向上向善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)青
1.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力
1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習培養：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習，在拓展社會(huì )資源的同時(shí)摸清公司的基本運營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導師，爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )，學(xué)習實(shí)驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內學(xué)習和課余鉆研的時(shí)間，在項目中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生團隊 現代社會(huì )已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著(zhù)極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關(guān)社團展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個(gè)課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類(lèi)要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導師指導，可以讓他充當組團人來(lái)組織整個(gè)團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團隊內的角色。
團隊的隊長(cháng)需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長(cháng)需要協(xié)調好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊后腿，負責撰寫(xiě)報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應該充分利用項目的機會(huì )鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的理論準備和反復實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎，學(xué)會(huì )寫(xiě)合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結自己在項目中的實(shí)踐經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力和項目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習期；在項目中負責營(yíng)銷(xiāo)和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，為將來(lái)從事同類(lèi)型的工作打下基礎。
上述提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生和指導教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當前，國家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì )教育現代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力。
2.胡蝶的演藝經(jīng)歷
2001年9月，胡蝶由西安高級中學(xué)考入中國傳媒大學(xué)播音與主持本科學(xué)習。
2005年1-5月，胡蝶在CCTV-3主持綜藝節目《演藝競技場(chǎng)》、《流金歲月》。2005年8月起，胡蝶擔任北京電視臺《晚間新聞報道》主播。
2006年6月，主持北京電視臺“北京青年公務(wù)員風(fēng)采大賽頒獎典禮”特別節目；10月，主持“Vision Beijing國際導演拍北京活動(dòng)開(kāi)拍儀式”。
2007年1月起，胡蝶擔任北京電視臺《直播北京》、《北京您早》主播 ；3月，主持北京衛視“2007迎奧運北京春節廟會(huì )”頒獎典禮；12月30日，獲得“白象”杯第五屆CCTV電視節目主持人大賽冠軍 。
2008年年底，胡蝶進(jìn)入中央電視臺，主持中文國際頻道CCTV-4《今日亞洲》、《中國新聞》節目。
2009年3月，全國兩會(huì )期間，主持CCTV-4大型電視網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)節目《我有問(wèn)題問(wèn)總理》，傳遞網(wǎng)民心聲，為政府和民眾搭起溝通橋梁 ；7月27日起，胡蝶擔任中央電視臺新聞頻道CCTV-新聞《朝聞天下》節目主播 ；10月，在CCTV-3特別節目《為祖國喝彩》中，配樂(lè )詩(shī)朗誦《祖國萬(wàn)歲》。2009年-2014年，在CCTV-新聞節目中，作為出鏡記者直播報道媒體行動(dòng)“直擊斑馬線(xiàn)”系列活動(dòng)、“北京交通秩序綜合整治”首日活動(dòng)、“全國消防安全日特別節目”、“喜迎十八大走基層行進(jìn)中國”在黑龍江、天津、寧夏等地的系列報道。
2010年7月8日南非世界杯落幕前夕，在CCTV-1直播的《我看世界杯·球迷狂歡節》節目中做嘉賓主持；9月16日，胡蝶與朱軍等聯(lián)袂主持CCTV-1綜藝節目《我們有一套》。
2011年，胡蝶作為央視第五屆金獎獲得者，為第六屆主持人大賽拍攝宣傳片并受邀作為開(kāi)獎嘉賓在CCTV-1頒獎晚會(huì )中為優(yōu)秀獎選手開(kāi)獎；3月，主持“央視2010十佳優(yōu)秀廣告頒獎盛典” ；12月，受邀作為開(kāi)獎嘉賓，在慶祝中國紀錄片百年華誕的“光影紀年——中國紀錄影像世紀盛典”中為劉效禮將軍開(kāi)獎；12月，參與CCTV-1特別節目《美麗中國走過(guò)2011》晚會(huì )，講述走基層感悟。2011年-2014年，在CCTV-4和CCTV-10播出的《端午詩(shī)會(huì )》、《中秋詩(shī)會(huì )》節目中，朗誦徐志摩《獻詞》、林徽因《別丟掉》、劉半農《教我如何不想她》、新詩(shī)《喜悅》、《唱法》、顧城《我是一座小城》、新詩(shī)《小飯午的端午》、何其芳的《圓月夜》等詩(shī)歌 。
2012年，胡蝶在CCTV-新聞 除夕特別節目《一年又一年》中，作為外景記者直播報道春晚幕后故事，訪(fǎng)談春晚演員歌手；1月，主持“CCTV中國體育營(yíng)銷(xiāo)論壇暨第七屆十大體育營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典案例”；3月，胡蝶主持全國政協(xié)新聞出版界暨中國新聞文化促進(jìn)會(huì )研討聯(lián)誼會(huì ) ；5月，主持第三屆APEC智慧城市智能產(chǎn)業(yè)高端會(huì )議；7月，主持“央視助推山西品牌快速發(fā)展高峰論壇” ；9月起，主持多期CCTV-1生活服務(wù)類(lèi)節目《生活早參考》；11月，主持CCTV-4《中華情》大型文藝晚會(huì )；12月，作為嘉賓為“2012年度第2屆《光影紀年》中國紀錄片學(xué)院獎”開(kāi)獎，并主持“2012CCTV網(wǎng)絡(luò )模特大賽總決賽暨頒獎盛典”和CCTV-7“第三屆CCTV三農創(chuàng )業(yè)致富榜樣推介活動(dòng)頒獎盛典” 。
2013年2月，參加“央視蛇年春節聯(lián)歡晚會(huì )”，參與合唱《好運來(lái)》 ；5月，與鮑國安、宋春麗等朗誦藝術(shù)家參與《品讀心靈——2013名家名篇詩(shī)歌朗誦會(huì )》，朗誦《啊，母親》、《星星變奏曲》 ；12月，主持第二屆中國品牌年會(huì )曁品牌金博獎年度頒獎盛典 。2013—2014年，主持兩屆北京青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇。
2014年3月，與康輝主持國家測繪地理信息局主辦的“感動(dòng)測繪人物”頒獎典禮 ；5月，與敬一丹、水均益等共同主持CCTV-1和CCTV-4播出的《難忘六十年紀念中國人民對外友好協(xié)會(huì )成立60周年》專(zhuān)題晚會(huì )；6月，主持工業(yè)和信息化部主辦的第五屆“藍橋杯”全國軟件大賽暨五周年頒獎慶典；7月，擔任CCTV-5世界杯特別節目《豪門(mén)盛宴》嘉賓 ；10月，主持第二屆中國（杭州）國際微電影展“金桂花之夜”頒獎典禮。
2015年1月，主持團中央主辦的2014“向上·向善”中國青少年微電影大賽作品頒獎典禮及展映活動(dòng)。
3.寫(xiě)一篇主題為:向上向善,做時(shí)代好青年的作文,1000字
中華上下五千年，在這漫長(cháng)的時(shí)間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個(gè)人是善是惡，這不僅是個(gè)人修養問(wèn)題，而且還是立身處世的問(wèn)題。善，利人利己利社會(huì )。惡，惡人惡己紛爭不斷。人人為善，就會(huì )家庭和睦、社會(huì )和諧、地方安寧、百業(yè)興旺、國家強盛。
作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來(lái)，是21世紀的接班人。通過(guò)豐富多彩的學(xué)習、宣傳、教育活動(dòng)，牢牢把握價(jià)值目標，深刻理解價(jià)值取向，自覺(jué)遵守價(jià)值準則。讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開(kāi)花、結果，從而轉化為崇德向善、奮發(fā)向上的實(shí)際行動(dòng)。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛(ài)。愛(ài)是生命的強光心存愛(ài)別人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會(huì )老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個(gè)人摔倒在街道上，卻無(wú)人問(wèn)津？我們應該有愛(ài)。在校園內更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、不做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校努力學(xué)習，積極進(jìn)取，崇德向上那？有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有進(jìn)步。這句話(huà)是說(shuō)我們每個(gè)人都是應該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
奮發(fā)向上是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。
我們要以?shī)^發(fā)向上、崇德向善的精神為引領(lǐng)。講道德、樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人。講學(xué)習、樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節儉的人。講健康、樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人。樹(shù)立和諧之風(fēng)，作遵紀守法的人。樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
奮發(fā)向上，是促進(jìn)社會(huì )人文發(fā)展的前提，崇德向善是增進(jìn)人類(lèi)自然的精神。
最后重在堅持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個(gè)人而言，是一種良好的品性習慣。就一個(gè)班級而言，是一種健康向善的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。就一所學(xué)校而言，是一個(gè)和諧文明的精神家園。修身利己，才會(huì )有朝氣蓬勃的生命，才會(huì )有不斷出彩的人生。我們每個(gè)人心底要蘊藏著(zhù)善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學(xué)生都應該自覺(jué)成為傳統美德的傳承者，和良好社會(huì )道德風(fēng)范的建設者，讓我們滿(mǎn)懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動(dòng)社會(huì )前行的強大動(dòng)力，為實(shí)現中國夢(mèng)而努力吧！
4.以?shī)^發(fā)向上崇德向善為主題的征文1300至1500字
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。
奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分，是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)。
以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習，樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，，做勤勞節儉的人；講健康，樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人；講誠信，樹(shù)誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹(shù)禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀守法的人；講奉獻，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情懷——崇德向善。
記得中國古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著(zhù)燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。
一個(gè)雙目失明的盲人，他根本沒(méi)有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？于是僧人問(wèn)：“你什么也看不見(jiàn)，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說(shuō)：“現在是黑夜，我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，那么滿(mǎn)世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了？”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自已。”
僧人愣了，盲者緩緩說(shuō)到：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說(shuō)：“是的，我剛才還被兩個(gè)人碰了一下。”盲人深沉地說(shuō)：“我就沒(méi)有，雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì )因為看不見(jiàn)而碰撞我了。”
僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見(jiàn)佛，佛卻會(huì )看到我的。”盲人心中裝著(zhù)一盞明亮的燈，為別人著(zhù)想正是他心中的明燈。
很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì )碰撞？就是因為他們心中沒(méi)有明燈，手上也不提明燈啊。
如果人人都能給別人一盞燈，那么這個(gè)世界上還會(huì )有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個(gè)盲人，做個(gè)心里裝著(zhù)別人的人，懂得設身處地為別人著(zhù)想，那么愛(ài)與方便才能光臨門(mén)下，心靈也會(huì )得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛(ài)自己就是愛(ài)別人。
正是我們健全的人，會(huì )在黑夜里迷失前進(jìn)的方向，點(diǎn)一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著(zhù)明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。
紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長(cháng)征故事后，就像是聽(tīng)了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長(cháng)征，把驚濤壯觀(guān)推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征的艱辛，它見(jiàn)證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長(cháng)征者不怕?tīng)奚峦鼻埃晃菲D險，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著(zhù)新中國的發(fā)展，一座座大樓拔地而起，開(kāi)發(fā)區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發(fā)揚長(cháng)征精神。
紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長(cháng)征故事后，就像是聽(tīng)了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長(cháng)征，把驚濤壯觀(guān)推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征的艱辛，它見(jiàn)證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長(cháng)征者不怕?tīng)奚峦鼻埃晃菲D險，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著(zhù)新中國的發(fā)展，一座座大樓拔地而起，開(kāi)發(fā)區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發(fā)揚長(cháng)征精神。
我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，積極向上的生活態(tài)度，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng )造輝煌。“國家興亡，讓長(cháng)征精神化作一種不朽的精神，光照千秋。
在學(xué)校里，我們要幫助、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處；在家里，我們要尊敬父母……想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來(lái)的，我們應該珍惜著(zhù)幸福的生活，好好學(xué)習。我們只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的人生抱負才能真正實(shí)現，青年的人生道路才會(huì )煥發(fā)光彩。
“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。”在學(xué)習的道路上，我們應奮發(fā)向上，就像那永恒的長(cháng)。
