1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
2、希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進(jìn)步快。 3、別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。
向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來(lái),就會(huì )發(fā)現,分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì )使人感到彷徨。
4、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會(huì )變得更加堅強。
6、當你身臨暖風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬(wàn)頃的春景時(shí),一定會(huì )陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時(shí),一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò),那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
…………(何婷婷) 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。
摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場(chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
9、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹 10、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 嘻嘻,十句擬人句。
1.愛(ài)心:愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
2.美:靜物是凝固的美,動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線(xiàn)是流暢的美,曲線(xiàn)是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
3.積累:古語(yǔ)云:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”凡立功名于世者,無(wú)不是從小處做起,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,有意識地培養自己的品德才能,不斷自我完善的。
若無(wú)每日聞雞起舞堅持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無(wú)長(cháng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢?若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗,那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢? 4. 錯誤:伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神,其缺點(diǎn)錯誤在所難免,但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問(wèn),有誰(shuí)能否認物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運動(dòng)規律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現象是伽利略建立或發(fā)現的呢?有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng )立者的地位呢?有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對人類(lèi)物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢? 5.立志:徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心,而無(wú)一絲“結網(wǎng)”意,結果定會(huì )一事無(wú)成。
這道理雖然淺顯,但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”,可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難;有的人想繼莫泊桑之后,再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠,但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè )巨匠”,卻惰于在五線(xiàn)譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星,卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓練。
如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚(yú)都會(huì )捉不到,更何況要實(shí)現那恢宏的大志呢! 6. 選擇:選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端,選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰幾人回”的博大胸懷----- 7.生活:生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。
童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;青年就像冰鎮的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;中年就像烈性酒,純凈無(wú)色,辛辣之味使你五臟六腑都會(huì )灼熱;老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。(《生活是什么》) 8.太陽(yáng)花:從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。
一幅錦緞,始終保持著(zhù)鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽(yáng)光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無(wú)力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花對炎炎赤日毫無(wú)保留,陽(yáng)光愈是熾熱,它開(kāi)得愈是艷麗,愈加熱情,愈加旺盛。
(《生機勃勃的太陽(yáng)花》) 9.誠信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容,是少先隊員宣誓時(shí)眼中的閃光。 誠信是焦裕祿推開(kāi)鄉親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng),它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。
誠信是開(kāi)國領(lǐng)袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來(lái)了”的召喚。誠信是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實(shí)現偉大復興”的決定。
10. 選擇:選擇博愛(ài),就是選擇對情感的珍視。 選擇博愛(ài),就是選擇對萬(wàn)物的眷戀。
擇博愛(ài),就是選擇高遠的人生志向。 11.希望:不要放棄希望,希望使人正視困難與失敗。
困難與失敗并不可怕,可怕的是一個(gè)人失去希望,失去與之斗爭的勇氣。屈原愛(ài)國,“上下而求索”;一旦楚國滅亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。
不要放棄希望,希望使人憧憬美好的未來(lái)。有了希望,才會(huì )產(chǎn)生對未來(lái)的向往,才會(huì )產(chǎn)生對美好生活的追求。
德國詩(shī)人海涅在一首詩(shī)中動(dòng)情地寫(xiě)道:“嚴冬劫掠去的一切,新春會(huì )給你還來(lái)。”不要放棄希望,希望使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。
古今中外,有多少仁人志士,為了實(shí)現自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰的貝多芬發(fā)出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語(yǔ),譜寫(xiě)出不朽的《英雄》樂(lè )章。
12.欲望:欲望是殖民者手中的皮鞭…… 欲望是希特勒手中的指揮棒…… 欲望是和珅手中的印章…… 13.為了實(shí)現現代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。這樣的大學(xué),應該是培養造就高素質(zhì)創(chuàng )造性人才的搖籃,應該是認識未知世界、探求客觀(guān)真理、為人類(lèi)解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據的前沿,應該是知識創(chuàng )新、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果向現實(shí)生產(chǎn)力轉化的重要力量,應該是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。
14.珍惜:有的人在擁有時(shí)并不珍惜……這或許是因為擁有太多而麻木的緣故,那么失去后的感覺(jué)會(huì )使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí),才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美;當你人過(guò)中年時(shí),才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰;當你默數渾渾噩噩的往日時(shí),才明白該干而沒(méi)干的太多太多;當你踽踽獨行在人生路上時(shí),才明白曾經(jīng)同行的幸福。
15.文化:春秋戰國,諸子百家,深邃如江海,滋育華夏,有孔子老莊,恰似。
1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
2、希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進(jìn)步快。
3、別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來(lái),就會(huì )發(fā)現,分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì )使人感到彷徨。
4、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會(huì )變得更加堅強。
6、當你身臨暖風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬(wàn)頃的春景時(shí),一定會(huì )陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時(shí),一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò),那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。…………(何婷婷)
7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場(chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
9、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
嘻嘻,十句擬人句
記得給分! 1 開(kāi)頭 雨嘩嘩的下著(zhù),滋潤著(zhù)大地。
靜靜的,雨停了,大地顯出勃勃生機。 一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,云朵慢慢悠悠的飄著(zhù),太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障,一下子蹦了出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
鳥(niǎo)兒撣撣羽毛上的水珠,在半空中飛翔,或是飛到電線(xiàn)上歌唱,就像五線(xiàn)譜中的音符,歌聲清脆而又婉轉,十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 葉上匯聚著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的珍珠,反射著(zhù)陽(yáng)光,閃亮奪目,當它落下時(shí),發(fā)出“滴答——滴答”的聲音,像是在演奏一首節奏歡快的樂(lè )曲。
結尾 這將會(huì )成為我心海里那朵晶瑩的浪花。
2 開(kāi)頭 夏日的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),區政府廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉格外迷人. 20點(diǎn)整,表演開(kāi)始了,音樂(lè )響起,水花四濺伴著(zhù)優(yōu)美的旋律變幻著(zhù):有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒,向四周伸展著(zhù)花瓣;有時(shí)像一只晶瑩,栩栩如生的水蝴蝶,扇動(dòng)著(zhù)翅膀圍繞著(zhù)水池飛舞;有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障,令人沉醉在朦朧之中。
一首樂(lè )曲即將結束,伴著(zhù)七彩的燈光,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意. 結尾 所有人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中,歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng). 這美好的盛夏之夜,這迷人的音樂(lè )噴泉! 3 開(kāi)頭 春像一位靦腆的少女,悄悄的來(lái)臨,她輕輕一揮手,大地便春意盎然,生氣勃勃. 瞧,大地復蘇,鶯歌燕舞,,冬眠的小動(dòng)物們睡完懶覺(jué)來(lái)迎接這美妙的世界;小草從土里探出頭來(lái),展望這全新的世界;柳 樹(shù)在溪旁梳理著(zhù)頭發(fā),暖風(fēng)吹過(guò)"秀發(fā)飛揚";筍牙兒不畏艱辛,一個(gè)勁兒向上鉆。
春天的天空格外藍,鳥(niǎo)兒歡快地翱翔著(zhù),云兒悄悄地變幻著(zhù);溪水格外清澈,即使前面的路多么艱辛,他都勇往直前;空氣格外清鮮,帶著(zhù)雨后的氣息,令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫(huà)面之中. 結尾 春是那么含蓄,那么靦腆,那么迷人,她會(huì )令人遐想,令人無(wú)法抗拒。
4 開(kāi)頭 早日里,跟母親接觸的多了反而不覺(jué)得怎樣。可是住校后,我發(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下,每次回家都要點(diǎn)一下,無(wú)一例外。
這一點(diǎn)是愛(ài)嗎? 結尾 一天一點(diǎn)的愛(ài),讓我在人生路上奮起前進(jìn)。 一天一點(diǎn)的愛(ài),讓我憂(yōu)傷時(shí)重拾信心與信念。
一天一點(diǎn)的愛(ài),在人間永存,直到永遠永遠…… 5 開(kāi)頭 在這個(gè)多雨的城市,我的心情也變得潮濕,總是莫名的想念一些消失在歲月中的片段,殘留的影像在夢(mèng)中反復地出現,那夢(mèng)是雪白雪白的,一個(gè)下著(zhù)雪的天,冷冷的雪在夢(mèng)中卻是異常的溫暖,夢(mèng)里沒(méi)有任何對話(huà),只有著(zhù)莫名的牽引,仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 結尾 讓我在雪花飛滿(mǎn)天的日子里,許個(gè)小小心愿:讓每個(gè)美麗的夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀,飛到它想去的地方,讓以后的日子真實(shí)、快樂(lè )地前行。 終于,雪停了,雪化了,什么也沒(méi)了—— 開(kāi)頭 當迎新的鐘聲敲響時(shí),我們中國人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù):“新年到了!新年到了!今天是除夕夜,是個(gè)合家團圓的日子,整個(gè)城市都籠罩在一片喜慶歡悅的氣氛中。
結尾 煙花沒(méi)了,夜空還是原來(lái)的夜空,那些美麗終究只是曇花一現…… 開(kāi)頭 正月初一鬧新春,正月十五看花燈。”我從小,就是聽(tīng)著(zhù)這首兒歌長(cháng)大的,過(guò)了15個(gè)春節,也過(guò)了15個(gè)元宵節,一年一年地過(guò)去,每年總有不同的感覺(jué)。
結尾 元宵節已過(guò),正月也過(guò)去了大半過(guò)年的熱鬧勁兒,也消失的差不多了。那么,等到下一次元宵節,讓我們相聚在煙火同樣燦爛的星空下,共同擁有那份暖暖的心情吧! 開(kāi)頭 你在白云間,用手托起藍天,撒下一片光芒。
花兒笑了,比賽似的紛紛挺正腰桿,連翹花朝天舉著(zhù)金黃的小喇叭,翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái),明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng),你在一塊塊土地上播下希望,小雨點(diǎn)帶著(zhù)風(fēng)鈴打馬而過(guò),幫你滋潤萬(wàn)物。
再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋,年華在她手上變成情絲,使她“人比黃花瘦”。
只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì )是相逢,會(huì )是生機煥發(fā)。
你在白云上寫(xiě)下至理,讓陽(yáng)光終日燦爛! 結尾 你在白云間俯視,你在青山里呼喚,你在大海中蕩漾,你在我心田永駐…… 開(kāi)頭 蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。
結尾 如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節,古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。
春天,帶給人生命力,帶給人希望。 開(kāi)頭 當春帶著(zhù)她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉; 當春攜著(zhù)她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。
還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著(zhù)我們的目光。 于是,開(kāi)始在春天漫步。
結尾 這就是春,因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 開(kāi)頭 轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。
春天,是美好的季節,是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天,又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。
漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人。
長(cháng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,它既是一段過(guò)程,也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來(lái),那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái),顯得臃腫笨拙,那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽,變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸,曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下,一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。
長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變,這蛻變必然打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉千回之后,縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中,稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,單一的表情變得豐富,卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè ),心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè ),糅雜著(zhù)些許惆悵。那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂(lè )定然也是黃粱一夢(mèng),須臾片刻之后,更多的仍是感慨。
長(cháng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇,這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕,主人公也一一登臺,亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中,那些主人公必會(huì )多磨多難。而我們,天生就是這部戲的主角,誰(shuí)都知道人生路,禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命,便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后,自己站起來(lái),學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活,學(xué)會(huì )堅強,生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面,有多少隱忍的淚水,我們不得而知,只是記得無(wú)數個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終,生命完成這神圣的使命,時(shí)間沒(méi)有表情,而生命卻因堅強而茁壯成長(cháng)。
長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程,這征程起點(diǎn)是家,終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下,我們依依不舍的別家,開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里,我們經(jīng)歷的太多,一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀,達到一定高度好,便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài),我們懂得“給”也是一種幸福,我們體驗到了人生百態(tài),而此刻看著(zhù)老態(tài)龍鐘的父母,我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你,或許挫敗了你,但你必須得承認的是:她改變了你。在這改變的背后,父母緊緊跟隨的目光含著(zhù)淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí),唯一能做的,就是抱抱他們,與他們更多的溝通,給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后,最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹(shù)常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長(cháng),我們孤獨過(guò),但是,一路走來(lái),我們并不孤獨。
[作文結尾優(yōu)美的句子] 3、清代張潮《出夢(mèng)影》中有言:"菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷(yǒu)為知己,作文結尾優(yōu)美的句子。
"當面對大海;面對著(zhù)這片蔚藍;我不禁想到:海以何人為知己呢? 4、選擇是難的,更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻,他選擇了死;馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲;祝英臺為了真摯的愛(ài)情,她選擇了化蝶。
在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇,他們是這樣做的 5、在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續。 6、小橋流水。
亭臺樓閣,掩映其中。 熙熙攘攘的人群。
來(lái)來(lái)往往,過(guò)客匆匆,卻如空中找不到的一絲真實(shí)。 7、辛棄疾是中國歷史上的唯一。
沒(méi)有人能比得上辛棄疾。 靖康之變,北宋滅亡,宋室南遷,辛棄疾的出生地成為金朝的統治區,這影響了辛棄疾的一生。
令人萬(wàn)分感動(dòng)的是,他恢復中原的愛(ài)國信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí),他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍?zhuān)匝髂堬w鳳舞,揮灑自如。
遠離沙場(chǎng),戰袍已干,殺敵只能吶喊,馳騁只是夢(mèng)中。不能握在手中和藏在心里的,只得寄寓詞作。
胸懷中蘊藏的凜然殺氣和磅礴之勢,凝結成這首著(zhù)名的《破陣子》:醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名。可憐白發(fā)生。
金戈之聲,可與岳飛的《滿(mǎn)江紅》媲美。國與家,如何分得輕重?誰(shuí)人都有失意時(shí),辛子失意人斷腸:更能消、幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天,無(wú)語(yǔ)東流長(cháng)江水。 8、循著(zhù)一本紙色泛黃的《漱玉集》,推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉,我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏,尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標傲世的女詞人。
在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落,我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中,紅顏憔悴、濃香吹盡,無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。 這就是那個(gè)和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。
這就是沉醉在藕花深處,不知歸路的她嗎?一個(gè)撐一支長(cháng)的篙爭渡,乍然紅暈的臉龐,羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊,知否?知否?應是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花,名動(dòng)京城的才女子。
這就是輕解羅裳,獨上蘭舟,云中錦書(shū)難托的她嗎?一個(gè)此情無(wú)計可消除,才下眉頭,卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去,字字珠璣的她?一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。
是她,就是她! 她的窗外曾種滿(mǎn)了梧桐,綻開(kāi)著(zhù)芭蕉,她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐,她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷,她曾在月滿(mǎn)西樓時(shí)臨水照花,她曾在南山下悠然采菊,她曾慵依欄桿看雁字成陣,她曾與他琴瑟相諧,形影不離,鳳凰臺上吹蕭。
那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén),疏簾鋪淡月,那時(shí)候她綠窗紅袖,云鬢斜簪,理瑤琴,朝朝暮暮。 她感慨自憶坎坷的人生。
花自飄零水自流的顛沛感傷,酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡,空夢(mèng)長(cháng)安,認取長(cháng)安道的思鄉懷舊和至今思項羽,不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂(yōu)國,讓她沉湎于樽中清酒,醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng),輕輕地關(guān)上門(mén)扉,合上書(shū)頁(yè),躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿(mǎn)面。 9、當三閭大夫抱著(zhù)石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng),當普羅米修斯裸著(zhù)身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著(zhù)身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那么響亮有力,數千年來(lái)仍叩擊著(zhù)人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱! 10、水遠遠而來(lái),始自涓涓細流,在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著(zhù)自己。
無(wú)論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾,初中作文《作文結尾優(yōu)美的句子》。 11、人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。
熱情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。 12、似乎,生命如征程,人的一生注定疾步匆匆,從古到今…… 13、朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng),只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
14、我們的成長(cháng)要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統文化來(lái)滋養。有句話(huà)叫柔日讀史,剛日讀經(jīng)。
是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志:謀臣策士,家國三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū),能養浩然正氣。
也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養性:老莊之道,清凈無(wú)為是非空;菩提之心,靈臺空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū),能塑靜儉德性。
我國浩瀚的書(shū)海之中,蘊含著(zhù)無(wú)盡的寶藏,它們是我們成長(cháng)真正的養分。 15、它由"風(fēng)"編織而成,它汲汨羅江水養育成長(cháng)。
它曾搖響在南山東籬下,它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭,它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸,溪亭、孤舟、桃花林。 16、人們在同樣的時(shí)間里奔跑,錯過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙。
接天蓮葉無(wú)空碧,映日荷花別樣紅。---楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》
日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍。---白居易《憶江南》
霜輕未殺萋萋草,日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹(shù),寒櫻枝白是狂花。
---白居易《早冬》
廬山秀出南斗旁,屏風(fēng)九疊云錦張,影落明湖青黛光。金闕前開(kāi)二峰長(cháng),銀河倒掛三石梁。香爐瀑布遙相望,回崖沓障凌蒼蒼。翠影紅霞映朝日,鳥(niǎo)飛不到吳天長(cháng)。---李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
錢(qián)塘湖春行
---白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
一、優(yōu)美作文開(kāi)頭結尾摘抄1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2.信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。3.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。4.只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。5.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。圖片最有詩(shī)意的初三開(kāi)頭結尾作文1、夜,是那樣的靜,夜,有事那樣地暗淡,就連往日調皮的小星星夜一下子不知了去向,望著(zhù)漆黑的夜,不禁勾起我對那段傷心的回憶。
2、花季下了一場(chǎng)雨,朦朧了我的眼,滂沱了我的情。不知不覺(jué)中,我又出了神,思緒又回到了那一天。
3、點(diǎn)擊歲月的鼠標,我記憶的熒屏上就呈現出一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面。暮然回首,昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現在眼前。
其中,一件事卻令我記憶猶新。4、夜深了,當天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿(mǎn)大地。
寒風(fēng)微微地掠過(guò)窗前的枝頭,使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的月考卷。
5、時(shí)光無(wú)言,卻在無(wú)聲處聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō);歲月無(wú)痕,卻總在不經(jīng)意間鐫刻最美麗的容顏;在花開(kāi)花落的輪回中,我回望成長(cháng)的課堂,至今那件事還讓我刻骨銘心。6、余余落暉,我愛(ài)晚霞最紅,涓涓潺水,我拘一簇最清的;回憶成長(cháng)的足跡,我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間,又想起那件往事,猶如一縷煙云,在我眼前裊裊升起,那淡忘的往事又慢慢清晰起來(lái)。8、時(shí)光如流水,匆匆的,向歷史的長(cháng)河默默流去。
那件事,雖然已成為了歷史,成為了記憶,卻一直在我心中揮不去,抹不掉,忘不了。9、時(shí)光荏苒,歲月無(wú)痕,當我們暮然回首,翻閱自己的心靈,發(fā)現生活中許許多多的溫暖和美好。
他們像細雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊,令我們感動(dòng)。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.152秒