艱苦奮斗典故(關(guān)于艱苦奮斗的典故)
1.關(guān)于艱苦奮斗的典故
人定勝天 《逸周書(shū)·文傳》：“人強勝天。”
宋·劉過(guò)《襄陽(yáng)歌》：“人定兮勝天，半壁久無(wú)胡日月。”人定：指人謀。
指人力能夠戰勝自然。 有志者事竟成 《后漢書(shū)·耿弇傳》：“將軍前在南陽(yáng)，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。”
只要有決心，有毅力，事情終究會(huì )成功。 百尺竿頭，更進(jìn)一步 佛家語(yǔ)，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。
比喻雖已達到很高的境地，但不能滿(mǎn)足，還要進(jìn)一步努力。宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：“師示一偈曰：‘百丈竿頭不動(dòng)人，雖然得入未為真，百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。
’ 聞雞起舞 《晉書(shū)·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”
聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報國的人及時(shí)奮起。
白手起家 一切靠自己艱苦奮斗，創(chuàng )立了一番事業(yè)。 卷土重來(lái) 人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。
形容失敗后組織力量，重圖恢復。 晨鐘暮鼓 古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時(shí)，用以使人驚悟的言論。
破釜沉舟 比喻行事果決，抱持著(zhù)只往前看而不回頭的決心。 投筆從戎 《后漢書(shū)·班超傳》：“大丈夫無(wú)他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”從戎：從軍，參軍。
扔掉筆去參軍。指文人從軍 金石為開(kāi) 漢·劉向《新序·雜事四》：“熊渠子見(jiàn)其誠心，而金石為之開(kāi)，況人心乎？”金石：金屬和石頭，比喻最堅硬的東西。
連金石都被打開(kāi)了。形容一個(gè)人心誠志堅，力量無(wú)窮。
勤能補拙 宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”勤奮能夠彌補不足。
人定勝天 比喻人力可以戰勝自然。 有志竟成 有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
良藥苦口 能治病的好藥，味苦難吃。比喻直言勸戒批評的話(huà)，雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服，但對人卻是有益的。
懸梁刺股 形容刻苦學(xué)習。西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
東漢·班固《漢書(shū)》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”
問(wèn)心無(wú)愧 清·李寶嘉《官場(chǎng)現形記》第二十二回：“就是將來(lái)外面有點(diǎn)風(fēng)聲，好在這錢(qián)不是老爺自己得的，自可以問(wèn)心無(wú)愧。”問(wèn)心：?jiǎn)?wèn)問(wèn)自己。
捫心自問(wèn)，毫無(wú)愧色。 志在四方 明·馮夢(mèng)龍《東周列國志》第二十五回：“妾聞‘男子志在四方’。
君壯年不出圖仕，乃區區守妻子坐困乎？” 四方：天下。有遠大的抱負和理想。
磨杵作針 杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細針。
比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：“在象耳山下，世傳李太白讀書(shū)山中，未成棄去，過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針’太白感其意還，卒業(yè)。”
前車(chē)之鑒 《荀子·成相》：“前車(chē)已覆，后未知更何覺(jué)時(shí)！”漢·劉向《說(shuō)苑·善說(shuō)》：“前車(chē)覆，后車(chē)戒。”鑒：鏡子，為教訓。
前面車(chē)子翻倒的教訓。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓。
大器晚成 有本事的人，要經(jīng)過(guò)磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業(yè)遲。
臥薪嘗膽 薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。
形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
鑿壁借光 高鳳流麥 蘇秦刺股 截蒲為牒 三余讀書(shū) 陶侃運甓 臨池學(xué)書(shū) 孫康映雪 囊螢映雪 奮發(fā)圖強 發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。
精益求精 精：完美，好；益：更加。好了還求更好。
《論語(yǔ)·學(xué)而》：“《詩(shī)》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”
力爭上游 努力奮斗，爭取先進(jìn)再先進(jìn) 。 勤能補拙 指勤勉努力能彌補天資上的不足。
立志礪志 強學(xué)博覽 謀事在人，成事在天 意思是自己已經(jīng)盡力而為，至于能否達到目的，那就要看時(shí)運如何了。 笨鳥(niǎo)先飛 比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。
元·關(guān)漢卿《陳母教子》第一折：“我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等坌（笨）鳥(niǎo)先飛。” 專(zhuān)一不移 不甘后人 不甘心落在別人后面。
手不釋卷 《三國志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務(wù)，手不釋卷。” 典故： 釋?zhuān)悍畔拢痪恚褐笗?shū)籍。
書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
愚公移山 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。《列子·湯問(wèn)》記載：愚公家門(mén)前有兩大座山擋著(zhù)路，他決心把山平掉，另一個(gè)老人智叟笑他太傻，認為不能能。
愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，兩座山終究會(huì )鑿平。 胸懷大志 懷：懷藏。
胸有遠大志向。明·羅貫中《三國演義》第二十一回：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”
業(yè)精于勤 業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。
唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。” 篤志好學(xué) 策頑磨鈍 發(fā)憤忘食 努力學(xué)習或工作，連吃飯都忘了。
形容十分勤奮。《論語(yǔ)·述而》：“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾。”
《尚書(shū)·君陳》：“惟。
2.名人艱苦奮斗的故事
戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人， 希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
3.“艱苦奮斗”的典故有哪些
把怨恨留在監獄里
蒂芬·霍金的故事
把怨恨留在監獄里
1991年，南非民族斗士曼德拉當選和為總統，他在總統就職典禮上的舉動(dòng)震撼了世界。曼德拉當年曾因領(lǐng)導反對白人種族隔離政策而入獄，白人統治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上。曼德拉住在集中營(yíng)的一個(gè)鐵皮房里，每天早晨都要排隊到采石場(chǎng)做苦工，有時(shí)還要到冰冷的海水里撈海帶。因為曼德拉的身份不同，專(zhuān)門(mén)用來(lái)看押他的看守就有3人。曼德拉在這里整整度過(guò)了27年……
總統就職儀式開(kāi)始時(shí)，曼德拉首先起身致辭歡迎所有來(lái)賓。在介紹了來(lái)自世界各國的政要后，他說(shuō)，令他最高興的是當初看守他的3名前獄方人員也能到場(chǎng)。他真誠地邀請他們站起身，以便把他們介紹給大家，然后站起身來(lái)，恭敬地向這3個(gè)看守致敬。此時(shí)，在場(chǎng)的所有來(lái)賓以至整個(gè)世界，都靜下來(lái)了。曼德拉以他博大的胸襟和寬宏的精神，讓那些殘忍地虐待了他27年的白人感到汗顏，同時(shí)也使所有到場(chǎng)的人肅然起敬。
后來(lái)，曼德拉向朋友解釋說(shuō)，自己年輕時(shí)性子非常急，脾氣很暴躁，正是在獄中學(xué)會(huì )了如何控制情緒，所以才得以存活了下來(lái)。牢獄歲月給了他很多時(shí)間自省和激勵，也使他學(xué)會(huì )了如何處理自己在遭遇苦難時(shí)的痛苦。曼德拉經(jīng)常說(shuō)起他獲釋出獄時(shí)的心情：“當我走出獄室，邁過(guò)那扇通往自由的監獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)完全清楚了，若不能把悲痛和怨恨留在身后的監獄里，那么我自己其實(shí)仍是生活在獄中。”
蒂芬·霍金的故事
蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然 后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。
霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊，如今在西方，自稱(chēng)受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，會(huì )被人看不起。
4.艱苦奮斗 典故 成語(yǔ)
臥薪嘗膽
wò xīn cháng dǎn
【解釋】薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
【出處】《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
【結構】聯(lián)合式。
【用法】用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
【正音】嘗；不能讀作“cánɡ”。
【辨形】薪；不能寫(xiě)作“新”。
【近義詞】發(fā)憤圖強、宵衣旰食
【反義詞】樂(lè )不思蜀
【辨析】~和“發(fā)憤圖強”都有決心奮斗；謀求富強的意思。但~含有刻苦自勵的意思；它形象而典雅；而“發(fā)憤圖強”只是淺顯的陳說(shuō)。
【例句】六十年代初；我國人民~戰勝了嚴重自然災害和國際上反動(dòng)勢力的經(jīng)濟封鎖。
5.中國古代艱苦奮斗的事例有哪些
（囊螢映雪 ）夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀（鑿壁借光）匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。
（頭懸梁，錐刺股）孫敬讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記筆記，常一直看到后半夜，時(shí)間長(cháng)了，有時(shí)不免打起磕睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。
有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。
這樣，打磕睡時(shí)，頭一低，繩子就會(huì )拽一下頭發(fā)，一疼就會(huì )驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)憤苦讀。
（臥薪嘗膽）勾踐并沒(méi)有放棄復仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓練精兵，強政勵治并等待時(shí)機反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會(huì )消磨意志。
勾踐害怕自己會(huì )貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草（古時(shí)叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì )嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱如果我的答案對您有幫助，請點(diǎn)擊下面的“采納答案”按鈕，送咱一朵小紅花鼓勵下吧！祝您生活愉快！謝謝。
6.有關(guān)艱苦奮斗的名人故事及名言
名人名言：【1】書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
【2】業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。 【3】立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
【4】不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。 【5】蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
【6】少壯不努力，老大徒傷悲。 【7】讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
【8】不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。 【9】讀一書(shū)，增一智。
【10】用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。 【11】樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
【12】黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。 【13】勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。
【14】知識是智慧的火炬。 【15】造燭求明，讀書(shū)求理。
【16】糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。 【17】世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
【18】學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 【19】三人行，必有我師焉。
【20】知之為知之，不知為不知，是知也。 【21】溫固而知新，可以為師已。
【22】少而不學(xué)，老而無(wú)識。 【23】清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
【24】人生在勤，不索何獲--張衡 【25】天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 【26】聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚 【27】好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。 【28】勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。
【29】形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 。 【30】人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
【31】你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。 【32】靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞” 。
【33】貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。 【34】成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà) 【35】不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 。
【36】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 【37】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
【38】自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。 【39】藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
【40】三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 【41】一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。
【42】聰明出于勤奮，天才在于積累。 【43】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
【44】勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所減。 【45】人生在勤，不索何獲。
【46】事常與人違，事總在人為。 【47】駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
【48】駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
【49】如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。 【50】只要功夫深，鐵杵磨成針。
人生在勤，不索何獲--張衡 ★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈 ★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚 ★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠 --達?芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。 ★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà) --愛(ài)因斯坦 ★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 -《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛(ài)迪生 ★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果 百學(xué)須先立志。
（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
（杜甫） 別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。（杜甫） 博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
（蘇軾） 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
（《荀子》） 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。
（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書(shū)） 不塞不流，不止不行。（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（蘇軾） 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石） 不以規矩，無(wú)以成方園。
（孟子） 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（羅隱） 倉廩實(shí)則知禮節，衣食足則知榮辱。
（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。
（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千里。（《漢書(shū)》） 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥） · 為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生。
—— 李大釗 · 青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 —— 李大釗 · 百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？ —— 屈原 · 白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
—— 林寬 · 白發(fā)無(wú)憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非。
