未來校園作文開頭(寫未來學(xué)校的作文開頭)

1.寫未來學(xué)校的作文 開頭

我有很多呢！回顧過去，展望未來

白駒過隙。我該將懷想什么？對(duì)于那三年，張張畫面似乎仍像昨日一般浮現(xiàn)在眼前。懷想過去，如翱翔于天際一般。那般溫暖。而對(duì)于將來的三年，我滿懷憧憬，所有的畫面都是那般美好。我的青春年少，我的青蔥歲月……

迷路在人海，看不清未來。

也曾迷惘過，一度跌落的成績也曾令自己一蹶不振。捶腦，我自問為什么會(huì)這樣失敗。曾經(jīng)渴望過，拿著令眾人羨慕的成績，高舉過頭頂，對(duì)著所有人大笑。似乎那段時(shí)間，這真的僅是我的幻想而已。半夜，獨(dú)自哭泣。關(guān)上門，埋頭不想讓任何人看到我的懦弱，我的無助。或許，以前太過自信。自信到自負(fù)。一次的失敗。足以讓我的信心從100跌到0。和死黨間的話語，都明顯減少，甚至快幾近于隔絕，他們談天論地，我暗自神傷。如果一直如此沉淪。未來一片黑暗。我卻未曾發(fā)現(xiàn)。

你用溫暖的雙手，帶我到黑夜的出口。

迷惘時(shí)。我慶幸。有那么幾個(gè)未曾見過面的朋友。那般鼓勵(lì)我，支持我。他們說：“你可以的。你一定沒問題的?！敝皇嵌潭痰囊痪湓?，讓我豁然開朗。我含著眼淚，笑了。那段時(shí)光，是他們與我攜手向前，不離不棄。雖然我們從不曾見過。但他們那般對(duì)我信任。我明白，自己要擦去眼淚。我需要振作！

失落時(shí)。我竊喜。我的死黨并未忘記我。我彷徨時(shí)，輕拍肩膀。“嗨！”我抬頭。她笑靨粲然，我亦微笑。相視一笑。死黨間的默契，足以。

于千萬人之中，我能遇見你們，是我的幸福；于過去的年月中，有你們相伴，亦是我的光榮。

天亮后我才明白，眼淚匯成了這片海。

我是遲鈍的人，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)很多東西一直在我身邊。比如現(xiàn)在，畢業(yè)后才醒來，才發(fā)現(xiàn)夢境般的三年原來是如此的真實(shí)。我卻直到分別了才知曉。曾聽說過，面對(duì)是最好的武器。或許此時(shí)的我，該坦然的面對(duì)我的過去，現(xiàn)在，以及未來。天亮后，不該說晚安。我的生活，仍將繼續(xù)。

記憶的遠(yuǎn)方，我披戴的榮光。照進(jìn)天窗擦亮夢想。

我自信，我自強(qiáng)。在那些辛酸的夜晚，所有的淚水，此刻幻化成的是夢想的篇章。當(dāng)所有的一切塵埃落定，我們?cè)撓氲模皇乾F(xiàn)在，而是將來?！痘贸恰分嗅屵@般說，未來才是最重要的，那才是我們將要度過的漫長年月。在關(guān)閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我們將要面對(duì)的一切。

對(duì)于未來，當(dāng)我拿到錄取通知書的一刻，就明白。未來靠的并不是一紙優(yōu)秀學(xué)校的通知書，而是自己的奮斗。當(dāng)站在學(xué)校門口的那一秒，我更加確信了這一點(diǎn)。

我的夢想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量

有人說一部《奮斗》寫出了80后的奮斗歷程。對(duì)于一個(gè)90后的我來說，或許為了尋找自己的歸宿。也需要奮斗吧。未來很長，需要用汗水澆筑一道美麗的屬于我的生命之墻。堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，自信。所有那些在外人看來不屬于90后的詞匯。我想，我能擁有。或許困難，或許有很多的我連想都不曾想過的困難會(huì)出現(xiàn)在我面前?？捎帜茉趺礃幽?，不怕，我不怕。即使布滿荊棘，我想，會(huì)有很多人陪著我。我們一直都在。他們說過，會(huì)和我一起，戰(zhàn)勝未來。所以，就讓我展示屬于我們這一代，自信的力量吧。站在年輕的戰(zhàn)場上，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮斗。我們會(huì)讓所有人為我們而激蕩。

你的話，你的笑。是我逐夢路上最美的太陽。

我知道，將會(huì)有漫長的三年等著我去闖。三年前的自己，站在初中校園的門口，我對(duì)自己說，就這樣吧。渾渾噩噩就成了。直到三年的尾巴上我才知道，不該虛度。如今，又一個(gè)三年即將起航，我慶幸自己能在未來的三年之前明白，奮斗才是我最終的歸宿。

在校園里轉(zhuǎn)了一圈。對(duì)于三年的新生活，心中猛然出現(xiàn)一副美麗的藍(lán)圖。勝過眼中最美的玫瑰，沒有刺，一切都是這般溫和而美好。我想，我會(huì)朝著那樣奮斗。加油。

而頭頂那輪最美的太陽，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。

那時(shí)，陽光正好。

2.寫未來學(xué)校的作文 開頭求大神幫助

我有很多呢！回顧過去，展望未來 白駒過隙。

我該將懷想什么？對(duì)于那三年，張張畫面似乎仍像昨日一般浮現(xiàn)在眼前。懷想過去，如翱翔于天際一般。

那般溫暖。而對(duì)于將來的三年，我滿懷憧憬，所有的畫面都是那般美好。

我的青春年少，我的青蔥歲月…… 迷路在人海，看不清未來。 也曾迷惘過，一度跌落的成績也曾令自己一蹶不振。

捶腦，我自問為什么會(huì)這樣失敗。曾經(jīng)渴望過，拿著令眾人羨慕的成績，高舉過頭頂，對(duì)著所有人大笑。

似乎那段時(shí)間，這真的僅是我的幻想而已。半夜，獨(dú)自哭泣。

關(guān)上門，埋頭不想讓任何人看到我的懦弱，我的無助?；蛟S，以前太過自信。

自信到自負(fù)。一次的失敗。

足以讓我的信心從100跌到0。和死黨間的話語，都明顯減少，甚至快幾近于隔絕，他們談天論地，我暗自神傷。

如果一直如此沉淪。未來一片黑暗。

我卻未曾發(fā)現(xiàn)。 你用溫暖的雙手，帶我到黑夜的出口。

迷惘時(shí)。我慶幸。

有那么幾個(gè)未曾見過面的朋友。那般鼓勵(lì)我，支持我。

他們說：“你可以的。你一定沒問題的?！?/p>

只是短短的一句話，讓我豁然開朗。我含著眼淚，笑了。

那段時(shí)光，是他們與我攜手向前，不離不棄。雖然我們從不曾見過。

但他們那般對(duì)我信任。我明白，自己要擦去眼淚。

我需要振作！ 失落時(shí)。我竊喜。

我的死黨并未忘記我。我彷徨時(shí)，輕拍肩膀。

“嗨！”我抬頭。她笑靨粲然，我亦微笑。

相視一笑。死黨間的默契，足以。

于千萬人之中，我能遇見你們，是我的幸福；于過去的年月中，有你們相伴，亦是我的光榮。 天亮后我才明白，眼淚匯成了這片海。

我是遲鈍的人，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)很多東西一直在我身邊。比如現(xiàn)在，畢業(yè)后才醒來，才發(fā)現(xiàn)夢境般的三年原來是如此的真實(shí)。

我卻直到分別了才知曉。曾聽說過，面對(duì)是最好的武器。

或許此時(shí)的我，該坦然的面對(duì)我的過去，現(xiàn)在，以及未來。天亮后，不該說晚安。

我的生活，仍將繼續(xù)。 記憶的遠(yuǎn)方，我披戴的榮光。

照進(jìn)天窗擦亮夢想。 我自信，我自強(qiáng)。

在那些辛酸的夜晚，所有的淚水，此刻幻化成的是夢想的篇章。當(dāng)所有的一切塵埃落定，我們?cè)撓氲模皇乾F(xiàn)在，而是將來。

《幻城》中釋這般說，未來才是最重要的，那才是我們將要度過的漫長年月。在關(guān)閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。

那是我們將要面對(duì)的一切。 對(duì)于未來，當(dāng)我拿到錄取通知書的一刻，就明白。

未來靠的并不是一紙優(yōu)秀學(xué)校的通知書，而是自己的奮斗。當(dāng)站在學(xué)校門口的那一秒，我更加確信了這一點(diǎn)。

我的夢想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量 有人說一部《奮斗》寫出了80后的奮斗歷程。對(duì)于一個(gè)90后的我來說，或許為了尋找自己的歸宿。

也需要奮斗吧。未來很長，需要用汗水澆筑一道美麗的屬于我的生命之墻。

堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，自信。所有那些在外人看來不屬于90后的詞匯。

我想，我能擁有?；蛟S困難，或許有很多的我連想都不曾想過的困難會(huì)出現(xiàn)在我面前。

可又能怎么樣呢，不怕，我不怕。即使布滿荊棘，我想，會(huì)有很多人陪著我。

我們一直都在。他們說過，會(huì)和我一起，戰(zhàn)勝未來。

所以，就讓我展示屬于我們這一代，自信的力量吧。站在年輕的戰(zhàn)場上，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮斗。

我們會(huì)讓所有人為我們而激蕩。 你的話，你的笑。

是我逐夢路上最美的太陽。 我知道，將會(huì)有漫長的三年等著我去闖。

三年前的自己，站在初中校園的門口，我對(duì)自己說，就這樣吧。渾渾噩噩就成了。

直到三年的尾巴上我才知道，不該虛度。如今，又一個(gè)三年即將起航，我慶幸自己能在未來的三年之前明白，奮斗才是我最終的歸宿。

在校園里轉(zhuǎn)了一圈。對(duì)于三年的新生活，心中猛然出現(xiàn)一副美麗的藍(lán)圖。

勝過眼中最美的玫瑰，沒有刺，一切都是這般溫和而美好。我想，我會(huì)朝著那樣奮斗。

加油。 而頭頂那輪最美的太陽，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。

那時(shí)，陽光正好。

3.未來的學(xué)校400字作文 開頭是未來的學(xué)校一切設(shè)備都是高技科

吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會(huì)來處置他。

校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！

然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。

同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。

同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的?！?/p>

起床啦！小懶蟲！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。啊！原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢?。?！

4.未來的學(xué)校70字結(jié)尾

1、這就是我心目中未來的學(xué)校。我相信，只要我們懷著希望，不斷努力前進(jìn)，未來的學(xué)校就能變得更加美好，未來的孩子就能擁有更美好的童年！

2、在玩中學(xué)，在妙趣橫生的校園中盡情釋放青春的活力，這，就是未來的學(xué)校。高科技的未來學(xué)校只是學(xué)習(xí)生活中的一縷點(diǎn)綴，更重要的，是有一顆年輕、進(jìn)取、樂觀的心。

3、我在紙上一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出未來學(xué)校的設(shè)計(jì)草圖，眼前慢慢氤氳出一幕美麗的畫面：在這所未來學(xué)校里，不論年齡，不論貧富，不論國籍的孩子們，快樂地在校園中共同成長……

4、未來的學(xué)校是多么美好呀，就讓我們插上想象力的翅膀，在遙遠(yuǎn)的未來共同營造出這一所和諧、美麗的學(xué)校！

自己寫的，不怎么好，希望你能喜歡。

5.未來的學(xué)校好的開頭比如：我心中未來的學(xué)校,像一個(gè)游樂園

每個(gè)人心中對(duì)未來都有著美好的憧憬，12歲的我對(duì)未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。

首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認(rèn)，大門也就會(huì)自動(dòng)打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，

只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場，同學(xué)們?cè)谀抢镒霾?、集?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場內(nèi)有個(gè)場景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！

當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時(shí)，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊！為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧！