以開(kāi)頭為話(huà)題的作文450(以禮物為話(huà)題的作文450字左右,開(kāi)頭和結尾要精彩的)
1.以禮物為話(huà)題的作文450字左右,開(kāi)頭和結尾要精彩的
在我的的童年里，有各種各樣的禮物，比如說(shuō)水晶姑娘、貝殼狗、電動(dòng)玩具、毛絨玩具，芭比娃娃……但是再我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價(jià)值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻！
那是我七歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸和媽媽都顧著(zhù)給我準備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準備生日禮物。等這些都做完了之后就等著(zhù)我回家。
當我回到家的時(shí)候就被眼前的這片景象給迷住了，我問(wèn)媽媽這是怎么回是？媽媽說(shuō)：“今天是你的生日呀。”說(shuō)完就把我領(lǐng)到了餐桌旁，這是我才恍然大悟。開(kāi)始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后開(kāi)始吃蛋糕，我說(shuō)：“媽媽你給我準備禮物了嗎？”媽媽說(shuō)：“當然給你準備禮物了。”我說(shuō)：“那你拿出來(lái)呀。”這時(shí)我發(fā)現媽媽和爸爸在使眼色，但我也不知道他們在弄什么玄虛，這時(shí)媽媽讓我先閉上眼睛，我也不知道他們在干什么？就先聽(tīng)他們的話(huà)，閉上了眼睛，當我剛閉上了眼睛，就感覺(jué)臉的兩邊濕漉漉的，當我睜開(kāi)眼睛才知道這個(gè)禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。
雖然這個(gè)禮物并不是看得見(jiàn)的，但是在我的心里它可要比其他禮物更珍貴，更有價(jià)值。你們覺(jué)得呢？
2.以“發(fā)現”為話(huà)題的作文450字
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì )下大雨。
在以前，我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現，一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，我懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì )有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會(huì )告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會(huì )馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻們就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會(huì )受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”哦！我這才明白啊！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的，它們也會(huì )感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì )下雨。”我又明白了一個(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話(huà)，明天就會(huì )下大雨。”這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì )下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì )這么地神奇呢？我又想起了一句話(huà)：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話(huà)，那就是：他們在覺(jué)醒的時(shí)候對我說(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子。”在夢(mèng)里我對他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒。”我也想告訴螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的。”
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
3.尋找 開(kāi)頭和結尾很美的關(guān)于欣賞的話(huà)題作文 400—500字 初中水平 因
1、永 恒 的 微 笑
似風(fēng)，捎來(lái)恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠著(zhù)神秘的羞怯，遮掩了你我飄渺的遐思；似那炫目驕陽(yáng)，盡管那并不強烈卻蓄著(zhù)十分的熱力；似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著(zhù)隱隱的柔韌。
那是蒙娜麗莎的微笑——世上最明白易懂而又最深遠難測，最易讓人呼吸凝滯而又最易引發(fā)人們翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜麗莎的微笑——永無(wú)標準的答案。
一個(gè)稚氣的孩子看著(zhù)她，晶亮的黑眸寫(xiě)滿(mǎn)迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動(dòng)著(zhù)嘴角。”他的母親，一位端莊的少婦，秀麗的臉龐隱著(zhù)一絲激動(dòng)：“她一定想起了她親愛(ài)的丈夫。”
旁邊的一位年輕小姐，玉蘭般光潔的面頰上浮起兩朵紅云：“她是如此嫻雅，淑女就應該像她一樣。”
架著(zhù)黑邊眼鏡的學(xué)者，煞有介事地為旁人作介紹：“她只是聽(tīng)到了自己心儀的樂(lè )曲才露出了會(huì )心的微笑。”
一位飄泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿(mǎn)滄桑的臉上漸漸展開(kāi)了笑靨：“她的笑就像我母親的那樣，帶著(zhù)家鄉的柔情。”
修女露出了藏匿在緊密黑袍后的激情，虔誠地握緊手中的十字架：“她的笑像瑪麗亞般圣潔，阿門(mén)！”
為了生存而疲于奔命的小職員仔細地看過(guò)后，早已呆滯的眼神散發(fā)了些許神采：“她使我心靈如被洗滌濾過(guò)般寧靜。”
衣著(zhù)前衛的小伙，聽(tīng)完狂躁的搖滾，觀(guān)賞過(guò)奇異的抽象畫(huà)，最后看到了這份古典，由衷地說(shuō)了一句：“雖然我不解她的含義，但我讀懂了她的美麗。”
……
有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特；有一千個(gè)欣賞者，就有一千個(gè)蒙娜麗莎的微笑。
我，見(jiàn)過(guò)蒙娜麗莎的微笑，在畫(huà)中，在夢(mèng)中，在我的心中。我曾經(jīng)不解，曾經(jīng)武斷地認為她的魅力在于詮釋達·芬奇對面部肌肉活動(dòng)的潛心鉆研及藝術(shù)大師的敏銳與才華。
現在，我懂了，她的魅力在于永恒。
2、欣賞，是幸福的味道
如果我有翅膀，我愿意像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔；如果，我是一只魚(yú)，我希望在海里自由自在地游蕩；如果，我是一個(gè)吉普賽人，我愿意帶著(zhù)心愛(ài)的手鼓，流浪到天涯.可是我還是我，我只愿做一個(gè)幸福的人，慢慢欣賞這美好的事物，用心去品嘗幸福的味道！！！
也許，是我太過(guò)于感性吧，對事間萬(wàn)物都認為是美好的，所以，我會(huì )很快樂(lè )地去欣賞，去感悟這美好的事物！
聽(tīng)音樂(lè )是我的愛(ài)好，總喜歡一個(gè)人在靜謐的夜晚，泡一杯咖啡，去體會(huì )音樂(lè ).音樂(lè )是一條湍急得河流，沿途有神氣景色和甜蜜祝福，聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè )，觸摸一點(diǎn)心情，感受她的溫柔體貼，如同午后綻放的花兒，讓我心曠神怡！或古典，或流行，我都會(huì )傾注自己最純最質(zhì)樸的感受.于是便不再覺(jué)得音樂(lè )是用其表面的富麗裝飾自己，而是一種心靈的交流，思想的共鳴！不知不覺(jué)中，我欣賞了音樂(lè )，品嘗到了幸福的味道！
偶爾，我也比較留心觀(guān)察周?chē)木吧蕾p美景也是一種幸福.早晨來(lái)到一條山林小路，陪伴我的有剛剛蘇醒的樹(shù)木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啾.充滿(mǎn)果汁香氣的空氣。。還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，絳紫或淡藍的牽牛花，隱隱顫栗的荊條，月掛樹(shù)梢的氤氳，這些無(wú)疑讓我領(lǐng)略到大自然的崇高境界.仔細聆聽(tīng)大自然，便會(huì )從無(wú)數天籟之音中走進(jìn)一片心靈的凈土，得到心靈的慰藉.于是我便在想：大自然能接納著(zhù)世間萬(wàn)物，或美好或丑惡，她擁有著(zhù)博愛(ài)，她用寬大的胸襟造就出一片神氣的沃土，而人類(lèi)在這片土地上繁衍生息，自由生活.我們應該欣賞美景，更應該敬畏大自然.從中，我又一次感受到這是幸福！
我喜歡這種美好的感覺(jué)，常常總沉迷于對此的自我欣喜當中，可時(shí)間的腳步?jīng)]有停止，歷史的車(chē)輪仍在繼續，于是，我開(kāi)始欣賞那更高的境界----生命.
任何一個(gè)生命都是源于兩個(gè)細胞的一次偶然碰撞，而生命的消失又是上帝玩的一次死亡游戲.所以，生老病死便是人知常情，沒(méi)有必要過(guò)于在意，而生命的意義便因此而顯得猶為重要.人們無(wú)外乎整天工作，學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，而活出價(jià)值，活出精彩便是一件幸事，我們要活出自我，哪怕也只是輝煌一時(shí)，而生命的價(jià)值便可在此體現.我們不能整天沉迷于安樂(lè )當中，更應奮起一搏，不辜負這僅有的一次活著(zhù)的機會(huì )！于是，我開(kāi)始奮斗，活出精彩！
朋友，既然我們有機會(huì )存在于這個(gè)世界，那就讓我們好好珍惜美好的生活！學(xué)會(huì )去欣賞世間萬(wàn)物，學(xué)會(huì )去品嘗幸福的味道吧！
4.以讓為話(huà)題的作文450字
墻上的掛鐘一分一秒地走著(zhù)，從未改變的節奏和規律.然而，社會(huì )的進(jìn)步使我們的生活節奏日益加快，競爭日趨激烈.與此同時(shí)，也出現了更多“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆.
也許，競爭是取得進(jìn)步的必要條件，在人類(lèi)發(fā)展的歷程里，競爭，由始至終都貫穿其中.可也正因為有了競爭這個(gè)東西，世界變得爾虞我詐……難道競爭的激烈會(huì )使人與人之間的溫情日漸褪色？
在一個(gè)遙遠的落后小山村，有一對好兄弟同時(shí)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，一個(gè)計算機系，一個(gè)數學(xué)系.本該是雙喜臨門(mén)，現在卻變成進(jìn)退維谷，因為對于一個(gè)本就拮據的家庭來(lái)說(shuō)，要同時(shí)供養兩個(gè)孩子讀大學(xué)那是沒(méi)可能的事.那就只好用抽簽的辦法了，父親含淚忍痛地抽出一張，念著(zhù)：“哥哥！”哥哥欣喜若狂地跳起來(lái)，弟弟默默地走了出去，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨……一個(gè)星期后，兩兄弟背起背包離開(kāi)這個(gè)落后的小山村，哥哥去上學(xué)，弟弟去打工……多年后，哥哥畢業(yè)并找到了工作，他準備供弟弟讀書(shū)，這時(shí)候弟弟告訴他其實(shí)當年兩張紙條寫(xiě)著(zhù)的都是哥哥.因為他覺(jué)得哥哥更需要上學(xué)，計算機系更有前途，所以偷偷把紙條給換了.
聽(tīng)到這個(gè)故事，首先是震撼，感動(dòng)，隨后又替弟弟感到遺憾.也許有些人會(huì )認為是弟弟自己放棄了大好前途，可靜下心來(lái)想想，你會(huì )發(fā)現這是個(gè)多美好的故事，兩兄弟在為了自己前途的競爭中，弟弟選擇了謙讓?zhuān)粸槭裁矗荒苓@樣解釋?zhuān)河H情無(wú)價(jià)！
在人與人的競爭中，不是你死就是我亡，而弟弟卻選擇了謙讓?zhuān)覀兛吹降氖侨碎g的溫情.人生的終極目標是享受愛(ài)與關(guān)懷，可由于利益的驅使，金錢(qián)的呼喊，更多的人在眾多盲目競爭中麻木了自己.
5.以電視為話(huà)題的作文400—450字左右
電視
我家有很多家用電器，如：電冰箱、洗衣機、飲水機等，但是我最喜歡的還是那臺大型彩電。
我家的彩電是海信牌，它是今年十一長(cháng)假的時(shí)間住進(jìn)我家的。海信電視機有三十多斤重，黑色的外殼。一塊超薄29寸熒光屏，看起電視特別清晰。下面還有許多小孔，那是電視機的音箱，每當看電視時(shí)發(fā)出悅耳的聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的。后面還有一道道縫隙，那是用來(lái)散熱的。
我家電視機能收到近百個(gè)電視節目，真是坐在家中就能綜觀(guān)全世界啊 ！
每逢節假日，我們一家三口就圍坐在電視機旁，吃著(zhù)糖果，喝著(zhù)茶水，津津有味地欣賞著(zhù)電視節目，真在樂(lè )在其中。我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，而爸爸最?lèi)?ài)看的是新聞。我們邊看邊議論，有時(shí)還因為某一個(gè)問(wèn)題而爭論不休，真是有趣極了。
我非常喜歡這臺電視機，因為它給我們家帶來(lái)了歡樂(lè )。
6.以分享為話(huà)題的作文450字的
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂(lè )。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無(wú)限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì )是誰(shuí)呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè )，還有苦痛。
執著(zhù)的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著(zhù)那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對音樂(lè )以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè )，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì )如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
