大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告
真快啊,一轉(zhuǎn)眼,又到暑假了,可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ?即將步入大四的我,除了自
己的熱情, 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。 近年來(lái), 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱
點(diǎn)之一,這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái), 為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響, 多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高,收入相對(duì)穩(wěn)定,
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間, 所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反, 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和,
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí),當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和
素質(zhì)要求相對(duì)較低, 很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高, 普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì), 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
而另一方面, 外在因素也有著不小影響。 金融危機(jī)呼嘯而來(lái), 亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ,另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現(xiàn)狀。 目前, 也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上, 對(duì)此國(guó)家政策也作
出了積極地調(diào)整, 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來(lái)的新高, 但仍不能夠滿足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì),主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù),把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活,為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的,我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排,結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求,我院團(tuán)委認(rèn)真研究,領(lǐng)會(huì)精神,精心策劃,確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前,特召開(kāi)了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書會(huì)議,強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同,本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作,因此,為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性,我們從6月底開(kāi)始,就利用班團(tuán)活動(dòng),寢室櫥窗,海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程,再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法,再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明,起到了很好的效果。
使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序,思路更加清晰,確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。 二、重點(diǎn)突出,內(nèi)涵豐富,形式多樣,特色明顯 今年是我院迎接國(guó)家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年,在這樣的形勢(shì)下,動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,以及弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),樹(shù)立科院大學(xué)生良好形象,并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),具有重要意義。
為此,我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,以“服務(wù)社會(huì),完善自身”為宗旨,以“經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn)”為目的,以“實(shí)踐促成才 ,青春創(chuàng)和諧”為主題,積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,,以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合,靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人,他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的,有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的,有開(kāi)展文化服務(wù)的,也有開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的,涵蓋了社會(huì)的方方面面。
另外,各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,而是做了許多探索性的嘗試,思路更加開(kāi)闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研的,也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,也有為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,豐富了大學(xué)生專業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí),成果顯著 2007年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作,同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐,在深入了解社會(huì)的過(guò)程中,進(jìn)行有深度的探究,獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐,使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的,取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中,同學(xué)們通過(guò)讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式,結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí),對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感,堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì),了解社會(huì),了解我們民族發(fā)展的歷史,了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲,為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó),為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn),樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過(guò)認(rèn)真投入工作,用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì),很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)。
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí),大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題,才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐,實(shí)踐到意識(shí),意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。
2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng)
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng),為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種:
(1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源,引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí),提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
(2)學(xué)科競(jìng)賽:主動(dòng)參加學(xué)?;蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽(軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會(huì),借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識(shí)面;積極參加文藝體育活動(dòng),參加辯論隊(duì)或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛(ài)好,例如繪畫、攝影、徒步等。
(4)實(shí)習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動(dòng),鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí),在拓展社會(huì)資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后,學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì),選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí),鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對(duì)編程有興趣的學(xué)生,可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組,邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識(shí),達(dá)到事半功倍的效果;而對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)有熱情的大學(xué)生,可積極聯(lián)系導(dǎo)師,爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間,在項(xiàng)目中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn),就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗,團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種:1.興趣組合式。要求每一個(gè)組員對(duì)同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情,這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開(kāi),也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對(duì)整個(gè)課題有初步的規(guī)劃,按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人才。例如一個(gè)賣產(chǎn)品的項(xiàng)目,需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷產(chǎn)品的人,這兩類要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導(dǎo)師推薦制。如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo),可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來(lái)組織整個(gè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)需要具備責(zé)任心、耐心,還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志,副隊(duì)長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系,普通組員各司其職,該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿,負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。
5 在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能
大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鍛煉自身,發(fā)展職業(yè)技能。大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向,在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐,不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢(shì)給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué),要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神,打好理論基礎(chǔ),學(xué)會(huì)寫合格的研究文獻(xiàn);參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué),可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)水平,縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期;在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營(yíng)銷和對(duì)外聯(lián)系的同學(xué),要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對(duì)外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示,大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前,國(guó)家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展,作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
市場(chǎng)調(diào)研主要包括消費(fèi)者需求調(diào)研、產(chǎn)品經(jīng)銷商調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研三大部分。多瑞科輿情數(shù)據(jù)分析站可以針對(duì)性根據(jù)用戶所關(guān)注的方向進(jìn)行全網(wǎng)覆蓋搜集信息,并按需求調(diào)研、產(chǎn)品經(jīng)銷商調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研等方面關(guān)鍵數(shù)據(jù)生成各種圖文分析報(bào)告。
產(chǎn)品調(diào)研多瑞科輿情數(shù)據(jù)分析站系統(tǒng)配置關(guān)注關(guān)鍵詞以及競(jìng)品關(guān)鍵詞監(jiān)測(cè)分析準(zhǔn)確的市場(chǎng)情況,根據(jù)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)后的信息,可以在輿情系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)中管理、導(dǎo)出簡(jiǎn)報(bào)、生成圖表等,省掉了人力繁瑣的重復(fù)操作和調(diào)試,系統(tǒng)只需專人負(fù)責(zé)看管,操作簡(jiǎn)單,數(shù)據(jù)量全面,輕松搞定各種報(bào)表形式。綜上所述,產(chǎn)品調(diào)研的作用是處于產(chǎn)品發(fā)布后的一個(gè)初步的廣泛調(diào)研,有助于了解到廣大消費(fèi)者對(duì)于新產(chǎn)品的期望值和初步滿意度,當(dāng)然,產(chǎn)品調(diào)研的最終目的也就是讓產(chǎn)品更加受歡迎創(chuàng)造更大的價(jià)值。
通過(guò)多瑞科輿情數(shù)據(jù)分析站調(diào)研了解市場(chǎng)需求、確定目標(biāo)用戶、確定產(chǎn)品核心,為了更好的制訂;為領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上提供論據(jù);提高產(chǎn)品的銷售決策質(zhì)量、解決存在于產(chǎn)品銷售中的問(wèn)題或?qū)ふ覚C(jī)會(huì)等而系統(tǒng)地、客觀地識(shí)別、收集、分析和傳播營(yíng)銷信息,及時(shí)掌握一手資源;驗(yàn)證我們定的目標(biāo)客戶是不是我們想要的,目標(biāo)用戶想要什么樣的產(chǎn)品或服務(wù);了解我們能不能滿足目標(biāo)用戶的需求并且樂(lè)于滿足目標(biāo)用戶的需求;找準(zhǔn)產(chǎn)品機(jī)會(huì)缺口,然后衡量各種因素,制定產(chǎn)品戰(zhàn)略線路;對(duì)于全新的產(chǎn)品,調(diào)研前自己有一個(gè)思路,然后通過(guò)調(diào)研去驗(yàn)證自己的想法的可行性。
在國(guó)家大力提倡互聯(lián)網(wǎng)+,大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新的大的歷史背景上,本人覺(jué)得目前是創(chuàng)業(yè)的絕佳機(jī)會(huì),目前中國(guó)處在經(jīng)濟(jì)換擋,轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)期,國(guó)家開(kāi)始轉(zhuǎn)型,作為個(gè)人也要開(kāi)始轉(zhuǎn)型,這個(gè)社會(huì),永遠(yuǎn)不變的是原則,永遠(yuǎn)在變的是方法,不要等別人摸索出方法了,自己才行動(dòng),不然等你應(yīng)用時(shí),可能又變了!我從三個(gè)方面分析一下為什么現(xiàn)在是最好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)第一,中國(guó)是政治經(jīng)濟(jì)學(xué),任何商機(jī)都要研究國(guó)家的政策,君子愛(ài)財(cái),取之有道,道是規(guī)律,道是方向,是時(shí)勢(shì),這個(gè)道是國(guó)家規(guī)定的,研究改革開(kāi)放30年,70年代個(gè)體戶,80年代股票,90年代房地產(chǎn),21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng),哪個(gè)財(cái)富的來(lái)臨都是國(guó)家政策推動(dòng)的結(jié)果,所有大成功的人都是乘勢(shì)待時(shí),與時(shí)俱進(jìn)的人。
李總理在十八屆三中全會(huì)提到中國(guó)的一個(gè)證詞,健康中國(guó),就指明了未來(lái)經(jīng)濟(jì)的大方向,在中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)過(guò)去十年連續(xù)保持22.5%的增長(zhǎng)率,未來(lái)十年還將保持21.5%的增長(zhǎng)率,美國(guó)健康產(chǎn)業(yè)是他GDP的第一大產(chǎn)業(yè),占據(jù)15%—16%,但是中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)只占據(jù)5%--6%,美國(guó)的今天就是中國(guó)的明天,到2020年,中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)將達(dá)到8萬(wàn)億。2030年健康產(chǎn)業(yè)成為中國(guó)的第一大產(chǎn)業(yè),要賺到錢,要知道哪里有錢,要釣到魚(yú)要知道哪里有魚(yú),選對(duì)池塘釣大魚(yú),選擇公司只是微觀,選擇健康產(chǎn)業(yè)才是宏觀,把握這個(gè)商機(jī),就把握了人生的未來(lái),所以中國(guó)的第一個(gè)商機(jī)就藏在政策里!第二,所有的商機(jī)都藏在問(wèn)題里,危機(jī)危機(jī)告訴你所有的機(jī)會(huì)都藏在危險(xiǎn)之中,中國(guó)目前有三個(gè)問(wèn)題困然,很多人順向思維看到的是悲觀,用逆向思維看到的就是積極的,就是財(cái)富。
2003年SARS病毒來(lái)的時(shí)候,一個(gè)做胸罩的工廠,馬上改成做口罩的,立馬賺了一票,這就叫洞見(jiàn),馬云公司有一個(gè)文化,倒立文化,用逆向思維看,順向思維是人,逆向思維是神.。中國(guó)現(xiàn)在存在三大危機(jī),第一就是健康之困,中國(guó)現(xiàn)在每過(guò)6分5秒,就多一個(gè)癌癥病人,王均瑤比你有錢離開(kāi)了,喬布斯比你有錢離開(kāi)了,高秀敏比你有名離開(kāi)了,所以未來(lái)會(huì)有更多的人關(guān)注健康!第二大危機(jī),中國(guó)政府去年又提出一個(gè)放開(kāi)二胎的政策,是因?yàn)橛龅胶艽蟮膯?wèn)題,養(yǎng)老的問(wèn)題,國(guó)家解決二胎就是解決老齡化的問(wèn)題,而目前中國(guó)市場(chǎng)有一個(gè)痛點(diǎn),就是奶粉,牛奶都不敢喝,三氯氰胺,胖娃娃!如果一個(gè)公司能研發(fā)出替代性的產(chǎn)品,顛覆性的產(chǎn)品這塊市場(chǎng)將會(huì)很大,我了解到的目前有一家公司研發(fā)出了這個(gè)產(chǎn)品,肽素乳,如果能夠跟這個(gè)公司合作,銷售這款產(chǎn)品,前景也很好,他的市值達(dá)到150個(gè)億!偉大的時(shí)代必然誕生偉大的企業(yè),偉大的企業(yè)背后必然帶來(lái)偉大的產(chǎn)品,蘋果之所以偉大,是因?yàn)檎Q生了智能手機(jī),格力之所以偉大是因?yàn)檎Q生了格力空調(diào),產(chǎn)品的背后要看到商機(jī)!第三個(gè)商機(jī)是藏在購(gòu)買力中,目前中國(guó)什么行業(yè)都不好做,去年雙十一阿里巴巴交易912個(gè)億,線上多了912億,線下就會(huì)少912億,互聯(lián)網(wǎng)的來(lái)臨,打破了時(shí)間和空間,,讓傳統(tǒng)企業(yè)紛紛倒閉,倒閉潮,失業(yè)潮,跑路潮,合并潮,每天在耳邊,所以,未來(lái),下崗,失業(yè),破產(chǎn)將是時(shí)髦的名詞,所以目前中國(guó)提了8個(gè)字“結(jié)構(gòu)換擋,轉(zhuǎn)型升級(jí)”,國(guó)家開(kāi)始轉(zhuǎn)型,個(gè)人要不要開(kāi)始轉(zhuǎn)型呢?當(dāng)我們知道政策就是商機(jī),很顯然所有的商機(jī)都藏在經(jīng)濟(jì)中,國(guó)家的經(jīng)濟(jì),未來(lái)的方向是什么,中國(guó)GDP三駕馬車,投資,出口,消費(fèi) ,全部失速,投資和出口兩駕馬車目前從12% ,9%,8%。
到目前的6.5%,人力勞動(dòng)成本,價(jià)格成本,原材料成本已經(jīng)不可能再低,所以必須把消費(fèi),服務(wù)業(yè),快速消費(fèi)品這駕馬車提升上來(lái)。所有的發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列都是第三產(chǎn)業(yè)支撐,中國(guó)目前的消費(fèi)力在哪里,如果現(xiàn)在還在賺窮人的錢,已經(jīng)不能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐了,現(xiàn)在已經(jīng)告別那個(gè)時(shí)代了,那個(gè)時(shí)代是價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)!但是目前中國(guó)正從發(fā)展中國(guó)家進(jìn)入中等發(fā)達(dá)國(guó)家,什么是中等發(fā)達(dá)國(guó)家呢,意味著中國(guó)誕生中產(chǎn)階級(jí),目前中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)1.5個(gè)億,未來(lái)十年達(dá)到5--6億,相當(dāng)于美國(guó)三倍的總量,你還擔(dān)心中國(guó)的經(jīng)濟(jì)嗎?但是想創(chuàng)業(yè)必須選對(duì)方向,未來(lái)這些中等中產(chǎn)階級(jí)他們需要什么,買什么,要研究對(duì),過(guò)去人們不就是追求有好衣服穿,有好房子住,有好車開(kāi),現(xiàn)在的孩子不缺這些了,未來(lái)是90后,00后的一代,他們喜歡旅游,所以萬(wàn)達(dá)的王健林從房地產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)入旅游行業(yè),他們喜歡保養(yǎng),所以三生中國(guó)董事長(zhǎng)黃金寶做健康產(chǎn)業(yè),他們喜歡娛樂(lè),獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),這就是方向。
生意本身不賺錢,但是人們的需求保證他賺錢,平臺(tái)承載夢(mèng)想,猛虎深藏森林,鯊魚(yú)深藏于海洋,雄鷹搏擊于長(zhǎng)空,現(xiàn)在不要問(wèn)自己的起點(diǎn)有多低,關(guān)鍵是未來(lái)你的終點(diǎn)在哪里,不怕重來(lái),就怕沒(méi)有未來(lái),就像諸葛亮說(shuō)的,所有的雄圖霸業(yè)都來(lái)自于山窮水盡!飛的再高的雄鷹原來(lái)也只不過(guò)是一個(gè)卵蛋,長(zhǎng)的再高的參天大樹(shù)原來(lái)也不過(guò)是一顆種子,再厲害的英雄蓋世人物原來(lái)也不過(guò)是一個(gè)兒童,關(guān)鍵看你有沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力!商機(jī)建立在平臺(tái)基礎(chǔ)之上,人生離不開(kāi)平臺(tái),演員離不開(kāi)舞臺(tái),所有人和人之間都差不多,比的是背后的差距,這就在于選擇,跟什么樣的平臺(tái)對(duì)接,跟什么樣的人合作,在什么樣的環(huán)境去完成自己的。
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