防止校園踩踏的作文(防止踩踏事件作文800)

1.防止踩踏事件作文800

今天上午第四節課，在學(xué)校東樓三樓電教室的走廊，發(fā)生了一起可怕的踩踏事件，雖然后果不是很?chē)乐兀瑳](méi)有死傷，但我現在想起當時(shí)的情景還是有點(diǎn)后怕。

第三節課一下課，我就拉著(zhù)謝子豪去三樓電教室，因為第四節課體育課要在電教室做新的廣播體操，所以我們提前去，順便看看別人做廣播體操，本來(lái)高高興興的，可是沒(méi)想到會(huì )發(fā)生這樣的事情，怎么也高興不起來(lái)了。

我、謝子豪等一些我們班的人站在墻邊或欄桿旁等著(zhù)開(kāi)門(mén)，三年級的小孩在電教室門(mén)口扎成一堆，推推搡搡，擠來(lái)擠去，本來(lái)這樣就不對，還把我們帶的一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后，正好從電教室里又沖出來(lái)一群人，更是雪上加霜：一個(gè)人先被推倒，然后一個(gè)推一個(gè)，像多米諾骨牌一樣，接二連三地倒下，很快就倒了一片，幸虧我緊緊地扒住窗臺，不然，我早被壓趴下了。我往后瞟了一眼，心想：這么多人都被推倒了，萬(wàn)一我也被推倒踩傷了怎么辦？這時(shí)我聯(lián)想起了一位位被踩踏事故奪去生命的人，心里一怕，從人堆里跳了出來(lái)。

如果我們能遵守紀律，等到上課鈴響了再回教室，排成隊有秩序地走進(jìn)教室也不會(huì )落到今天這種地步。

可怕的踩踏事件，一讓我想起它，我就回打一個(gè)寒顫。我們每個(gè)人都應從中吸取教訓，避免同類(lèi)事件再次發(fā)生。

2.《小學(xué)防踩踏安全演練》 作文

星期三下午，我們學(xué)校舉行了一次安全演練，讓每個(gè)班都表演一個(gè)節目，使我們對安全有一個(gè)更深刻的印象。

其中，我對六三班演的節目和我們班演的節目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課，突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了，地震停止后，老師和同學(xué)逃出教室。突然，一個(gè)同學(xué)發(fā)現少了兩個(gè)人，原來(lái)他們倆被石頭困在墻角處，出不來(lái)了。被困的人有個(gè)人想大聲呼喊，另一個(gè)人立刻阻止了他，說(shuō)被石頭困時(shí)要保持體力，等待救護人員來(lái)營(yíng)救，不能大聲叫喊。那個(gè)人就不敢喊了。最后，老師和同學(xué)齊心協(xié)力把他們救了出來(lái)。

我們班演的是有三個(gè)同學(xué)去游泳，小寧不做熱身運動(dòng)就去游泳，兩名同學(xué)阻止他，可他還是去游了。那兩個(gè)同學(xué)就在河邊做熱身運動(dòng)，那兩個(gè)同學(xué)剛剛下水，就聽(tīng)到小寧的叫聲，原來(lái)是小寧的腳抽筋了。剛好，一位大叔走了過(guò)來(lái)，兩名同學(xué)急忙呼救，他們三人齊心協(xié)力，才把小寧拉上岸去。經(jīng)過(guò)救治，小寧終于醒了過(guò)來(lái)。

看了這次安全演練，我不禁想到了自己。我經(jīng)常會(huì )在班里做不安全的事，經(jīng)常和同學(xué)們在操場(chǎng)、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊干部、副班長(cháng)，根本做不到模范帶頭作用。在我們班里，經(jīng)常有同學(xué)打架，做一些不安全的事。我又不管他們，有時(shí)還加入他們的行列。因此，我非常自卑。

通過(guò)這次安全演練，我逐漸認識到了自己的錯誤，以后我不能再做不安全的事，一定要起到模范帶頭作用，管好同學(xué)們

3.防止踩踏事件作文105字

防止踩踏事件作文

踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的，是個(gè)體行為所至。這就說(shuō)明，一些人并沒(méi)有把走路當回事，其實(shí)不然。如何走路？在當今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看，對于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)有誰(shuí)不會(huì )走路的？但是，如何在人類(lèi)社會(huì )中走路，其實(shí)并不是一個(gè)可以無(wú)師自通、無(wú)須教育的行為。

這也就是說(shuō)，如何走路，并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問(wèn)題，更是一個(gè)涉及心理成長(cháng)、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會(huì )之間的人倫關(guān)系，關(guān)乎行為倫理、文明素養的社會(huì )問(wèn)題、教育問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養，同時(shí)要具備一定的自我保護和防護常識。那么，我們應當怎樣做呢？

可能導致踩踏事故的原因 人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。 人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。 人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

預防踩踏發(fā)生 要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。

舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

發(fā)現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

應順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

安全脫險 在行進(jìn)中，發(fā)現慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一

4.防踩踏作文400字我急用快點(diǎn)

安全是我們每來(lái)個(gè)人不可少的必修課，我們學(xué)校今天組織大家進(jìn)行了防踩踏演習。

上午第二課后，我們剛做完眼保健操，突然聽(tīng)到一聲源哨響，同學(xué)們站在原地聽(tīng)從老師的指揮。只聽(tīng)見(jiàn)任老師一聲令下：“這兩行先走。”

說(shuō)著(zhù)兩行同學(xué)非常有程序地走了。走2113完兩行再接著(zhù)走兩行，由于我們在學(xué)校算是5261大孩子了，所以我們先讓四年級的同學(xué)先走，每個(gè)樓梯層都有老師疏散著(zhù)隊伍，不一會(huì )兒，所有的同學(xué)都集中在操場(chǎng)4102上。

大家都非常的安全，沒(méi)有發(fā)生擁擠的現象。這次的演習，是為了我們的安全著(zhù)想，更鍛煉我們當發(fā)生緊急情況時(shí)，一定要聽(tīng)從老1653師的指揮，以防止意外的發(fā)生。

5.防止踩踏的作文

防止踩踏事件 踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的，是個(gè)體行為所至.這就說(shuō)明，一些人并沒(méi)有把走路當回事，其實(shí)不然.如何走路？在當今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要.單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看，對于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)有誰(shuí)不會(huì )走路的？但是，如何在人類(lèi)社會(huì )中走路，其實(shí)并不是一個(gè)可以無(wú)師自通、無(wú)須教育的行為. 這也就是說(shuō)，如何走路，并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問(wèn)題，更是一個(gè)涉及心理成長(cháng)、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會(huì )之間的人倫關(guān)系，關(guān)乎行為倫理、文明素養的社會(huì )問(wèn)題、教育問(wèn)題.換句話(huà)說(shuō)，就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養，同時(shí)要具備一定的自我保護和防護常識.那么，我們應當怎樣做呢？ 可能導致踩踏事故的原因 人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步. 人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏. 人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發(fā)生踩踏.因好奇心驅使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏.。

6.防擁擠踩踏作文五百字

學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。

每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。

2010年29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成踩踏事件發(fā)生，當時(shí)正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

同學(xué)們，這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？當我們面對踩踏事故時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？

1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

7.作文 防踩踏安全教育300字

安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人因為沒(méi)有安全意識淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì )帶來(lái)嚴重的傷害，在我們身邊履見(jiàn)不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因為沒(méi)有了家庭的支柱，災難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢(qián)，來(lái)維持家庭的生活。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5?12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。

8.防止踩踏的作文

《防止踩踏事件》 踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的，是個(gè)體行為所至 。

這就說(shuō)明，一些人并沒(méi)有把走路當回事，其實(shí)不然。如何走路？在當今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。

單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看，對于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)有誰(shuí)不會(huì )走路的？但是，如何在人類(lèi)社會(huì )中走路，其實(shí)并不是一個(gè)可以無(wú)師自通、無(wú)須教育的行為。這也就是說(shuō)，如何走路，并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問(wèn)題，更是一個(gè)涉及心理成長(cháng)、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會(huì )之間的人倫關(guān)系，關(guān)乎行為倫理、文明素養的社會(huì )問(wèn)題、教育問(wèn)題。

換句話(huà)說(shuō)，就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養，同時(shí)要具備一定的自我保護和防護常識。那么，我們應當怎樣做呢？ 可能導致踩踏事故的原因：人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。

人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發(fā)生踩踏.因好奇心驅使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

預防踩踏發(fā)生：要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。 舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

發(fā)現不文明的行為要敢于勸阻和制止。 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

應順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。 安全脫險：在行進(jìn)中，發(fā)現慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。 在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。 人的生命只有一次。

一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規則和秩序。

讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一。

9.防踩踏作文400字我急用快點(diǎn)

樓主，以下是防踩踏事故。

(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或

人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

為此，專(zhuān)家特別提醒：當發(fā)現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時(shí)你正帶著(zhù)孩子，要盡快把孩子抱起來(lái)，因為兒童身體矮小，力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現危險。面對混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話(huà)，可能會(huì )加劇危險，甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。

10.初中防踩踏演練作文三億字

安全是我們每個(gè)人不可少的必修課，我們學(xué)校今天組織大家進(jìn)行了防踩踏演習。

上午第二課后，我們剛做完眼保健操，突然聽(tīng)到一聲哨響，同學(xué)們站zhidao在原地聽(tīng)從老師的指揮。只聽(tīng)見(jiàn)任老師一聲令下：“這兩行先走。”

說(shuō)著(zhù)兩行同學(xué)非常有程序地走了。走完兩行再接著(zhù)走兩行，由于我們在學(xué)校算是大孩子了，所以我們先讓四年級的同學(xué)先走，每個(gè)樓梯層都有老師疏散專(zhuān)著(zhù)隊伍，不一會(huì )兒，所有的同學(xué)都集中在操場(chǎng)上。

大家都非常的安全，沒(méi)有發(fā)生擁擠的現象。這次的演習，是為了我們的安全著(zhù)想，更屬鍛煉我們當發(fā)生緊急情況時(shí)，一定要聽(tīng)從老師的指揮，以防止意外的發(fā)生。