心的滋味作文開(kāi)頭結尾(滋味作文怎樣開(kāi)頭結尾)
1.滋味作文怎樣開(kāi)頭結尾
《生活的滋味》
生活，猶如調色盤(pán)里面的種種顏色，多姿多彩，各種各樣；生活，好似油鍋里面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全.當你歡喜時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活如此美好；當你生氣時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活充滿(mǎn)著(zhù)怨恨；當你悲傷時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活死氣沉沉；當你自豪時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣，以自己的思想去面對.生活，一個(gè)魔術(shù)師手里的魔方，能變化出許許多多的顏色.每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生活的酸甜苦辣.
酸，總讓人心里不舒服，內疚、埋怨都擠在心里.
就拿平常的錯誤來(lái)說(shuō).每當在同學(xué)、老師面前犯低級錯誤時(shí)，同學(xué)們可能會(huì )笑話(huà)，會(huì )諷刺.老師會(huì )把我們的層次看低.在這種情況下，每個(gè)人的心里總會(huì )是酸溜溜的.在社會(huì )的街道上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正常教育的人總會(huì )鬧出笑話(huà).大街上的人怎能不去鄙視這些人？如果這個(gè)人就是我們，那我們的心里就會(huì )產(chǎn)生酸溜溜的、內疚、埋怨的感覺(jué).但是，酸也是生活中必不可少的.
甜，是快樂(lè )、陽(yáng)光的.它讓人自豪、自信、歡喜、高興.
當我們的要求得到同意，當我們的行為得到認可時(shí)，興奮是少不了的.心里甜甜的感覺(jué)讓人可想而知.對于小孩兒，能讓他們高興的就是那些大哥哥大姐姐能夠同自己玩；對于學(xué)生，他們快樂(lè )的就是能得到老師和家長(cháng)們的認可；對于父母，能讓他們欣慰的就是能看著(zhù)自己的孩子健康的成長(cháng)；對于老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見(jiàn)自己教育的學(xué)生能夠成為一個(gè)有貢獻的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的.
苦，是像藥片一樣讓人難以下咽、難以忍受的.
當我們步入社會(huì )，總有一些要求我們能夠辦到的事情，但這些事情，往往是需要很多努力的，如果沒(méi)有努力，我們就不能成功于這些必須要做到的事情.當然，這些努力當中就應該遇到“苦”，如果不會(huì )吃苦，那么這些社會(huì )上的事情我們就做不到了.所以，苦是很重要的，但很多人吃不了苦，因為苦是完成一項事情的重要過(guò)程.苦，是我們必要忍受的.
辣，當我們失敗時(shí)，我們必不可少的就是慚愧，也就是辣的感覺(jué).
有一次，我跟媽媽學(xué)自行車(chē)時(shí)，一不注意，就會(huì )“啪”的一聲摔在地上.當我準備埋怨時(shí)，我的臉上就會(huì )有一種火辣辣的感覺(jué).生活中經(jīng)常會(huì )遇到這種情況，當我們跌倒時(shí)，身旁的人沒(méi)有注意到我們，或者注意到了卻并沒(méi)有給予我們幫助時(shí)，我們臉上都有種火辣辣的感覺(jué).
生活就是這樣，有時(shí)候，我們不想發(fā)生的事情，總會(huì )出現在我們眼前；我們想要得到的東西，生活就像開(kāi)玩笑似的偏偏不給我們.但是，生活中像這樣的是必不可少的，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的.認真面對生活吧，生活就是我們的老師！
2.那一次,我嘗到了心暖的滋味結尾
人生有五味，酸甜苦辣咸。
每一種食物的滋味都包括在這里面。但是那一次，我沒(méi)有嘗到酸，也沒(méi)有甜，更沒(méi)有苦辣咸，而是嘗到了溫暖。
記的那是一個(gè)寒冷的冬日——這天下午，一場(chǎng)大雪過(guò)后的大地被蓋上了一層厚厚的棉被。我雖然穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)手套，可還是冷得瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，一輛小推車(chē)緩緩地進(jìn)入了我的視線(xiàn)，一對年輕夫妻推著(zhù)它，停在了賣(mài)臭豆腐老人的旁邊。老人不滿(mǎn)地瞄了他們兩眼，而那對夫妻不但沒(méi)有在意，反而給了老人一個(gè)微笑。
這一舉動(dòng)使我把目光轉到了這對夫妻身上。他們都有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，里面都透出了溫柔的目光，似乎能融化冬天的冰雪，同樣的微笑在他們臉上顯得格外自然。
然而，每來(lái)一個(gè)客人，他們就用手勢示意他們用手指點(diǎn)。這使我不寒而栗：他們是聾啞人！突然間，一切嘈雜似乎都消失不見(jiàn)，他們依然微笑著(zhù)，仿佛外面的世界到了他們這里，就只剩下靜謐與美好。
雖然沒(méi)有聲音的襯托，但站在他們旁邊，我依然感到了一絲溫暖。我不覺(jué)走上前，他們立即給我一個(gè)甜蜜的微笑，我也自然而然地給了他們一個(gè)微笑。
我點(diǎn)了一份藍莓味的，他們又微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始工作。一分鐘后，那位哥哥雙手捧著(zhù)一份熱氣騰騰的糯米糕，笑臉盈盈地把它遞給我。
我微笑著(zhù)接過(guò)它。突然，一股暖流流遍全身，我迫不及待地咬一口，軟軟的，糯糯的，還有一股藍莓的甜味從舌尖滑過(guò)食道一直通到胃。
一股暖流自上而下遍布了全身。我連忙咬上第二口，又是一股甜甜的溫暖。
我不禁回頭看他們，他們仍是對著(zhù)我微笑。此后的每一天，我都準時(shí)在車(chē)站等待他們的到來(lái)，但是他們卻再也沒(méi)有出現過(guò)。
但是那個(gè)溫暖的滋味，我永遠也不會(huì )忘記。
3.成功的滋味作文 開(kāi)頭結尾
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。 因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩？
就像2005年感動(dòng)中國的人物——洪戰輝所說(shuō)：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
4.作文我嘗過(guò)愛(ài)的滋味開(kāi)頭和結尾
外面的雪花仍舊飄飄灑灑地飛著(zhù)，街道被這白白的雪花兒覆蓋住了，我拿著(zhù)考試試卷邁著(zhù)沉重的步子緩緩地向我那溫馨的家中走去，心里一絲絲涼意……
那是三年級的一個(gè)初冬，我寄托著(zhù)媽媽的希望去參加期末考試，當舒舒服服地過(guò)完幾天假后，我便又領(lǐng)卷子，當老師宣布了考試成績(jì)后，我的心里像晴天打雷一樣，當我拿著(zhù)卷子往家里走時(shí)，心里產(chǎn)生了前所未有的恐懼，想到回到家，我就禁不住打顫。
不知不覺(jué)中我走到了家門(mén)，剛想敲門(mén)但又放下了這個(gè)念頭，我一想起剛上小學(xué)那年，心里就是滋味——我從小個(gè)兒就不高，上小學(xué)人家嫌我身子不高，不要我，那時(shí)候家里最急的便是媽媽了，媽媽東家出來(lái)西家進(jìn)去，為我操碎了心，當希望快工破滅的時(shí)候，媽媽的舉動(dòng)徹底感染了我的心。
媽媽竟然跪了下來(lái)，哭著(zhù)向城關(guān)小學(xué)的校長(cháng)求情，我林來(lái)都很堅強，但惟獨這次我沒(méi)有剛強起來(lái)，我拉著(zhù)媽媽的手哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰@樣你起不，媽媽……”
就這樣，我才上了小學(xué)，也就從那時(shí)起我的學(xué)習就一直都很好。
“嘭嘭嘭”我鼓起勇氣敲開(kāi)了門(mén)，媽媽面帶著(zhù)微笑說(shuō)：“兒子，餓壞了吧，快進(jìn)來(lái)，媽媽今天給你做了你最喜歡吃的竹筍炒肉，快點(diǎn)！”我終于忍不住大哭起來(lái)，抱住媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍Σ黄鹉悖际俏也患睔狻！?/p>
聽(tīng)了這話(huà)，媽媽似乎明白了什么，說(shuō)：“兒子，不哭一次失誤并不意味著(zhù)下一次失誤呀，媽媽干一件事情，失敗了后你不是每次都安慰媽媽‘失敗是成功之母’嗎！媽媽知道這一次是你失誤了，但是媽媽還知道，媽媽的好寶貝一定會(huì )成功的。”
5.關(guān)于心靈美的作文開(kāi)頭結尾
那一刻，我發(fā)現了心靈才是真正的美 美，在每個(gè)人的心中都有著(zhù)不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂(lè )者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說(shuō)的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因為自己的長(cháng)相而自卑或驕傲，我想，這對于大家都是一個(gè)不合理的衡量標準。所以，現在有許多人通過(guò)美容、整容來(lái)改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來(lái)的相貌改變的面目全非。
化妝已經(jīng)越來(lái)越時(shí)尚了。包括現在的正在學(xué)校里學(xué)習的學(xué)生，都開(kāi)始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。
的確，愛(ài)美之心人皆有之，但我覺(jué)得現在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著(zhù)原本的樣子，那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標準。心靈美是一種美德。
大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內心，它讓人們肅然起敬。
無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì )為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內在的美麗更能讓人刻骨銘心。
如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì )得到大家的認同。那一刻，我發(fā)現了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì )更自然，更美，那一刻，我發(fā)現了心靈才是真正的美。 對于美各有所見(jiàn)，有人說(shuō)，鮮花最美，美的讓人愛(ài)不釋手；有人說(shuō)山上的青松最美，美的高風(fēng)亮節。
而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻內涵。有人認為美是客觀(guān)上感受，只要是自己認為好的事物就是美的。
我也頗有同感。但在我心中，雪是最美的，無(wú)可比擬的，無(wú)論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì )相形失色。
我喜歡雪，是因為它從天空自由、坦蕩地飄落下來(lái)，潔白無(wú)暇，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆，飄然而落，顯得無(wú)比自然、灑脫。
毫無(wú)一點(diǎn)高傲的氣質(zhì)，缺不免又流落出她的高貴。她于世無(wú)爭，不求長(cháng)足于此，只求尋找落腳點(diǎn)，化作水，去滋潤萬(wàn)物，造福黎民。
請試想有哪種美能比得上她的無(wú)私奉賢？此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復存在，但她的奉獻缺是偉大的，不朽的，人們看得見(jiàn)的。 雪從始到終都是完美無(wú)缺的，漫天飛舞，飄散于天地間，白茫茫的，看起來(lái)讓人心情舒暢，愜意萬(wàn)分。
軟軟地絮上。偶爾站著(zhù)幾個(gè)雪人，襯托著(zhù)那淡紫色雪衣包裹著(zhù)紅色的熱情。
可以想象孩子們當初玩耍的快樂(lè )情景，看著(zhù)萬(wàn)物吮著(zhù)清涼甜汁，綠意昂然，茁長(cháng)成長(cháng)，又何嘗不令人興奮呢？ 所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
不夠成熟的我，曾一度沉溺于瓊瑤小說(shuō)的浪漫意境，仰慕過(guò)“不知廬山真面目”的張愛(ài)玲的神秘氣質(zhì)，傾倒于“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來(lái)則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。
經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗，才深知，美，并不單一，它需要人們用心靈去體會(huì )，從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗，于人，也存在著(zhù)多種形式：外在的、內在的、體型的、氣質(zhì)的。
而平時(shí)人們談得最多的，大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候，對美僅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光尋找著(zhù)人世間的種種美麗。
無(wú)聊時(shí)常與男友在大街上閑逛，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的男男女女，肆無(wú)忌憚地發(fā)表著(zhù)自己關(guān)于“美”的演講。而當時(shí)說(shuō)得最多的，恐怕是“她長(cháng)得漂亮，他長(cháng)得難看”。
十七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì )了含蓄，學(xué)會(huì )了不輕易評價(jià)他人的美丑，也學(xué)會(huì )了用含笑的眼光默默地欣賞自認為美的人和物。于是，仍贊嘆模特兒窈窕的身材，卻更著(zhù)重品味她們不同的氣質(zhì)；仍熱衷于歌星的演唱，卻更注意體會(huì )其歌聲獨特的風(fēng)格；仍喜愛(ài)精心打扮的形象美，卻更崇尚淡雅和諧的自然美。
于是，懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛(ài)，但大方的舉止、幽默的談吐、獨到的見(jiàn)地，以及善解人意的愛(ài)心，似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨特的美麗，也都有各自衡量美的不同標準。
我們無(wú)須茍同于他人對美的定義，也不必強求他人認同自己對美的看法。但無(wú)論是誰(shuí)，都應當深信自己擁有與眾不同的美麗。
這種美麗只需在自己心中蘊藏，而無(wú)需支別人眼里搜尋。因為，美并不全在別人眼里。
任何你認為感動(dòng)了你的 自己的才震撼，別人的再美~你也不會(huì )寫(xiě)出味道的 關(guān)鍵是——自己的發(fā)現 你想想世界上少什么了？身邊缺什么了？或者是人人都知道，但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見(jiàn)大，單看一點(diǎn)，才會(huì )有感染力。
通過(guò)小事發(fā)現正可升華到大的美好：無(wú)非是歸結于感性欲望、理性、自由、平等、博愛(ài)。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
6.各種滋味作文開(kāi)頭好句
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過(guò)時(shí)，心里總會(huì )酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過(guò)鬧過(guò)之后，就應及時(shí)調整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。
要重新出發(fā)，去尋找新的目標。 甜——每當我拿第一名的時(shí)候，是甜的；每當我得到老師的稱(chēng)贊或表?yè)P時(shí)，是甜的；當我捧著(zhù)證書(shū)在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，也是甜的……甜滋滋的味道，每個(gè)人都想嘗到。
不過(guò)，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。 苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無(wú)處不在。
先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個(gè)例子，如果你平時(shí)每天都要上特長(cháng)班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言。
可是，一分耕耘，一分收獲。當你站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦的人難以體會(huì )的。
所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。 辣——辣應該是做錯事情之后，有了悔改之心時(shí)的心情吧。
這我可有親身體會(huì )。有一次，我數學(xué)考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著(zhù)我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。
辣就是這種滋味。你感到辣了，說(shuō)明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如青椒。
7.心酸的滋味,,,作文,,,結尾
1、日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。
但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。 2、雖然這是生活的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感；感動(dòng)我、激勵我更加努力學(xué)習。
3、這件事過(guò)去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
4、直到現在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì )感動(dòng)吧！它會(huì )令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。 5、啊！母愛(ài)多么可敬，多么偉大。
我要發(fā)自?xún)刃拇舐晠群埃骸皨寢專(zhuān)覑?ài)你！” 6、我站在家門(mén)口，望著(zhù)那位阿姨騎車(chē)離去的身影，百感交集，一股暖流慢慢的流進(jìn)了心田。讓我的心中暖暖的。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。 7、這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。
也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。 8、現在回想起這件事，我就不禁心懷感激。
被人欣賞，往往是創(chuàng )造信心的重要條件，是通往成功的階梯。我一定要加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這位音樂(lè )老前輩的鼓勵和支持。
9、人，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。”
紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 10、一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè )和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)…… 11、我震驚了！他是一個(gè)乞丐，一個(gè)行動(dòng)緩慢的乞丐，竟有保護環(huán)境的意識，他完全可以不去理睬那個(gè)不起眼的香蕉皮我想，很多人都做不到吧，而他做到了。
12、“樂(lè )于助人，不為名利、不為物質(zhì)報酬，只以一顆火熱的愛(ài)心去幫助人，力所能及地向社會(huì )奉獻愛(ài)心！讓關(guān)愛(ài)成為一種習慣。”這就是鄭雁姐姐“愛(ài)心基金”組織的宗旨！就是這樣一個(gè)人，她的愛(ài)心行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，我一定要像鄭雁姐姐一樣，當遇到那些需要幫助的人的時(shí)候，義不容辭地伸出我們友誼的雙手，盡自己最大的努力來(lái)給她一份力量、一份溫暖、一份希望。
13、人都說(shuō)友誼是珍貴的，但是我看來(lái)，友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動(dòng)的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。
14、日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動(dòng)如愛(ài)，無(wú)處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著(zhù)你去細心的發(fā)現，發(fā)現你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。
