傾聽作文開頭100(傾聽)
1.傾聽
茶葉，乃是被中國(guó)學(xué)者陸羽評(píng)為最佳飲品，在古代，都是很受歡迎，一般來(lái)講，在現(xiàn)代社會(huì)，茶葉都是一些人享受的對(duì)象，吸一口茶，淡淡的香氣環(huán)繞于口鼻之間，逢人便會(huì)說(shuō)你品位高。
茶者，南方之嘉木也。一尺二尺，乃至數(shù)十尺；其巴山峽多也。其樹如瓜蘆，葉如梔子，花入薔薇，實(shí)如棕樹，莖如丁香，根如胡桃。
小時(shí)候我就知道一些好茶，如龍井，再入赫赫有名的大紅袍，都是上等好茶，好茶需要好水煮之，才能更襯其香味，世上有許多好茶，卻悉數(shù)被一些人給賠{火字旁的}壞了，就失去了茶的本真。
茶樹生長(zhǎng)在南方，我認(rèn)為好茶都生于峭山的最上方，云霧飄渺之處，原因在于那里的溫度適宜，潮濕得當(dāng)，是茶樹最喜之地。
拈一翠綠的茶葉，我會(huì)想起盧仝的七碗歌，面對(duì)一碗清泉水與茶葉，我會(huì)感到滿足?？梢哉f(shuō)是良好的環(huán)境成就了茶，而也是茶葉成就了人，并且提高了人對(duì)事物的品味程度。
在瓷碗里的茶葉才能發(fā)揮全部，茶湯之中，墨綠色覆蓋了一切，一次在別人家輕輕地允了一口茶，只感覺清香遍布全身，感覺到了時(shí)間的流動(dòng)，翻騰的血液而變緩了一切的一切都靜了下來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我定了定神，脫口而吟：
叢山浮云頂，
危崖多碧云。
身沾乾坤氣，
綠惹夢(mèng)中蝶。
閑人題志壁，
望達(dá)動(dòng)心情。
輕拈風(fēng)中葉，
歸家煮于母。
其母嗅氣味，
疑似天甘露。
凝目愕然笑，
但見雪乳湯。
喝茶，就要品它，聽時(shí)間流過(guò)的聲音。
2.在傾聽中成長(zhǎng)作文開頭不要排比
曾經(jīng)，我常常把個(gè)性與固執(zhí)放在傾聽之上，并不懂得其實(shí)傾聽也是一種快樂(lè)的享受：記得那是剛?cè)攵哪翘煸绯?，我從溫暖的被窩里醒來(lái)，準(zhǔn)備起床做作業(yè)，媽媽囑咐我多穿一件外套，千萬(wàn)別感冒了。
可正處于叛逆時(shí)期的我，自然沒(méi)有聽媽媽的話，自以為身體素質(zhì)好，而冒著刺骨的我，把外套丟在了一邊。作業(yè)做到中午的時(shí)候，我感覺身體有些不適，好象有點(diǎn)兒發(fā)燒了。
我拿溫度計(jì)一量，38.5度！媽媽急忙拿退燒藥給我吃，由于退燒藥太大一片，媽媽便用刀把藥切成半片，可媽媽一不小心，把自己的手切到了，頓時(shí)，鮮血從傷口溢出，滴落在地上，也滴落在我心上……我看見媽媽的手，眼淚奪眶而出，如果自己當(dāng)初學(xué)會(huì)傾聽，自己不會(huì)發(fā)燒，媽媽的手也不會(huì)因我而受傷。雖然這是一件很小的事情，但從此以后，我便學(xué)會(huì)了傾聽，那些話語(yǔ)背后是親人的真心與關(guān)愛。
那種愛是以一種不經(jīng)意的姿態(tài)進(jìn)入我們的內(nèi)心，用它的平凡去傳遞溫暖。傾聽那些看似平淡的話，感受到一種溫暖在心底化開……在錦繡的成長(zhǎng)道路上，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽親人的話語(yǔ)，而且可以學(xué)會(huì)傾聽生活的聲音。
學(xué)會(huì)傾聽，在每個(gè)時(shí)光的間隙中享受聽雨的愜意，或是“小樓昨夜聽風(fēng)雨”的干凈，或是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔美，或是“雨后全無(wú)葉底花”的瀟灑，都是一種纖塵不染的天籟之音。學(xué)會(huì)傾聽，在每個(gè)繁華消沉的夜聽淡雅的鋼琴曲，聽那些珠子般碎開的音符，在空氣中彌漫著幸?；驊n傷的情愫，感悟這份恬靜的心境。
學(xué)會(huì)傾聽，在每個(gè)安靜的時(shí)刻，聽那些精神的瑰麗花朵在心中悄然綻放的聲音。學(xué)會(huì)傾聽，在傾聽中成長(zhǎng)﹗。
3.我傾聽到了為題寫一篇一百字作文
聽過(guò)雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽過(guò)風(fēng)吹樹葉那種細(xì)碎的聲音嗎？聽過(guò)鳥雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎？你傾聽過(guò)生活的聲音嗎？當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃過(guò)黎明的黑暗時(shí)，寂寂無(wú)聲的世界喧囂起來(lái)。
早上醒來(lái)，一切的聲音都清晰可“見”。時(shí)鐘秒針跳格的嘀嗒聲，廚房里沸水翻騰的咕嚕聲，自來(lái)水籠頭的嘩嘩聲，鍋碗碰撞的叮當(dāng)聲。
所以的聲音攜著無(wú)數(shù)的信息撲面而來(lái)，讓你明白自己的下一步是什么。然而，你記住了怎樣的聲音？這些有意義的無(wú)意義的信息撞擊著我們的鼓膜。
可是，能夠真正在心中感受的又有什么？事實(shí)證明，我們記住的也許并不多。有些聲音我們真的是聽而不聞，而這也許恰恰就錯(cuò)過(guò)了世間最美麗的聲音。
也許那是一句贊嘆，也許那是一句關(guān)懷，也許那是一個(gè)美麗的暗示，也許什么也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的，為什么我們往往忽略聲音呢？假如這個(gè)世界沒(méi)有了聲音，生活就是一場(chǎng)啞劇，再美好的聲音也無(wú)法感受，生活將是多么的悲哀。
閉上嘴巴吧，豎起耳朵傾聽。聽時(shí)間流逝的聲音，聽花開花落的聲音，聽媽媽嘮叨的聲音，聽朋友喜怒哀樂(lè)的聲音，聽一切生物呼吸的聲音。
這些，是生活的聲音。留意身邊一絲一縷的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活多出了許多有趣的東西。
也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車鈴聲。生活是多么悅耳，只要你留意它們，只要你欣賞它們，只要你記住它們，它們都是你的豐收樂(lè)曲。
聽，那些看不見卻能在記憶中帶來(lái)美妙感覺的聲音，收下吧。
4.以傾聽為主題寫作文
江蘇省南通市中考滿分作文傾聽 飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。
這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他。 人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合！ 人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。
要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊。
人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。
一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。 傾聽是心靈之花。
傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。
傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴。
渴望傾聽之人對(duì)傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺。 當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。
朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？南通中考滿分作文（1）：風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽 東北教育網(wǎng) （edu.dbw.cn） 2006-07-05-13:28:38 【考題再現(xiàn)】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。
一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。 傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠(chéng)溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂(lè)，傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們共同在傾聽中成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。
③文體自選（詩(shī)歌除外）。④題目自擬。
⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽 風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽，聽見心泉汩汩的聲音。 南方的雨總是那么綿軟多情，連風(fēng)也是輕悄悄的、怯生生的。
一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那是江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。 雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛那個(gè)南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤(rùn)窗欞濕綾綃，這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來(lái)。一陣清脆的車鈴聲劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。
他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語(yǔ)，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？ 風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽到很遠(yuǎn)。
執(zhí)一卷在手，泡一杯清茶，置一盞豆燈，此時(shí)心與自然、與書墨香氣超常的熨帖…… “留得殘荷聽雨聲?！边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！边@是沒(méi)齒難渝的愛國(guó)忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！?突然想起《聽聽那冷雨》，雖是“粗頭亂服”，但終究不掩國(guó)色啊！ 又想起余光中先生的一首詩(shī)：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若愴然的蝴蝶，沒(méi)有雨的雨季。”
上帝說(shuō)：“我用燈紅酒綠換你的風(fēng)雨聲?！蔽艺f(shuō)：“不換?！?/p>
上帝說(shuō)：“我用車水馬龍換你的風(fēng)雨聲?！蔽艺f(shuō)：“不換?！?/p>
上帝說(shuō)：“原來(lái)你是幸福的?！?風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音。
【滿分揭秘】讀罷此文，不禁為這位考生能在短時(shí)間內(nèi)完成這樣一篇構(gòu)思精巧、文質(zhì)兼美的文章而拍手叫絕。大氣、有底蘊(yùn)、有思想成了這篇考場(chǎng)作文奪魁的重要依據(jù)。
文章一開頭就給我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗畫卷，語(yǔ)言優(yōu)美、流暢；中間三段用三個(gè)不同時(shí)期聽雨的感覺，使文章主題得以深化、感情得以升華；最后用上帝和“我”的對(duì)話，抒寫出輕柔的風(fēng)雨聲是用什么也換不到的，社會(huì)在進(jìn)步，生活在改變，唯一不變的是人們對(duì)幸福的追求，對(duì)大自然的神往。
