交通安全知識講座暨法制教育(1500字的法制教育及交通安全知識講座體會)
1.1500字的 法制教育及交通安全知識講座體會
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年.
由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏謂意義重大.
我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容，給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼.。
聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
2.交通安全法制報告會聽后感
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，在現(xiàn)代交通日益發(fā)達的今天。
我國道路交通事業(yè)日新月異，人們?nèi)粘５某鲂?，也成為社會生活中的重要組成部分，同時也給道路交通安全到來了新的課題。 對于我們這些祖國未來的接班人來說文明遵守交通規(guī)則，更是尤為重要。
道路行車是一種社會行為，是否遵守交通規(guī)則，它直接反映了一個國家的公民素質(zhì)。許多人認識不足，不理解，總認為是個人的事。
缺少法制觀念和社會責任感，有的甚至只圖個人的方便，想怎么走就怎么走。違反交通秩序，直至釀成交通事故，造成不必要的財產(chǎn)損失和人員傷亡。
所以目前一個首要問題就應(yīng)該加強交通管理法制化，科學化，文明化，形成良好的習慣和道德風尚。 有時我在放學回家的路上，看見中學生冒著寒風，在路口體驗“交通協(xié)管員”的工作，在紅燈亮時，有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧，仍要往前沖，被協(xié)管員強行攔住，小伙子對協(xié)管員破口大罵，甚至拳腳相加，對協(xié)管員不尊重，不服管的現(xiàn)象屢見不鮮。
一些騎車人和行人只有在交警面前，才會自覺些，而很少把協(xié)管員當回事，甚至惡語相加，其實，從某種以上來說，這是不尊重自己的生命，換句話說是對自己生命的不負責任。學生們站到了十字路口，當?shù)牟皇强纯?，而是交通協(xié)管員。
雖然紅燈停，綠燈行的道理誰都懂，但是當真正在路邊指揮交通，才發(fā)現(xiàn)平時這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：一個12歲的中學生，平時很喜歡逞強，無論是在哪，都不遵守規(guī)定，當然對于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線。
但從小到大一直沒有出過事，所以他更是囂張。一次，他要和同學過一條很寬很危險的國道。
此時，供行人走的提示燈已經(jīng)亮了。本來，他要是走斑馬線就不會有事。
但他偏要在同學面前逞強，于是就走到離斑馬線比較遠的公路上，結(jié)果一輛飛馳地卡車結(jié)束了他美好的生命。在當今社會生活中，人們的出行，直接具體地反應(yīng)人的思想素質(zhì)和道德水平，眾多的個體交通行為構(gòu)成一種社會形態(tài)，決定交通文明的好與壞和道路的安全暢通。
當今，交通事故多發(fā)，雖然與目前我國道路建設(shè)滯后，管理水平不適應(yīng)等客觀條件有關(guān)，但應(yīng)該看到的是大量不文明不到的交通行為，也許有人會認為行車走路時無關(guān)大局的小事，不值得一提。他們更沒有意識到交通文明是對自身文明水準的評價之一。
更有甚者，無視交通法規(guī)，更不要說交通文明。他們隨意穿行馬路，跨越隔離柵欄，酒后駕車，違章超速，闖紅燈，逆向行駛等等。
這些一定程度上助長了不明交通行為的滋生和蔓延。 因此，精神文明重在建設(shè)，規(guī)范人們的交通行為，社會的進步發(fā)展，光有物質(zhì)文明是不夠的，我做為一名中學生，就要從自身做起，自覺遵守國家的交通法規(guī)，爭做交通文明的好市民。
也希望，在一盞盞紅綠燈下不會再有無辜的亡魂。
3.《交通安全,法治教育》中學生150字演講稿
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌 。
災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。
一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：安全是一個非常沉重的話題，是一個足以讓人背負一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？
朋友們，對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！交通安全，需要我們大家對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章！
4.交通安全教育講稿
小學交通安全教育講稿 各位老師、各位同學： 大家好！ 今天跟大家講一講交通安全常識以及小學生要注意的交通安全事項。
一、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？ l.聽從交通民警的指揮，做到“綠燈行，紅燈?！?。 2.要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3.要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 二、行走時，哪些情況最危險呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。 （3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危險。 （4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、乘坐機動車應(yīng)該注意 1.要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2.不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。 3.要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
4.乘小轎車，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。 四、怎樣認識交通信號燈？ 交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交通路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。
我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定： 1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。 4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 五、騎自行車要注意哪些安全事項？ 騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下： 1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。
車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 2.自行車的車型大小要合適，不騎兒童玩具車上街。
也不要人小騎大型車。 3.不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。 5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6.騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。 7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
最后，我教大家一首交通安全拍手歌，一起共勉： 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民。 尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天跟大家一起學習交通安全方面的有關(guān)知識。
我講座的主題是：珍愛生命，安全出行。 同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關(guān)系到一個個家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。
所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎。
可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學生占了10萬多。
而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。
我還記得，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、。
5.交通安全法制報告會觀后感
星期五下午，學校舉辦了一次法制、交通安全報告會。
報告會上，警察叔叔對我們講了很多自我防范知識，教我們?nèi)绾伪Ｗo自己。他告訴我們：不要向別人要錢、要東西，也不可以隨便接受別人的東西；當遇到陌生人問話，不可以回答；當陌生人靠近的時候，不要理他；不管要到哪里去，去干什么，多久回家，都要向家長報告；出門坐車要記顏色，記車號，以防萬一。
交警叔叔給我們講的是交通安全知識。他告訴我們：要遵守交通法律法規(guī)。
走路要走人行道，不要闖紅綠燈；走路要認真，不要看書、看報；不要在馬路上玩耍，不在馬路上滑冰、踢球；未滿十二歲的小朋友嚴禁獨自上馬路；不坐無牌無證車，不坐不安全的車，不坐超載車輛，如發(fā)現(xiàn)超載車輛應(yīng)打電話舉報。他還舉了一個案子：一輛核載9人的校車，居然坐了64人，嚴重超載，結(jié)果發(fā)生了特大交通事故，造成了20人死亡，24人重傷。
同學們聽了都很震驚。報告會后，我感到人的生命是珍貴的，但卻是非常脆弱的，所以，我們一定要自覺遵守規(guī)則，注意安全，保護自覺，珍愛生命！有句話叫做“生命高于一切”，每個人都是那樣珍愛自己的生命，可是，在我們的身邊，卻經(jīng)常發(fā)生著一些血淋淋的慘案，多少鮮活的生命躺倒在汽車的輪下，多少 泣血的故事布滿著整個城市。
所以，為了令同學們明白交通安全的重要性，今天下午的第二節(jié)下課， 我們在操場上舉行了一次別開生面的“交通安全”講座。 同學們來到操場就坐后，就由周校長組織這場講座的開始。
在同學們熱烈的掌聲中，法制副校長黃校長開始了這次講座。 黃校長開門見山，向我們講述了許多悲慘的案例，使我們意識到，一個小學生如果不懂得遵守交通規(guī)則，終究會有一天會在馬路上出事。
案例的主人公就像為我們拉 響的警鐘，他們鮮活的生命本應(yīng)該屬于朗朗書聲的教室，屬于這美麗的世界，可卻因為一時之快而釀成不可磨滅的錯誤。同 學們的情緒被漸漸點燃，每個人都在用心的傾聽著。
黃校長又向我們講述了小學生應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，例如未滿十二歲不能騎車、在馬路上必須走人行道等。 最后，校長送給了我們一首《交通安全詩》，我想，只要我們牢牢地記在心底，即便發(fā)生了危險情況，也會沉著的面對。
會議在大家的掌聲中結(jié)束了。 會議雖然結(jié)束了，但是同學們卻陷入了思考：我平時有沒有遵守交通安全呢？我現(xiàn)在的平安無事是不是僥幸呢？在很多人看來，偶爾闖一次紅燈沒什么，小學生偶爾 騎自行車上街沒什么，在川流不息的車流中來回穿梭沒什么……可是，如果把這些“沒什么”算在一起，我們真的會沒什么嗎？當慘劇發(fā)生時，這樣一句話會成為許 多人心中的痛：早知今日，何必當初哇！ 是的！現(xiàn)在的我們是祖國的未來，是祖國的希望，唯有珍惜自己的生命，才是我們能夠生存、為社會做出貢獻的第一要素。
所以，同學們，珍愛生命，從自己做起！ 讓我們一起杜絕那些慘劇的發(fā)生，讓我們一起建設(shè)交通真正意義的安全吧。
6.交通安全知識講座心得
今天，交警阿姨（或叔叔）來我們學校進行了一次講座，通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。但因為人們對交通意識的淡薄，一個個鮮活的生命消失于車輪之下。
動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，二和平年代最可怕的是車禍，這不是危言聳聽。在全球每年死于交通事故的人相當于一此中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。
就每天在馬路上行走的行人；騎自行車的車主；開車的駕駛員等一些人二言，誰能說他們?nèi)f事稱心如意呢？有的人亂闖紅綠燈；有的人亂竄馬路；有的人不走人行道等一系列違規(guī)行為，誰又能保證他們的安全呢？ 我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2005年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。
多么令人驚愕的數(shù)字！ 闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。 通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值，我們一定要珍愛生命。
7.《興民中學法治教育 交通安全報告會》聽后感400字
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，在現(xiàn)代交通日益發(fā)達的今天。
我國道路交通事業(yè)日新月異，人們?nèi)粘５某鲂?，也成為社會生活中的重要組成部分，同時也給道路交通安全到來了新的課題。 對于我們這些祖國未來的接班人來說文明遵守交通規(guī)則，更是尤為重要。
道路行車是一種社會行為，是否遵守交通規(guī)則，它直接反映了一個國家的公民素質(zhì)。許多人認識不足，不理解，總認為是個人的事。
缺少法制觀念和社會責任感，有的甚至只圖個人的方便，想怎么走就怎么走。違反交通秩序，直至釀成交通事故，造成不必要的財產(chǎn)損失和人員傷亡。
所以目前一個首要問題就應(yīng)該加強交通管理法制化，科學化，文明化，形成良好的習慣和道德風尚。 有時我在放學回家的路上，看見中學生冒著寒風，在路口體驗“交通協(xié)管員”的工作，在紅燈亮時，有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧，仍要往前沖，被協(xié)管員強行攔住，小伙子對協(xié)管員破口大罵，甚至拳腳相加，對協(xié)管員不尊重，不服管的現(xiàn)象屢見不鮮。
一些騎車人和行人只有在交警面前，才會自覺些，而很少把協(xié)管員當回事，甚至惡語相加，其實，從某種以上來說，這是不尊重自己的生命，換句話說是對自己生命的不負責任。學生們站到了十字路口，當?shù)牟皇强纯?，而是交通協(xié)管員。
雖然紅燈停，綠燈行的道理誰都懂，但是當真正在路邊指揮交通，才發(fā)現(xiàn)平時這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：一個12歲的中學生，平時很喜歡逞強，無論是在哪，都不遵守規(guī)定，當然對于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線。
但從小到大一直沒有出過事，所以他更是囂張。一次，他要和同學過一條很寬很危險的國道。
此時，供行人走的提示燈已經(jīng)亮了。本來，他要是走斑馬線就不會有事。
但他偏要在同學面前逞強，于是就走到離斑馬線比較遠的公路上，結(jié)果一輛飛馳地卡車結(jié)束了他美好的生命。在當今社會生活中，人們的出行，直接具體地反應(yīng)人的思想素質(zhì)和道德水平，眾多的個體交通行為構(gòu)成一種社會形態(tài)，決定交通文明的好與壞和道路的安全暢通。
當今，交通事故多發(fā)，雖然與目前我國道路建設(shè)滯后，管理水平不適應(yīng)等客觀條件有關(guān)，但應(yīng)該看到的是大量不文明不到的交通行為，也許有人會認為行車走路時無關(guān)大局的小事，不值得一提。他們更沒有意識到交通文明是對自身文明水準的評價之一。
更有甚者，無視交通法規(guī)，更不要說交通文明。他們隨意穿行馬路，跨越隔離柵欄，酒后駕車，違章超速，闖紅燈，逆向行駛等等。
這些一定程度上助長了不明交通行為的滋生和蔓延。 因此，精神文明重在建設(shè)，規(guī)范人們的交通行為，社會的進步發(fā)展，光有物質(zhì)文明是不夠的，我做為一名中學生，就要從自身做起，自覺遵守國家的交通法規(guī)，爭做交通文明的好市民。
也希望，在一盞盞紅綠燈下不會再有無辜的亡魂。
8.聽交通安全暨禁毒教育講座”心得體會300字
上星期，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
《
青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們?nèi)松e誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！逼鋵嵢说囊簧杏性S多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！彼晕覀円c法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己！
從現(xiàn)在開始學好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！
我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！
9.對中小學生進行交通安全宣傳教育的內(nèi)容有哪些
小學生交通安全宣傳教育的內(nèi)容：
1.低年級學生開展圖片展示教育，懂得交通安全注意事項。參觀交通安全主題公園，舉行交通安全法律知識主題講座。
2.開展遵守交通法規(guī)繪畫比賽活動。
3.舉辦交通法規(guī)知識競賽活動。
4.高年級學生組織開展征文競賽。到交警指揮崗實地參觀，掌握交通安全知識，養(yǎng)成文明交通習慣。
5.建立小交警班，每校至少綜合成立一個班級，參加交通安全指揮操競賽。
6.開展“小手拉大手”交通安全知識宣傳活動，宣傳范圍可延伸到家長及社區(qū)。
中學生交通安全宣傳教育的內(nèi)容：
1.開展征文比賽，就文明交通安全理念、構(gòu)思、好人好事等舉辦繪畫競賽活動。
2.開展文明交通知識有獎競答活動。
3.開展遵守交通法規(guī)、珍愛生命、文明出行征文競賽活動。
4.參觀交通安全主題公園，舉辦交通安全知識講座。
5.各校舉辦以交通安全知識為主題的文娛、板報等競賽活動。
6.組織學生開展對廣大交通參與者交通法規(guī)知識宣傳活動，并對不文明交通行為進行勸導。
10.過馬路法制安全講座觀后感
為 了使學生更多地了解法律知識，重視安全行為，學校 組織學生認真聽了一堂生動精彩的法律講學課。
我非 常幸運地參加了這次聽講，給我留下了深刻的印象。 講課的是兩位身材高大的志愿者叔叔， 從學生遵 守校規(guī)校紀到交通安全行為， 從集體活動注意事項到 遇到緊急情況自救措施等等， 講課的老師用許多的例 子在一次次地告訴我們安全是多么的重要， 只有去認 真遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章、制度，才能保障自 身和他人的安全，才能營造和諧安寧的學習生活環(huán) 境。
所以，我們應(yīng)該做到： 一、作為學生，不能遲到早退，不能逃學、曠課， 在校園不能亂跑打鬧甚至故意鬧事打架， 更不能攜帶 危險物品，給自己或別人帶來危險。 二、道路交通方面。
過馬路要走人行道，如果沒 有人行道，過馬路時要先看左邊再看右邊；乘車時， 不要把手或頭伸出車窗；下車后，不要把道路當作游 樂場。從這些細微處來加強我們的防范，來保障自身 行為的安全。
三、集體外出活動。結(jié)伴同行時要靠右行，并且 不能并肩走，不可以打鬧。
同時，不能對過往的行人 或汽車亂投石塊，要保持我們學生遵守紀律的本質(zhì)。 四、遇到危險求救。
遇到壞人或危險處境時，我 們應(yīng)大聲呼救， 并尋找人多的地方尋求大人的幫助或 打 110 報警等等。 聽了這次法律講學課，我深有感觸。
無論是在校 園還是在生活中，我們要處處遵守規(guī)章、制度，加強 自己的防范意識。只有這樣，才能保證自己行為的安 全。
所以，同學們，就讓安全從我做起，從現(xiàn)在做起， 從每一件小事做起， 讓我們共同創(chuàng)造和諧安全的美好 生活吧。
