表演的日子到了作文500字作文開(kāi)頭(記一次精彩的表演作文500字)
1.記一次精彩的表演作文 500字
表演，生活中無(wú)處不在。它豐富了我們的日常生活，通過(guò)視覺(jué)一種形式向觀(guān)眾傳達一些信息或文化，也可以與大家一起分享。身邊的表演大大小小看過(guò)很多，或是在劇場(chǎng)中欣賞，或是在學(xué)校中觀(guān)看。可我欣賞過(guò)的最精彩的表演，卻是偶然從電視中發(fā)現的。
那是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。參賽的選手有奏樂(lè )的，也有唱歌的。其中一位少年的表演，讓我十分震撼，但更多的，是那一份深深的感動(dòng)。
舞臺上的序幕拉開(kāi)了，映入眼簾的是一位年約二十的少年，坐在一架鋼琴旁，卻不是坐在琴凳上，而是坐在一把十分高的椅子上。再細看，他的兩只衣袖空蕩蕩的。難道，這是要用腳來(lái)彈奏嗎？全場(chǎng)的觀(guān)眾都是一驚，繼而是一片轟轟烈烈的掌聲。這是為他鼓掌，也為他的勇氣鼓掌。
緊接著(zhù)，他便用腳開(kāi)始彈奏了。一曲優(yōu)美的《秋日的私語(yǔ)》，讓全場(chǎng)觀(guān)眾陶醉在其中。這么難的曲子，即使用手彈也得花很長(cháng)時(shí)間，可他用的是腳！他的十個(gè)腳趾運動(dòng)自如，十分靈活。他十分投入地彈奏著(zhù)，臉上的神情非常的專(zhuān)注。而且，從他臉上絲毫看不出他對生活的不滿(mǎn)。鋼琴奏出的樂(lè )聲在全場(chǎng)余音繚繞。每一個(gè)音符，都如他的每一個(gè)微笑，那充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的微笑，融入到了觀(guān)眾的心中。哪怕是再不懂音樂(lè )的人，此時(shí)此刻，也完全被現場(chǎng)的氣氛感染、沉浸而陶醉其中了。
一曲終了，觀(guān)眾席中爆出了一陣陣雷鳴般的掌聲。一潮接著(zhù)一潮，一浪接著(zhù)一浪，一波接著(zhù)一波……比剛才任何一個(gè)節目都激烈。我想，這不僅是對他琴技高超的敬佩，更多的是對他頑強不屈人格魅力的由衷贊美。
電視機前的我，也忍不住為他鼓掌、歡呼。后來(lái)，主持人問(wèn)他，失去雙手，難道不悲傷嗎？他道出了自己內心最真摯也最樸實(shí)的話(huà)：“當然有過(guò)。只是，要么去死，要么精彩地活著(zhù)。”的確，能走上這個(gè)舞臺，是多么的來(lái)之不易，這是屬于他的人生舞臺。而我們，包括電視前的所有觀(guān)眾，都是他頑強生命的最好見(jiàn)證！
這個(gè)短短的表演，讓我震撼了許久，也讓我想到了許多。原來(lái)，一個(gè)人的生命可以演奏出如此動(dòng)人的旋律啊！
2.記一場(chǎng) 的表演 500字作文
2009年1月1日下午，我校舉行了“經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。在這一次表演中，我們班得了一等獎，要知道，想獲得一等獎還是很不容易的呢，為了這次表演，我們也排練了很久呢！
首先，我們學(xué)著(zhù)網(wǎng)上的一個(gè)視頻分配了角色，由思遠扮屈原，由我扮演小女孩，由我媽媽扮演小女孩的媽媽。因為我們的這個(gè)小節目開(kāi)頭、末尾都有一小段的舞蹈，所以老師叫我去教那些跳舞的同學(xué)。于是我，以及跳舞的幾個(gè)同學(xué)都會(huì )在放學(xué)之后留下來(lái)，排練我們的舞蹈。我耐心地教她們手怎么擺、舞步是怎么樣的、最后的造型等一些要領(lǐng)，她們也認真地學(xué)，所以不出幾天就大概把舞蹈排好了。
之后，老師又給我們安排了各自的臺詞，以及《中國少年說(shuō)》啦、《端午》等一些詩(shī)詞。花了好幾天的時(shí)間，我們終于把各自的臺詞背得滾瓜爛熟了。接下來(lái)的這幾天就是要把整個(gè)節目排下來(lái)。
終于到了表演的這一天，我們個(gè)個(gè)都緊張地等待著(zhù)，終于輪到我們表演了，跳舞的同學(xué)熟練地跳遠了舞，我也流利地說(shuō)完了臺詞，媽媽也沒(méi)有出什么差錯，整個(gè)節目相對來(lái)說(shuō)還是不錯的，這使我們得第一名的信念更加堅定。
最后，我們班得了一等獎，這使我明白了一個(gè)道理：有 多少付出，就有多少收獲。
3.記一場(chǎng) 的表演 500字作文
2009年1月1日下午，我校舉行了“經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。
在這一次表演中，我們班得了一等獎，要知道，想獲得一等獎還是很不容易的呢，為了這次表演，我們也排練了很久呢！首先，我們學(xué)著(zhù)網(wǎng)上的一個(gè)視頻分配了角色，由思遠扮屈原，由我扮演小女孩，由我媽媽扮演小女孩的媽媽。因為我們的這個(gè)小節目開(kāi)頭、末尾都有一小段的舞蹈，所以老師叫我去教那些跳舞的同學(xué)。
于是我，以及跳舞的幾個(gè)同學(xué)都會(huì )在放學(xué)之后留下來(lái)，排練我們的舞蹈。我耐心地教她們手怎么擺、舞步是怎么樣的、最后的造型等一些要領(lǐng)，她們也認真地學(xué)，所以不出幾天就大概把舞蹈排好了。
之后，老師又給我們安排了各自的臺詞，以及《中國少年說(shuō)》啦、《端午》等一些詩(shī)詞。花了好幾天的時(shí)間，我們終于把各自的臺詞背得滾瓜爛熟了。
接下來(lái)的這幾天就是要把整個(gè)節目排下來(lái)。終于到了表演的這一天，我們個(gè)個(gè)都緊張地等待著(zhù)，終于輪到我們表演了，跳舞的同學(xué)熟練地跳遠了舞，我也流利地說(shuō)完了臺詞，媽媽也沒(méi)有出什么差錯，整個(gè)節目相對來(lái)說(shuō)還是不錯的，這使我們得第一名的信念更加堅定。
最后，我們班得了一等獎，這使我明白了一個(gè)道理：有 多少付出，就有多少收獲。
4.關(guān)于暑假表演節目的作文500字
8月20日，是我們舞蹈培訓部的暑假匯報演出，我們的演出地點(diǎn)在賓王小學(xué)。
一大早，我就開(kāi)始忙碌起來(lái)，準備服裝，彩排，拍集體照……辛苦了一上午，我回到家吃了中飯，休息了一會(huì )兒，便開(kāi)始化妝為晚上的演出做準備。終于到了6點(diǎn)，我從家里出發(fā)，心里像有十五只水桶——七上八下的，幻想著(zhù)種種可能發(fā)生的事情。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了演出地點(diǎn)。到了7點(diǎn)鐘，晚會(huì )正式開(kāi)始，第一個(gè)節目就是我們爵士班的爵士舞。我的心“撲通”“撲通”地跳著(zhù)，生怕自己在舞臺上會(huì )跳錯。主持人走下了舞臺，我們走上了場(chǎng)，站在老師規定的位子上，面前的那塊大紅布慢慢的拉開(kāi)，音樂(lè )響起來(lái)，同學(xué)跟著(zhù)節奏一步一步地跳著(zhù)，大家都沒(méi)有跳錯動(dòng)作。看著(zhù)舞臺下的家長(cháng)，我想：我如今能跳成這樣子，不都是父母用雙手掙來(lái)的錢(qián)換的嗎？于是，我更努力的跳起來(lái)。不知不覺(jué)間，這個(gè)節目就結束了，我們在一陣陣掌聲與歡呼聲中下場(chǎng)。
之后，我有表演了幾個(gè)節目，我越跳越自信。但是，快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，一眨眼的功夫，這次的匯演就結束了。這次匯演成功的背后，有許許多多老師的汗水和我們自己的努力，如果沒(méi)有這些也不會(huì )有現在的成功。這希望下次的匯演早一點(diǎn)來(lái)到。
5.演出開(kāi)始了為開(kāi)頭寫(xiě)150作文
1月25日晚我去博山區區醫院參加演出了！這是博山區醫院2011年的迎春晚會(huì )。晚會(huì )在七點(diǎn)時(shí)趙院長(cháng)致了新年賀詞后，就正式開(kāi)始了。我和10個(gè)小朋友演唱的是《歌唱祖國》歌曲，我們的節目是排在第12個(gè)。我看見(jiàn)前面的11個(gè)節目表演的很精彩，有說(shuō)三句半的、有唱歌的、有打搏擊舞的、演小品的、唱京劇的尤其是打搏擊舞的的，忒酷了，那叫帥啊！區醫院的叔叔、阿姨們多才多藝、人才濟濟他們的精彩表演獲得了下面的觀(guān)眾鼓掌及尖叫。
到了我們表演了，站在第一、第二的小朋友喊：解放軍走起來(lái)，一二一、一二一、一二一。然后我們就排著(zhù)隊走上臺整齊的站在舞臺的中央，首先是自我介紹、每人說(shuō)一句祝福的話(huà)，再就是清唱，我們10個(gè)小朋友演完了，觀(guān)眾們給了我們熱烈的掌聲。
給我印象最深刻的是眼科（是我媽媽這個(gè)科）他們演的是《讓愛(ài)放飛光明》的小品，主要演的是：免費為病人治療白內障，演員們的表演讓觀(guān)眾忍俊不禁，實(shí)在是太好笑了！
到了最后該發(fā)獎了，我們是特等獎，發(fā)的是彩色鉛筆，上面貼的是；博山區醫院二0一一年迎春晚會(huì )特等獎，那時(shí)候我們站在領(lǐng)獎臺上感到是無(wú)比的自豪與驕傲啊！
最后我們還和醫院的領(lǐng)導們照了相，迎春晚會(huì )就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了！
6.元旦匯演作文500字
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)元旦文藝匯演。
參加演出的同學(xué)們以精彩的表演為我們獻上了一道豐富的藝術(shù)盛宴。 下午，我們在老師的帶領(lǐng)下排隊來(lái)到xx。
剛來(lái)到xx，映入我們眼簾的是一塊大的背景布，布上的圖案是xx，整塊背景布是xx的，這真是一個(gè)絢麗多彩的舞臺啊！ 演出開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是xx年級的同學(xué)，為我們帶來(lái)了xxxxx。在歡快的旋律里，他們xxxx，精彩的表演贏(yíng)得了全場(chǎng)同學(xué)熱烈的掌聲。
接著(zhù)，演出的同學(xué)又為我們帶來(lái)了舞蹈《鈴兒響叮當》、小提琴合奏《我的祖國》《北國之春》和朗誦《我驕傲，我是中國人》等表演。臺上精彩不斷，臺下掌聲連連。
盡管xxxxxx，但絲毫沒(méi)有影響臺下小觀(guān)眾們的熱情，臺下的掌聲蓋過(guò)了臺上的音樂(lè )聲。這次演出留給我印象最深的表演是xxxxxx，演出這個(gè)節目的同學(xué)有的身著(zhù)喜慶的紅裙子，有的身著(zhù)少數民族的服裝。
她們用優(yōu)美的舞姿表達了自己對祖國的熱愛(ài)，也使我們感受到祖國大家庭的溫暖。最后，xxxxxxxxx,xxxxxxxxxx,xxxxxxxxxxxxxxxx。
下午四點(diǎn)多，演出落下了帷幕。 這次演出，同學(xué)們載歌載舞迎元旦，讓我們聽(tīng)到了新一年越走越近的腳步聲。
在新的一年里，我們更要努力學(xué)習，爭取獲得更好的成績(jì)。
7.記一場(chǎng) 的表演 要作文啊,500字左右的,好一點(diǎn)的
讓我感觸最深的演出
我曾經(jīng)在一個(gè)馬戲團里，看到了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演出。那一次，讓在場(chǎng)的所有人都受到了教育，那一次，也讓我永遠銘記。
一個(gè)馴獸師牽著(zhù)一大一小兩只猴子來(lái)到了觀(guān)眾的面前。那只大猴子似乎是小猴子的媽媽。 馴獸師讓小猴子坐在了單車(chē)上，表演騎單車(chē)。在場(chǎng)的觀(guān)眾都為小猴子歡呼，所有的風(fēng)頭也都讓小猴子出盡了。而猴子媽媽卻被冷落了，她孤零零地蹲在馴獸師腳邊。但眼睛卻死死地盯著(zhù)小猴子，好像生怕他出什么意外。
可是，不該來(lái)的還是來(lái)了。小猴子的單車(chē)失了靈，不管它怎樣擺弄那單車(chē)，就是停不下來(lái)。馴獸師好像也沒(méi)了辦法，只能用焦慮的眼光看著(zhù)小猴子。觀(guān)眾們也不覺(jué)發(fā)出了驚呼，為小猴子捏了一把汗。
真希望時(shí)間能夠停下來(lái)，也好救小猴子一把，但是，時(shí)間是停不下來(lái)的，反而走的很快。一眨眼之間，小猴子就飛快的沖向了圍欄，眼看著(zhù)就要撞上了。我閉上了眼睛，為它默哀，
就在那一剎那，猴子媽媽以迅雷不及掩耳的速度，追上小猴子，抱起它就往回跑。也就在那是，單車(chē)撞上了圍欄，發(fā)出了“嘭”的一聲巨響，都震到了我的耳朵。不過(guò)慶幸的是，小猴子沒(méi)有坐在那單車(chē)上。
所有觀(guān)眾都發(fā)出了雷鳴般的掌聲，吹起了尖銳的口哨聲，有的人甚至還留下了感動(dòng)的淚水。沒(méi)有人不被感動(dòng)。
這是一幅多么動(dòng)人的母子畫(huà)面哪！這里面蘊含著(zhù)母親對兒子的關(guān)愛(ài)，也蘊含著(zhù)兒子對母親的依戀，這也讓人們感受到了母愛(ài)的偉大。
這次演出是我看的所有演出中最出色的一次，它也將成為讓我感觸最深的演出。
還有：
今天晚上9點(diǎn)過(guò)10分，我為爸爸媽媽表演了。我先把房間裝扮得格外漂亮。再請爸爸媽媽在床上坐著(zhù)。我先唱了一首媽媽您辛苦了這首歌，然后給爸爸媽媽泡了一杯熱茶。然后，我大聲說(shuō)：“節目正式開(kāi)始”。媽媽爸爸鼓起掌來(lái)。我把爸爸媽媽請上臺，然后說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲”。“什么游戲？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)問(wèn)？“變魔……術(shù)”，我說(shuō)。“啊？”爸爸媽媽很驚訝！我說(shuō)著(zhù)，拿了一副撲克，從中抽出一疊，眨眨眼睛，慢條斯理地賣(mài)起關(guān)子來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“在這疊撲克中，除了第一張牌，別的我都能摸出是什么花色的牌來(lái)。”我用大拇指和其它四指各抵住撲克的一角，使牌卷起，然后伸出手，把牌面對爸爸媽媽?zhuān)缓罄鞯貜棾龅诙埮普f(shuō)：“黑桃3”，爸爸媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又彈出第三張、四張……，很快所有的牌都彈完了，爸爸媽媽都豎起大拇指。我心里美滋滋的，我們一家人其樂(lè )融融。這就是我的家，我愛(ài)我的家，我家我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
8.藝術(shù)節表演作文500字操場(chǎng)景面五年級
9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節。
一進(jìn)校園，便會(huì )看到各種各樣的樹(shù)木上掛著(zhù)不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著(zhù)許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )都會(huì )掛著(zhù)的“一切為學(xué)生成長(cháng)，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著(zhù)濃濃的節日的氣氛。
節日開(kāi)始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì )穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著(zhù)一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著(zhù)它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì )在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著(zhù)向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著(zhù)是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我們要對他們當背景，要一動(dòng)不動(dòng)的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節讓我受益無(wú)窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊員應盡的責任。
9.上臺表演的感覺(jué)真好作文500字
我從小到大好像從來(lái)都沒(méi)有被爸爸媽媽表?yè)P過(guò)，這可是破天荒地頭一次。
那天，家里沒(méi)人。我把老師布置的作業(yè)做完后，看見(jiàn)廚房里非常的臟。我想：媽媽為我們做飯、洗衣服，沒(méi)時(shí)間清理廚房，不如把廚房打掃干凈。說(shuō)干就干，我準備先把墻壁上的油漬擦干凈，我使出了九牛二虎之力，可是油漬怎么擦也擦不掉。它好像在說(shuō)：“小朋友，不要再做這種無(wú)用工了，你怎么可能擦掉我呢？不要自不量力啦！哈哈哈哈……”我氣憤極了，向四周瞄了一圈，目光停在了“妙管家”廚房清潔劑上。我靈機一動(dòng)，三步并作兩步地跑上去，拿起清潔劑，向那些頑固不化的油漬噴去。然后使勁用抹布擦，油漬便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我臉上綻開(kāi)了笑容。接著(zhù)，我又去撿垃圾。垃圾可真多啊！各式各樣的生活垃圾琳瑯滿(mǎn)目，什么果皮菜葉……都有。不一會(huì )兒，便撿了一袋垃圾。做完這一切，我得意地欣賞著(zhù)煥然一新的廚房，滿(mǎn)意得不能再滿(mǎn)意了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”的門(mén)鈴聲，我斷定是媽媽他們回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)一看，果真是他們。我趕緊去練字。媽媽看見(jiàn)廚房像是新的一樣，對爸爸說(shuō)：“孩子他爸，你過(guò)來(lái)看啊！”爸爸走過(guò)去一看，知道是我干的，高興地對我說(shuō)：“今天，你把廚房打掃的這么干凈，真棒！”
這次，得到爸爸媽媽的表?yè)P，感覺(jué)真是好極了。我覺(jué)得自己好像長(cháng)大了。
10.我的舞臺作文500字首尾呼應
我的舞臺
生活是一個(gè)大舞臺，我們每一個(gè)人都在扮演著(zhù)其中的一個(gè)角色。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語(yǔ)。你知道我是怎么樣喜歡上英語(yǔ)的嗎？
小時(shí)候，我英語(yǔ)成績(jì)不太好，爸爸媽媽擔心我這門(mén)功課不好會(huì )影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語(yǔ)培訓班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我膽怯極了，總是一個(gè)人孤零零的，上課老師提的問(wèn)題，我知道也不敢站起來(lái)回答。后來(lái)，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開(kāi)朗了。課堂上總會(huì )有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語(yǔ)成績(jì)提高了，直至現在我的英語(yǔ)成績(jì)在班上可是前幾名呢！從此，我對英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越有勁兒了！
記得在五年級下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語(yǔ)講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來(lái)到賽場(chǎng)，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時(shí)，我緊張極了，好似懷里揣著(zhù)只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調整好心態(tài)，從容不迫地走上臺，先給評委老師、觀(guān)眾來(lái)了個(gè)自我介紹，便開(kāi)始將故事……講完后，我才發(fā)現我手心里全是汗。到宣布比賽結果的時(shí)候，我比比賽時(shí)還要緊張。當我聽(tīng)到：‘一等獎，唐鈺寧’的時(shí)候，我頓時(shí)由緊張變得無(wú)比的高興，心里象吃了蜜似的……
英語(yǔ)，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎臺。每當我手捧一張張證書(shū)時(shí)，我便想起，曾經(jīng)是英語(yǔ)這門(mén)藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛(ài)英語(yǔ)！是它煉就了我的勇氣和膽量！
