五四青節主題班會(huì )(五四青年節主題班會(huì )的的方案)
1.五四青年節主題班會(huì )的的方案
“五四青年節”主題班會(huì ) 作者：x005 文章來(lái)源：本站原創(chuàng ) 點(diǎn)擊數：5577 更新時(shí)間：2008-5-9 5月6日，民一（1）班開(kāi)展了“五四青年節”主題班會(huì )，雖然是遲到的慶典，但也不失為同學(xué)們邁向青年的航向燈。
下午第四節課，陽(yáng)光懨懨地傾灑在同學(xué)們的雙肩，教師里傳出的朗誦拉開(kāi)了五四慶典的第一幕，一首慷慨激昂的詩(shī)歌，在吳心怡、陶瑜璟的詮釋下，將在場(chǎng)同學(xué)的心吸引住了。隨后，由201宿舍部分成員帶來(lái)的“五四歷史回顧”，即使是枯燥的環(huán)節，也同樣精彩，緊接著(zhù)的知識搶答環(huán)節，更是調起了同學(xué)們的興趣，爭先恐后地搶答，為自己的隊伍奪取寶貴的勝利。
在這么多的五四慶祝后，同學(xué)們又別出心裁地玩起了猜謎語(yǔ)游戲起來(lái)，一個(gè)個(gè)的謎團像是在把同學(xué)們引入童年的回憶。是啊，我們離童年已經(jīng)越來(lái)越遠，等待著(zhù)我們的是美好的明天，由此，整個(gè)班會(huì )的主旨在此揭曉：慶祝五四青年節，同時(shí)也慶祝我們的成長(cháng)，更重要的是讓我們向著(zhù)青年，向著(zhù)美好的明天奮斗、進(jìn)發(fā)。
本次主題班會(huì )，將是給同學(xué)們即將成為青年的最好禮物。
2.求五四班會(huì )活動(dòng)策劃
現代五四青年節主要弘揚的是“五四精神”。
那么您可以弄一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)像參與的人了解并且吸取五四精神。主題可以定位：弘揚五四精神 積極向上發(fā)展活動(dòng)的目的：1、加強與會(huì )人員的團結性，進(jìn)一步提高與會(huì )人員的思想覺(jué)悟，促進(jìn)與會(huì )人員之間學(xué)習、生活的交流。
2、加強團體的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統，激發(fā)愛(ài)國熱情，展示自身的良好精神風(fēng)貌。活動(dòng)內容：其次可以舉辦一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)內容，讓參與的人員更加融入到里面。
例如：1.接力比賽 2.跳繩比賽 3.拔河比賽 4.籃球比賽 類(lèi)似的比賽項目 激發(fā)團隊協(xié)作 然后可以播放一些愛(ài)國短片或者學(xué)唱愛(ài)國歌曲，激發(fā)愛(ài)國熱情。最后獎勵比賽成績(jì)好的并且總結活動(dòng)。
希望能夠幫助您，活動(dòng)策劃盡在長(cháng)沙新活動(dòng)傳媒。
3.五四青年節活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的： 為了慶祝五四青年節，繼承和發(fā)揚"五四"運動(dòng)的光榮傳統，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對孩子們滲透"五愛(ài)"思想教育。
經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽(yáng)"為主題的大型歌詠比賽。 二、籌備小組名單： 組長(cháng)： 副組長(cháng)： 成員：各班班主任 音響： 舞臺設計： 舞臺布置： 舞臺監督： 藝術(shù)顧問(wèn)： 安全工作： 總策劃： 評委： 統分： 三、參賽人員： 渝北實(shí)驗三小1--6年級的各個(gè)班級（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外） 小百靈合唱隊（只參與表演，不計入評獎） 四、比賽要求： 1、演唱內容： （1）必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我愛(ài)北京天安門(mén)〉〉 中段：〈〈學(xué)習雷鋒好榜樣〉〉 〈〈我愛(ài)北京天安門(mén)〉〉 高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉 〈〈小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)〉〉 （2）內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。 2、選擇歌曲的難易程度適中。
演唱時(shí)間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。 3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。 6、演唱者著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)、大方。
五、評分標準： 1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現象。（4分） 2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。
（2分） 3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂(lè )形象。
（2分） 4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分） 注：評分最后結果以10分制進(jìn)行計算。
去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 六、獎勵辦法： 1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個(gè)評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名；高段一、二、三等獎各一名。
并根據情況按學(xué)校研究決定予以獎懲。 2、指揮獎：每個(gè)年級評出一名"最佳指揮獎"。
4.跪求五四青年節班會(huì )流程
一、活動(dòng)設計背景：現在絕大多數的學(xué)生都知道學(xué)習的重要性，但是有些學(xué)生面對越來(lái)越差的成績(jì)，因為束手無(wú)策，最后在重重困難面前不得不放棄了。
在五四青年節來(lái)臨之際，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，要抓緊學(xué)習，刻苦鉆研。二、學(xué)生現狀分析：在學(xué)習中仍有一些同學(xué)還存在著(zhù)作業(yè)不完成、學(xué)習不刻苦的情況。
同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。三、活動(dòng)目標：希望通過(guò)此次班會(huì )能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺，同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學(xué)習的積極性。
四、活動(dòng)時(shí)間：2009年5月21日 （因準備時(shí)間較長(cháng)，故推后舉行）五、活動(dòng)地點(diǎn)：八（4）班教室六、活動(dòng)過(guò)程：1、介紹五四精神什么是五四精神呢？有的認為是愛(ài)國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新，有的認為是理性精神、個(gè)性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng )新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素。
在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng )新和承擔建設富強民主文明的社會(huì )主義現代化國家的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多的落在青年一代身上。2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟（學(xué)生要進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，要抓緊學(xué)習，刻苦鉆研，努力用人類(lèi)創(chuàng )造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。）
3、詩(shī)歌朗誦《翻開(kāi)五月的日歷>>翻開(kāi)五月的日歷我們仿佛看見(jiàn)，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門(mén)前翻開(kāi)五月的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島 拒簽和約，內懲國賊外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛(ài)國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來(lái)的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開(kāi)五月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠很遠，翻開(kāi)五月的日歷，我的心里又添了幾許憂(yōu)患，無(wú)數個(gè)鐵的事實(shí)告訴我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻開(kāi)五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時(shí)代的號角已在大江南北響起改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心 務(wù)實(shí)苦干，奮起直追 自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天4、全班合唱《未來(lái)就是現在》未來(lái)就是現在決賽之后還有決賽，未必有彩排 這擂臺，曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛(ài)，后來(lái)明白 每個(gè)存在在乎夠痛快不在獎牌，我相信笑容不必加工 愛(ài)大于成功，我相信快樂(lè )因為感動(dòng) 真心的互動(dòng)，我和你愛(ài)的光合作用 心靈在震動(dòng)，看未來(lái)在現在進(jìn)行中喔我相信，現在就是未來(lái)。5、宣布主題班會(huì )結束七、活動(dòng)反思：現在絕大多數的學(xué)生都知道學(xué)習的重要性，但是有些學(xué)生面對越來(lái)越差的成績(jì)，因為束手無(wú)策，最后在重重困難面前不得不放棄了。
在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏(yíng)的機會(huì )；然而一旦放棄，就再也沒(méi)有機會(huì )了。
5.關(guān)于五四運動(dòng)班會(huì )課的策劃和PPT
五四運動(dòng)主題班會(huì )
活動(dòng)目的：通過(guò)本活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運動(dòng)”這一歷史事件，理解“五四運動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國熱情。
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事引入。
1918年11月，第一次世界大戰以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個(gè)戰勝?lài)诜▏矤栙愓匍_(kāi)“和平會(huì )議”，討論處理戰后世界問(wèn)題。巴黎和會(huì )的決議拒絕了中國政府的正當要求，反而對中國政府，中國人民進(jìn)行了極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來(lái)，激起中國人民強烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運動(dòng)為先導的五四愛(ài)國運動(dòng)。
2、知識競賽：
以各小組推薦的一位同學(xué)代表本小組組成一支競賽小隊伍進(jìn)行有關(guān)“五四”運動(dòng)知識的競賽，以抽簽必答和搶答為形式進(jìn)行。
① “五四”運動(dòng)的主要口號是什么？
② 當時(shí)要求強烈受懲辦的3個(gè)國賊是誰(shuí)？
③ “五四”愛(ài)國運動(dòng)大體經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段？?jì)蓚€(gè)階段運動(dòng)的中心、主力軍和主要形式分別是什么？
④ “五四”運動(dòng)標志著(zhù)什么？
⑤ 能否對“五四”運動(dòng)的歷史意義作一個(gè)比較詳細的說(shuō)明？
3、對聯(lián)欣賞：
目的讓學(xué)生了解袁世凱這一歷史人物賣(mài)國求榮的丑惡嘴臉和行徑，了解對聯(lián)的奧秘，培養學(xué)生對對聯(lián)的興趣。
① 1914年4月，竊國大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實(shí)，前清翰林，湖南巨紳王闿運給袁的總統府撰一聯(lián)云：
民猶是也，國猶是也，何分南北；
總而言之，統而言之，不是東西！
橫批是：旁觀(guān)者清。
上聯(lián)和下聯(lián)嵌入“民國何分南北，總統不是東西”，使袁世凱十分尷尬。
② 北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱，河南項城人。1915年12月，偽托人民“擁戴”，將中華民國改為“中華帝國”。京城中有好抱不平者，曾出聯(lián)求對，上聯(lián)云：
或在園中，拖出老袁還我國。
拆字聯(lián)，語(yǔ)意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說(shuō)，要打倒袁世凱，恢復中華民國。
據說(shuō)當時(shí)有個(gè)船夫應征對道：
余臨道上，不堪回首問(wèn)前途。
拆字聯(lián)，語(yǔ)意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說(shuō)，袁世凱復辟稱(chēng)帝，這是一種倒退行為，令人不堪回首，對前途深感憂(yōu)慮。
③ 袁世凱死后，四川有人給他寫(xiě)了一副挽聯(lián)，上聯(lián)是：袁世凱千古。下聯(lián)是：中國人民萬(wàn)歲！
此對聯(lián)上聯(lián)五字，下聯(lián)六字，意思是袁世凱對不起中國人民。妙極！
4、大家暢談：
① 可圍繞“五四”運動(dòng)這一愛(ài)國事件發(fā)表自己的看法。
② 可立足現實(shí)，從學(xué)生實(shí)際談新世紀如何賦予愛(ài)國的新含義，如從身邊小事做起，從我做起；關(guān)心他人、集體、學(xué)校、家庭、社會(huì )、國家等，努力學(xué)習求知……
5、師總結：
我們紀念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛(ài)國。愛(ài)國在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現形式。世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛(ài)國的要求就是努力學(xué)習早日成材，為中華之崛起而讀書(shū)而奮斗。
具體來(lái)說(shuō)，一，關(guān)心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任；二是以“國家興亡，匹夫有責”作為自己學(xué)習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會(huì )學(xué)習、協(xié)作、生存、競爭。三、要在社會(huì )文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用。總而言之，愛(ài)國不是空洞的口號和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以，愛(ài)國要從我們在座的每一位同學(xué)開(kāi)始，愛(ài)國從今日開(kāi)始，從身邊的小事做起，從我做起。
6.求五四班會(huì )活動(dòng)策劃
現代五四青年節主要弘揚的是“五四精神”。那么您可以弄一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)像參與的人了解并且吸取五四精神。
主題可以定位：弘揚五四精神 積極向上發(fā)展
活動(dòng)的目的：
1、加強與會(huì )人員的團結性，進(jìn)一步提高與會(huì )人員的思想覺(jué)悟，促進(jìn)與會(huì )人員之間學(xué)習、生活的交流。
2、加強團體的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統，激發(fā)愛(ài)國熱情，展示自身的良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)內容：
其次可以舉辦一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)內容，讓參與的人員更加融入到里面。
例如：1.接力比賽 2.跳繩比賽 3.拔河比賽 4.籃球比賽
類(lèi)似的比賽項目 激發(fā)團隊協(xié)作 然后可以播放一些愛(ài)國短片或者學(xué)唱愛(ài)國歌曲，激發(fā)愛(ài)國熱情。
最后獎勵比賽成績(jì)好的并且總結活動(dòng)。
希望能夠幫助您，活動(dòng)策劃盡在長(cháng)沙新活動(dòng)傳媒！
7.請共青團經(jīng)驗豐富者提供一些“五四”青年節主題活動(dòng)方案吧
我提三個(gè)僅供參考（都是開(kāi)展過(guò)的）：
1、“閃亮的青春”紀念五四青年節主題活動(dòng)：本次活動(dòng)以幾代人在青年時(shí)期不同的親身經(jīng)歷為典型，為青年團員們展示不同成長(cháng)環(huán)境下的青春歷程，展現不同歷史時(shí)期青年團員的風(fēng)采，培養團員青年們的責任感和使命感，在為青年團員樹(shù)立學(xué)習楷模和榜樣的同時(shí)，也為團員們對共青團的深入認識提供若干鮮活的歷史樣本。對三位分別代表50后、60后和80后的嘉賓進(jìn)行了訪(fǎng)談，有老團干、有青年創(chuàng )業(yè)帶頭人、也有大學(xué)生村官，活動(dòng)以訪(fǎng)談的形式進(jìn)行，現場(chǎng)氣氛輕松熱烈，有很好的教益作用。
2、以“我與和諧**共進(jìn)步”為主題，引導和幫助青少年了解85年來(lái)中國共青團在黨的領(lǐng)導下走過(guò)的光榮歷程，在廣大團員青年中進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的教育，進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，引導廣大團員青年自覺(jué)把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為全面建設小康社會(huì )、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )而奮斗。活動(dòng)載體有集中表彰宣傳一批青年典型、“我與和諧**共進(jìn)步”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、紀念建團**周年主題團日活動(dòng)等。
3、“青春風(fēng)采 激情飛揚”主題活動(dòng)，通過(guò)回顧革命歷史，組織討論交流會(huì )，傳唱革命歌曲；表彰青年典型，舉辦慶祝活動(dòng)；開(kāi)展“我是一名光榮的共青團員”主題教育活動(dòng)；開(kāi)展崗位練兵，舉辦青工技能比武大賽等活動(dòng)，引導廣大青年繼承五四傳統，立足本職，勇于創(chuàng )造，堅定理想信念，盡情揮灑青春。
8.誰(shuí)有關(guān)于五四青年節活動(dòng)的策劃方案
紀念“五四”青年節**公司
主題活動(dòng)方案
為慶祝“五四”運動(dòng)92周年并恰逢建黨90周年，繼承和發(fā)揚“五四”運動(dòng)的光榮傳統，結合當前經(jīng)濟形勢和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，引導青年認清形勢，自覺(jué)立足崗位奉獻，自覺(jué)維護企業(yè)穩定。進(jìn)一步解放公司青年員工的思想、深度了解公司企業(yè)文化，從而全面提升個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)使廣大青年員工牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。充分展示**公司團員青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強員工的凝聚力，讓廣大團員青年度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節。汽貿公司團支部計劃開(kāi)展“崗位作貢獻、**展風(fēng)采”“五四”青年節主題團活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
本次主題活動(dòng)以紀念“五四運動(dòng)91周年”和“五四”青年節為契機，以促進(jìn)**公司企業(yè)文化建設和團組織自身建設為主旨，力求通過(guò)主題活動(dòng)，增強汽貿公司團組織的凝聚力、戰斗力，豐富團員青年的業(yè)余文化生活，引導廣大青年員工以堅定的發(fā)展信念、優(yōu)良的職業(yè)素養、精湛的崗位技能，在各自的工作崗位上勇敢的擔負起公司快速穩定發(fā)展的重任，為推進(jìn)**公司全面完成 “十二五”開(kāi)頭之年的發(fā)展規劃各項目標而努力工作。
擬定活動(dòng)內容：
1、組織**公司團員青年進(jìn)行拓展訓練，增強團隊意識及集體主義思想。
2、召開(kāi)以“崗位作貢獻、**展風(fēng)采”為主題的座談會(huì )，由團支部書(shū)記為廣大青年團員介紹在過(guò)去的一年中**公司的成績(jì)及團支部的發(fā)展情況和**公司團員代表發(fā)言。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
人員范圍：**公司團員及入團積極份子。
附：座談會(huì )議程
************團支部
二〇一一年四月十五日
“五四”青年節公司
會(huì )議議程
介紹到會(huì )公司領(lǐng)導及各支部書(shū)記
第一項：全體起立，奏中國共產(chǎn)主義青年團團歌（《光榮啊！中國共青團》）
第二項：新團員**宣讀入團志愿書(shū)并向團旗宣誓，重溫入團誓詞，進(jìn)一步提高自己的榮譽(yù)感、責任感和使命感，切實(shí)增強政治意識、組織意識和先鋒模范意識，時(shí)刻不忘自己是共青團員，時(shí)刻牢記共青團員在企業(yè)發(fā)展建設中肩負的歷史責任。
誓 詞
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導
遵守團的章程，執行團的決議
履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律
勤奮學(xué)習，積極工作，吃苦在前，享受在后，
為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
第三項：團支部書(shū)記為廣大青年團員介紹在過(guò)去的一年中**公司的成績(jì)及團支部的發(fā)展情況。（十五分鐘）
第五項：團員代表講述來(lái)到**公司后的經(jīng)歷。
團員代表講話(huà)：**、**、**（每人十分鐘）
第六項：請支部書(shū)記及老同志代表為青年同志提出期望
請**師傅作為代表對青年人寄語(yǔ)。（十五分鐘）
第七項：請公司領(lǐng)導講話(huà)；
第八項：奏企業(yè)歌，會(huì )議結束。
參加活動(dòng)青年團員名單：
共計：**人
*********團支部
二〇一一年五月十四日
9.五四青年節活動(dòng)方案
“八榮八恥”朗誦演唱會(huì )活動(dòng)方案 一、指導思想： 結合“五一”國際勞動(dòng)節和“五四”青年節舉辦的此項活動(dòng)，旨在弘揚民族精神，培養和展示大家的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強同志們明確當前社會(huì )思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好教育作風(fēng)的形成，體現教育工作者奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題： 弘揚愛(ài)國主義，集體主義，社會(huì )主義思想，使大家明確 “八榮八恥”榮辱觀(guān)的深刻內涵，自覺(jué)運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺(jué)養成優(yōu)良品德。 三、獎項設置： 一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。
獲獎單位將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)及獎品，獲獎名單將及時(shí)張榜公布。
