中國高校創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新聯(lián)盟
1.中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院聯(lián)盟有多少高校參與?
6月2日，中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院聯(lián)盟在山東大學(xué)中心校區成立，中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院發(fā)展論壇同期舉行。
教育部高等學(xué)校創(chuàng )新方法教學(xué)指導分委員會(huì )副主任、對外經(jīng)濟貿易大學(xué)黨委副書(shū)記李茂國，山東大學(xué)黨委常委、副書(shū)記仝興華出席成立大會(huì )并致辭。教育部高等學(xué)校創(chuàng )新方法教學(xué)指導分委員會(huì )委員，來(lái)自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等全國140余所高校和20余家企業(yè)的代表參加了相關(guān)論壇。
開(kāi)幕式上，山東大學(xué)本科生院副院長(cháng)王憲華宣讀了教育部高等教育司司長(cháng)吳巖的賀信。吳巖在賀信中代表教育部高等教育司對聯(lián)盟成立表示祝賀并預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功。
他指出“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是高等教育的重要使命和重大任務(wù)。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育要主動(dòng)與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合，要主動(dòng)與思政教育緊密結合。
要努力造就有理想、有本領(lǐng)、有擔當的敢闖會(huì )創(chuàng )的源源不斷的青春力量，努力培養堪當時(shí)代大任的卓越人才”。 2009年，山東大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作全面展開(kāi)，經(jīng)過(guò)幾年的建設與完善，實(shí)現了以“一個(gè)目標、兩個(gè)加強、三支隊伍、四個(gè)平臺、多個(gè)層次”為特征的全方位創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系。
2010年，山東大學(xué)成立山東大學(xué)創(chuàng )新教育工作委員會(huì )。山東大學(xué)先后建立起校、院級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育平臺。
在人才特色培養方面，山東大學(xué)搭建起本科人才培養“高原”和理科“泰山學(xué)堂”、文科“尼山學(xué)堂”、工科“崇新學(xué)堂”、醫科“齊魯醫學(xué)堂”的四個(gè)人才培養“高峰”，全面形成了“雙創(chuàng )教育貫通、多層分類(lèi)培養、高原高峰并舉”的全新人才培養格局。2010年，山東大學(xué)實(shí)行新版培養方案，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育全面納入本科人才培養體系。
正如今年1月，山東大學(xué)校長(cháng)樊麗明在《人民日報》上所表示，對于高校來(lái)說(shuō)，應把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育作為創(chuàng )新辦學(xué)體制機制、全面推進(jìn)綜合改革的重大課題，作為全面提高人才培養質(zhì)量、建設一流大學(xué)的重大機遇，作為服務(wù)國家發(fā)展戰略的自覺(jué)行動(dòng)，全面加以推進(jìn)。山東大學(xué)在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面將繼續豐富教育形式，構建開(kāi)放式育人環(huán)境；實(shí)現教育全覆蓋，完善人才培養體系；加大支持力度，健全政策保障機制。
來(lái)源：澎湃新聞網(wǎng)。
2.中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)是什么?
聯(lián)盟將在教育部的指導下，聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的理念、方法和體制機制，旨在打造一個(gè)共同平臺，凝聚高校和社會(huì )各界力量，充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢，為全社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，形成良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育生態(tài)，培養更多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略作貢獻。
清華大學(xué)發(fā)出成立“中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書(shū)后，得到了國內眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應。在成立大會(huì )上，作為共同發(fā)起單位的代表，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導分別發(fā)言。
3.全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟成立過(guò)程如何?
在教育部高教司指導下，廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合國內一批高校，共同發(fā)起成立全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟，旨在深入探索高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的校際交流合作，推動(dòng)信息技術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育深度融合，以大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為抓手，推動(dòng)聯(lián)盟成員與社會(huì )各界合作，建立產(chǎn)教融合的協(xié)同育人新機制。
截至目前，首批有486所高校和4家企業(yè)加入聯(lián)盟，致力于為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺，為大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新培養造就源源不斷的生力軍，助力國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。“聯(lián)盟的成立將為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養搭建更好的平臺，通過(guò)倡導腦和手相結合、理論與實(shí)踐相結合、‘萬(wàn)卷書(shū)’與‘萬(wàn)里路’相結合，做出更好的學(xué)問(wèn)，培養出更好的人才。”
廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)朱崇實(shí)說(shuō)。
4.清華大學(xué)發(fā)出倡議書(shū)成立“創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟”是什么呢?
清華大學(xué)副校長(cháng)楊斌表示，當前清華大力探索價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育模式，推進(jìn)創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)“三創(chuàng )融合”的高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，激發(fā)和培養學(xué)生的首創(chuàng )精神、企業(yè)家精神和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
據悉，清華大學(xué)在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐等方面積累了豐富的經(jīng)驗，培養出了“中文在線(xiàn)”董事長(cháng)兼總裁童之磊、“昆侖萬(wàn)維”董事長(cháng)周亞輝等一批創(chuàng )業(yè)型人才。 對于清華大學(xué)發(fā)起成立中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟，楊斌表示，清華大學(xué)愿與兄弟高校及社會(huì )各界一道，共同探索創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育模式與方法，規范創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育質(zhì)量保障，改革創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養體系，協(xié)同共享教育資源和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支持性資源，多形式、多渠道開(kāi)展有特色和富有成效的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)，推動(dòng)促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育發(fā)展的國際交流，培養造就創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)卓越人才。
5.中國雙創(chuàng )聯(lián)盟具體指的是什么?
“雙創(chuàng )”是一個(gè)勞動(dòng)、資本和技術(shù)等要素的持續優(yōu)化配置過(guò)程。
雙創(chuàng )也體現了工業(yè)化和信息化深度融合、經(jīng)濟服務(wù)化發(fā)展的大趨勢。今天社會(huì )生活高度數據化，通過(guò)大數據可以實(shí)現細分化、個(gè)性化、精準化、動(dòng)態(tài)化把握人的消費模式，“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數據帶來(lái)對傳統產(chǎn)業(yè)重構的同時(shí)，也催生出無(wú)數商業(yè)機會(huì )和盈利空間，進(jìn)而催生出新業(yè)態(tài)、新模式。
大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新是中觀(guān)和微觀(guān)層面要素資源配置動(dòng)態(tài)優(yōu)化的過(guò)程。中國年輕一代人力資本稟賦明顯高于存量勞動(dòng)力，所表現出的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力和企業(yè)家精神更強。
我國15歲及以上人口人均受教育年限已超過(guò)9年，目前包括高職在內高校在校生人數超過(guò)3500萬(wàn)，每年有700萬(wàn)高校畢業(yè)生，蘊藏著(zhù)無(wú)比巨大的知識存量和創(chuàng )新能量。
6.全國前10名大學(xué)是哪幾個(gè)
1、北京大學(xué) 北京大學(xué)（Peking University），簡(jiǎn)稱(chēng)北大，誕生于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，也是最早以“大學(xué)”身份及名稱(chēng)而建立的學(xué)校，其成立標志著(zhù)中國近代高等教育的開(kāi)端。
北大是中國近代以來(lái)唯一以國家最高學(xué)府身份創(chuàng )立的學(xué)校，最初也是國家最高教育行政機關(guān)，行使教育部職能，統管全國教育。 北大催生了中國最早的現代學(xué)制，并開(kāi)創(chuàng )了中國最早的文科、理科、社科、農科、醫科等大學(xué)學(xué)科，是近代以來(lái)中國高等教育的奠基者。
2、清華大學(xué) 清華大學(xué)（Tsinghua University），簡(jiǎn)稱(chēng)清華，誕生于1911年，依托美國退還的部分“庚子賠款”建立，因坐落于北京西北郊的清華園而得名。 初稱(chēng)“清華學(xué)堂”，是清政府設立的留美預備學(xué)校；翌年更名為“清華學(xué)校”。
為嘗試人才的本地培養，1925年設立大學(xué)部；1928年更名為“國立清華大學(xué)”。1937年抗日戰爭爆發(fā)后，學(xué)校南遷長(cháng)沙，與北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合組建“國立長(cháng)沙臨時(shí)大學(xué)”；1938年遷至昆明，改名為“國立西南聯(lián)合大學(xué)”；1946年遷回北京清華園原址。
3、復旦大學(xué) 復旦大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)復旦，始建于1905年，初名復旦公學(xué)，是中國人自主創(chuàng )辦的第一所高等學(xué)校，創(chuàng )始人為中國近代知名教育家馬相伯，首任校董為國父孫中山先生。“復旦”二字選自《尚書(shū)大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句，意在“自強不息，復興中華”，寄托著(zhù)當時(shí)中國知識分子自主辦學(xué)、教育強國的愿望。
4、浙江大學(xué) 浙江大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng )建的求是書(shū)院，是中國人自己最早創(chuàng )辦的現代高等學(xué)府之一。
1928年更名為國立浙江大學(xué)。中華民國時(shí)期，浙江大學(xué)在竺可楨老校長(cháng)的帶領(lǐng)下，崛起為民國最高學(xué)府之一，被英國學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”，迎來(lái)了浙大百年歷史上最輝煌的時(shí)期，竺可楨老校長(cháng)也因此成為了浙大歷史上最偉大的人。
5、南京大學(xué) 南京大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)南大，是一所源遠流長(cháng)的高等學(xué)府。追溯學(xué)脈古為源自孫吳永安元年的南京太學(xué)，近代校史肇始于1902年籌辦的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)多次變遷，1949年“國立中央大學(xué)”易名“國立南京大學(xué)”，翌年徑稱(chēng)“南京大學(xué)”，沿用至今。
南京大學(xué)是教育部與江蘇省共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越計劃”實(shí)施高校，也是九校聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀學(xué)術(shù)聯(lián)盟的重要成員和東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì )高校。 6、上海交通大學(xué) 上海交通大學(xué)（Shanghai Jiao Tong University）位于中國的經(jīng)濟、金融中心上海，教育部直屬，具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經(jīng)、管、文、法等9大學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，中國首批七所“211工程”、首批九所“985工程重點(diǎn)建設”院校之一，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”，是“九校聯(lián)盟”、Universitas 21、21世紀學(xué)術(shù)聯(lián)盟的重要成員。
7、南開(kāi)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué)（Nankai University），簡(jiǎn)稱(chēng)南開(kāi)，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng )辦的綜合性大學(xué)。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學(xué)校南遷，1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)在云南昆明合組西南聯(lián)合大學(xué)，為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。
1946年回天津復校并改為國立。新中國成立后，經(jīng)歷高等學(xué)校院系調整，成為文理并重的全國重點(diǎn)大學(xué)。
8、中國科技大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院直屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的理工類(lèi)全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家首批“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設院校，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”、“中國科學(xué)院知識創(chuàng )新工程”、“國家海外高層次人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地”，是九校聯(lián)盟（C9）、中國大學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì )、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員，為中管副部級高校，由中國科學(xué)院、教育部、安徽省人民政府共同建設。 9、西安交通大學(xué) 西安交通大學(xué)（Xi`an Jiaotong University）簡(jiǎn)稱(chēng)“西交大”，位于古都西安，是國家“七五 ”、“八五”首批重點(diǎn)建設高校，是全國重點(diǎn)綜合性研究型大學(xué)，是國家“211工程”首批重點(diǎn)建設的七所大學(xué)之一，“985工程”首批重點(diǎn)建設的九所高校之一，被國家確定為以建設世界知名高水平大學(xué)為目標的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)。
是中國常青藤盟校（九校聯(lián)盟，C9）、“111計劃”重要成員，“珠峰計劃”首批11所名校之一，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”高校，國家2011計劃“高端制造裝備協(xié)同創(chuàng )新中心”牽頭高校。 10、中國人民大學(xué) 中國人民大學(xué)（Renmin University of China）簡(jiǎn)稱(chēng)人大，1937年誕生于抗日戰爭烽火中，前身是陜北公學(xué)以及后來(lái)的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。
1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎合并組建的中國人民大學(xué)隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，遂成為新中國創(chuàng )辦的第一所新型正規大學(xué)。1954年10。
7.青島高校創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟是干什么
青島高校創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟，由青島大學(xué)學(xué)生陳玉安組織成立，前身為青大兼職團隊，在順利發(fā)展發(fā)展一年的條件下，聯(lián)合青島23所高校，包括青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、青島農業(yè)大學(xué)以及青島遠洋船院學(xué)院、酒店管理學(xué)院、青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院、琴島學(xué)院等高校，集結有志之士，共同打造青島第一跨校學(xué)生組織。聯(lián)盟以自主創(chuàng )業(yè)為主，鍛煉提高聯(lián)盟成員綜合能力為宗旨，獲得社會(huì )經(jīng)驗、盡快適應社會(huì )為副，各成員憑能力贏(yíng)得信任，增廣人際關(guān)系，提升自身素質(zhì)與能力，贏(yíng)得人生的第一桶金。
聯(lián)盟終極目標：打造青島第一跨校學(xué)生組織
發(fā)動(dòng)社會(huì )各界力量，培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)激情
讓大學(xué)生走出象牙塔，接觸社會(huì )，獲得實(shí)踐經(jīng)驗
為勤工儉學(xué)者提供兼職及實(shí)習機會(huì )，為勞動(dòng)力或職員缺乏的公司及工廠(chǎng)提供服務(wù)
讓大學(xué)生真正做到有知識，有能力，有經(jīng)驗
8.廣東高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟跟廣東高校創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟是同一機構嗎
高校中國就業(yè)創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟簡(jiǎn)介 高校中國就業(yè)創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟是全國各大高校學(xué)生自發(fā)組織的以改變中國傳統教育模式，培養大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生就業(yè)率，增加社會(huì )實(shí)用型人才為目的的全國性學(xué)生組織。
高校中國就業(yè)創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟的成立顯示出大學(xué)教育正逐漸實(shí)現“理論”與“實(shí)踐”相結合的教育體系。讓眾多大學(xué)生擺脫有知識，無(wú)能力，無(wú)經(jīng)驗或無(wú)法給自己準確定位的求職苦惱。
也讓眾多社會(huì )企業(yè)減少了新人培訓的資源浪費。同時(shí)，讓有能力的大學(xué)生在校園里面獲得收益，減少家庭負擔。
高校中國就業(yè)創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟以“高校中國就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )”為單位。 高校中國就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )是各大高校學(xué)生自發(fā)成立的在聯(lián)盟和校團委共同指導下的以培養學(xué)生社會(huì )工作經(jīng)驗，鍛煉學(xué)生組織領(lǐng)導能力、人事管理能力、公關(guān)交際能力、策劃企劃能力、廣告宣傳能力、市場(chǎng)行銷(xiāo)能力、文秘辦公能力等社會(huì )工作能力為目的的學(xué)生社團。
協(xié)會(huì )五大特色： 入會(huì )無(wú)門(mén)檻 每個(gè)人都渴望鍛煉，每個(gè)人也都需要鍛煉，然而，由于起點(diǎn)不同，不是每個(gè)社團都 會(huì )給學(xué)生一個(gè)平等的鍛煉機會(huì )。 協(xié)會(huì )取消了入會(huì )面試制度，也不設置普通會(huì )員人數上限，讓任何想要鍛煉自己的大學(xué)生都可以成為協(xié)會(huì )普通會(huì )員，獲得平等的鍛煉機會(huì )。
公司化部門(mén)設置 協(xié)會(huì )按照企業(yè)構架設立人力資源部、辦公室、策劃組織部、公關(guān)部、市場(chǎng)部、信息部、廣告部、技能部八個(gè)部門(mén)，讓大學(xué)生在校園內就能感受企業(yè)文化，培養社會(huì )工作經(jīng)驗。也讓大學(xué)生更容易找到自己將來(lái)的崗位定位，并能早做準備。
3、大量安全的實(shí)習機會(huì ) 協(xié)會(huì )通過(guò)聯(lián)盟的影響力，有大量用人單位愿意與協(xié)會(huì )合作，為大學(xué)生提供兼職實(shí)習機會(huì )。而且協(xié)會(huì )會(huì )對用人單位進(jìn)行考察，保證實(shí)習崗位安全可靠。
讓很多在校大學(xué)生擺脫盲目求職的風(fēng)險。 校企合作活動(dòng) 不同于傳統社團只做校園活動(dòng)，協(xié)會(huì )更著(zhù)重開(kāi)展與校園相結合的企業(yè)活動(dòng)。
如企業(yè)參觀(guān)、校企聯(lián)誼會(huì )、企業(yè)文化藝術(shù)節等活動(dòng)。讓學(xué)生能切身感受企業(yè)文化。
了解掌握現今社會(huì )的企業(yè)信息。 5、工作學(xué)習兩不誤 很多學(xué)生在投入社團工作后會(huì )耽誤學(xué)習，為解決此問(wèn)題，協(xié)會(huì )特別設立專(zhuān)門(mén)部門(mén)，聘請各行業(yè)精英來(lái)校講演，對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行深入的實(shí)用性解答。
讓學(xué)生更深入的了解本專(zhuān)業(yè)的社會(huì )價(jià)值，提升學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。另外，協(xié)會(huì )還會(huì )邀請校園尖子生來(lái)給會(huì )員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓或補習。
所以，加入協(xié)會(huì )，不但培養了各種能力，也讓你在學(xué)業(yè)上獲得更多幫助。 八個(gè)部門(mén)設置： 人力資源部： 成員：部長(cháng)1名，員工若干。
職能：1、負責各部門(mén)員工的日常考勤及制度監督工作。 2、負責協(xié)會(huì )各項制度條款的修正工作 3、負責對各部門(mén)員工進(jìn)行協(xié)會(huì )制度培訓。
辦公室： 成員：主任1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。 職能：1、財務(wù)組：負責協(xié)會(huì )的財務(wù)管理。
2、文案組：負責協(xié)會(huì )日常文案撰寫(xiě)工作。 負責協(xié)助會(huì )長(cháng)審批各部門(mén)提交文件。
負責管理各部門(mén)檔案備份。 3、秘書(shū)組：負責各部門(mén)日常會(huì )議記錄工作。
負責各部門(mén)申請審批類(lèi)文件的提交。 負責各部門(mén)檔案資料的備案。
負責協(xié)會(huì )通知的傳達。 策劃組織部： 成員：部長(cháng)1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。
職能：1、活動(dòng)組：負責協(xié)會(huì )各項活動(dòng)的策劃組織工作。 2、新聞宣傳組：負責協(xié)會(huì )各項活動(dòng)及重要事件的新聞采集工作。
負責協(xié)會(huì )各項活動(dòng)的宣傳執行工作。 公關(guān)部： 成員：部長(cháng)1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。
職能：1、校內公關(guān)組：負責拓展和維護協(xié)會(huì )在校內的公共關(guān)系。 2、校外公關(guān)組：負責拓展和維護協(xié)會(huì )在校外的公共關(guān)系。
市場(chǎng)部： 成員：部長(cháng)1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。 職能：1、項目開(kāi)發(fā)組：負責開(kāi)發(fā)可合作企業(yè)，制定合作項目。
負責為協(xié)會(huì )活動(dòng)尋求贊助資金。 2、團隊開(kāi)發(fā)組：負責招聘員工組建項目組。
負責項目組的成員培訓及管理。 信息部： 成員：部長(cháng)1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。
職能：1、招聘業(yè)務(wù)組：負責開(kāi)發(fā)建立與用人單位的合作關(guān)系，為會(huì )員提供兼職實(shí)習崗 位。 2、招聘管理組：負責管理兼職平臺會(huì )員，舉辦招聘會(huì )。
廣告部： 成員：部長(cháng)1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。 職能：廣告業(yè)務(wù)組：負責開(kāi)發(fā)廣告客戶(hù)，并為客戶(hù)制定校園推廣策略。
廣告制作組：負責協(xié)會(huì )宣傳材料的制作工作。 技能部： 成員：部長(cháng)1名，各組組長(cháng)1名，員工若干。
職能：1、校園精英組：負責校園精英的邀請及培訓交流會(huì )的開(kāi)展。 2、社會(huì )精英組：負責社會(huì )精英的邀請及培訓交流會(huì )的開(kāi)展。
