開(kāi)江縣第二屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
1.東方衛視8月的《我為創(chuàng )業(yè)狂》 節目到底是怎樣?
每晚聆聽(tīng) 最真實(shí)的對話(huà) 中國頂級投資人、企業(yè)家，和新時(shí)代創(chuàng )業(yè)青年的智性對決。
天天見(jiàn)證 最懸疑的一刻 2000萬(wàn)創(chuàng )業(yè)基金，每天派送100萬(wàn)，終將花落誰(shuí)家？ 火熱的夏天，東方衛視聯(lián)合安博教育集團重磅出擊，打造“青年創(chuàng )業(yè)季” 《安博教育 我為創(chuàng )業(yè)狂》選手召集令 你有著(zhù)瘋狂的創(chuàng )業(yè)激情嗎？ 你想和頂尖投資人面對面交流嗎？ 你想獲得100萬(wàn)創(chuàng )業(yè)基金嗎？ 機會(huì )來(lái)了！只要你有足夠的成就動(dòng)機和完整的創(chuàng )業(yè)計劃！ 點(diǎn)燃夢(mèng)想，溫暖你我，發(fā)現自己，成就人生。 朋友們，一起來(lái)吧，這里有你創(chuàng )業(yè)的第一桶金，這里是你創(chuàng )業(yè)的加油站，也是你展現自我的大舞臺。
燈光、掌聲、榮譽(yù)、關(guān)注，一切的準備都因你而來(lái)；金融、IT、地產(chǎn)、制造……所有頂尖的目光都將聚焦在你的身上，各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物：馮侖、唐駿、閻焱、章蘇陽(yáng)、張朝陽(yáng)、朱新禮、陳宏、王志東、沈南鵬、徐新、吳炯、馮軍、唐銳濤……也將對你刮目相看！ 這個(gè)夏天，你不狂誰(shuí)狂？！ 馬上報名參與，這次也許就會(huì )改變你的人生！打開(kāi)一扇窗，讓你更精彩，翹首期待你的加入。 ★參賽選手標準： 1， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)或者青年創(chuàng )業(yè)1年以上（年齡上限35歲） 2 ，擁有一定的創(chuàng )業(yè)實(shí)體 3 國籍不限 4 ，對自己有足夠的自信，希望展現自我，勇于面對挑戰！ ★選手參與流程： 1，選手個(gè)人基本資料提供，導演組初次審核； 2，滿(mǎn)意選手與導演組初次見(jiàn)面，雙方就節目?jì)热莺托枨蟮冗M(jìn)一步溝通； 3，確定選手與導演組二次見(jiàn)面，深入探討創(chuàng )業(yè)項目，創(chuàng )業(yè)故事等話(huà)題； 4，參賽選手賽前精準溝通； 5，正式錄影。
2.創(chuàng )業(yè)三位一體是什么意思
“三位一體”創(chuàng )業(yè)教育模式的實(shí)踐運行
在多年的創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐中，緊緊圍繞“三位一體”創(chuàng )業(yè)教育模式的核心要素——課程、實(shí)踐與管理，重點(diǎn)開(kāi)展了以下三個(gè)方面的實(shí)踐探索。
（一）建設“平臺+模塊”的創(chuàng )業(yè)教育課程體系，使學(xué)生學(xué)有所得
根據創(chuàng )業(yè)型人才的需求，大多需要跨學(xué)科、綜合性、個(gè)性化的知能儲備，學(xué)校參照總的課程體系結構，又專(zhuān)門(mén)為創(chuàng )業(yè)教育構建了“平臺+模塊”的課程體系。平臺課程是通過(guò)課堂教學(xué)向學(xué)生傳授創(chuàng )業(yè)知識，主要設置KAB創(chuàng )業(yè)課程、中小企業(yè)管理學(xué)、創(chuàng )業(yè)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和企業(yè)法律法規等課程。模塊課程是通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)驗與實(shí)踐等間接方式培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)精神，包括創(chuàng )業(yè)實(shí)踐課程、創(chuàng )業(yè)活動(dòng)課程和創(chuàng )業(yè)環(huán)境課程。這一課程體系并非是平臺與模塊的簡(jiǎn)單疊加，而是相互滲透與有機融合。平臺課程是為引導學(xué)生入門(mén)，模塊課程則是為學(xué)生打開(kāi)創(chuàng )業(yè)的多彩世界，兩者的有效組合，使創(chuàng )業(yè)教育課程發(fā)揮出應有的作用。
（二）建構“窗口”式的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃，使學(xué)生學(xué)有所用
大學(xué)創(chuàng )業(yè)訓練是一個(gè)模仿創(chuàng )業(yè)或嘗試創(chuàng )業(yè)的學(xué)習、體驗與參與過(guò)程，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。為此，學(xué)校將過(guò)去開(kāi)展的學(xué)生課外創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、學(xué)科競賽、探索性創(chuàng )業(yè)設計、社團活動(dòng)、創(chuàng )業(yè)訓練學(xué)術(shù)講座等第二課堂活動(dòng)加以整合，進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)，形成貫穿學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃”。該計劃包含創(chuàng )業(yè)競賽、商場(chǎng)實(shí)踐、專(zhuān)利申報、投資融資和校企合作等五大類(lèi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐窗口，并以項目的形式每學(xué)期滾動(dòng)推出。學(xué)生可根據自己愛(ài)好、能力和特長(cháng)選擇相關(guān)項目和時(shí)間，通過(guò)參與創(chuàng )業(yè)活動(dòng)獲得學(xué)分。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃按“總體設計，分項實(shí)施”的原則，實(shí)行項目負責制，采取“項目管理”的辦法組織實(shí)施。具體的計劃類(lèi)別如下：創(chuàng )業(yè)競賽窗口——定期組織開(kāi)展“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )業(yè)技能競賽等，培養學(xué)生從尋找商機開(kāi)始，到制訂創(chuàng )業(yè)計劃、組建創(chuàng )業(yè)團隊、進(jìn)行創(chuàng )業(yè)管理的全過(guò)程模擬。商場(chǎng)實(shí)戰窗口——利用學(xué)校開(kāi)放性實(shí)驗室和各類(lèi)創(chuàng )業(yè)（孵化）基地（園區）以及創(chuàng )業(yè)示范基地等資源，組織大學(xué)生在仿真環(huán)境下正式涉足商場(chǎng)，參與市場(chǎng)競爭，體驗創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。發(fā)明創(chuàng )造窗口——鼓勵大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)現活動(dòng)，指導學(xué)生將獲得的科技成果申報專(zhuān)利或通過(guò)技術(shù)市場(chǎng)或其它場(chǎng)所進(jìn)行成果轉讓等。投資融資窗口——組織學(xué)生在仿真資本市場(chǎng)環(huán)境下開(kāi)展如何部署融資和籌資戰略，如何尋找股權投資者并與其打交道，如何在資本市場(chǎng)中獲取債務(wù)融資等。校企合作窗口——定期組織開(kāi)展企業(yè)合作洽談小市場(chǎng)、舉辦校企合作對接會(huì )，通過(guò)“校企合作、工學(xué)結合”的形式，將企業(yè)的研發(fā)項目與大學(xué)生的畢業(yè)設計、學(xué)科競賽和創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新系列大賽有機結合。
3.二年級語(yǔ)文書(shū)封面皮影如何寫(xiě)一段話(huà)
寫(xiě)作思路：可以通過(guò)封面的皮影，展開(kāi)合理的擴展，將皮影戲描述一下，比如皮影戲也叫影子戲，是中國一門(mén)古老的傳統文化藝術(shù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這門(mén)藝術(shù)早已被人們遺忘在生活的角落里。
正文：
皮影戲也叫影子戲，是我國一門(mén)古老的傳統文化藝術(shù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這門(mén)藝術(shù)早已被人們遺忘在生活的角落里。
然而，在我們海寧的南關(guān)廂、皮革城，就有著(zhù)幾支皮影戲的隊伍，堅持給大家的生活增加古色古香的味道，讓我們這一代人還能了解皮影戲的文化。
記得夏天的一個(gè)晚上，我們正在錦霞館吃飯，爺爺指著(zhù)東北角說(shuō)：“等會(huì )兒，那邊有一場(chǎng)皮影戲表演。吃完飯。我帶你去看看，怎么樣？”“皮影戲是什么啊？好看嗎？”我睜大雙眼，好奇地問(wèn)。爺爺神秘一笑，說(shuō)：“等會(huì )兒，你就知道嘍。”我匆匆把飯扒完，催爺爺趕緊帶我去看演出。
爺爺告訴我，這些道具都要先在牛皮上畫(huà)好，并根據不同的人物和服裝涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后須將身體各部位用線(xiàn)縫接，并在背后裝上翎管，套進(jìn)竹簽棒。
一個(gè)節目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作這么復雜！制作和表演的人真是太厲害了！
我愛(ài)我們國家的傳統文化，我更愛(ài)我們海寧的皮影戲！
4.全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)如何確認邀請
團隊成員完成“確認邀請”操作。團隊負責人邀請團隊成員后，需要相應的團隊成員關(guān)注“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”微信公眾號，點(diǎn)擊菜單欄進(jìn)入“我的消息”頁(yè)完成確認操作，方可邀請成功。流程如下：
1、完成注冊及學(xué)籍校驗操作。中國大陸及港澳臺地區的團隊成員需首先在全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)上進(jìn)行注冊（其賬號與學(xué)信賬號通用），并驗證個(gè)人學(xué)籍信息。
2、關(guān)注公眾號：關(guān)注“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”微信公眾號。
2、微信綁定：進(jìn)入微信公眾號后，輸入關(guān)鍵詞“微信登錄”，公眾號將自動(dòng)回復登錄入口，完成學(xué)信網(wǎng)賬號與微信賬號綁定流程并保持登錄狀態(tài)。
3、完成“確認邀請”：返回公眾號對話(huà)框，點(diǎn)擊菜單欄進(jìn)入“我的消息”頁(yè)面。
4、完成確認邀請操作。
之后團隊負責人查看邀請回復，團隊負責人關(guān)注“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”微信公眾號，點(diǎn)擊菜單欄進(jìn)入“我的消息”頁(yè)，可查看團隊成員邀請回復（接受/拒絕）。
參考資料來(lái)源：全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)-報名參賽
