前進(jìn)一小段路后，便看到一個(gè)不尋常的人，身上掛著(zhù)鐮刀，系著(zhù)白帶，在那里失聲痛哭，然而卻不是哀喪之哭。
孔子于是下車(chē)，上前問(wèn)道：“先生，請問(wèn)您是什么人呢？”
那人回答：“我叫丘吾子。”
孔子問(wèn)：“您現在并不是服喪的時(shí)候，為何會(huì )哭得這樣悲傷呢？”
丘吾子哽咽地說(shuō)：“我此生有三個(gè)過(guò)失，可惜到了晚年才覺(jué)悟到，但已經(jīng)是追悔莫及了。”
孔子便問(wèn)：“您的三個(gè)過(guò)失，可以讓我聽(tīng)聞嗎？希望您能告訴我，不要有什么隱諱啊。”
丘吾子悲痛地說(shuō)：“我年輕時(shí)喜歡學(xué)習，可等我到處尋師訪(fǎng)友，周游各國回來(lái)后，我的父母卻已經(jīng)死了，這是我第一大過(guò)失；在壯年時(shí)，我侍奉齊國君王，然君王卻驕傲奢侈，喪失民心，我未能盡到為人臣的職責，這是我第二大過(guò)失；我生平很重視友誼，可如今朋友間卻離散斷絕了，這是我第三大過(guò)失。”
丘吾子又仰天悲嘆道：“樹(shù)木想要靜下來(lái)，可是風(fēng)卻刮個(gè)不停；兒子想要奉養父母，父母卻不在了。過(guò)去了永遠不會(huì )再回來(lái)的，是年齡啊；再也不能見(jiàn)到的，是父母啊！就讓我從此辭謝這個(gè)人世吧！【智慧小語(yǔ)】大事都須從小事做起。《弟子規》中√√【智慧小語(yǔ)】用孝順的心對待父母，父母可以得到很好的孝養；用慈悲的心對待眾
4.小學(xué)生講故事比賽的有關(guān)古詩(shī)文誦讀的經(jīng)典故事
孔融讓梨，司馬光砸缸，鑿壁借光，十二生肖，
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著(zhù)他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺大府內走。這時(shí)守門(mén)人忙把拉，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去！”孔融嚴肅地回答說(shuō)：“請你們進(jìn)去通報，山東孔融來(lái)訪(fǎng)。”守門(mén)人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭？笑著(zhù)問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報。”守門(mén)人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請進(jìn)！”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著(zhù)這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱(chēng)通家呢？于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊！”孔融微笑著(zhù)說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你性李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎！”
孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱(chēng)奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(cháng)大后未必有作為。”面對挑戰，孔融笑著(zhù)說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明。”這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著(zhù)大人模樣，一本正經(jīng)地喝著(zhù)茶，引得眾人哈哈大笑。
5.適合小學(xué)高年級作文用的古典文學(xué)典故素材
劉綺燃荻讀書(shū).梁代時(shí)彭城人劉綺.[早孤家貧.燈燭難辦.常買(mǎi)荻折之.燃荻為燈".發(fā)奮讀書(shū).蘇廷吹火讀書(shū).[少不得父意.常與仆夫雜處.而好學(xué)不倦.每欲讀書(shū).總無(wú)燈燭.嘗于馬廄中.借火照書(shū)誦焉.其苦如此."常林帶經(jīng)耕鋤.漢末常林.[性好學(xué).帶經(jīng)耕鋤.其妻常自饋餉之.林雖在田野.其相敬如賓."李密牛角掛書(shū).隋朝李密.少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛.他生性靈活.在值班的時(shí)候.左顧右盼.被隋煬帝發(fā)現了.認為這孩子不大老實(shí).就免了他的差使.李密并不懊喪.回家以后.發(fā)憤讀書(shū).決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人.有一回.李密騎了一條牛.出門(mén)看朋友.在路上.他把掛在牛角上.抓緊時(shí)間讀書(shū).此事被傳為佳話(huà).董仲舒三年不窺園.董仲舒專(zhuān)心攻讀.孜孜不倦.他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園.但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習.三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼.董仲舒如此專(zhuān)心致志地鉆研學(xué)問(wèn).使他成為西漢著(zhù)名的思想家.管寧割席分坐.漢時(shí).管寧與華歆二人為同窗好友.有一天.兩人同席讀書(shū).有達官顯貴乘車(chē)路過(guò).管寧不受干擾. 讀書(shū)如故.而華歆卻出門(mén)觀(guān)看.羨慕不已.管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友.便割席分坐.管寧其后終于事業(yè)有成！匡衡鑿壁偷光.西漢時(shí)期.有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人.叫匡衡.匡衡小的時(shí)候家境貧寒.為了讀書(shū).他鑿通了鄰居文不識家的墻.借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū).終于感動(dòng)了鄰居文不識.在大家的幫助下.小匡衡學(xué)有所成.在漢元帝的時(shí)候.由大司馬.車(chē)騎將軍史高推薦.匡衡被封郎中.遷博士.車(chē)胤囊螢夜讀.車(chē)胤.字武子.晉代南平（今湖北省公安市）人.從小家里一貧如洗.但讀書(shū)卻非常用功.[家貧不常得油.夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū).以夜繼日焉."車(chē)胤囊螢照讀的故事.在歷史上被傳為美談.激勵著(zhù)后世一代又一代的讀書(shū)人.陳平忍辱苦讀書(shū).陳平西漢名相.少時(shí)家貧.與哥哥相依為命.為了秉承父命.光耀門(mén)庭.不事生產(chǎn).閉門(mén)讀書(shū).卻為大嫂所不容.為了消弭兄嫂的矛盾.面對一再羞辱.隱忍不發(fā).隨著(zhù)大嫂的變本加厲.終于忍無(wú)可忍.出走離家.欲浪跡天涯.被哥哥追回后.又不計前嫌.阻兄休嫂.在當地傳為美談.終有一老著(zhù).慕名前來(lái).免費收徒授課.學(xué)成后.輔佐劉邦.成就了一番霸業(yè).1/6陸羽棄佛從文.唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽.從小是個(gè)孤兒.被智積禪師撫養長(cháng)大.陸羽雖身在廟中.卻不愿終日誦經(jīng)念佛.而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū).陸羽執意下山求學(xué).遭到了禪師的反對.禪師為了給陸羽出難題.同時(shí)也是為了更好地教育他.便叫他學(xué)習沖茶.在鉆研茶藝的過(guò)程中.陸羽碰到了一位好心的老婆婆.不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧.更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理.當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí).禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求.后來(lái).陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的.把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！少年包拯學(xué)斷案.包拯包青天.自幼聰穎.勤學(xué)好問(wèn).尤喜推理斷案.其家父與知縣交往密切.包拯從小耳濡目染.學(xué)會(huì )了不少的斷案知識.尤其在焚廟殺僧一案中.包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡.剝繭抽絲.排查出犯罪嫌疑人后.又假扮閻王.審清事實(shí)真相.協(xié)助知縣緝拿兇手.為民除害.他努力學(xué)習律法刑理知識.為長(cháng)大以后斷案如神.為民伸冤.打下了深厚的知識基礎.萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀.清朝初期的著(zhù)名學(xué)者.史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū).但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子.萬(wàn)斯同由于貪玩.在賓客們面前丟了面子.從而遭到了賓客們的批評.萬(wàn)斯同惱怒之下.掀翻了賓客們的桌子.被父親關(guān)到了書(shū)屋里.萬(wàn)斯同從生氣.厭惡讀書(shū).到閉門(mén)思過(guò).并從中受到啟發(fā).開(kāi)始用心讀書(shū).轉眼一年多過(guò)去了.萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū).父親原諒了兒子.而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心.萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀.終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者.并參與了之的編修工作.唐伯虎潛心學(xué)畫(huà).唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家.小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華.唐伯虎拜師.拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下.學(xué)習自然更加刻苦勤奮.掌握繪畫(huà)技藝很快.深受沈周的稱(chēng)贊.不料.由于沈周的稱(chēng)贊.這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒.沈周看在眼中.記在心里.一次吃飯.沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù).唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà).唐伯虎非常慚愧.從此潛心學(xué)畫(huà).屈原洞中苦讀.屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對.不論刮風(fēng)下雨.天寒地凍.躲到山洞里偷讀.經(jīng)過(guò)整整三年.他熟讀了305篇.從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養.終于成為一位偉大詩(shī)人.范仲淹斷齏劃粥.范仲淹從小家境貧寒.為了讀書(shū).他省吃?xún)€用.終于.他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老.長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習.范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣.不接受富家子弟的饋贈.以磨礪自己的意志.經(jīng)過(guò)刻苦攻讀.他終于成為了偉大的文學(xué)家.司馬光警枕勵志.司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子.為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑.在先生的諄諄教誨下.他決心改掉貪睡的壞毛病.為了早早起床.他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水.結果早上沒(méi)有被憋醒.卻尿了床.于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕.早上一翻身.頭滑落在床板上.自然驚醒.從此他天天早早地起床讀書(shū).堅持不懈.終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的.寫(xiě)出了的大文豪.2/6玄奘苦學(xué)佛法.玄獎是唐代一位高僧.為了求取佛經(jīng)原文.玄奘從貞觀(guān)三年八月離開(kāi)長(cháng)安.萬(wàn)里跋涉.西行取經(jīng).終于到達印度.歷時(shí)十七年.著(zhù)有<大唐西域記。
6.小學(xué)生經(jīng)典童話(huà)故事
《世界十大經(jīng)典童話(huà)》收錄了世界童話(huà)寶庫中影響最深遠、流傳最廣泛的經(jīng)典之作：《一千零一夜》、《閔希豪森奇遇記》、《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《阿拉伯童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》、《王爾德童話(huà)》、《格列弗游記》、《愛(ài)羅先珂童話(huà)》及《綠野仙蹤》.
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