全程化大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力
1.二,淺析創(chuàng )新能力 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力對當代大學(xué)生如此重要,那么什么叫創(chuàng )
1. 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的核心
創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是人的綜合能力的外在表現，它是以深厚的文化底蘊、高度綜合化的知識、個(gè)性化的思想和崇高的精神境界為基礎的。心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究也表明，創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是一種認識、人格、社會(huì )層面的綜合體，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等諸多方面，并且和這些方面相輔相成，創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力能鞏固和豐富人的綜合素質(zhì)。
2. 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是大學(xué)生獲取知識的關(guān)鍵
在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識的增長(cháng)率加快，知識的陳舊周期不斷縮短，知識轉化的速度猛增。在這種情形下，知識的接受變得并不重要，重要的是知識的選擇、整合、轉換和操作。學(xué)生最需要掌握的是那些包攝面廣、遷移性強、概括程度高的“核心”知識，而這些知識并非是靠言語(yǔ)所能“傳授”的，它只能通過(guò)學(xué)生主動(dòng)地“構建”和“再創(chuàng )造”而獲得，這就需要大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力在其中主動(dòng)的發(fā)揮作用。
3. 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是大學(xué)生終身學(xué)習的保證
隨著(zhù)高等教育規模的不斷擴大，高等教育職能正在由精英教育向素質(zhì)教育轉化，學(xué)習也正由階段教育向終身教育轉化，學(xué)習將成為個(gè)人生存、競爭、發(fā)展和完善的第一需要。在知識的無(wú)限膨脹，陳舊周期迅速縮短的情況下，大學(xué)生的社會(huì )職業(yè)將變成更加不穩定。在創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的指引下，大學(xué)生有能力在畢業(yè)之后，利用各種有利條件，根據所從事的工作不斷完善自身的知識和能力結構，更好地達到完善自我和適應社會(huì )的目的，從而為終身教育打下堅實(shí)的基礎。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應該具備什么能力
盡管在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中存在著(zhù)種種問(wèn)題，但對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng )業(yè)仍是一條不錯的發(fā)展途徑，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題，并找出癥結所在，然后對癥下藥。
一般來(lái)說(shuō)還需要大學(xué)生掌握以下的基本能力： 一、具有規劃人生，確定目標能力 這一點(diǎn)對年輕人來(lái)說(shuō)，是不容易實(shí)現的。尤其是大學(xué)生剛出校門(mén)，對社會(huì )和自己的認識還非常有限。
要想清楚地知道自己以后發(fā)展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過(guò)自己去觀(guān)察別人，征求“過(guò)來(lái)人”的意見(jiàn)，再結合自己的實(shí)際情況制定一些小的目標，通過(guò)確定和實(shí)現這小小目標，再慢慢地開(kāi)始規劃自己的人生。
二、具有決策時(shí)的膽識和魄力 作為創(chuàng )業(yè)者，你就是團隊的靈魂。團隊運營(yíng)后，甚至在籌備之初就會(huì )面臨各種各樣的決策，你的一舉一動(dòng)都左右著(zhù)創(chuàng )業(yè)的發(fā)展走向和興衰。
前期創(chuàng )業(yè)者可能會(huì )廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨立自主后，就必須要通過(guò)自己的智慧和膽識去決定各種大小事務(wù)。當在自主地做出決策時(shí)，謹慎是必不可少的，一旦優(yōu)柔寡斷可能就會(huì )失去一個(gè)絕佳的商業(yè)的機會(huì )。
同時(shí)，決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎之上，既要選擇風(fēng)險小又要兼顧利益最大化。 三、具有計劃管理的能力 在創(chuàng )業(yè)過(guò)程當中，要經(jīng)常性地提前計劃或規劃一些事情。
在制定計劃的時(shí)候一定要綜合各種因素，形成切實(shí)可行的動(dòng)作分解，要將任何可能的細節都考慮在內。而在實(shí)施的過(guò)程當中要針對當下的具體情況進(jìn)行，適時(shí)做調整。
運營(yíng)需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng )業(yè)之門(mén)。 四、具有建立和改進(jìn)店鋪的管理制度能力 任何創(chuàng )業(yè)如同經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)一樣，需要制定各種制度。
制度不在于多，而在于是否讓所有相關(guān)人都能夠明白其道理，并且嚴格執行。創(chuàng )業(yè)者需要針對自己團隊實(shí)際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓，績(jì)效考核等。
同時(shí)，針對市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化而改進(jìn)相應制度，只有這樣才能夠讓創(chuàng )業(yè)者及其團隊利于不敗之地，擁有發(fā)展的主動(dòng)權。在此想提醒大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，在制定和改進(jìn)管理制度的時(shí)候，一定要基于客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，而不要想當然，要極力保證制度的可實(shí)施性。
5、具有管理信息的能力 創(chuàng )業(yè)者每天都會(huì )通過(guò)不同渠道接觸各種信息，如：競爭對手又開(kāi)始降價(jià)了；明天要下雨；廠(chǎng)家又有新政策等等。如何從大量的信息里篩選與自己相關(guān)的，再從與自己相關(guān)的信息里找到有效的，這需要長(cháng)時(shí)間的鍛煉。
只有正確有效信息才能指導自己店鋪各項工作有序開(kāi)展。對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者而言，由于缺乏大量的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以在接觸各種信息的時(shí)候，難免會(huì )有失偏頗地做一些決定。
當大家對信息無(wú)所適從的情況下，可以向過(guò)來(lái)人進(jìn)行請教，加以甄別。要在觀(guān)察和請別別人過(guò)程當中，不斷提高自身管理信息的能力。
陸、具有目標管理的能力 開(kāi)店創(chuàng )業(yè)必須要有明確的目的性。在不同創(chuàng )業(yè)階段需制定明確的目標，把目標進(jìn)行細致化的分解。
一個(gè)團隊要想得到長(cháng)遠發(fā)展，那么必須得有長(cháng)遠的發(fā)展目標，長(cháng)遠的發(fā)展目標又可以按階段分解成不同的小目標，而這些小目標又可以分解到每個(gè)相關(guān)人。在這個(gè)過(guò)程當中，作為創(chuàng )業(yè)者主導者，就需要對不同的目標進(jìn)行統籌和管理。
漆、具有授權能力 一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊的發(fā)展無(wú)法單靠某一人完成，只有充分調動(dòng)團隊每個(gè)成員的主動(dòng)性才能讓團隊的發(fā)展更加迅速。讓團隊每個(gè)成員主動(dòng)工作必須得讓他們認識到，他們對于團隊的重要性，而授權給店員無(wú)疑是最有效的管理方法。
授權是建立在對店員的信任基礎之上的，一旦店員得到創(chuàng )始者的充分信任，隊員則會(huì )更加主動(dòng)地為創(chuàng )始人分擔工作一部分工作，從而使創(chuàng )始人自己將精力投入到更加重要的事務(wù)當中去。 吧、具備談判的能力 在創(chuàng )業(yè)者人際交往過(guò)程當中，與人談判的情況必不可少。
談判對創(chuàng )業(yè)者的要求是綜合多面的，需要求創(chuàng )業(yè)者有一定的語(yǔ)言能力、心理分析能力、人文素養等。要想在談判當中占得主動(dòng)地位，必須要有很強的談判能力。
杰出的談判能力能夠讓創(chuàng )業(yè)者在談判過(guò)程當中直接獲得更多的利益。 9、具有處理突發(fā)事件的能力 創(chuàng )業(yè)過(guò)程當中，會(huì )不可避免地發(fā)生一些突發(fā)事件，而其中很大部分都是我們想避免的。
然而當事情發(fā)生的時(shí)候，需要我們更為積極地應對。如果這些事情發(fā)生在創(chuàng )業(yè)者顧客身上，處理得當的話(huà)，還能起到廣告效果。
通過(guò)用心的服務(wù)會(huì )向顧客者傳遞了一負責任的形象。“好事不出門(mén)壞事傳千里”，任何一件突發(fā)的事件，稍加不注意，也會(huì )使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。
何處理好每次的突發(fā)事件，化險為夷甚至通過(guò)這些事件的妥善解決，讓消顧客更加認同你或者你的團隊，再借由消費者之口，為你不斷傳播好口碑。 一0、具有堅守職業(yè)操守的能力 “君子愛(ài)財取之有道”這句話(huà)已經(jīng)流傳了幾千年了，可見(jiàn)其真理性。
幾千年來(lái)大凡被人記住或稱(chēng)道的都是有一定道德堅守的人，通過(guò)正當的途徑實(shí)現發(fā)家致富的，范蠡、喬致庸、胡雪巖等等，不勝枚舉。作為商人，要尤為珍視自己的操守。
我們經(jīng)常看到一些人，倒賣(mài)消費者信息，出賣(mài)商業(yè)機密，短期內他們有可能獲利巨大，但最后都不得善終。透支自己的道德最終將會(huì )被唾棄。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)所需要主要能力有哪些
（一）掌握伴隨創(chuàng )業(yè)過(guò)程的進(jìn)展創(chuàng )業(yè)者心理的變化
伴隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)過(guò)程的進(jìn)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者心態(tài)一般會(huì )發(fā)生如下變化：由起初的興趣、特長(cháng)和愛(ài)好→目標和熱情→團隊工作的樂(lè )趣→夢(mèng)想和理想化的前景激勵→接下來(lái)是挫折、懷疑和信心的反復摧毀和重建；最后是重新評估和對目標和自身的再認識→責任→新的樂(lè )趣和興奮點(diǎn)。
（二）根據學(xué)習過(guò)程積極準備，不斷完善提高創(chuàng )業(yè)能力、素質(zhì)
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要在校期間有意識做好準備。
有創(chuàng )業(yè)志向的大學(xué)生在校期間應在樹(shù)立崇高理想的基礎上，和實(shí)際學(xué)習目標結合起來(lái)，不怕困難和挫折，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加強意志鍛煉，培養健全的體魄。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中不斷完善提高。
大學(xué)生在鍛煉和培養自己的創(chuàng )業(yè)才能時(shí)，要通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐來(lái)增長(cháng)才能，也要通過(guò)在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的競爭和自我否定增長(cháng)才能，以求得創(chuàng )業(yè)才能的綜合性提高。
