文科的研究方法(請問(wèn)文科研究生論文一般最多能用幾種研究方法)
1.請問(wèn)文科研究生論文一般最多能用幾種研究方法
您好，轉：
研究方法是指在研究中發(fā)現新現象、新事物，或提出新理論、新觀(guān)點(diǎn)，揭示事物內在規律的工具和手段。這是運用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧，一般包括文獻調查法、觀(guān)察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。研究方法是人們在從事科學(xué)研究過(guò)程中不斷總結、提煉出來(lái)的。由于人們認識問(wèn)題的角度、研究對象的復雜性等因素，而且研究方法本身處于一個(gè)在不斷地相互影響、相互結合、相互轉化的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程中，所以對于研究方法的分類(lèi)目前很難有一個(gè)完全統一的認識。
從方法論的角度來(lái)看，方法是有層次性的，不同層次的方法有其特定的應用范圍和應用對象。在從事具體的科學(xué)研究時(shí)，研究人員首先要了解所在學(xué)科及研究課題的特點(diǎn)、性質(zhì)和研究對象，然后有針對性地選擇相應的研究方法。如在物理學(xué)領(lǐng)域，理論物理和實(shí)驗物理的研究方法在選擇上是有一定區別的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，實(shí)驗物理首先要考慮的是運用觀(guān)察法和實(shí)驗法，獲得相關(guān)數據后再借助數學(xué)方法、統計方法進(jìn)行加工整理，最后再分析數據，通過(guò)模型法、比較法等來(lái)提出一個(gè)科學(xué)結論。而理論物理則通常是建立假說(shuō)，設計模型，然后通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗、理想實(shí)驗來(lái)驗證假說(shuō).當然在研究過(guò)程中，還會(huì )大量用到形象思維、直覺(jué)或靈感等的邏輯思維方法和系統論、信息論、控制論等系統科學(xué)方法等。再如在社會(huì )學(xué)的具體實(shí)踐研究中，通常會(huì )用到抽樣調查法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法等來(lái)進(jìn)行相關(guān)調查獲得相關(guān)資料，然后利用統計方法、分類(lèi)方法等對數據進(jìn)行處理，最后借助數學(xué)方法推出模型或者得出實(shí)質(zhì)哇的結論。外語(yǔ)研究當中，由于研究的對象不同，而相應采取的研究方法上也有所側重。在語(yǔ)言系統研究中多采用演繹法、推理法；語(yǔ)言使用和語(yǔ)言教學(xué)的研究方面多用觀(guān)察方法和實(shí)驗方法做定性研究、比較研究或描述性研究。哲學(xué)研究則是采用抽象與具體方法、分析與綜合方法、歷史與邏輯統一的方法、批判與繼承的方法和比較法等。
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2.研究方法包括哪些
研究方法，一般包括文獻調查法、觀(guān)察法、文獻研究法、跨學(xué)科研究法、個(gè)案研究法等等。
1、調查法
調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。調查法中最常用的是問(wèn)卷調查法，它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫(xiě)答案，然后回收整理、統計和研究。
2、觀(guān)察法
觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。
3、文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中。
4、跨學(xué)科研究法
運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)“交叉研究法”。科學(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體。
據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
5、個(gè)案研究法
個(gè)案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。
參考資料來(lái)源：百度百科——研究方法
3.文學(xué)理論的研究方法有哪些
文學(xué)理論的方法體系總的說(shuō)來(lái)包括三個(gè)層面，即哲學(xué)方法的層面，科學(xué)方法的層面，專(zhuān)業(yè)方法的層面。
1、哲學(xué)方法的層面。哲學(xué)方法是在總體上把握世界的方法，對于每一個(gè)具體學(xué)科都具有指導的意義，因此哲學(xué)方法是文學(xué)理論方法體系的最高層次，也是這一體系的理論基礎，它包括理論聯(lián)系實(shí)際的方法，邏輯的與歷史的相統一的方法，抽象上升為具體的方法，等等。
2、科學(xué)方法的層面。這是在自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和人文學(xué)科中逐漸形成的方法，以其橫斷性和交叉性而為文學(xué)理論所吸收和借鑒，它處于中間層次而對文學(xué)理論準確地把握研究對象產(chǎn)生不可低估的作用，它包括系統論、控制論、信息論、突變論、耗散結構理論、模糊數學(xué)理論等方法。
3、專(zhuān)業(yè)方法的層面。這是適用于文藝學(xué)自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的特殊方法，其中既有從自身長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程中自然形成的傳統方法，如賞析方法、考證方法、評點(diǎn)方法等，也有從其他學(xué)科中移植過(guò)來(lái)，后來(lái)逐步固定下來(lái)的方法，這些方法比較具體，也最接近文藝學(xué)的研究對象，如社會(huì )學(xué)方法，心理學(xué)方法，文化學(xué)方法等。
總之，上述幾種文學(xué)研究方法具有各自的理論背景和操作原則，在把握文學(xué)的本質(zhì)和規律時(shí)形成了特有的角度和途徑，顯示出自己的優(yōu)長(cháng)之處，同時(shí)它們又是相輔相成、殊途同歸的，在文學(xué)研究和文學(xué)理論的建設方面都作出了應有的貢獻。
因此都值得重視，值得借鑒和吸取，而在具體操作中最佳的選擇是對其加以融會(huì )貫通和綜合利用。
首先，要堅持整體的、綜合的研究視野。其次，要正確處理好文學(xué)的審美規律與其他規律之間的關(guān)系。再次，要堅持內部研究與外部研究的相結合。然后，要堅持自上而下與自下而上研究方法的相統一。
擴展資料：
文學(xué)理論的現代發(fā)展
文學(xué)理論的自主性，在于理論自身的學(xué)理建設。80年代下半期和整個(gè)90年代，是中國文學(xué)理論比較全面地建立自身學(xué)理的時(shí)期，確立自身主體性的時(shí)期。
在文學(xué)理論學(xué)理的探索、建構中，無(wú)疑，西方文學(xué)理論發(fā)生過(guò)重要影響；80年代初期，在西方文學(xué)理論思潮如潮水般涌入中國的時(shí)候，中國文學(xué)理論中的西化傾向十分流行。但是西方文學(xué)理論中的審美研究、作品形式、結構等因素的內在研究，和那時(shí)中國美學(xué)問(wèn)題的大討論，都對中國文學(xué)理論改造起到良好的作用。
同時(shí)在討論中，不少學(xué)者對現代文論傳統進(jìn)行了有批判的吸收，并且力圖打通古今中外。所以到了80年代后期和90年代，中國的文學(xué)理論研究就出現了前所未有的生動(dòng)景象，新說(shuō)屢起，佳作迭現。文學(xué)理論中的新作，都是在解構舊說(shuō)的基礎上出現的，同時(shí)又是新的建構。
因此，這十多年的文學(xué)理論，不是一味的解構，不是一味地聽(tīng)從外國人說(shuō)話(huà)，不是把外國人的文學(xué)理論進(jìn)行簡(jiǎn)單的移植，而是在批判。借鑒的基礎上，對文學(xué)理論既有改造，又力圖有所創(chuàng )新，并且卓有成效地創(chuàng )立了一些新的文學(xué)理論范疇。
在商品經(jīng)濟的大潮下，文學(xué)理論在不斷地走向邊緣化，不被人們重視，但是應當承認，文學(xué)理論是個(gè)有成績(jì)的部門(mén)，真正的理論創(chuàng )新，自會(huì )留下自己的印痕。自然，不必把成績(jì)估計過(guò)高，但也沒(méi)有理由妄自菲薄。新的理性精神的解構與建構，正是文學(xué)理論現代性的體現。
參考資料來(lái)源：百度百科—文學(xué)理論（文藝學(xué)門(mén)類(lèi)之一）
4.文科的學(xué)習,都有什么方法啊
1.勤于思考 學(xué)而不思則罔。在學(xué)習過(guò)程中，如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考，而僅僅是被動(dòng)地接受知識，就不是一種有策略的學(xué)習，也不會(huì )取得好的效果。
“勤于思考”有兩方面的含義。一是要注意知識前后的聯(lián)系，通過(guò)理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。通過(guò)理解而進(jìn)行的學(xué)習是意義學(xué)習，而死記硬背的學(xué)習是機械學(xué)習。心理學(xué)研究表明，意義學(xué)習更牢固、不容易遺忘，并且容易發(fā)生遷移，在以后的學(xué)習中能舉一反三、觸類(lèi)旁通。相反，機械學(xué)習容易遺忘，往往只能應付眼前的考試，考試結束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，如果對知識只是不加分析地接受，就不會(huì )有任何進(jìn)步。因為學(xué)習的本質(zhì)是獲得能力上的提高，而不是知識的增長(cháng)。因此，要善于思考，鼓勵自己提出質(zhì)疑，而不要做“思想的懶漢”、“接受知識的機器”，只知道囫圇吞棗，而不知道進(jìn)行咀嚼、消化。
3.勇于發(fā)問(wèn)
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習本身是離不開(kāi)發(fā)問(wèn)的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。如果沒(méi)有好奇、如果從不發(fā)問(wèn)，人就不會(huì )成長(cháng)，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展。有時(shí)，父母或者老師會(huì )對你的問(wèn)題感到不耐煩，那是他們的不對，你并沒(méi)有錯。千萬(wàn)別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續保持發(fā)問(wèn)的勇氣！
有時(shí)你可能對于提問(wèn)有很多顧慮。比如，擔心別人說(shuō)自己笨，擔心問(wèn)這個(gè)問(wèn)題很傻，擔心問(wèn)多了老師會(huì )不耐煩……孔子說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，向不如自己的人請教都不是羞恥的事情，更何況是向老師請教呢？并且，老師根本的職責就是傳道、授業(yè)、解惑。所以，當你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！否則，日積月累問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越多、越來(lái)越嚴重，修補起來(lái)會(huì )更困難。
4.善于練習
學(xué)習是離不開(kāi)練習的。俗話(huà)說(shuō)，拳不離手、曲不離口，強調的就是練習的重要性。如果以為能聽(tīng)懂老師講的知識就足夠，那就大錯特錯了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習的知識是不會(huì )牢固的。在必要的時(shí)候，還應該進(jìn)行強化訓練， 以增加運用知識的熟練程度。
需要強調的是，練習是必需的，但過(guò)度練習是沒(méi)有必要的。我們強調的是“善于練習”，所以，你要善于分配練習的時(shí)間，知道何時(shí)應該適可而止。心理學(xué)的研究表明，過(guò)度練習的效率非常有限。一定限度之內的練習能夠有效地促進(jìn)學(xué)習，但超過(guò)某個(gè)限度后的過(guò)度練習對于改善學(xué)習并沒(méi)有多大作用。因此，如果已熟練掌握了某個(gè)知識點(diǎn)，就沒(méi)有必要再反復練習，此時(shí)的練習是時(shí)間的浪費，只會(huì )導致腦力的疲乏。
以上是關(guān)于學(xué)習方法的一般性的建議，它們對于各門(mén)功課都是適用的。但是，具體到不同的人、不同的課程，還應該結合實(shí)際情況摸索適宜的學(xué)習方法。
比如，應該根據不同的學(xué)科選擇合適的學(xué)習方法。文科、理科的學(xué)習方法會(huì )不一樣；同是文科，英語(yǔ)和歷史、地理的學(xué)習方法也應該有所差異。又比如，應該根據自身的特點(diǎn)選擇學(xué)習方法，做到揚長(cháng)補短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足之處。有的同學(xué)思維敏捷，但堅持性差，這類(lèi)同學(xué)應該使用“交替學(xué)習法”，該玩時(shí)就去玩，如果強迫自己坐在那里，也未見(jiàn)學(xué)得進(jìn)去；但是該學(xué)時(shí)就要全神貫注，盡量提高學(xué)習效率。有的同學(xué)思維速度比較慢，但堅持性較好，這類(lèi)同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的“耐力”優(yōu)勢。反應快但不準確的同學(xué)要盡可能地細心，細致但思路狹窄的同學(xué)應盡量拓寬思路，多與同學(xué)交流討論。
5.文科有什么好的學(xué)習方法
對于文科生來(lái)說(shuō)，數學(xué)是最最關(guān)鍵的，也是最最重要的。要學(xué)會(huì )有舍有得，對于最后的兩道大題要能夠舍得放棄，在這浪費太長(cháng)時(shí)間，不值得。重點(diǎn)是要抓基礎，就現在的時(shí)間，一輪應該已經(jīng)結束了，要大體看一遍知識點(diǎn)，多做些真題，模擬題。必須要弄明白每一道做過(guò)的題。
語(yǔ)文，要多多積累啊，古詩(shī)詞要背誦，文言常識要記憶，看一些新鮮的作文素材，勿經(jīng)常使用大家常用的事例。對于閱讀要尋找到規律和方法。
英語(yǔ)，就是掌握好語(yǔ)法，多做題。最重要的是單詞，單詞是學(xué)好英語(yǔ)必備的。本人就是不喜歡背單詞，英語(yǔ)就經(jīng)常吃虧在單詞上。
歷史要準確清晰的記憶時(shí)間，年代，制度，涉及人物；政治要牢牢記憶知識點(diǎn)，注意小細節問(wèn)題，不要只顧大面，切記答題不要只答提綱，而且要能夠聯(lián)系材料。地理，對于識圖的要求很高，要能夠清晰記憶地理位置，氣候，地形地勢，山脈河流的流向及位置，洲際之間的分界線(xiàn)等等。
以上就是我認為的復習方法，希望對你能夠有幫助。本人數學(xué)學(xué)科相對較好，希望學(xué)習方法能夠使你有提高。并預祝你高考能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，去自己理想的大學(xué)。ps：報考時(shí)要選擇好，不要像我一樣，因為沒(méi)報好去了自己不喜歡的學(xué)校。
6.文科的學(xué)習方法
真要學(xué)好文科，考取個(gè)理想的學(xué)校，非要下一番功夫不行，文科主要靠記憶和背誦，理科要具有邏輯思維的頭腦才行，文科的同學(xué)必須持之以恒，始終如一，如果高一，高二成績(jì)很好，高三沒(méi)有孤注一擲，奮力拼搏，那最終也不會(huì )太理想，特別像歷史、政治、地理，始終都不能松懈，特別是考前3個(gè)月，一定要主攻這種需要強記的科目，效果是非常明顯的，首先要實(shí)事求是地制定出科學(xué)地學(xué)習計劃，作息制度且要嚴格執行，不能半途而廢，其次要鍛煉身體，飲食要有規律，情緒要樂(lè )觀(guān)穩定、積極、活躍、大膽地與老師同學(xué)交流經(jīng)驗，按時(shí)準確地完成作業(yè)，書(shū)本一定要吃透，然后做題（資料）提高升華。
歷史要先啃透書(shū)本，再做綜合練習題，考前大量記憶，做模擬綜合訓練題，政治也如此，地理一定要在理解的基礎上再提高，我當時(shí)地理考了98分（會(huì )考），都是在別人玩的時(shí)候，而我整天拿著(zhù)書(shū)本，抓住了寶貴的時(shí)間，當然要勞逸結合，玩要玩好，學(xué)要學(xué)好，干什么都要聚精會(huì )神，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不能太漫無(wú)目標，生活學(xué)習懶散，只要強迫自己堅持下去，形成習慣，習慣就會(huì )融入性格，性格就會(huì )決定命運。
數學(xué)是屬于理科的知識，數學(xué)要打好基礎，啃透書(shū)本，再輔之以大量的習題，不宜題海戰，關(guān)鍵是找題型，融會(huì )貫通舉一反三，認真對待每次模擬考試，英語(yǔ)的語(yǔ)法單詞句型以及一些小技巧一定要務(wù)實(shí)，另外，要大聲朗讀，提高口語(yǔ)能力，凡事預則立不預則廢，抓住現在的一點(diǎn)一滴，努力拼搏，自信自強你就會(huì )贏(yíng)得輝煌的未來(lái)。
語(yǔ)文是一種很抽象的東西，沒(méi)有一定的語(yǔ)言環(huán)境，確實(shí)不易掌握駕馭，但并不是沒(méi)有辦法突破。語(yǔ)文，即中文，作為世界上最優(yōu)秀的語(yǔ)言之一，是我們的國語(yǔ)，母語(yǔ)，更應該學(xué)好。而且，我們就生活在這樣的語(yǔ)言環(huán)境里，完全可以學(xué)好。
語(yǔ)文的學(xué)習，不外乎聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，這四字真理，不知道你是否靜心體會(huì )。語(yǔ)言的考查，即檢測你的識別能力，表能力和交流能力。高考語(yǔ)文的考查一般為三大塊：一是基礎知識，包括字、音、成語(yǔ)、標點(diǎn)、改錯文化常識等；二是閱讀，包括文言文和現代文；三是作文。
語(yǔ)文成績(jì)的提高，就我個(gè)人而言，我認為竅門(mén)之一就是大量的閱讀。因為書(shū)本的課文是有限的，她只是提供了一些短小的典型類(lèi)文，而且現在的語(yǔ)文教學(xué)方式也有些值得探討的地方。課本上的東西我覺(jué)得只要掌握字詞，語(yǔ)法結構，文化常識即可。課外的閱讀必不可少。瀏覽報紙，如《中國青年報》等增加信息量的積累。雜志，如《中國青年》、《遼寧青年》等。最好一年能讀幾本名著(zhù)大篇，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《圍城》、《花季雨季》等。當然，你可以根據自己的興趣，選取一些報紙雜志、小說(shuō)等。并不是簡(jiǎn)單的掃讀，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)嘛。高中的時(shí)間是很寶貴的，看一本書(shū)要有一定的收獲。這就需要你做好記錄，包括生疏的字詞和優(yōu)美的段落。專(zhuān)門(mén)備一個(gè)摘抄本并隨手記下自己的感覺(jué)想法，或對某件事、某個(gè)人的描述；可以適時(shí)地寫(xiě)一篇周記，月記什么的，回過(guò)頭來(lái)翻閱的時(shí)候，是一件很有趣的事情，成績(jì)自然水漲船高了。
另外，還需研究近年的《考試說(shuō)明》和《高考語(yǔ)文試題解析》。高考命題委員會(huì )每年都會(huì )出一版此類(lèi)的指導書(shū)。它分門(mén)別類(lèi)的列出了高考要求的各項知識性，出題方向和解題要求。不可否認，我們現在的學(xué)習，尤其是中學(xué)，完全是為了應付考試。有了這些提綱挈領(lǐng)的理性認識，你就會(huì )很清楚的如何去學(xué)習語(yǔ)文了認真研究每年的《高考語(yǔ)文試題解析》可以慢慢體會(huì )考查的知識點(diǎn)，出題的思路和解題的思路。這樣，逐漸地，你做題的感覺(jué)會(huì )越來(lái)越好，準確性也會(huì )越來(lái)越高，成績(jì)的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥無(wú)味的題海戰術(shù)。
語(yǔ)文的提高無(wú)法靠短時(shí)間的突擊，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，要持之以恒。如果假期有心情，有精力的話(huà)，當然是預習一下下學(xué)期的課本是最好不過(guò)的。俗語(yǔ)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”嘛。提前做好準備，過(guò)了一遍，雖然當時(shí)不是太明了，但真正學(xué)的時(shí)候會(huì )頓然明白知識點(diǎn)，輕松自如的。如果因為其他原因而來(lái)不及，也無(wú)訪(fǎng)，只要你在課堂上認真聽(tīng)講，并及時(shí)做好復習，總結和預習，那么你也一樣會(huì )輕松自如的。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習，最基礎的就是多記單詞，增大詞匯量，并力爭做到記準，記牢。對于課文，能熟練的翻譯、理解，最好能整篇、整篇背誦下來(lái)，如果有條件的話(huà)可以在課余時(shí)間有選擇的看、聽(tīng)一些英文節目，可以糾正發(fā)音，增強語(yǔ)感。同時(shí)還要敢說(shuō)，常說(shuō)。還有就是多做習題。“熟能生巧”聽(tīng)的多，說(shuō)的多了，練的多了，英語(yǔ)水平自然會(huì )在無(wú)形中提高許多。在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，還要掌握高效率的方法。例如我們在記單詞時(shí)，可以事先對單詞進(jìn)行分類(lèi) “按構詞方法歸類(lèi)，按詞的內容歸類(lèi)，按詞性歸類(lèi)等到。這樣通過(guò)分類(lèi)的方法對他們進(jìn)行分析，比較有助于自己加深記憶。投入時(shí)間和精力去苦讀，苦練，學(xué)習中是沒(méi)有捷徑可走的，英語(yǔ)如此，其他科目一樣如此
7.學(xué)習文科的主要方法
一、政治：要學(xué)好政治，關(guān)鍵就是把政治書(shū)里面的那些原理學(xué)透，懂得把原理放到適合的材料里，進(jìn)行分析。
二、歷史：歷史分為，世界歷史和中國歷史。不管是哪一種歷史，關(guān)鍵就是列一個(gè)時(shí)間表，在這個(gè)時(shí)間表里面，發(fā)生了些什么重要的事件，那些事件里面有什么人物，具有什么歷史意義。
三、地理：其實(shí)，地理也有一半是算理科的，因為里面充滿(mǎn)了數據與統計。學(xué)習地理，關(guān)鍵在于：課本與地理圖冊結合，如果，你能做到看著(zhù)地理圖冊，把課文里面的內容清清楚楚地條理出來(lái)，那么，你的地理就會(huì )學(xué)得魚(yú)魚(yú)得水。
