關(guān)于情的初中作文(關(guān)于友情的初中作文)
關(guān)于情的初中作文
關(guān)于情的初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于情的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于情的初中作文1
在短暫的人生中需要的是什么？金錢(qián)？安逸？快樂(lè )？不，都不是，一直充滿(mǎn)在世界的是情。無(wú)論是愛(ài)情，親情還是友情，人不能沒(méi)有情，不可缺少情。
愛(ài)情像是無(wú)堅不摧的金錐子，可以克服一切困難，一直無(wú)所謂懼地勇往直前；愛(ài)情像是一把雙刃刀，可以讓人堅強，也可以至人于死地；愛(ài)情像是魔鬼，讓人走火入魔。愛(ài)情是決定不可缺少的，沒(méi)有了愛(ài)也就沒(méi)有了我們。
親情是不可缺少的。親情給人溫暖，親情讓人覺(jué)得有依靠；親情給人鼓勵，親情不會(huì )讓人感到無(wú)邊的孤獨與寂寞；不會(huì )讓人感到懼怕和寒冷。
友情好像是古董，陳放得愈久也就愈值價(jià)；友情好像溫室里的花朵，外表看似美麗，可卻容易枯萎；友情好像一塊無(wú)暇潔白的美玉，美麗而沒(méi)有瑕疵，單純而透明。友情也決不可少。
情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日無(wú)鹽。雖然只是小小的插曲，可若缺少了人生即會(huì )變的索然無(wú)味。
關(guān)于情的初中作文2
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，惟有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深……
人家的孩子經(jīng)常看到的是媽媽的笑容，而我經(jīng)常看到的是卻是媽媽的背影。她那高高挽起的頭發(fā)，削瘦的肩膀，漸漸地，漸漸地，越來(lái)越遠。
媽媽是一個(gè)普通的擋車(chē)工，三班倒經(jīng)常加班，留給我的只是背影，我在陽(yáng)臺上看著(zhù)她朦朧的背影，那個(gè)匆匆忙忙趕路，從我視線(xiàn)中消失的背影，心中的感覺(jué)無(wú)法言說(shuō)。
使我不能忘記的是在我五年級的時(shí)候，通過(guò)半學(xué)期的刻苦努力，我意想不到地考了年級前五名。老師一公布分數，我簡(jiǎn)直驚呆了，同學(xué)們也用那既羨慕又驚奇的眼光看著(zhù)我，這個(gè)高分上不去，低分下不來(lái)的一個(gè)中等生，有如此大的進(jìn)步。緊接著(zhù)，興奮代替了吃驚，我激動(dòng)的心幾乎要跳出來(lái)。老師剛說(shuō)放學(xué)，我就迫不及待地背上書(shū)包，像離弦的箭一般地飛出了教室。也沒(méi)有等，和我一起走的伙伴，我的心只被一件事所完全占據——快把好消息告訴媽媽?zhuān)?/p>
走到十字路口時(shí)，突然，那熟悉的背影在我眼前一晃，是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān)∮幸患乱嬖V您！”媽媽回頭見(jiàn)我在叫她，立刻停止了腳步，我跑過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，她倒先說(shuō)話(huà)了：“好孩子，媽媽工廠(chǎng)里著(zhù)急交貨，我要去加班！有話(huà)回家再說(shuō)，你先回家去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽就走了，只留給我一個(gè)匆匆離去的背影。我剛才那股高興勁一掃而光。覺(jué)得鼻子酸溜溜的。
回到家中，我一賭氣，晚飯都沒(méi)有吃，作業(yè)完成后就洗洗睡覺(jué)了，而媽媽卻一夜沒(méi)回來(lái)。直到第二天，早晨上學(xué)時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我，幫我整理衣服，還說(shuō)：“快點(diǎn)兒走，別遲到了，中午回來(lái)，飯菜在鍋里自己吃。”媽媽好像把昨天的事全忘了，我忍不住把事情講了一遍，將好消息與媽媽分享，媽媽欣慰地笑了，眼神里帶著(zhù)幾絲歉意，似乎是為了昨日的離去。
因為我知道媽媽的匆忙是為了我，所以我也習慣了她的背影，我默默地看著(zhù)她的匆忙，心里卻是幸福的感動(dòng)。請讓我站在陽(yáng)臺邊，因為樓下有我最?lèi)?ài)的背影，也讓我回味一下朱自清的《背影》！
關(guān)于情的初中作文3
校園是美麗的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園更是充滿(mǎn)純潔友情的。友情就如早晨緩緩升起的太陽(yáng)，預示著(zhù)美好與溫馨。友情就如正午剛剛盛裝的鮮花，嬌艷中透出了絲絲甜蜜。友情就如黃昏時(shí)那朵朵燃燒的云霞，美麗又富有詩(shī)意。友情就如夜晚湖面上的陣陣微波，凈而則靜。古往今來(lái)，多少名人墨客，不為友情的偉大所震撼？不為友情的付出所打動(dòng)？不為友情的寬容所包含？深深的體驗著(zhù)友情，慢慢的品嘗著(zhù)友情。友情的可貴是需要自己去探索！
或許朋友就是這樣——有時(shí)一句問(wèn)候，就可以變?yōu)橐豢|溫馨，一個(gè)不朽的祝福。有時(shí)一件禮物，就是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，但他依然珍惜。有時(shí)一次付出，就是對友誼之愛(ài)的堅定，對友誼之愛(ài)的慷慨。或許沒(méi)人會(huì )在意，但她卻感覺(jué)的到。
何為朋友？似曾相識是朋友？魚(yú)肉之交是朋友？患難與共是朋友？還是朝夕相處是朋友？古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。在生活中應注意慎交友，努力做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友。故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無(wú)。正所謂“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時(shí)醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！
記得——在小學(xué)5年美好的時(shí)光里，每一次太陽(yáng)東升西落時(shí)，總會(huì )有3個(gè)相依并攏的影子，那便是夢(mèng)雪、小婷和我。我們3個(gè)朝夕相處、患難與共。雖然有時(shí)也會(huì )吵嘴，但每次吵嘴過(guò)后我們都會(huì )誠心的主動(dòng)道歉，相視而笑后又開(kāi)開(kāi)心心的在一起學(xué)習、嬉戲。直至中學(xué)將要分開(kāi)時(shí)，內心的不舍無(wú)法言語(yǔ)，回想著(zhù)我們一起一步步成長(cháng)的足跡，離別的眼淚滑過(guò)臉龐。但是我們彼此堅信這一句話(huà)——和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但和你一同哭過(guò)的人，我們卻永遠不忘！
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。是呀！朋友是多么可貴的一種情感！這種情感，是純潔的，是神圣的，是需要我們有心去培養，用熱情去關(guān)愛(ài)，用無(wú)私去奉獻。
名譽(yù)，美酒，愛(ài)情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。友情享受的不僅僅是那一時(shí)，而是遠而長(cháng)久的一生。珍惜周邊的友情吧！從你我做起；從現在做起！不要當友情悄然離去的時(shí)候，你才知道失去友誼的痛苦和悲傷，你才會(huì )想起和朋友朝夕相伴、歡鬧嬉洗的美好時(shí)光。因為信任——才會(huì )產(chǎn)生相信；理解——才會(huì )接受包容；關(guān)愛(ài)——才會(huì )擁有幫助。所以我們要更加努力的做到這一切，珍惜我們之間的友誼，更加要珍惜同學(xué)之間的情誼！
花欲謝，鳥(niǎo)欲飛，天欲近，云欲遠。一切都可以隨時(shí)間的推移而改變，日月的穿梭而流逝。可友情卻永遠不會(huì )，他只會(huì )一直貯存在我們心里，一個(gè)朦朧而又清晰的地方。即使你將失去所有的記憶，你也決不會(huì )忘記友誼之花是如何在你心中扎根，逐漸開(kāi)放。這種情感是值得我們贊揚和引以信賴(lài)的！
關(guān)于情的初中作文4
一次班隊活動(dòng)課，王老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字---親情測試。于是，老師又讓我們在雜紙上寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)的人，我心里有一百個(gè)不明白，同學(xué)們也滿(mǎn)臉疑惑。我想：愛(ài)我的人有很多，我愛(ài)的人也有很多，改寫(xiě)誰(shuí)呢？我在親人中尋找，然后寫(xiě)上了爸爸，媽媽?zhuān)馄牛夤∫獭Ｍ趵蠋熣f(shuō)：“現在要在10秒之內在五個(gè)人中先劃掉一個(gè)人，代表他們不在了。”我尋思了一會(huì )兒，就把小姨給劃了。平時(shí)，我一犯了錯誤，會(huì )幫我指出，并且講一個(gè)故事給我聽(tīng)，讓我明白其中的道理，此時(shí)，我感到萬(wàn)分的后悔，但只能對阿姨說(shuō)對不起了。“再劃去一人，十五秒鐘時(shí)間。”王老師又說(shuō)。外公？
外婆？還是爸爸，媽媽?zhuān)吭趺崔k？怎么辦？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)，我多希望時(shí)間停下它那匆匆的腳步，我的心如刀絞一般，不知不覺(jué)中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白。可惡的時(shí)間快到了，我緊咬著(zhù)嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！想起我和外公在一起的一幕幕漸漸暗下去，心里如刀割般痛苦。當老師再讓我們劃去時(shí)，我不忍心了，還要再劃嗎剩下的人可是我最最?lèi)?ài)的親人呀！我不能在失去任何一個(gè)，剎時(shí)，我感到無(wú)助，無(wú)奈，和孤獨。
世界上最重要的莫過(guò)于親情，珍惜現在的美好時(shí)光吧，假如你身邊的人有一天永遠離開(kāi)了你，你再后悔也來(lái)不及的。
關(guān)于情的初中作文5
人世間，最亮的最溫暖的不是太陽(yáng)，是父愛(ài)；最博大最親近的不是大地，是父愛(ài)；最嚴厲最無(wú)私的不是法律，是父愛(ài)；父愛(ài)是屹立峰頂一角的一棵竹，滄桑的枝干將最甜美的甘露送與幼苗，他要培育出像自己一樣的強者。
懸于枝頭的一顆露，搖搖欲墜，朝霞的光影透了進(jìn)去，隱隱的寶光將瑣碎的記憶串為最感動(dòng)的片段。深邃與迷惘將思緒送到來(lái)校的一天。中午，匆匆吃完飯，我便迫不及待地要走，父親一言不發(fā)，永遠保持著(zhù)剛毅的臉龐，冷漠的眼神，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現父親眼神中的第二情感。當電動(dòng)車(chē)穩穩地到達校門(mén)前時(shí)，剛下車(chē)的我就被父親的手拉了回來(lái)，他的眼神在我身上來(lái)回游走，雙唇緊閉，不知多長(cháng)時(shí)間，一句：“好好學(xué)習，快進(jìn)去吧！”將我牽走，一種異樣的感覺(jué)伴隨穩健的步伐跨進(jìn)大門(mén)，不知為何，回首望了望。父親招著(zhù)那雙青筋突暴并爬滿(mǎn)老繭的手，凝視著(zhù)我，那眼神沒(méi)有了犀利，沒(méi)有了冷漠，粼粼的淚光中夾雜著(zhù)慈愛(ài)與不舍，沒(méi)有了攝人心魂的感覺(jué)，只充斥溫情。我盯緊父親的身軀，定住身體，擁擠的人群間悄然筑起一道無(wú)形的墻，空曠的地方只留下兩顆熾熱的心。發(fā)黃的牛仔褲，破舊的皮鞋，樸素的襯衣，留下滄桑的臉，這就是父親啊，我一直不關(guān)注的人(父親長(cháng)年在外打工，我們很長(cháng)時(shí)間才能見(jiàn)一面。)依稀看見(jiàn)父親眼眶下也有兩行淡淡的淚痕，原來(lái)父愛(ài)就在身后，想哭，不能，我要父親明白他的兒子是堅強的，是男子漢，可我又想叫一聲“爸——”難控制的心情，又怕沒(méi)志氣地哭，唯一的只有跑，跑向宿舍，跑向一個(gè)可任意發(fā)泄的地方，淚水使臉龐變得濕漉漉的，鼻子一個(gè)勁地發(fā)酸，喉嚨中好像有無(wú)數的蟲(chóng)蟻在亂串。
往事的記憶回蕩在已空白的腦海，父親鐵青著(zhù)臉，緊咬牙關(guān)，打了我一巴掌，眼中充滿(mǎn)血絲，手在不斷的顫抖，高大的身軀顯得瘦弱，憤怒中泛著(zhù)心痛，那眼神好像在撫摸我疼痛的心靈，身軀的顫抖又如懺悔。想著(zhù)想著(zhù)我在靜寂的宿舍中呆呆的笑，笑出眼淚，那種感覺(jué)烙在心頭，直欲將我融化，我發(fā)泄著(zhù)，撕扯著(zhù)，抓狂著(zhù)，瘋了瘋了，一瞬間世界成為我發(fā)泄的對象。撲上被子，緊握的拳頭砸上去，滾燙的淚水沾濕了衣襟，嘶啞的嗓音嗚咽，悔恨、思念、痛苦將我包裹得要窒息。“為什么，為什么，我從來(lái)不體諒父親，他一個(gè)人在外面面對的只有孤單和汗水，回到家里我又沒(méi)說(shuō)幾句撫慰的話(huà)，他如此愛(ài)我，我卻……啊啊啊”寂靜的宿舍也因為我的痛苦變的陰沉，世界也變得暗無(wú)光彩。
直至今日父親的眼神都印在我心中，慈愛(ài)、不舍、擔心。我將與父親一樣堅強，也將父親的愛(ài)留于心田，接受成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接最輝煌的旭日。
關(guān)于情的初中作文6
親情是燈，照亮夜行的路；親情是路，引你走向成功的大門(mén)；親情是一陣和煦的春風(fēng)，吹拂你的心田。
放學(xué)了，我走在回家的路上，我的頭上像頂了一塊烏云，怎么也高興不起來(lái)。今天英語(yǔ)測試，我的英語(yǔ)考了八十六分。雖在全班是高分，可對我來(lái)說(shuō)考的不算好。我想跑著(zhù)、跳著(zhù)回到家中，可我的腳怎么也輕快不起來(lái)。想到回家后家長(cháng)發(fā)怒的情景，就走走停停，走得十分慢。
回到家中，我先看看爸爸、媽媽的手機。還好，上面沒(méi)有這樣的短信，我心安靜了下來(lái)，坐在一旁看書(shū)。不一會(huì )兒，手機“當當”地響了，我如夢(mèng)初醒，迅速跑到手機那兒，可已經(jīng)遲了。爸爸正好在看短信。我想：完了，我還是先走吧！想著(zhù)，剛走到門(mén)口，爸爸說(shuō)話(huà)了：“兒子，你的英語(yǔ)考了多少？”我說(shuō)：“我……”我看看爸爸，他的臉上風(fēng)平浪靜，看不出發(fā)怒的跡象。爸爸平靜地說(shuō)：“兒子，我全知道了，你英語(yǔ)考了八十六。”我一時(shí)不知道該什么好：“爸爸，……我……”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子你覺(jué)得英語(yǔ)考得不好，但是你不要灰心，爸爸相信兒子，是最棒的！要繼續努力，因為有了知識才能改變命運，學(xué)習是唯一途徑，你要記住一句話(huà)‘學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。’”我聽(tīng)了以后，頭上烏云頓時(shí)消失了，一股暖流穿過(guò)我的心田。那一晚，我竟然感到了前所未有的溫暖。
從那時(shí)起，不管是上課、平時(shí)作業(yè)還是考試，我都沒(méi)有忘記那溫暖的一個(gè)晚上和“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”我發(fā)奮學(xué)習，決定要在期中考試取得好成績(jì)！
期中考試來(lái)臨了，當考試宣布成績(jì)時(shí)，我的心被撞擊了一下，我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了我英語(yǔ)得了滿(mǎn)分！一直從小學(xué)四年起，成績(jì)就不太好，這次竟上滿(mǎn)分，心里有說(shuō)不出的高興與喜悅。
親情是一種力量，是一種無(wú)形的力量，它像一只大手，指引著(zhù)你前進(jìn)，讓你奮發(fā)進(jìn)取，取得成功！
關(guān)于情的初中作文7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”浩蕩歷史已乘著(zhù)流年的孤帆漸行漸遠，唯見(jiàn)滔滔長(cháng)江卷過(guò)千年，流向天際，今如許。三國，雖然離我們已過(guò)去近兩個(gè)千年，但它似乎又近在咫尺，觸手可及。
刀光劍影，血肉橫飛。鋒利的羽箭劃破晴空，刺出一道道密集的弧線(xiàn)，鮮血和汗水伴著(zhù)戰馬的嘶鳴恣情揮灑。他身披玄鐵甲、手執長(cháng)槊，染盡千年風(fēng)華，帶著(zhù)戰神般的凌厲親冒矢石、跨馬掠陣，漫天烽火仍難掩其與生俱來(lái)的無(wú)畏與英勇。聽(tīng)，那氣壯山河沖破蒼穹的“將軍竟云何”，是他進(jìn)攻曲阿勝利的前奏；看，他與漢末名將太史慈大戰五十合而不分勝負。“使術(shù)有子如孫郎，死復何恨！”金戈鐵馬，伴著(zhù)世間最華美的江東紅，翩若驚鴻，矯似游龍，襯著(zhù)凜冽而肅殺的寒光，輕云般地慢移著(zhù)，旋風(fēng)般地急轉著(zhù)，舞出江左壯觀(guān)至極的離合。朱纓炫轉，宛若誓要星宿搖綴；槍影斗藪，仿佛龍蛇都要為之顫動(dòng)。——那一瞬，我忽然明白了八千兒郎誓死效忠于他的決心，我忽然感到了他弱冠繼承父業(yè)、馳騁沙場(chǎng)、開(kāi)拓江東的豪情。
孫策，孫伯符——你是我最鐘情的風(fēng)景。
誰(shuí)借烈焰赤煌祭亂世殤？憑欄望，且淺笑臨風(fēng)獨思量。誰(shuí)斟瑤光滿(mǎn)觴酌清酒涼？自疏狂，縱緣淺又何妨。煮水蒸云，火照天宇。你可曾恍若身在其中，領(lǐng)略“烈火張天照云海”的`壯景？東吳水師，可是曹公的十分之二三？他卻定反間計，施苦肉計，設連環(huán)計，如調一味最香艷的蠱，耍老奸巨猾的曹操于股掌之間，笑看“堅如金城，固若金湯”的曹軍水師，頃刻間灰飛煙滅。他身側的白綢在風(fēng)中凄厲揮舞。須臾，火舌吞噬錦緞，又慢慢黯淡下去，化作墨黑碎片。他只是靜靜看著(zhù)火星最后掙扎一閃，終究熄滅。他心胸豁達，折節容下，令三朝虎臣程普稱(chēng)贊“與周公瑾交，如吟醪醇，不覺(jué)自醉”。他輔孫策虎踞江東，佐孫權偏王之業(yè)。他琴藝高超，至于時(shí)人謠曰“曲有誤，周郎顧”。——雖三爵之后，仍可辨曲中微誤。他風(fēng)流倜儻，英姿雍華。正是他大敵當前“舌戰群儒”。即便小說(shuō)掩蓋了他的光芒，但東坡一詞《念奴嬌》仍成永訣。
周瑜，周公瑾——你是我最鐘情的風(fēng)景。
放蕩不羈的背影，染紅了誰(shuí)的天下？指點(diǎn)江山的笑容，燃燒著(zhù)你短暫的年華。你走的時(shí)候無(wú)牽無(wú)掛，一如你的瀟灑，死如星斗，生如夏花。許都秉燭，是誰(shuí)指點(diǎn)了北疆的戎馬；奇襲呂布，是誰(shuí)端坐在曹公的鞍架；十勝十敗，是誰(shuí)振奮了士兵的軍心；鬼兵制勝，是誰(shuí)平定了烏桓的天下。你是風(fēng)，輕輕的來(lái)，輕輕的去；你是雨，慎密的心，慎密的眼；你是雷，驚天的謀，驚天的計；你是電，迅疾的斷，迅疾的戰。即便是你走后，一紙錦囊依然穩固了河北；即便是你走后，曹公仍然會(huì )嘆：唯奉孝為能知孤意；即便是你走后，赤壁的大火下，悲涼的孟德依然會(huì )痛呼：若奉孝在，不使孤至此！但是你終究還是走了，浩瀚的歷史長(cháng)河記下了你的驚濤偉略，也帶著(zhù)你的七尺筆鋒隨浪東去。
郭嘉，郭奉孝——你是我最鐘情的風(fēng)景。
大江東去浪淘盡，淘盡千古風(fēng)云人物。我沉醉于那個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我沉醉于《三國志》與《三國演義》里描繪的浮云眾生，構成了如斯般令后人魂牽夢(mèng)繞的三國。那些被時(shí)光銘刻于浩如煙海的史料當中的三國君臣，都是我最鐘情的風(fēng)景！
關(guān)于情的初中作文8
也許是出于內向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學(xué)關(guān)系疏遠了許多。也罷，只是以后會(huì )孤單許多。倒也沒(méi)事，畢竟那是三年一班的故事了。
而現在在九班里，還是有些親近的同學(xué)的，但也止于點(diǎn)頭之交而已。
偶然找到一個(gè)有共同語(yǔ)言的人，就會(huì )欣喜因而徹夜無(wú)眠。她是我的第一個(gè)好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現那并不是真正的友誼。因此，我決定離開(kāi)她去尋找一份真摯的情感。
還記得那些說(shuō)好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會(huì )變的誓言，但是一盆生活的冷水卻無(wú)情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。
原來(lái)我是個(gè)活潑的女生，人緣好，成績(jì)也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來(lái)的朋友都已分開(kāi)，很少有能在一起的時(shí)候。我不懂為什么友誼就不能長(cháng)長(cháng)久久，想當初說(shuō)好的那樣呢？我無(wú)法忍受漸漸疏遠的悲傷，因此主動(dòng)提出與大家分手……再后來(lái)，我們幾乎不說(shuō)話(huà)了。朋友之間的約定，從那時(shí)起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開(kāi)始一個(gè)人的活動(dòng)，漸漸地我變得不愛(ài)與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。
雖然我曾經(jīng)想過(guò)要融入集體，但卻無(wú)意發(fā)現我被集體排斥了。有人說(shuō)過(guò)“時(shí)間可以沖淡一切”，但我不信時(shí)間的洪流能將過(guò)往的一切沖刷的無(wú)聲無(wú)息，不留點(diǎn)滴痕跡。于是，我開(kāi)始與自己交流，專(zhuān)注于自己的內心世界。
以至于當他們問(wèn)我為什么變化會(huì )這么大時(shí)，我只是笑了笑，沉默以應之。雖說(shuō)沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當我發(fā)現自己的變化時(shí)，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。
當我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時(shí)候，我也會(huì )產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語(yǔ)和令我心痛的不屑眼神；當我看到他們談笑風(fēng)生、戲謔自如的時(shí)候，我卻無(wú)所適從，皆因我無(wú)法融入人群之中；當看到他們嬉笑怒罵、慨當以慷的時(shí)候，我只能常常用欲言又止的眼神看著(zhù)他們，但是、但是，當我鼓起全然的勇氣時(shí)，一撞上他們帶笑的眼神時(shí)，我又開(kāi)始沉默了。
寫(xiě)到這兒，我不再寫(xiě)下去了，因為我意識到我無(wú)法將我的全部思想付諸筆端。因為我想說(shuō)的實(shí)在太多了，無(wú)法一下子寫(xiě)完。如果繼續寫(xiě)的話(huà)，一輩子也寫(xiě)不完……
關(guān)于情的初中作文9
媽媽或許正在廚房里忙碌，爸爸或許正在一邊玩電腦一邊抽著(zhù)煙，姐姐或許正在抱著(zhù)一本書(shū)，我或許也只是擺弄著(zhù)書(shū)本，旁邊是家里照的一張和照，有時(shí)想家的時(shí)候，就會(huì )默默地看著(zhù)照片里的每一個(gè)人，想著(zhù)他們對我的好．
你們那里冷嗎？下雪了嗎？媽媽去檢查了嗎？血糖還高不高？爸爸抽的煙少了嗎？姐姐還和男朋友吵架嗎？這些都是重復了好長(cháng)一段時(shí)間的問(wèn)題，他們都來(lái)自那個(gè)我永遠放不下的家．
這里的夜很冷，離家住校已經(jīng)半學(xué)期了，每次回家時(shí)間短得似乎一瞬，還沒(méi)看夠親人的模樣，就又他上了歸途．人生莫非就是這樣，永遠站在臺上演戲，再淚眼中相迎，又在淚眼中分別．離家是成長(cháng)的代價(jià)，父母雙鬢的白發(fā)，系牽著(zhù)那只空中飛翔的風(fēng)箏．我們累了，倦了，無(wú)處可逃，家是唯一的地方．
在你失意，憂(yōu)傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記你身邊立著(zhù)的親人．盡管他不能點(diǎn)拔你什么，但在你無(wú)助無(wú)奈之時(shí)，他的微笑會(huì )如佛光一樣為你映出一片光明，使你對人生萌發(fā)希望．不管你是怎樣的卑微和落魄，父母及家人永遠是你可以停泊棲息的港灣，他的關(guān)愛(ài)和呵護一樣會(huì )把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船．
親情須珍藏．
關(guān)于情的初中作文10
當歲月的潮水退下,我俯拾起所有的記憶,朝著(zhù)媽媽所在的地方落淚千行,朝著(zhù)那寒傖孤寂的土堆,歲歲年年地守望。又是一個(gè)母親節！身在異國他鄉的媽媽,您好嗎？您是一位好母親,在我受到挫折時(shí),是您鼓勵我、安慰我,給了我追求和奮斗的勇氣；在我心靈飄泊時(shí)候,是您用溫暖的漣漪,輕輕蕩開(kāi)我心中所有的郁結；您讓我變成了一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒,乘著(zhù)彩云自由地在藍天里飛翔……在我的記憶深處,有著(zhù)許多充溢母愛(ài)的往事,如同深深淺淺的腳印,印在我記憶的沙灘上。
在您不在家的這些日子,我深深明白：一個(gè)家庭最不能缺少的就是母親,一個(gè)人最不能缺少的就是母愛(ài)。我們從圣經(jīng)上可以看出這種偉大的母愛(ài)。主耶穌十二歲時(shí),他的母親馬利亞帶著(zhù)他上耶路撒冷守逾越節。守滿(mǎn)了節期,主的母親就和他的父親約瑟一道回去,他們以為幼小的耶穌也雜在人群中返家。快到家門(mén)時(shí),他們發(fā)現耶穌不見(jiàn)了,很是著(zhù)急,他們到處尋找,找了三天,最后才在圣殿中找到耶穌（路2：41~47）。
“六一”兒童節到了,在此佳節之際,讓我們向所有為孩子們付出鮮血和汗水的母親,道聲：“母親,您好！母親,您辛苦了！”讓我們向偉大的母親,獻上一份誠摯的感激.
母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)！無(wú)論你走至天之涯還是海之角，她都會(huì )每時(shí)每刻將你掛起。天之高，永不及于母親思念兒女之情；海之闊，永不廣于母親疼愛(ài)兒女之心！
母愛(ài)是世間最偉大的力量。沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，即使季節輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
母親，你是最偉大的人，也是最疼我的那個(gè)人。曾記得小時(shí)候多災多難的我，經(jīng)常生病，由于付不起昂貴的藥費，爸爸總是一次又一次的忍心把我拋棄田邊，而你總是一次又一次的把我抱回來(lái)。你說(shuō)你割舍不了懷胎10個(gè)月和乳育8個(gè)月的親情。在我病得最重的時(shí)候，醫生都說(shuō)無(wú)法再救時(shí)，奶奶用一番舊棉被裹著(zhù)我，偷偷的把我放在竹林里，而你知道后又把我抱了回來(lái)。抱著(zhù)我一連跪了三天三夜，不住的祈求上蒼，或者是被母親的誠心所感動(dòng)，我又活過(guò)來(lái)了。從那以后，我的身體卻逐漸好了。母親，是你給了我第二次的生命，我永遠感激你！
母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉深情。
母親，你是我事業(yè)的支持者。當初要不是你我就不會(huì )實(shí)現做老師的愿望。在我高考填志愿的時(shí)候，父親，哥哥，姐姐們都不讓我選擇教師這一職業(yè)。又是你一直支持我，鼓勵我。當我事業(yè)有了起色之時(shí)，你總是在不斷的支持我；當我遭受挫折時(shí)，又是你在不斷的鼓勵我；當我失意時(shí)，也是你一次又一次的告訴我：失敗是成功的導師，總結經(jīng)驗就可以重新起航，堅持就會(huì )勝利。從此，在事業(yè)上我無(wú)論是遭受挫折還是獲取成績(jì)，我都從容面對。母親，是你的支持和鼓勵才鑄成了我事業(yè)的輝煌，我永遠感激你！
母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊天涯的縷縷思念。
母親，你的女兒已長(cháng)大，不能在你的身邊伺候你，但你永遠是我今生的唯一牽掛。母親，今生有你做我的母親是我的幸運。你給與我的無(wú)私的母愛(ài)將是我一生一世的愛(ài)戀，是我一輩子的感激！
母愛(ài)無(wú)言
關(guān)于情的初中作文11
夏真是美不勝收！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”實(shí)在愜意令我著(zhù)迷，不多說(shuō)，咱開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，來(lái)悄悄雁蕩山的夏吧！
雁蕩山的熱已不是熱，而是一份火辣辣的熱情，GO!GO!GO!跟我一起去“火熱”一下吧！
起了個(gè)大早，拿上水杯就準備上山了，這霧濃得似巨人不小心將奶白色染料灑了一樣，山間的濃霧伸手不見(jiàn)五指。我只得打著(zhù)“燈籠”才能找到路，慢慢開(kāi)始上山，開(kāi)始往上攀登山間零零碎碎傳來(lái)幾聲蛙鳴，也許還沒(méi)睡夠吧！夏天早上悶，使得小草芽?jì)阂病懊昂埂绷耍且淮К撎尥傅穆吨椋埔淮楁湥谌~片上一股碌，一骨碌，慢慢的滴下，和石頭來(lái)來(lái)個(gè)親密接觸……“噠……噠……噠……”發(fā)出的聲音似一支樂(lè )曲，然后不舍得涌入大地母親的懷抱……是呀！夏也有幽靜的一面！
不知不覺(jué)，已登上半山腰，忽然，一位熱情好客的農民叫住我：“小孩子！拿一些楊梅吧！”我不好意思拒絕，一瞧，好大一棵楊梅樹(shù)，真不懶！有的已被摘入籃中，似在炫耀：“瞧我！都被摘了哩！我們享福去嘍！”；有的已成熟，但還沒(méi)摘，就辨嘴道：“這有什么了不起？我有最紅的衣裳！我可不低于你們！”還有些未成熟的也正紛紛議論著(zhù)自己的將來(lái)，我不禁上前品嘗了兩個(gè)，一個(gè)酸的似喝醋，一個(gè)甜的似喝蜜，很明顯，有個(gè)一還沒(méi)熟。
來(lái)到一處轉彎口，極目遠望，忽然，霧間被洞穿了無(wú)間個(gè)口子，霧散了，居然掛上了彩虹，房屋上的煙霧從煙囪中一朵，一朵的飄入藍天，鳥(niǎo)兒也成群的在天空中盤(pán)旋，似乎也在欣賞著(zhù)這一幅純天然的畫(huà)卷……刪減各樣的樹(shù)，開(kāi)始長(cháng)得無(wú)比茂盛。子啊陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣神氣！知了也開(kāi)始了百年一度的大合奏歌聲時(shí)而低沉，令人無(wú)比沉默；時(shí)而輕快，令人悠閑自在；時(shí)而激情，又令人精神高昂。一忽兒，不知誰(shuí)一下令，歌聲一起停了……伴著(zhù)樂(lè )曲，望著(zhù)美景，真是賞心悅目啊！我愣住了，眼球似被磁鐵吸住了一般，一動(dòng)不動(dòng)，眨也不眨。
來(lái)到山間的溪流，那兒簡(jiǎn)直是釣魚(yú)愛(ài)好者，小朋友，老人等等的天堂，炎熱已退去，許些大人在露營(yíng)，小朋友拉著(zhù)狗兒，四處轉悠，在溪邊耍水，老人則三三兩兩的站一排，一邊倒退著(zhù)走下山，一邊用涼扇扇著(zhù)。釣魚(yú)人拎著(zhù)滿(mǎn)桶的魚(yú)回家，溪中的魚(yú)，正歡迎著(zhù)下的到來(lái)……
春、秋、冬，美，但夏的那份熱情，更令我難以忘懷！
關(guān)于友情的初中作文
關(guān)于友情的初中作文
友情像花,友情似水,友情如山.友情在我們的周?chē)?在我們的身邊,在我們的心里.她美好.純潔,神圣;她溫柔,善良,美麗;她善解人意,她關(guān)懷倍致.
友情像花
在大自然的充滿(mǎn)神秘的氣息之下,無(wú)論你是多么彷徨,恐懼,但是你只要看到花,看到那美麗的,盛開(kāi)著(zhù)的鮮花.你的所有彷徨,所有恐懼都會(huì )煙消云散.取而代之的是全部的欣喜和放松.那花就是友情,在你無(wú)助時(shí),給你心兒的放松.
友情似水
在炎熱的夏天,太陽(yáng)炙烤著(zhù)你的時(shí)候,你枯燥,煩悶.這時(shí)一杯清涼的水能讓你心情恢復平靜,不再躁熱.那水就是友情,在你煩躁的.時(shí)候讓你的心冷靜.
友情如山
在狂風(fēng)暴雨中,大山一直剛毅地挺立在那里一動(dòng)不動(dòng).它幽綠而蒼遠,堅毅而不屈,讓在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時(shí)的人看了,不再害怕,讓人安心,讓人塌實(shí),讓人有所依靠.那山就是友情,在你經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),不會(huì )害怕.
蘇軾被貶,不稱(chēng)意時(shí),好友懷民相陪,相與步于中庭;杜少府將要去蜀州任職時(shí),王勃對他說(shuō)”海內存知己,天涯若比鄰”
那體現的是友情,是真誠的友情.
我們不能讓我們的心靈被冰封.
當我們的心兒累了,乏了的時(shí)候,我們要把心兒打開(kāi).
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