財務培訓案例(如何對員工進行財務培訓)
1.如何對員工進行財務基礎知識培訓
一、培訓財務六大要素，包括資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。內容如下：
1、資產由固定資產、流動資產等組成；
2、負債由流動負債、長期負債等組成；
3、所有者權益由實收資本、盈余公積等組成；
4、收入由主營業(yè)務收入、營業(yè)外收入等組成；
5、費用由制造費用、經營費用、管理費用、財務費用等組成；
6、利潤由營業(yè)利潤扣除各項開支后的項目等組成；
二、如何看財務報表，主要內容如下：
1、資產負債表的財務分析。
2、損益表的財務分析。
3、利潤分配表的財務分析。
4、現(xiàn)金流量表的財務分析。
擴展資料
主要內容
會計實操培訓的內容有會計基本理論教學、手工帳教學、財務軟件教學、納稅申報教學、稅收策劃及財務規(guī)劃方案教學等。
適用范圍
適合于即將進入會計實際工作的初級會計人員的崗前培訓，能迅速掌握會計做賬工作技能，納稅申報技能等，一般教學模式涉及學生全套賬務處理，包括憑證制作，登記賬簿，月底年底結賬，編制財務會計報告，納稅申報處理等。會計恰恰是一門技能性很強的課程，會計實操越來越受到人們的重視。
參考資料：百度百科-會計實操培訓
2.兩種會計核算基礎的教學案例是什么
權責發(fā)生制，是指以取得收到款項的權利或支付款項的責任為標志來確定本期收入和費用。
凡是當期已經實現(xiàn)的收入的權利和已經發(fā)生的承擔費用的責任，不論款項是否收付，都應確認為當期的收入和費用；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項已在當期收付，也不應當作為當期的收入和費用。 收付實現(xiàn)制，是指以款項的實際收付為標志來確定本期收入和支出。
凡在當期實際收到的現(xiàn)金收入或支出，均應作為當期應計的收入和支出；凡是不屬于當期的現(xiàn)金收入或支出，均不應當作為當期的收入和支出。 兩種核算基礎的區(qū)別 由于收入和費用確認的依據(jù)不同，兩種會計核算基礎產生了會計核算上的差異。
一是會計科目設置不同。權責發(fā)生制存在費用的待攤和預提等問題，而收付實現(xiàn)制不存在這些問題，所以兩種核算基礎所設置的會計科目不同。
二是會計核算的繁簡不同。權責發(fā)生制下期末對賬簿記錄進行調整之后才能計算盈虧，核算比較麻煩。
而在收付實現(xiàn)制下，期末不要對賬簿記錄進行調整，即可計算盈虧，手續(xù)比較簡單。 三是會計核算的結果不同。
兩種會計核算基礎由于收入和費用確認的依據(jù)不同，從而產生的會計核算結果也不同，包括計算出來的收入和費用金額不同，計算的盈虧數(shù)字不同。 例，某單位2015年2月發(fā)生下列經濟業(yè)務：銷售甲產品一批價款6萬元，貨款已收存銀行。
銷售乙產品一批價款8萬元，收到為期2個月商業(yè)匯票一張。銀行通知收到東方公司上月欠付貨款5萬元。
銀行收到丙產品預收貨款45000元。以銀行存款支付本月生產費7萬元。
以銀行存款支付上月材料費3萬元。以銀行存款預付材料款9萬元。
本月接受華都公司勞務35000元，合同規(guī)定貨款延期到下月支付。 請計算兩種會計核算基礎下?lián)p益。
深圳華信會計小編提醒，由于權責發(fā)生制是以應收應付為標準來確定收入和費用的歸屬、配比，因此，計算出來的盈虧較為準確，而收付實現(xiàn)制反映了企業(yè)現(xiàn)金流入不足，需要防范財務風險。 兩種核算基礎的應用分析 權責發(fā)生制是依據(jù)持續(xù)經營和會計分期前提來正確劃分不同會計期間的資產、負債、收入、費用等會計要素的歸屬，并運用諸如應收、應付、預提、待攤等項目來記錄由此形成的資產和負債等。
企業(yè)經營活動是循環(huán)往復持續(xù)不斷的，而其損益則要分期計算。權責發(fā)生制能比較準確地反映特定會計期間經營成果，但反映企業(yè)財務狀況時也存在局限性。
一個在損益表上看來經營很好、效率很高的企業(yè)，在資產負債表上卻可能沒有相應的變現(xiàn)資金而陷入財務困境，這是因為權責發(fā)生制把應計的收入和費用都反映在損益表上，而其在資產負債表上則部分反映為現(xiàn)金收支，部分反映為債權債務。 收付實現(xiàn)制以款項收付為標志確定當期收入和費用，核算簡單，通俗易懂，通過現(xiàn)金流量表能真實地反映動態(tài)財務狀況，能預警財務風險，但收付實現(xiàn)制不能全面、準確地反映企業(yè)的經營成果。
會計的主要目標是向會計信息使用者提供真實準確的會計信息，采用權責發(fā)生制并不能在任何情況下都能達到會計主要目標的要求。 為此，我國的會計制度采取權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制兩種會計核算基礎并存使用。
對政府會計準則而言，政府會計體系由財務會計和預算會計構成。財務會計采用權責發(fā)生制，預算會計一般采用收付實現(xiàn)制。
對企業(yè)會計準則而言，企業(yè)會計一般采用權責發(fā)生制確認收入和費用，但也按照國際通行的做法，在分期收款銷售方式下允許采用收付實現(xiàn)制確認收入。 期末時，將收入、費用等會計要素按收付實現(xiàn)制調整為現(xiàn)金流量編制現(xiàn)金流量表。
以上就是本文全部內容，希望可以幫助的到你。
3.想學習基本的財務知識,有哪些入門方法
想學習會計，看考會計初級職稱的考試教材。再看考會計中級職稱的教材。很系統(tǒng)，很全面，很清楚，其他教材容易誤導你。會計知識更新很快，只有職稱考試的教材才能跟上變化。
干會計需要有會計證，考會計證有專門的教材，也可以看看，財政局會計科有賣。不過知識太淺，有人評價“太腦殘了”。為考證而學，實用價值不大。
首先背熟。不理解也要背下來，然后逐一琢磨，理解。
背熟會計科目核算內容，參照有關分錄，盡量多思考為什么這樣做。
在實踐中積累經驗，多參加審計、查帳之類的工作，向別人學習經驗。
多看會計、財務、稅務方面的雜志、報紙，學習案例和技巧
多看書，多問，多用腦，拓寬經濟類知識面，了解會計分錄中的業(yè)務內容和流程。
記住記帳規(guī)則：
有借必有貸，借貸必相等
注意會計科目分類：
資產、成本、費用類的借方表增加，貸方表減少。
所有者權益、負債、收入、利潤類的借方表減少，貸方表增加。
報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：
“資產+費用=負債+所有者權益+收入”
要勤，多學、多問、多練。
1）首先從會計科目入手，背熟科目核算內容，
2）學習記賬規(guī)則和記帳流程，學習會計制度，學習基礎知識，
3）多練，多積累實際經驗
4）及時了解各種財稅政策，拓寬知識面
5）注意靈活運用，逐步做到精準核算，合理避稅。
4.財務管理小案例
我國中?。ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）企業(yè)財務管理 存在的問題及解決的對策 中小企業(yè)是國民經濟的重要組成部分，對市場經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著舉足輕重的促進作用，然而多數(shù)企業(yè)單純追求銷量和市場份額，忽視財務管理的核心地位，企業(yè)財務管理的作用沒有得到充分發(fā)揮。
我國中小企業(yè)在取得巨大發(fā)展的同時，在企業(yè)的財務管理方面仍存在著決策隨意、資金缺乏、基礎工作薄弱、人員素質低、理財觀念落后等諸多問題。對此，企業(yè)應采取相關政策應對，同時，政府也需給予中小企業(yè)相應的融資扶持政策并適時進行外部監(jiān)督。
一、中小企業(yè)財務管理存在的主要問題 （一）.經營決策缺乏科學性，主觀臆斷性強。中小企業(yè)目前多數(shù)仍處于初始式的家族管理體制，所有權與經營權的高度統(tǒng)一，企業(yè)投資者又是經營管理者。
這種模式勢必給企業(yè)的財務管理帶來負面影響。企業(yè)領導者集權現(xiàn)象嚴重，由于管理者大多缺乏管理知識，其經營決策模式主要靠經驗。
決策程序欠科學，缺乏必要的論證，盲目性大。（二）、融資困難，周轉資金嚴重不足 資金是企業(yè)生存和發(fā)展不可或缺的資源，但融資難、擔保難仍是制約當前中小企業(yè)發(fā)展最突出的問題。
據(jù)調查多數(shù)企業(yè)反映資金嚴重短缺，而融資又異常困難。究其原因，中小企業(yè)自身存在負債過多、融資成本高、風險大，其信用等級低、資信相對較差。
從銀行角度來說，商業(yè)銀行普遍推行“信貸終身負責制”，使銀行信貸人員在投放貸款時十分謹慎。基層金融機構授權、授信制度不適應中小企業(yè)發(fā)展的要求，對中小企業(yè)的信貸業(yè)務逐漸萎縮。
中小企業(yè)普遍規(guī)模小，小額放貸成本高，難以對銀行形成吸引力，銀行的大部分貸款青睞大客戶，導致中小企業(yè)資金周轉非常困難。此外，國家的優(yōu)惠政策向中小企業(yè)傾斜少，也是中小企業(yè)融資難的重要原因。
（三）、財務控制薄弱，缺乏科學性 當前，中小企業(yè)普遍存在財務控制薄弱的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)：1是對現(xiàn)金管理不嚴，導致資金閑置或不足。調查發(fā)現(xiàn)，能嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度的企業(yè)很少。
不少企業(yè)認為現(xiàn)金越多越好，大量現(xiàn)金未參加生產周轉，造成現(xiàn)金閑置浪費。還有些企業(yè)的資金使用缺乏計劃安排，過量購置不動產，無法應付經營急需的資金，使財務陷入困境；2是對應收賬款缺少控制措施，周轉緩慢，資金回收困難。
多數(shù)企業(yè)沒有建立嚴格的賒銷制度，缺乏對客戶進行有效的資信調查和信用評價，更缺乏有力的催收措施，大量應收賬款不能兌現(xiàn)或形成呆賬，流動資金緊張，生產舉步維艱；3是存貨控制薄弱，沒有實行嚴格的出入庫制度，導致報假賬、存貨浪費或資金呆滯等現(xiàn)象嚴重。采購人員僅憑一紙?zhí)嶝泦沃惖姆欠ㄆ睋?jù)就可以報賬付款，導致部分采購人員利用財務管理漏洞渾水摸魚，報假賬現(xiàn)象嚴重。
或者所采購的貨物質次價高，不符合生產經營要求，造成存貨積壓浪費。企業(yè)在生產經營活動中缺乏深入的市場調查，盲目生產，生產出的產品沒市場，存貨積壓，占用大量資金，輕者影響資金運營能力，重者完全中斷資金鏈，形成資金呆滯，周轉失靈，直至停產。
4是缺乏對收入、成本、利潤的分析，成本效益觀念不強。平時只關注現(xiàn)金流，一旦資金鏈出現(xiàn)問題，無法挽救。
（四）、管理模式僵化，管理觀念陳舊。中小企業(yè)典型的管理模式是所有權和經營權的高度統(tǒng)一，企業(yè)的投資者同時就是經營者，表現(xiàn)出企業(yè)領導者集權現(xiàn)象嚴重。
現(xiàn)場調查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)管理者思想落后，管理能力差，僅憑經驗和感覺管理，缺乏對財務管理理論方法的認識和研究，更缺乏現(xiàn)代財務管理觀念，經常出現(xiàn)企業(yè)財產與個人家庭財產互相占用的情況，使其職責不分，越權行事，財務管理混亂，財務監(jiān)控不到位，會計信息失真，財務管理失去了在企業(yè)管理中應有的地位和作用。 （五）、財務人員素質偏低。
調查發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)財務人員素質總體偏低，由于財務人員長期不接受培訓，文化層次普遍偏低，理財觀念滯后、理財知識欠缺、理財方法落后。 此外，企業(yè)財務管理問題還表現(xiàn)在有些企業(yè)財務檔案管理水平低。
多數(shù)企業(yè)財務檔案管理不達標，有的小企業(yè)的財務檔案像堆廢紙一樣存放，財務資料極容易丟失，進而影響相關經濟活動的繼續(xù)開展和經濟糾紛的順利解決。 二、解決中小企業(yè)財務管理問題的主要措施 （一）、加強企業(yè)管理，提高管理水平 1是提高認識，要真正認識到管好、用好、控制好資金不單是企業(yè)財務部門的職責，而是關系到企業(yè)的各個部門、各個生產經營環(huán)節(jié)，把強化財務管理尤其是資金管理貫徹落實到企業(yè)內部的各環(huán)節(jié)、各個職能部門。
2是提高資金使用效率，要充分預測到資金回收和支付的時間，實現(xiàn)資金運用和來源的有效結合、流動資金和固定資金的合理分配，使資金的使用達到最佳效果。3是積極融通資金，要樹立現(xiàn)代融資意識，根據(jù)企業(yè)自身特點選擇適當?shù)娜谫Y方式。
（二）、加強財會人員隊伍建設，提高全員管理素質 根據(jù)《會計法》的有關要求，對財會人員進行專業(yè)培訓和政治思想教育，不斷提高自身的綜合素質，特別要加強財會人員職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，增強財會人員的監(jiān)督意識，認真履行好會計監(jiān)督制度的職責。同時注重財會人員知識的更新，要根據(jù)企業(yè)會計核算方法。
5.會計入門有理論不行,有沒有在線實操案例的地方
首先要從基礎開始，要掌握財務，看教科書是最好的選擇，在掌握基礎之后，就看一些著作和暢銷書，剛好理解財務領域的方方面面。
1.基礎學習學習三本會計資格考試的教材：會計基礎、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德、初級會計電算化，建立初步的財務理論知識基礎和法律常識基礎，并去參加考試，考試合格取得《會計從業(yè)資格證》。 2.會計準則把中國會計準則最新版好好看一遍，如果自己看難以理解，就拜個老師好講解，或者去網校買會計準則的課程聽一下。
3.進階學習高等財經院校的教科書：《會計學》 《基礎會計》 《成本會計》 《管理會計》。以及一些學者的著作。
4.看會計暢銷書《小艾上班記》——陳艷紅。真賬實操教學會計，簡單的案例學習掌握基礎。
《玩的就是會計·馬靖昊帶你玩轉會計江湖》——馬靖昊，通俗易懂了解會計。馬老師是一個能把會計說得很有意思的人。
《財報就像一本故事書》——臺灣大學會計學系教授劉順仁。該書舉了古今中外很多例子，把會計學的思想講得深入淺出。
讀過兩遍以后看中外的財報都會比較輕松。《輕松讀懂財報》——勝間和代 （日本）。
