華中農業(yè)大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目
1.華農大學(xué)有什么專(zhuān)業(yè)
華中農業(yè)大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)有作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、果樹(shù)學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、水產(chǎn)養殖、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、農業(yè)經(jīng)濟管理、生物學(xué)、園藝學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、工商管理等專(zhuān)業(yè)。
華南農業(yè)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)華農，是一所以農業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢，以熱帶亞熱帶區域農業(yè)研究為特色的全國重點(diǎn)大學(xué)，廣東省人民政府和農業(yè)農村部共建的省部共建大學(xué)，為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學(xué)建設高校，入選國家”特色重點(diǎn)學(xué)科項目“建設高校、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、教育部首批”三全育人“改革試點(diǎn)高校、全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國家“卓越農林人才教育培養計劃”改革試點(diǎn)高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、首批高等學(xué)校科技成果轉化和技術(shù)轉移基地、國家“111計劃”，粵港澳高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
學(xué)校始創(chuàng )于1909年的廣東全省農事試驗場(chǎng)暨附設農業(yè)講習所。1952年，由中山大學(xué)農學(xué)院、嶺南大學(xué)農學(xué)院和廣西大學(xué)農學(xué)院畜牧獸醫系及病蟲(chóng)害系的一部分合并成立華南農學(xué)院，隸屬農業(yè)部主管。1984年，更名為華南農業(yè)大學(xué)。2000年，學(xué)校由農業(yè)部劃歸廣東省主管。
截至2019年5月，學(xué)校天河校本部4407余畝，增城教學(xué)科研基地3863余畝，建筑總面積145萬(wàn)平方米；設有26個(gè)學(xué)院（部），98個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有11個(gè)博士后科研流動(dòng)站，12個(gè)博士學(xué)位授權一級學(xué)科，1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，28個(gè)碩士學(xué)位授權一級學(xué)科，12個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別；有教職工約3400人；有全日制在校生4.2萬(wàn)余人，其中本科生3.6萬(wàn)余人，研究生6000余人，留學(xué)生133人。
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2.創(chuàng )業(yè)需要哪些條件?
對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，根據創(chuàng )業(yè)條件的不同，其創(chuàng )業(yè)條件大體可分為社會(huì )條件和自然條件。
它們對創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)起著(zhù)不可替代的作用。 1、社會(huì )條件 社會(huì )條件主要是指創(chuàng )業(yè)主體所處的社會(huì )環(huán)境，如政策條件、家庭條件、工作學(xué)習條件、人際關(guān)系條件等。
創(chuàng )業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng )業(yè)者打開(kāi)創(chuàng )業(yè)局面，順利進(jìn)人創(chuàng )業(yè)角色的基礎。 政策條件 黨的十五大以來(lái)，黨中央明確提出社會(huì )主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，即以社會(huì )主義公有制經(jīng)濟為主體.引導和鼓勵其他經(jīng)濟成分共同存在和發(fā)展。
這為廣大創(chuàng )業(yè)者提供了廣闊的創(chuàng )業(yè)舞臺，使我國非公有制經(jīng)濟得到空前發(fā)展。如，華中農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士生導師李衛武，任教期間曾主編了中國第一本《農村發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》，成為我國有特殊貢獻的農業(yè)專(zhuān)家。
為使自己的科研成果迅速轉化為科技生產(chǎn)力，他邀請了8名教授，集資20萬(wàn)元，創(chuàng )辦了暢想公司。他們開(kāi)發(fā)了新一代EM產(chǎn)品，并把產(chǎn)品拿到田間地頭，與園區工人、當地農民共同試驗；產(chǎn)品試驗獲得了成功，徹底解決了困擾農民的魚(yú)泛塘和死魚(yú)等問(wèn)題。
目前，李衛武針對公司實(shí)際，提出了“教授公司，治菌制劑，虛擬形態(tài)，網(wǎng)絡(luò )經(jīng)銷(xiāo)”16字方針，使暢想公司的產(chǎn)品遍布了11個(gè)省市，該公司己成為中國最大的民營(yíng)生物工程產(chǎn)業(yè)基地。 李教授下海鬧革命的成功事例說(shuō)明了有利的政策條件為創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)提供了寬松的外部創(chuàng )業(yè)環(huán)境。
家庭條件 家庭是創(chuàng )業(yè)者早期接受啟蒙教育和健康成長(cháng)的搖籃。每個(gè)創(chuàng )業(yè)者的家庭條件都因人而異，無(wú)論家庭條件好還是家庭條件差一些，對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)都有可以利用的有利因素。
有的家庭條件相對好一些，如家庭主要成員在社會(huì )上具有一定的地位或影響，使創(chuàng )業(yè)者早期便能結識一些有利于創(chuàng )業(yè)者將來(lái)從事創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的關(guān)鍵人物。也有的家庭是繼承并在不斷從事或擴大家庭傳統的創(chuàng )業(yè)項目，多年的經(jīng)營(yíng)，為創(chuàng )業(yè)者提供了大量的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗和經(jīng)營(yíng)項目，加之生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)技術(shù)的傳統壟斷性，使創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中往往容易成功。
如，南京鼓樓洗染店的織補工陶樹(shù)琴，下崗之初到勞務(wù)市場(chǎng)應聘，當她掛著(zhù)“織補工”的牌子來(lái)到勞務(wù)市場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有想到有好幾人請她回家織補衣被。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察，她發(fā)現隨著(zhù)時(shí)代的變遷，都市人會(huì )織補的越來(lái)越少，而生活中人們又時(shí)常遇到這樣撓頭事。
原本一件好衣服，因不小心掛破一個(gè)小洞，扔掉有些可惜，因此，人們正尋求一個(gè)專(zhuān)業(yè)織補行業(yè)的產(chǎn)生。 當她得知這一信息后，根據自己的特長(cháng)，決定在南京市擺起第一個(gè)織補攤。
到目前為止，她已培訓出30多名織補人員，分布在鹽城、馬鞍山等地，從此走上再就業(yè)道路。 也有一些創(chuàng )業(yè)者家庭條件很一般，有的甚至較差，但這并沒(méi)有影響創(chuàng )業(yè)者的自信心和其創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。
自古到今仍有許多創(chuàng )業(yè)者，他們克服了重重困難，通過(guò)自身的艱苦努力而逐步實(shí)現了自己的理想和抱負。 人際關(guān)系條件 人際關(guān)系條件對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)也十分重要。
尤其是在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，搞好人際關(guān)系，對創(chuàng )業(yè)者順利完成創(chuàng )業(yè)活動(dòng)將起到積極的促進(jìn)作用。 所謂的人際關(guān)系條件主要是指創(chuàng )業(yè)者在自己工作、學(xué)習以及生活的空間內，通過(guò)交往而逐步形成的相對穩定的聯(lián)系，對創(chuàng )業(yè)者從事創(chuàng )業(yè)活動(dòng)有促進(jìn)和影響的各種有利條件。
人具有社會(huì )屬性和自然屬性，其社會(huì )屬性主要通過(guò)人的社會(huì )行為體現出來(lái)，具體表現在個(gè)體的人在衣食住行等方面都不可能脫離這個(gè)社會(huì )群體，總要直接或間接地與他人發(fā)生聯(lián)系。 這樣，創(chuàng )業(yè)者總在自己的生活范圍內逐步形成一個(gè)相對穩定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
這個(gè)網(wǎng)絡(luò )對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一筆不可多得的財富。同時(shí)；作為創(chuàng )業(yè)者還要學(xué)會(huì )充分利用和調動(dòng)這些有利因素，使其能最大限度地為創(chuàng )業(yè)活動(dòng)提供援助。
眾所周知，三國中的劉備早期不過(guò)是一個(gè)賣(mài)草鞋的沒(méi)落皇家后裔，之所以能夠在后來(lái)成為三國鼎立之一的一方霸主，其主要原因是利用好幾個(gè)關(guān)系。 一是宗族關(guān)系。
因為劉備自稱(chēng)是漢皇后裔，因此，世人及宗族中多予以同情，其中荊州避難就說(shuō)明了這個(gè)道理。二是結盟關(guān)系。
關(guān)、張為劉備贏(yíng)得一方天下立了汗馬功勞，二人之所以能做到舍命保劉備，是因為“桃園三結義”的原因。三是人情關(guān)系。
三國局面的出現，諸葛亮功不可沒(méi)，其之所以能做到“鞠躬盡瘁，死而后己”無(wú)非是為了報答三顧毛廬之恩。 因此，盡管劉備文不及孔明，武不如關(guān)、張，但由于他能充分利用各種關(guān)系，才使其建功立業(yè)。
可見(jiàn)，人際關(guān)系條件對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)是十分重要的。 2、自然條件 自然條件主要包括創(chuàng )業(yè)者的生存環(huán)境條件和創(chuàng )業(yè)者自身條件，生存環(huán)境條件對創(chuàng )業(yè)者從事的行業(yè)往往影響較大，而創(chuàng )業(yè)者自身條件，在很大程度上決定著(zhù)創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)能否獲得成功。
客觀(guān)生存條件 俗話(huà)說(shuō)，靠山吃山，靠海吃海，這表明我們的祖先對自己賴(lài)以生存的自然條件的認識和分析是比較全面的，利用也較為合理。人的生存總是離不開(kāi)一定的自然地域和社會(huì )空間。
從生存地域而言，有的是平原，有的是山區，有的是城鎮，有的是鄉村。 但無(wú)論是什么樣的區域，只要有人類(lèi)居住，就說(shuō)明了這個(gè)區域能為人類(lèi)生存提供相應的能量與資源。
愿意從事餐飲、服務(wù)等行業(yè)的創(chuàng )業(yè)者就應選擇城市。愿意從事養殖、種植行業(yè)的創(chuàng )業(yè)者，就應選。
3.華農楚天學(xué)院怎么樣
華中農業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院是華中農業(yè)大學(xué)按新機制新模式舉辦的獨立學(xué)院。學(xué)院位于武漢市東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區湯遜湖畔，規劃占地1374畝，建筑約55萬(wàn)平方米，一期用地462畝，校舍10萬(wàn)平方米。校園依山傍水、風(fēng)景秀麗、環(huán)境幽雅、交通便利，納自然之秀、匯人文之靈，是一所園林化、人文化、數字化大學(xué)；學(xué)院近6萬(wàn)平米超大面積教學(xué)、實(shí)驗樓群可同時(shí)容納18000學(xué)生上課，百兆獨享寬帶網(wǎng)覆蓋全校，現代化的多媒體、語(yǔ)音教學(xué)中心，國際標準體育場(chǎng)、食堂超市等教學(xué)與生活設施一應俱全，學(xué)生公寓實(shí)現三網(wǎng)合一，宿舍實(shí)現太陽(yáng)能供水、寬帶上網(wǎng)和空調入戶(hù)，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。
組建精良師資
楚天學(xué)院依托華中農業(yè)大學(xué)百年名校雄厚的辦學(xué)實(shí)力，深厚的文化底蘊，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮華中農業(yè)大學(xué)的智力、人才資源優(yōu)勢，管理人員和授課教師主要由華中農業(yè)大學(xué)派出。華中農業(yè)大學(xué)全面負責楚天學(xué)院的教學(xué)和管理，建立嚴格、系統的教學(xué)質(zhì)量檢測和評估體系。楚天學(xué)院現有教師277人，其中華農派出在編在崗教師175人，副高級以上職稱(chēng)占59%，形成了一支結構合理、素質(zhì)精良、？藝雙馨、富有經(jīng)驗的師資隊伍。
構筑前瞻學(xué)科
楚天學(xué)院設有生物工程、信息工程、藝術(shù)設計、經(jīng)濟貿易、工商管理、動(dòng)物科技等六大系部，26個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)設置緊跟國家支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，把握科技發(fā)展趨勢，充分與市場(chǎng)接軌，構建了一套結構合理、特色鮮明的本科教育體系，從多層面、專(zhuān)業(yè)化的角度滿(mǎn)足社會(huì )對高素質(zhì)、復合型、應用型人才的需求。
創(chuàng )新教學(xué)思維
革新教學(xué)是楚天學(xué)院教學(xué)的重要目標。在教學(xué)方法上不僅運用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、多媒體教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)等現代教學(xué)手段，還增加了“案例教學(xué)法”、“拓展教學(xué)法”、“實(shí)踐教學(xué)法”等新的教學(xué)方法；同時(shí)在教學(xué)內容上增設“成功學(xué)”、“思維學(xué)”、“倫理學(xué)”、“創(chuàng )造學(xué)”等新的教學(xué)內容，充分體現科技精神和人文精神的結合；在教育方式上，開(kāi)展了“定購教育”、“定向教育”、“分段教育”、“跟蹤教育”、“競爭教育”、“預分配教育”等特色教育方式。教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)，致力于培養學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)、領(lǐng)導能力，將學(xué)生培養成為自立自強、勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )業(yè)、善于領(lǐng)導的職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家。
管理科學(xué)規范
楚天學(xué)院在“不求大，只求優(yōu)；不求全，只求精”的原則指導下，以“企業(yè)家的搖籃”為目標，秉承“規范辦學(xué)、依法治校、科學(xué)管理、精心育人”的辦學(xué)方針，堅持 “質(zhì)量存校、文化立校、科研興校、人才強校、改革活校”的辦學(xué)思想，走校企合作、產(chǎn)學(xué)結合的辦學(xué)之路，以質(zhì)量求生存、以特色圖發(fā)展、以教師為主導、以學(xué)生為主體、以市場(chǎng)為導向、以就業(yè)為目標，貫徹“學(xué)以創(chuàng )業(yè)、教以發(fā)展”的思想。在管理模式上力求制度管理與情感管理相結合，目標管理與過(guò)程管理相統一，學(xué)生管理實(shí)行“一年級軍事化管理、二年級理性化管理、三年級人性化管理、四年級個(gè)性化管理”，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、自我管理和個(gè)性發(fā)展。
楚天學(xué)院在校學(xué)生實(shí)行學(xué)分制，修滿(mǎn)教學(xué)計劃規定的學(xué)分、英語(yǔ)通過(guò)國家四級考試，由華中農業(yè)大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)，由華中農業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院頒發(fā)普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)；普通本、專(zhuān)科生實(shí)行雙證教學(xué)，學(xué)有余力的學(xué)生，可通過(guò)輔修取得雙學(xué)位。
發(fā)展勢頭強勁
在全國教育改革的大好形勢下，楚天學(xué)院將以超凡的思維和膽略、以對高教事業(yè)的執著(zhù)與追求，抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢特色，積極吸納先進(jìn)辦學(xué)思想，努力探索新的人才培養模式，將學(xué)院打造成為特色鮮明、全國一流的人文化、現代化的應用型、多科性、國際化的大學(xué)。
4.詳細的介紹一下華中農業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院
1、環(huán)境很美，周?chē)瑳](méi)有墮落街。學(xué)校不大
2、我是食品專(zhuān)業(yè)的，大一的老師都是從華農本校過(guò)來(lái)的，有幾個(gè)老師特別特別優(yōu)秀，講課特別精彩。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是我們學(xué)校很好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校管得很?chē)溃笠徽n是最少的，像大二的時(shí)候基本每天都是滿(mǎn)課。大二大三就有一部分是本校的老師，但是有的老師也是很負責的，其實(shí)到時(shí)候你會(huì )更喜歡本校的老師教你，因為考試前他會(huì )劃重點(diǎn)。
3、開(kāi)學(xué)跟高中住宿一樣，該買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，也沒(méi)什么特別的，不需要自行車(chē)，學(xué)校不大，要買(mǎi)太陽(yáng)傘，太曬了。被子什么的我建議不要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候在學(xué)校買(mǎi)，那質(zhì)量很無(wú)語(yǔ)，我們寢室的用了兩年還在褪色，而且貴，被子薄，最好自己帶，我就是自己帶的。
4、火車(chē)站有兩種選擇，518到魯巷下，走到魯磨路坐732到終點(diǎn)；第二是903到民院路下過(guò)地下通道坐732到終點(diǎn)。得看堵車(chē)不堵車(chē)，每次差不多2.3個(gè)小時(shí)，你來(lái)那天估計時(shí)間更長(cháng)，我建議你包車(chē)，但是司機很宰人，坐面包50多元其實(shí)可以到的，我們坐過(guò)的。如果坐的士要坐正規的，黑車(chē)千萬(wàn)不要坐。我被宰過(guò)。
這是我一字字打出來(lái)的，希望對你有幫助
