說(shuō)明方法的修辭手法(說(shuō)明方法修辭手法描寫(xiě)手法各是哪些)
1.說(shuō)明方法、修辭手法、描寫(xiě)手法各是哪些
表現手法：首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類(lèi)很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等.抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結合、
象征等手法；記敘文的寫(xiě)作手法如首尾照應、畫(huà)龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議論文寫(xiě)作手法如引經(jīng)據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類(lèi)比推理等；小說(shuō)的描寫(xiě)手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)等。
表達方式：敘述、抒情、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)
說(shuō)明方法：列數字、舉例子、做比較、分類(lèi)別、打比方、摹狀貌、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、引資料、作假設等
寫(xiě)作手法：寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現手法（即：藝術(shù)手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見(jiàn)的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。
修辭手法就是常見(jiàn)的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問(wèn)、設問(wèn)、反復、反語(yǔ)、引用等。
2.說(shuō)明方法修辭手法寫(xiě)作手法有哪些
說(shuō)明方法有哪些
說(shuō)明的方法有：
1.舉例子
2.作比較
3.下定義
4.畫(huà)圖表
5.作詮釋
6.打比方
7.摹狀貌
8.引資料
9.分類(lèi)別
10.列數字
修辭手法：
1.比喻
根據事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方.作用：能將表達的內容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見(jiàn)的事物對深奧生疏事物解說(shuō)、幫助人深入理解.比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻.
2、擬人：把物當作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物.作用：使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象.
3、夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小.作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果.
4.排比 把結構相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起.作用：增強語(yǔ)言氣勢，加強表達效果.
5.對偶 字數相等，結構形式相同，意義對稱(chēng)的一對短語(yǔ)或句子，表達兩個(gè)相對或相近的意思.作用：整齊勻稱(chēng)，節奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂(lè )美感. 對偶的種類(lèi)有三種；正對、反對、串對、
如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空.（正對）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（反對）
6.反復 為了強調某個(gè)意慧思，某種感情，有意重復某個(gè)詞語(yǔ)或句子.反復的種類(lèi)：連續反復和間隔反復.連續反復中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔.間隔反復中間有其他的詞語(yǔ).
7.設問(wèn) 為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答.作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容.
8.反問(wèn) 無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定.
9.引用 引用現成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達效果，分直接引用和間接引用兩種.
10.借代 用相關(guān)的事物代替所要表達的事物.借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體.
11.反語(yǔ) 用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達本意，以按說(shuō)反話(huà)的方式加強表達效果.有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情.
寫(xiě)作手法：
襯托、對比、對照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚先抑.（聯(lián)想、想象）寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象、以小見(jiàn)大、類(lèi)比等
3.說(shuō)明方法,描寫(xiě)方法,修辭方法都有什么
修辭手法： 修辭手法是通過(guò)修飾、調整語(yǔ)句，運用特定的表達形式以提高語(yǔ)言表達作用的方式和方法。
文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、夸張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反復、借代、寄寓（寄托），互文、設問(wèn)、引用、呼告、反問(wèn)、頂真（又名聯(lián)珠）。 其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻）、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。
常用修辭手法解釋以及舉例： 1、比喻：描寫(xiě)事物或說(shuō)明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方，這種修辭叫做比喻。 常用的比喻詞有：像、好像、仿佛、猶如、似的等。
例如：彎彎的月亮像小船一樣。其中月亮是本體，小船是喻體，像是比喻詞。
2、擬人：根據想象把物當做人寫(xiě)或把人當做物寫(xiě)。 例如：一路上，花兒一直對我微笑。
3、夸張：為了表達上的需要，故意言過(guò)其實(shí)，對客觀(guān)的人、事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫夸張。 例如：這間小屋連個(gè)人都站不下。
4、對偶：結構相同或基本相同、字數相等、意義上密切相聯(lián)的兩個(gè)短語(yǔ)或句子對稱(chēng)地排列，這種修辭叫對偶。 例如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
5、排比：是由三個(gè)或三個(gè)以上結構相同或相似、內容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強語(yǔ)勢、強調內容、加重感情的修辭方式。 例如：在這里我見(jiàn)了最藍的天空、最白的云朵、最偉大的奇觀(guān)…… 6、反問(wèn)：就是為了加強語(yǔ)氣，用疑問(wèn)句的形式表示確定的意思。
常用肯定語(yǔ)氣表否定，否定語(yǔ)氣表肯定。 例如：難道這不是偉大的奇觀(guān)嗎？ 7、設問(wèn)：是明知故問(wèn)、自問(wèn)自答，或提出問(wèn)不需回答的修辭方式。
設問(wèn)的基本特點(diǎn)是“無(wú)疑而問(wèn)”，目的是引人注意，引發(fā)思考。 例如：對面走來(lái)的是誰(shuí)？正是我們敬愛(ài)的班主任老師。
8、反語(yǔ)：實(shí)際上要表達的意思和字面上的意思完全相反，用以加強幽默諷刺的表達效果。 例如："友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名"，只請放心來(lái)瓜分就是了。
9 、引用：把別人的話(huà)或大家熟悉的成語(yǔ)典故等有選擇地組織到自己的文章里。 10、借代。
不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱(chēng)來(lái)替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專(zhuān)名代通稱(chēng)等。 例如：不拿群眾一針一線(xiàn)。
（一針一線(xiàn)代群眾的一切財產(chǎn)） 11、對比：把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉出來(lái)，相對比較描述。 12、頂真：用上一句的結尾的詞語(yǔ)做下一句的起頭。
13、通感：五官功能能出現互相補充，互相轉化的彼此溝通現象。說(shuō)明方法： 說(shuō)明方法是寫(xiě)說(shuō)明文時(shí)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來(lái)的方法。
說(shuō)明方法有很多種，寫(xiě)說(shuō)明文要根據說(shuō)明對象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的，選用最佳的說(shuō)明方法。 說(shuō)明文的語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性、嚴謹性、準確性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。
恰當地運用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準確性，使說(shuō)明對象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說(shuō)服力，有時(shí)也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。 常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、列數字、作比較、列圖表、下定義、引資料、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設，這11種。
說(shuō)明方法題做題技巧： 1、明確說(shuō)明對象 閱讀事物說(shuō)明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說(shuō)明的是什么事物，即說(shuō)明的對象是什么。那么如何找準說(shuō)明對象呢？ ①看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對象。
如《中國石拱橋》等。 ②抓首總括句和中心句。
好的說(shuō)明文往往運用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征。 2、抓住事物特征 事物的特征主要表現在構造（內外），形態(tài)（大小、長(cháng)短等），性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等），變化（動(dòng)、靜、快、慢），成因（簡(jiǎn)單、復雜），功用（寬窄、正反）等等方面。
一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。除說(shuō)明的重點(diǎn)外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。
例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個(gè)角度進(jìn)行說(shuō)明：先說(shuō)死海的“死”（現象特征），再說(shuō)死海的“不死”（本質(zhì)特征），最后又說(shuō)到死海的“不死”與“死”（現狀與未來(lái)發(fā)展特征）。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來(lái)了。
又如《蘇州園林》一文，圍繞“無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這一總特點(diǎn)，從五個(gè)方面加以說(shuō)明：亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹(shù)木的映襯；近景遠景的層次；以及門(mén)窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。
3、歸納說(shuō)明方法 閱讀說(shuō)明文時(shí)，可邊讀邊標出文章所使用的說(shuō)明方法，然后總結主要使用了哪些方法，并進(jìn)而分析這些說(shuō)明方法對準確說(shuō)明事物特征所起的作用。 4、逐段概括要點(diǎn) 概括要點(diǎn)時(shí)，要重視首括句、尾結句或提問(wèn)式語(yǔ)句的作用，重視給概念下定義或解說(shuō)的語(yǔ)句的作用。
閱讀時(shí)可以把這些語(yǔ)句勾畫(huà)出來(lái)。概括要點(diǎn)時(shí)最好用完整的句子，意思要簡(jiǎn)明扼要。
在逐。
4.說(shuō)明方法修辭手法寫(xiě)作手法有哪些
說(shuō)明方法有哪些 說(shuō)明的方法有： 1.舉例子 2.作比較 3.下定義 4.畫(huà)圖表 5.作詮釋 6.打比方 7.摹狀貌 8.引資料 9.分類(lèi)別 10.列數字修辭手法：1.比喻 根據事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方.作用：能將表達的內容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見(jiàn)的事物對深奧生疏事物解說(shuō)、幫助人深入理解.比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻.2、擬人：把物當作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物.作用：使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象.3、夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小.作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果.4.排比 把結構相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起.作用：增強語(yǔ)言氣勢，加強表達效果.5.對偶 字數相等，結構形式相同，意義對稱(chēng)的一對短語(yǔ)或句子，表達兩個(gè)相對或相近的意思.作用：整齊勻稱(chēng)，節奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂(lè )美感. 對偶的種類(lèi)有三種；正對、反對、串對、如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空.（正對） 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（反對） 6.反復 為了強調某個(gè)意慧思，某種感情，有意重復某個(gè)詞語(yǔ)或句子.反復的種類(lèi)：連續反復和間隔反復.連續反復中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔.間隔反復中間有其他的詞語(yǔ).7.設問(wèn) 為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答.作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容.8.反問(wèn) 無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定.9.引用 引用現成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達效果，分直接引用和間接引用兩種.10.借代 用相關(guān)的事物代替所要表達的事物.借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體.11.反語(yǔ) 用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達本意，以按說(shuō)反話(huà)的方式加強表達效果.有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情.寫(xiě)作手法：襯托、對比、對照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚先抑.（聯(lián)想、想象）寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象、以小見(jiàn)大、類(lèi)比等。
